SlideShare a Scribd company logo
Вибухонебезпечніпредмети (ВНП) – це боєприпаси(авіабомби, артилерійські снаряди, мінометні
і інженерні міни, гранати, патрони, підривачі), які залишились після Великої Вітчизняної війни, а
також сучасні боєприпаси, які складовані на базах і арсеналах Міністерства оборони (МО) України.
Після війни на територіїУкраїни залишилась величезна кількість«неспрацьованих» боєприпасів,
про знаходження яких засоби масової інформації повідомляють щотижня, а іноді і щодня. Крім того,
на базах і арсеналахМО України зосереджено до 2,5 млн. тонн (за окремими розрахунками) сучасних
ВНП. Весь цей смертоносний вантаж несе пряму загрозу для життя всіх, хто потрапляє на них
(випадково чи свідомо).
Тому виникає крайня необхідність дати нашим людям загальні дані про вибухонебезпечні
предмети і головне – навчити їх правильним діям у випадку їх знаходження чи виявлення.
ОСНОВНІ ВИДИ І ЗОВНІШНІЙ ВИГЛЯД ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ
Артилерійські снаряди Авіаційні бомби Мінометні міни
Наземні (інженерні) міни Гранати
ПРИ ЗНАХОДЖЕННІ ВНП (ЧИ ПРЕДМЕТІВ, СХОЖИХ НА НИХ) НЕОБХІДНО ВИКОНАТИ ДЕКІЛЬКА ПРАВИЛ,
ЯКІ ДОПОМОЖУТЬ ЗБЕРЕГТИ ВАМ ЖИТТЯ. ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ ЇХ!
► намагатися самостійно вилучити знахідку із землі;
► брати ВНП в руки;
► наносити по них удари;
► робити спроби розібрати ВНП;
► переносити або переміщати з місця на місце;
► кидати їх в багаття або розпалювати вогонь ближче 100 м від ВНП.
При виявленні вибухонебезпечних предметів далеко від населених пунктів необхідно добре
запам'ятатидорогудо того місця, де вони виявлені (знайдені) і поставити біляних пам'ятну віху
або будь-як позначити небезпечне місце.
ДІЇ ПРИ ВИЯВЛЕННІ ВНП (АБО ПРЕДМЕТІВ, СХОЖИХ НА НИХ)
Дії дорослих:
 помітити місце знахідки небезпечних предметів;
 виставити тимчасову охорону;
 довести до присутніх, що торкатися до підозрілих предметів не можна, так як це загрожує життю;
 негайно сповістити в місцеві органи влади, міліцію про знахідку;
 до прибуття працівників міліції взяти місце і предмет під нагляд;
 не допускати до місця знахідки інших людей, особливо дітей.
Дії дітей:
 визначити місце знахідки;
 не торкатися знахідок самому і не дозволяти це робити нікому іншому;
 про знайдені підозрілі предмети негайно сповістити дорослих (в школу, міліцію, найбл. установу);
 не розводити багаття поблизу знахідки;
 запам’ятати дорогу до того місця, де була виявлена знахідка і поставити пам’ятну віху.
Навчально-методичний центр цивільного захисту та безпеки життєдіяльності
Вінницької області

More Related Content

Similar to attraction2.doc

правила дії під час виявлення внп
правила дії під час виявлення внпправила дії під час виявлення внп
правила дії під час виявлення внп
Poltava municipal lyceum #1
 
Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptxОсновні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
Yulya Lyashenko
 
небезпечні предмети та дії в разі їх виявлення
небезпечні предмети та дії в разі їх виявленнянебезпечні предмети та дії в разі їх виявлення
небезпечні предмети та дії в разі їх виявлення
Poltava municipal lyceum #1
 
Тероризм. Рекомендації поведінки для уникнення терорактів/ під час терористич...
Тероризм. Рекомендації поведінки для уникнення терорактів/ під час терористич...Тероризм. Рекомендації поведінки для уникнення терорактів/ під час терористич...
Тероризм. Рекомендації поведінки для уникнення терорактів/ під час терористич...
Anatolii Barannik
 
Небезпечні знахідки
Небезпечні знахідкиНебезпечні знахідки
Небезпечні знахідки
paginec
 
Цивільна оборона
Цивільна оборонаЦивільна оборона
Цивільна оборона
270479
 
Avoiding damage to explosive objects
Avoiding damage to explosive objectsAvoiding damage to explosive objects
Avoiding damage to explosive objects
Nikolay Shaygorodskiy
 
План-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класуПлан-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класу
Алексей Ткаченко
 
У виникненні надзвичайних ситуацій особливе місце займає тероризм
У виникненні надзвичайних ситуацій особливе місце займає тероризмУ виникненні надзвичайних ситуацій особливе місце займає тероризм
У виникненні надзвичайних ситуацій особливе місце займає тероризм
Rebbit2015
 
Pamyatka.pdf
Pamyatka.pdfPamyatka.pdf
Pamyatka.pdf
ssuserb9ce69
 
правила поводження з внп
правила поводження з внпправила поводження з внп
правила поводження з внп
Poltava municipal lyceum #1
 
Безпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціяхБезпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціях
vvbalanenko
 
правила дії під час виявлення внп
правила дії під час виявлення внпправила дії під час виявлення внп
правила дії під час виявлення внпPoltava municipal lyceum #1
 
Тероризм
ТероризмТероризм
Тероризм
Rebbit2015
 
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
Ковпитська ЗОШ
 
Абетка з безпеки (1).pdf
Абетка з безпеки (1).pdfАбетка з безпеки (1).pdf
Абетка з безпеки (1).pdf
ssuser6fe3ff1
 
Pamyatka.pptx
Pamyatka.pptxPamyatka.pptx
Pamyatka.pptx
ssuserb9ce69
 

Similar to attraction2.doc (20)

правила дії під час виявлення внп
правила дії під час виявлення внпправила дії під час виявлення внп
правила дії під час виявлення внп
 
Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptxОсновні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
 
небезпечні предмети та дії в разі їх виявлення
небезпечні предмети та дії в разі їх виявленнянебезпечні предмети та дії в разі їх виявлення
небезпечні предмети та дії в разі їх виявлення
 
Тероризм. Рекомендації поведінки для уникнення терорактів/ під час терористич...
Тероризм. Рекомендації поведінки для уникнення терорактів/ під час терористич...Тероризм. Рекомендації поведінки для уникнення терорактів/ під час терористич...
Тероризм. Рекомендації поведінки для уникнення терорактів/ під час терористич...
 
Небезпечні знахідки
Небезпечні знахідкиНебезпечні знахідки
Небезпечні знахідки
 
Цивільна оборона
Цивільна оборонаЦивільна оборона
Цивільна оборона
 
info.docx
info.docxinfo.docx
info.docx
 
Avoiding damage to explosive objects
Avoiding damage to explosive objectsAvoiding damage to explosive objects
Avoiding damage to explosive objects
 
План-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класуПлан-конспект уроку для учнів 12-В класу
План-конспект уроку для учнів 12-В класу
 
тероризм
тероризмтероризм
тероризм
 
У виникненні надзвичайних ситуацій особливе місце займає тероризм
У виникненні надзвичайних ситуацій особливе місце займає тероризмУ виникненні надзвичайних ситуацій особливе місце займає тероризм
У виникненні надзвичайних ситуацій особливе місце займає тероризм
 
Pamyatka.pdf
Pamyatka.pdfPamyatka.pdf
Pamyatka.pdf
 
правила поводження з внп
правила поводження з внпправила поводження з внп
правила поводження з внп
 
Antiterornek
 Antiterornek Antiterornek
Antiterornek
 
Безпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціяхБезпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціях
 
правила дії під час виявлення внп
правила дії під час виявлення внпправила дії під час виявлення внп
правила дії під час виявлення внп
 
Тероризм
ТероризмТероризм
Тероризм
 
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
Урок 10.11 Сутність і порядок проведення евакуації населення в районах виникн...
 
Абетка з безпеки (1).pdf
Абетка з безпеки (1).pdfАбетка з безпеки (1).pdf
Абетка з безпеки (1).pdf
 
Pamyatka.pptx
Pamyatka.pptxPamyatka.pptx
Pamyatka.pptx
 

Recently uploaded

Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 

Recently uploaded (10)

Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 

attraction2.doc

  • 1. Вибухонебезпечніпредмети (ВНП) – це боєприпаси(авіабомби, артилерійські снаряди, мінометні і інженерні міни, гранати, патрони, підривачі), які залишились після Великої Вітчизняної війни, а також сучасні боєприпаси, які складовані на базах і арсеналах Міністерства оборони (МО) України. Після війни на територіїУкраїни залишилась величезна кількість«неспрацьованих» боєприпасів, про знаходження яких засоби масової інформації повідомляють щотижня, а іноді і щодня. Крім того, на базах і арсеналахМО України зосереджено до 2,5 млн. тонн (за окремими розрахунками) сучасних ВНП. Весь цей смертоносний вантаж несе пряму загрозу для життя всіх, хто потрапляє на них (випадково чи свідомо). Тому виникає крайня необхідність дати нашим людям загальні дані про вибухонебезпечні предмети і головне – навчити їх правильним діям у випадку їх знаходження чи виявлення. ОСНОВНІ ВИДИ І ЗОВНІШНІЙ ВИГЛЯД ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ Артилерійські снаряди Авіаційні бомби Мінометні міни Наземні (інженерні) міни Гранати ПРИ ЗНАХОДЖЕННІ ВНП (ЧИ ПРЕДМЕТІВ, СХОЖИХ НА НИХ) НЕОБХІДНО ВИКОНАТИ ДЕКІЛЬКА ПРАВИЛ, ЯКІ ДОПОМОЖУТЬ ЗБЕРЕГТИ ВАМ ЖИТТЯ. ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ ЇХ! ► намагатися самостійно вилучити знахідку із землі; ► брати ВНП в руки; ► наносити по них удари; ► робити спроби розібрати ВНП; ► переносити або переміщати з місця на місце; ► кидати їх в багаття або розпалювати вогонь ближче 100 м від ВНП. При виявленні вибухонебезпечних предметів далеко від населених пунктів необхідно добре запам'ятатидорогудо того місця, де вони виявлені (знайдені) і поставити біляних пам'ятну віху або будь-як позначити небезпечне місце. ДІЇ ПРИ ВИЯВЛЕННІ ВНП (АБО ПРЕДМЕТІВ, СХОЖИХ НА НИХ) Дії дорослих:  помітити місце знахідки небезпечних предметів;  виставити тимчасову охорону;  довести до присутніх, що торкатися до підозрілих предметів не можна, так як це загрожує життю;  негайно сповістити в місцеві органи влади, міліцію про знахідку;  до прибуття працівників міліції взяти місце і предмет під нагляд;  не допускати до місця знахідки інших людей, особливо дітей. Дії дітей:  визначити місце знахідки;  не торкатися знахідок самому і не дозволяти це робити нікому іншому;  про знайдені підозрілі предмети негайно сповістити дорослих (в школу, міліцію, найбл. установу);  не розводити багаття поблизу знахідки;  запам’ятати дорогу до того місця, де була виявлена знахідка і поставити пам’ятну віху. Навчально-методичний центр цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Вінницької області