Prezentacja opisuje metodę Assessment Center, tłumaczy czym ona jest

1. ASSESSMENT CENTER

2. Czym jest Assessment Center?
Inaczej nazywany Ośrodkiem Oceny, to wielowymiarowy
proces oceny kompetencji.
Metoda ta umożliwia zebranie informacji na temat wiedzy,
umiejętności oraz postaw potencjalnego pracownika.
Uczestnicy AC są obserwowani i oceniani przez obiektywnych i
wyszkolonych Asesorów.
Jest to najbardziej skuteczna metoda trafnego przewidywania
dopasowania osoby, do przyszłego stanowiska pracy.

3. Cechy Assessment Center
• Różnorodność kryteriów
Oceniane są wcześniej ustalone dla danego stanowiska kompetencje,
które opisane są za pomocą konkretnych zachowań i to właśnie na
podstawie wystąpienia lub braku tych zachowań, oceniany jest poziom
kompetencji kandydata.
• Różnorodność narzędzi
W trakcie sesji AC uczestnicy poddawani są szeregowi testów, ćwiczeń.
Biorą udział w wielu zadaniach i symulacjach, mających zbadać
kompetencje oraz możliwości rozwoju kandydata.

4. Cechy Assessment Center
• Mnogość ocen
Każda z kompetencji jest obserwowana oraz zostaje poddana ocenie
podczas kilku różnych zadań.
• Mnogość obserwatorów
Przeprowadzenie zadania w Ośrodku Oceny wymaga obecności co
najmniej dwóch obiektywnych sędziów kompetentnych - Asesorów.

5. Kategorie zadań
wykonywanych podczas AC
1. Zadania indywidualne
2. Zadania Grupowe

6. Zadania indywidualne
• Koszyk zadań
Kandydat otrzymuje zbiór dokumentów, następnie zostaje poproszony
o ich przeanalizowanie oraz przygotowanie i przedstawienie planu
działania.
• Studium Przypadku
Ćwiczenie to wymaga od kandydata dokonania pełnej analizy sytuacji
biznesowej, przedstawionej w dostarczonych materiałach.

7. Zadania indywidualne
• Prezentacja
Uczestnik zostaje poproszony o przygotowanie krótkiego wystąpienia
na określony w instrukcji lub wybrany przez uczestnika temat.
• Symulacja rozmowy jeden na jeden
Uczestnik postawiony jest w konkretnej sytuacji zawodowej i musi
odbyć rozmowę ze specjalnie przygotowanym wcześniej aktorem.

8. Zadania indywidualne
 Symulacja rozmowy z zespołem
Uczestnik zostaje postawiony w konkretnej sytuacji zawodowej i musi
odbyć rozmowę ze specjalnie przygotowanym zespołem aktorów, z
których każdy odgrywa ustaloną rolę

9. Zadania Grupowe
 Dyskusja grupowa bez ról
Dyskusja, przed którą każdy z uczestników dostaje zestaw tych samych
materiałów opisujących określoną sytuację.
 Dyskusja grupowa z przypisanymi rolami
Dyskusja, przed którą każdy z uczestników dostaje zestaw tych samych
materiałów opisujących określoną sytuację oraz dodatkowe informacje
dotyczące ich ról.

10. Zadania Grupowe
 Zadania Praktyczne
Ćwiczenie, w którym grupa wykonuje określone zadanie. Do dyspozycji
grupy udostępnia się niezbędne do wykonania zadania materiały. W
dalszej kolejności zostaje określony konkretny cel oraz czas na jego
osiągnięcie.

11. Kiedy warto stosować AC?
Metoda najczęściej wykorzystywana jest podczas rekrutacji i
selekcji pracowników w ramach doradztwa i planowania kariery.
Wykorzystuje się ją również podczas planowania działań
rozwojowych np. badania potrzeb szkoleniowych wśród
pracowników.

12. Wykonała: