Ascolto vittime vulnerabili procedimento penale

L’ASCOLTO DELLE VITTIME VULNERABILI NEL
PROCEDIMENTO PENALE
formazionecontinuainpsicologia.it Copyright 2019 © Liquid Plan S.r.l
DOTT.SSA FRANCESCA VITALE,
Psicologa e psicoterapeuta , esperta in psicologia giuridica
CTU e CT presso varie Tribunali e Procure della Repubblica
Giudice onoraria presso il Tribunale per i Minorenni di Campobasso
https://scuoladipsicologiagiuridica.it
SCUOLA ROMANA DI PSICOLOGIA GIURIDICA

ALCUNE PREMESSE
L’EVOLUZIONE NORMATIVA
SULL’ASCOLTO GIUDIZIARIO IN FASE DI
INDAGINI PRELIMINARI NUOVE PRASSI DISTRETTUALI E
RIFLESSIONI OPERATIVE
QUESTIONI APERTE

Testo della slide
FONTI SOVRANAZIONALI

A)della testimonianza
B)della protezione delle vittime attraverso la
predisposizione di servizi e spazi speciﬁci
C)della considerazione di fatti sociali come reati
LE FONTI SOVRANAZIONALI HANNO ISPIRATO
CAMBIAMENTI E RICADUTE OPERATIVE A LIVELLO:

FINO AL 2015
ASCOLTO PROTETTO
VS
PERSONE MINORENNI

Legge n. 172/2012- «Ratifica ed esecuzione della Convenzione
del Consiglio d'Europa per la protezione dei minori contro lo
sfruttamento e l'abuso sessuale, fatta a Lanzarote il 25 ottobre 2007,
nonché norme di adeguamento dell'ordinamento interno» (1)
La novità principale riguarda l’introduzione da un lato di due nuovi reati:
l'istigazione a pratiche di pedofilia e di pedopornografia (art. 414 bis del c.p.).
Prevede la reclusione da un anno e sei mesi a 5 anni per chiunque, con qualsiasi
mezzo, anche il web, istighi il bambino o ragazzo a commettere reati come la
prostituzione minorile, la detenzione di materiale pedopornografico, la
corruzione di minori o la violenza sui bambini. Stessa pena per chi faccia
apologia di questi reati.
l'adescamento di minorenni o grooming (art. 609-undecies del c.p.).
prevedendo la reclusione da uno a 3 anni.

Legge n. 172/2012- «Ratifica ed esecuzione della Convenzione
del Consiglio d'Europa per la protezione dei minori contro lo
sfruttamento e l'abuso sessuale, fatta a Lanzarote il 25 ottobre 2007,
nonché norme di adeguamento dell'ordinamento interno» (1)
Nei procedimenti per i delitti previsti dagli articoli 572, 600, 600 bis, 600-ter, 600-
quater, 600-quater.1, 600-quinquies, 601, 602, 609-bis, 609-quater, 609-quinquies,
609-octies, 609-undecies e 612-bis del codice penale, la polizia giudiziaria,
quando deve assumere sommarie informazioni da persone minori, si avvale
dell'ausilio di un esperto in psicologia o in psichiatria infantile, nominato dal
pubblico ministero.
dall’altro…

I PRINCIPALI REATI DI RIFERIMENTO

Le FINALITÀ dell’ascolto protetto nel contesto giudiziario
Garantire la finalità primaria del processo penale, che mira a
stabilire la verità fattuale;
garantire che la raccolta di informazioni si svolga con
particolare attenzione, coerentemente con l’intento di
proteggere la persona vulnerabile, presumibilmente già
provata, da qualunque azione possa nuocerle in termini di
stress emozionale (De Leo, Patrizi, 2002).

Le FINALITÀ dell’ascolto protetto
nel contesto giudiziario (2)
tutelare dallo stress da vittimizzazione secondaria
massimizzare le informazioni da raccogliere
minimizzare le possibili contaminazioni sul ricordo

L’ASCOLTO PROTETTO È ORIENTATO A
GARANTIRE
(ART. 35 “CONVENZIONE DI LANZAROTE”)
la protezione delle vittime dal possibile impatto traumatico con i
sistemi della giustizia
la tempestività dell’atto di escussione
il ricorso a spazi “neutri” ovvero concepiti e adattati a tale scopo
riduzione del numero degli ascolti
che i colloqui con le persone da ascoltare siano svolti da personale
specificatamente formato
che i colloqui con le persone da ascoltare siano audio video
registrati

L’ASCOLTO PROTETTO
VS
PSICOLOGIA DELLA TESTIMONIANZA

LA RICERCA SULLA PSICOLOGIA DELLA
TESTIMONIANZA SOTTOLINEA L’IMPORTANZA
DEI SEGUENTI ASPETTI:
1. La prova testimoniale
2. Il processo mnestico
3. L’accuratezza della testimonianza
4. Il falso ricordo
5. La suggestionabilità
6. La vittimizzazione secondaria

LA RICERCA SULLA PSICOLOGIA DELLA
TESTIMONIANZA SOTTOLINEA L’IMPORTANZA
DEI SEGUENTI ASPETTI (2)
«A partire dalle attuali conoscenze, probabilmente
l’aspetto più importante coincide con l’abilità di chi
conduce l’ascolto di elicitare informazioni e con l’abilità
del bambino di esprimerle, piuttosto che con l’abilità del
bambino di ricordarle».
Lamb M.E., Hershkowitz I., Orbach Y., Esplin P.W.: Tell Me What Happened, Wiley, 2008.

DAL 2016
ASCOLTO PROTETTO VS
VITTIME VULNERABILI O IN CONDIZIONI DI
PARTICOLARE VULNERABILITÀ

IN TEMA DI VULNERABILITÀ
IL D.LGS 15 DICEMBRE 2015 N. 212
Ricordando le nuove norme:
La L. n. 172 del 2012 l’intervento normativo ha riguardato innanzi tutto la fase delle indagini preliminari
(attraverso la modiﬁca degli art. 351 comma 1-ter, 362 comma 1-bis relativa alle dichiarazioni rese al pubblico
ministero – e 391-bis c.p.p., che contempla l’ipotesi delle dichiarazioni rese ai difensori in sede di
investigazioni difensive).
Le “condizioni di particolare vulnerabilità” della persona offesa, che aveva assunto rilievo nel nostro sistema
processuale per la prima volta con la novella del comma 4-quater all’art. 498 c.p.p. sull’esame diretto e
controesame dei testimoni nel dibattimento ad opera della L. n. 119 del 2013 (in esecuzione alla
Convenzione di Istanbul), ha fatto ingresso nel nostro sistema processuale a seguito dell’entrata in vigore del
d.lgs 15 dicembre 2015, n. 212, attuativo proprio della più volte citata Direttiva europea in materia di diritti,
assistenza e protezione delle vittime di reato.
Monteleone M., Cuzzocrea V., “Le dichiarazioni delle vittime vulnerabili nei procedimenti penali”, in Processo Penale e
Giustizia, n. 1, 2016.

LA CONDIZIONE DI “PARTICOLARE VULNERABILITÀ”
Art. 90-quater cpp
È desunta:
dall’età
dallo stato di infermità o di deficienza psichica;
dal tipo di reato;
dalle modalità e circostanze del fatto per cui si procede.
Per la valutazione della condizione di vulnerabilità si tiene conto “se il fatto
risulta commesso con violenza alla persona o con odio razziale, se è
riconducibile ad ambiti di criminalità organizzata o di terrorismo, anche
internazionale, o di tratta degli esseri umani, se si caratterizza per finalità di
discriminazione, e se la persona offesa è affettivamente, psicologicamente o
economicamente dipendente dall'autore del reato”.

SUL RUOLO DELL’ “ESPERTO”
La figura dell’esperto/a nel corso dell’assunzione delle
dichiarazioni in sede di indagini preliminari è volta a:
massimizzare le informazioni
limitare le fonti di stress del/della dichiarante
ridurre il rischio di contaminazione sul recupero del ricordo
UTILIZZO DI PROTOCOLLI DI INTERVISTA INVESTIGATIVA

ALCUNE INTERVISTE INVESTIGATIVE
Step-Wise Interview di Yuille e co. (1993)
Intervista Cognitiva di Fisher e co. (1987)
Intervista Strutturata di Koehnken e co. (1994)
Protocollo di intervista di Cheung (1997)
NICHD di Orbach e co. (2000)
L’USO DI TALI TECNICHE RICHIEDE UNA SPECIFICA PREPARAZIONE E FORMAZIONE

LE PRASSI ADOTTATE DA ALCUNE PROCURE
- spazio dedicato per le audizioni con
strumentazione per audio-videoregistrazione e
vetro unidirezionale
- elenco di esperte/i in psicologia (giuridica)
specificatamente formati in metodologie e
tecniche per la raccolta delle prime dichiarazioni
di vittime e testimoni vulnerabili in ambito penale,
con reperibilità h24
- modelli specifici di avviso alla p.o. redatto con
linguaggio comprensibile, offrendone adeguata
traduzione nelle lingue più diffuse d’Europa (art.
90 bis c.p.p.).

VITTIME
VULNERABILITÀ
CREAZIONE DI UN SISTEMA DI AZIONI INTEGRATE PER
L’ACCOGLIENZA, L’ASCOLTO E LA PROTEZIONE

SISTEMA DI AZIONI INTEGRATE PER LA TUTELA PSICOLOGICO-GIURIDICA DELLE VITTIME
(VULNERABILI O IN CONDIZIONE DI PARTICOLARE VULNERABILITÀ) DI REATI VIOLENTI.
Azioni di
sensibilizzazione
rivolte alla
comunità
Formazione
integrata socio-
sanitaria e
giuridica
Spazio
accoglienza
vittime,
deﬁnizione del
problema e
Creazione
spazio "neutro"
per l'ascolto
giudiziario di
vittime e
Siglatura di
Protocolli
operativi
interistituzionali

Inizio 13 aprile 2019
10 moduli
Totale 160 ore d’aula
Ambiti: penale, civile, penitenziario, forense,
psicosociale
Lezioni nei weekend: sabato h10-19; domenica h
9-18)
Possibilità di tirocini presso sedi giudiziarie
Attestato come espert* in psicologia giuridica
Esercitazioni e lavoro su casi
Docenti docenti universitari ed espert* nell’ambito
della magistratura, avvocatura, forze dell’ordine,
servizi territoriali

GRAZIE!
CI VEDIAMO IN AULA
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