Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Arvioi nuoruusikään liittyviä väitteitä. Totta vai tarua? Miksi?
1. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Nuoren ajattelussa korostuu ”Mitä muut
musta ajattelevat”. Tämä auttaa nuorta
sopeutumaan joukkoon ja välttämään
syrjäytymistä.
3. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Ehjä identiteetti tarkoittaa sitä, että
käyttäytyy kaikkialla samalla tavalla:
koulussa, kotona, kavereiden parissa.
4. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Nuoresta tulee sitä tasapainoisempi, mitä
paremmin hän omaksuu huoltajansa
maailmankatsomuksen.
8. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Jos nuorella ja vanhemmalla on
luottamukselliset välit, nuori kertoo mitä
puuhaa ja kenen kanssa.
9. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Jos itse olisin vanhempi pyrkisin pysymään
selvillä mitä nuori tekee ja kenen kanssa –
vaikka salaa urkkimalla, jos nuori ei itse
kerro.
10. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Nuoruusiän ihmissuhdemyrskyt eivät rajoitu
kotiin vaan myös ystävyyssuhteissa
koetellaan rajoja.
11. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Vanhempien tulisi vaikuttaa
siihen, millaisessa kaveriporukassa nuori
liikkuu ja kenen kanssa seurustelee.
14. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Pojilla on erityinen paine varoa hyvää
koulumenestystä varsinkin
yläkoulussa, koska se voidaan tulkita
opettajan mielistelyksi.
17. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Nuoret pitävät omaa näkemystään ainoana
oikeana – aikuiset ymmärtävät asioiden
suhteellisuuden.
18. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Ajokortti tulisi antaa nuorelle vasta 25-
vuotiaana, koska ennen sitä nuori
käyttäytyy harkitsemattomasti.
19. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Kouluissa pitäisi kannustaa opiskelijoita
tietokonepelien pariin, sillä se kehittää
visuospatiaalista ajattelua, englanninkieltä
ja jopa logiikkaa.
20. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Pelaamista ja netissä vietettävää aikaa tulisi
rajoittaa, koska se kasvattaa lyhytjänteiseksi
esim. pidempien tekstien lukeminen alkaa
tuntua monista ylivoimaisilta. Syvällinen
ajattelu ei kehity ja abstraktisanavarasto
kapenee.
21. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Yläkoulun ja lukion raja voitaisiin poistaa.
Pitisi olla 13-20 vuotiaille yhtenäinen
luokaton, kurssimuotoinen koulu.
22. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Yläkoulussa nuorelle on tärkeää, että
näyttää samalta kuin muut ja mitä muut
ajattelevat. Lukioikäisellä ei enää tällaista
painetta ole.
24. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Onnellisempia ovat ne nuoret, joiden
puperteetti alkaa ensimmäisenä
ikätovereidensa joukossa.
25. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Lukion loppupuolella käsitys itsestä ja
omista vahvuuksista on jäsentynyt niin, että
jatko-opintosuunnan valinta on luontevaa.
31. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Sen sijaan, että nuoret keskittyisivät
hankkimaan valmiuksia työelämään ja
orientoituneet tulevaan
avioliittoonsa, he pitivät hauskaa ja
kuluttavat.
32. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Murrosiässä nuorten pitää rikkoa aikuisuuden
ihanteita, vaikka aikuisten on joskus sitä
vaikea ymmärtää. Muuten nuoret eivät kasva
täysi-ikäisiksi ja kykeneviksi sosiaalistamaan
seuraavia sukupolvia aikuisten maailmaan.
34. ARVIOI VÄITETTÄ.
TOTTAVAI TARUA? MIKSI?
Nuorten keskinäisessä koodistossa toisten
nuorten asioista puhuminen aikuisille on
teko, joka asettaa kertojan aseman
vaakalaudalle.