SlideShare a Scribd company logo
Klantbeelden
voor
een
reisbureau

   Van
duizenden
klanten
naar
zeven
bruikbare
verkoophandvatten
Een
reisbureau
in
het
hogere
segment
werkte
al
jaren
met
twee
klantprofielen.

De
“dure”
en
de
“golfer”.
Maar
de
laatste
tijd
klopte
er
iets
niet.
Het
leek
wel

of
iedere
klant
uniek
was
en
toch
ook
weer
niet.
Het
reisbureau
wilde
daarom

graag
meer
zicht
op
wat
voor
klanten
ze
had.

Zes
deelnemers
begonnen
om
de
beurt
een
verhaal
te
vertellen
van
een
klant

die
echt
was
opgevallen.
Er
werd
gelachen
en
het
“o
ja,
die
ken
ik
ook”
klonk

regelmatig.
De
verhalen
kregen
allemaal
een
titel
en
zo
kwamen
er
40

belevenissen
op
tafel.


In
twee
rondes
werden
de
eigenschappen
van
de
klanten
genoemd,
geclusterd,

benoemd,
opnieuw
van
eigenschappen
voorzien,
geclusterd
en
weer
benoemd.

Met
de
zeven
archetypische
klanten
op
de
volgende
pagina’s
als
resultaat.
Arrogant,
bemoeial,
teveel
zelfvertrouwen
              De
verwende                                             Dikke
nek,
doet
wij
hij
wil
                                                                                   Late
beslisser

http://www.flickr.com/photos/9217224@N06/3130004304/
Wil
luxe
en
genieten
zonder
zorgen
             De
luxe                                         Moeilijk,
trendgevoelig
en
direct
                                                     Gaat
voor
kwaliteit
en
wil
waar
voor
geld

http://www.flickr.com/photos/66366027@N00/29667440/
Makkelijke
klant,
klaagt
niet
              De
repeater                                 Luistert
naar
advies
                                                 Eigenlijk
te
goed,
ja‐knikker

http://www.flickr.com/photos/aturkus/368644174/
Wil
direct
beslissen
              De
impulsieve                            Groot
risico
op
aSaken
als
dat
niet
lukt
                                                       Denkt
niet

na,
maar
wil
meteen
kopen

http://www.flickr.com/photos/46151146@N04/5149556297/
Twijfelt,
is
onzeker
en
heeft
een
duwtje
nodig
              De
bevestigingzoeker                                         Prijsbewuste
trage
beslisser
                                                                       Kijkt
rond,
maar
wel
vaste
klant

http://www.flickr.com/photos/felixmontino/3846190987/
Klassiek,
braaf
en
wellicht
wat
saai
             De
risicomijder                             Makkelijk
volgzaam
en
beïnvloedbaar
                                                       Wellicht
wat
oppervlakkig
en
aSankelijk

http://www.flickr.com/photos/49439505@N05/4536055164/
Kritisch,

moeilijk
en
betweterig
              De
opvallende                            Overdrijft
en
komt
achteraf
verslag
uitbrengen
                                                 Opschepper,
wil
wel
klant
zijn,
maar
kan
financieel
niet

http://www.flickr.com/photos/avlxyz/2933034273/
De
zeven
archetypes
staan
niet
voor
echte
klanten,
maar
in
iedere
klant
zit
een

stukje
van
een
aantal
archetypes.

De
medewerkers
van
het
reisbureau
kunnen
deze
beelden
gebruiken
om
snel
in

te
schatten
welke
archetypen
er
bij
een
klant
horen
die
aan
de
balie
staat.
Dan

weten
ze
ook
hoe
ze
daar
het
beste
mee
om
kunnen
gaan.
Ook
voor
het

inwerken
van
nieuwe
medewerkers
is
dit
een
effectief
instrument.


Conclusie:
twee
was
te
weinig
en
duizenden
zijn
niet
bruikbaar,
maar
zeven
is

een
mooi
aantal
voor
de
dagelijkse
praktijk.
Het
reisbureau
kan
weer
even

vooruit.

De
gebruikte
methoden
heten
verhalencirkel
en
sociale
constructie
van

emergent
eigenschappen.

More Related Content

Viewers also liked

Lucesita
LucesitaLucesita
Lucesita
Lupita Moya
 
Antecedentes de la evaluación educativa en el Ecuador
Antecedentes de la evaluación educativa en el EcuadorAntecedentes de la evaluación educativa en el Ecuador
Antecedentes de la evaluación educativa en el Ecuador
Jhon Mera
 
Convergence Approches processus et Compétences
Convergence Approches processus et CompétencesConvergence Approches processus et Compétences
Convergence Approches processus et Compétencessocle
 
Brevehistoriagenetica b
Brevehistoriagenetica bBrevehistoriagenetica b
Brevehistoriagenetica bromundo44
 
Le paysage culturel du Val de Loire
Le paysage culturel du Val de LoireLe paysage culturel du Val de Loire
Le paysage culturel du Val de Loire
Mission Val de Loire
 
Commerce mobile: les priorités pour 2012
Commerce mobile: les priorités pour 2012Commerce mobile: les priorités pour 2012
Commerce mobile: les priorités pour 2012
Adviso Stratégie Internet
 
Cl history taking a presentation for eyenirvaan.com
Cl history taking   a presentation for eyenirvaan.comCl history taking   a presentation for eyenirvaan.com
Cl history taking a presentation for eyenirvaan.com
Eyenirvaan
 
Leyesdemendelejemplosmaestia
LeyesdemendelejemplosmaestiaLeyesdemendelejemplosmaestia
Leyesdemendelejemplosmaestia
romundo44
 
Comment reussir ses envois de courriels en 2014 avec la loi C-28
Comment reussir ses envois de courriels en 2014 avec la loi C-28Comment reussir ses envois de courriels en 2014 avec la loi C-28
Comment reussir ses envois de courriels en 2014 avec la loi C-28
Adviso Stratégie Internet
 
Electrophysiology
ElectrophysiologyElectrophysiology
Electrophysiology
siddiqui 786
 
TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 3a Parte
TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 3a ParteTEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 3a Parte
TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 3a Parte
Lorenzo Antonio Aguilar Magaña
 
Machine learning ch.1
Machine learning ch.1Machine learning ch.1
Machine learning ch.1
S Rulez
 
Photochromic Lens
Photochromic LensPhotochromic Lens
Photochromic Lens
Tahseen Jawaid
 
25 1.1 pug_tresc
25 1.1 pug_tresc25 1.1 pug_tresc
Presentation module HR et la gestion de la paie marocaine
Presentation module HR et la gestion de la paie marocainePresentation module HR et la gestion de la paie marocaine
Presentation module HR et la gestion de la paie marocaine
Hassan WAHSISS
 
Cerebral Edema
Cerebral EdemaCerebral Edema
Cerebral Edema
Dr.Mahmoud Abbas
 
Diplomado en competencias digitales para la docencia universitaria
Diplomado en competencias digitales para la docencia universitariaDiplomado en competencias digitales para la docencia universitaria
Diplomado en competencias digitales para la docencia universitaria
Gustavo Antonio Huerta Patraca
 
DERECHOS HUMANOS Y LA LEY DE CULTURA CIVICA. parte 2
DERECHOS HUMANOS Y LA LEY DE CULTURA CIVICA. parte 2DERECHOS HUMANOS Y LA LEY DE CULTURA CIVICA. parte 2
DERECHOS HUMANOS Y LA LEY DE CULTURA CIVICA. parte 2
Centro de Investigación e Innovación Tecnológica (CIITEC)
 

Viewers also liked (18)

Lucesita
LucesitaLucesita
Lucesita
 
Antecedentes de la evaluación educativa en el Ecuador
Antecedentes de la evaluación educativa en el EcuadorAntecedentes de la evaluación educativa en el Ecuador
Antecedentes de la evaluación educativa en el Ecuador
 
Convergence Approches processus et Compétences
Convergence Approches processus et CompétencesConvergence Approches processus et Compétences
Convergence Approches processus et Compétences
 
Brevehistoriagenetica b
Brevehistoriagenetica bBrevehistoriagenetica b
Brevehistoriagenetica b
 
Le paysage culturel du Val de Loire
Le paysage culturel du Val de LoireLe paysage culturel du Val de Loire
Le paysage culturel du Val de Loire
 
Commerce mobile: les priorités pour 2012
Commerce mobile: les priorités pour 2012Commerce mobile: les priorités pour 2012
Commerce mobile: les priorités pour 2012
 
Cl history taking a presentation for eyenirvaan.com
Cl history taking   a presentation for eyenirvaan.comCl history taking   a presentation for eyenirvaan.com
Cl history taking a presentation for eyenirvaan.com
 
Leyesdemendelejemplosmaestia
LeyesdemendelejemplosmaestiaLeyesdemendelejemplosmaestia
Leyesdemendelejemplosmaestia
 
Comment reussir ses envois de courriels en 2014 avec la loi C-28
Comment reussir ses envois de courriels en 2014 avec la loi C-28Comment reussir ses envois de courriels en 2014 avec la loi C-28
Comment reussir ses envois de courriels en 2014 avec la loi C-28
 
Electrophysiology
ElectrophysiologyElectrophysiology
Electrophysiology
 
TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 3a Parte
TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 3a ParteTEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 3a Parte
TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 3a Parte
 
Machine learning ch.1
Machine learning ch.1Machine learning ch.1
Machine learning ch.1
 
Photochromic Lens
Photochromic LensPhotochromic Lens
Photochromic Lens
 
25 1.1 pug_tresc
25 1.1 pug_tresc25 1.1 pug_tresc
25 1.1 pug_tresc
 
Presentation module HR et la gestion de la paie marocaine
Presentation module HR et la gestion de la paie marocainePresentation module HR et la gestion de la paie marocaine
Presentation module HR et la gestion de la paie marocaine
 
Cerebral Edema
Cerebral EdemaCerebral Edema
Cerebral Edema
 
Diplomado en competencias digitales para la docencia universitaria
Diplomado en competencias digitales para la docencia universitariaDiplomado en competencias digitales para la docencia universitaria
Diplomado en competencias digitales para la docencia universitaria
 
DERECHOS HUMANOS Y LA LEY DE CULTURA CIVICA. parte 2
DERECHOS HUMANOS Y LA LEY DE CULTURA CIVICA. parte 2DERECHOS HUMANOS Y LA LEY DE CULTURA CIVICA. parte 2
DERECHOS HUMANOS Y LA LEY DE CULTURA CIVICA. parte 2
 

More from Harold van Garderen

Narratief-financiële evaluatie versterken eerste lijn in het sociaal domein ...
Narratief-financiële evaluatie versterken eerste lijn in het sociaal domein ...Narratief-financiële evaluatie versterken eerste lijn in het sociaal domein ...
Narratief-financiële evaluatie versterken eerste lijn in het sociaal domein ...
Harold van Garderen
 
Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren besturen transf...
Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren besturen transf...Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren besturen transf...
Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren besturen transf...
Harold van Garderen
 
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
Harold van Garderen
 
Mini-college Narratief Evalueren voor Traverse in Zwolle 24 januari 2023.pdf
Mini-college Narratief Evalueren voor Traverse in Zwolle 24 januari 2023.pdfMini-college Narratief Evalueren voor Traverse in Zwolle 24 januari 2023.pdf
Mini-college Narratief Evalueren voor Traverse in Zwolle 24 januari 2023.pdf
Harold van Garderen
 
Narratief evalueren - basis voor besturen en verantwoorden met opgaven
Narratief evalueren - basis voor besturen en verantwoorden met opgavenNarratief evalueren - basis voor besturen en verantwoorden met opgaven
Narratief evalueren - basis voor besturen en verantwoorden met opgaven
Harold van Garderen
 
7 uitgangspunten voor onbestuurbaar nederland
7 uitgangspunten voor onbestuurbaar nederland7 uitgangspunten voor onbestuurbaar nederland
7 uitgangspunten voor onbestuurbaar nederland
Harold van Garderen
 
De medemens als mede-onderzoeker
De medemens als mede-onderzoekerDe medemens als mede-onderzoeker
De medemens als mede-onderzoeker
Harold van Garderen
 
cPNI for pni2.org
cPNI for pni2.orgcPNI for pni2.org
cPNI for pni2.org
Harold van Garderen
 
The Hexagon Sensemaking Canvas v2015.8
The Hexagon Sensemaking Canvas v2015.8The Hexagon Sensemaking Canvas v2015.8
The Hexagon Sensemaking Canvas v2015.8
Harold van Garderen
 
StorySharing als basis voor monitoring en verbeteren van mensenrechten en inc...
StorySharing als basis voor monitoring en verbeteren van mensenrechten en inc...StorySharing als basis voor monitoring en verbeteren van mensenrechten en inc...
StorySharing als basis voor monitoring en verbeteren van mensenrechten en inc...
Harold van Garderen
 
Profiteren van maatschappelijke dynamiek
Profiteren van maatschappelijke dynamiekProfiteren van maatschappelijke dynamiek
Profiteren van maatschappelijke dynamiek
Harold van Garderen
 

More from Harold van Garderen (11)

Narratief-financiële evaluatie versterken eerste lijn in het sociaal domein ...
Narratief-financiële evaluatie versterken eerste lijn in het sociaal domein ...Narratief-financiële evaluatie versterken eerste lijn in het sociaal domein ...
Narratief-financiële evaluatie versterken eerste lijn in het sociaal domein ...
 
Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren besturen transf...
Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren besturen transf...Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren besturen transf...
Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren besturen transf...
 
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
 
Mini-college Narratief Evalueren voor Traverse in Zwolle 24 januari 2023.pdf
Mini-college Narratief Evalueren voor Traverse in Zwolle 24 januari 2023.pdfMini-college Narratief Evalueren voor Traverse in Zwolle 24 januari 2023.pdf
Mini-college Narratief Evalueren voor Traverse in Zwolle 24 januari 2023.pdf
 
Narratief evalueren - basis voor besturen en verantwoorden met opgaven
Narratief evalueren - basis voor besturen en verantwoorden met opgavenNarratief evalueren - basis voor besturen en verantwoorden met opgaven
Narratief evalueren - basis voor besturen en verantwoorden met opgaven
 
7 uitgangspunten voor onbestuurbaar nederland
7 uitgangspunten voor onbestuurbaar nederland7 uitgangspunten voor onbestuurbaar nederland
7 uitgangspunten voor onbestuurbaar nederland
 
De medemens als mede-onderzoeker
De medemens als mede-onderzoekerDe medemens als mede-onderzoeker
De medemens als mede-onderzoeker
 
cPNI for pni2.org
cPNI for pni2.orgcPNI for pni2.org
cPNI for pni2.org
 
The Hexagon Sensemaking Canvas v2015.8
The Hexagon Sensemaking Canvas v2015.8The Hexagon Sensemaking Canvas v2015.8
The Hexagon Sensemaking Canvas v2015.8
 
StorySharing als basis voor monitoring en verbeteren van mensenrechten en inc...
StorySharing als basis voor monitoring en verbeteren van mensenrechten en inc...StorySharing als basis voor monitoring en verbeteren van mensenrechten en inc...
StorySharing als basis voor monitoring en verbeteren van mensenrechten en inc...
 
Profiteren van maatschappelijke dynamiek
Profiteren van maatschappelijke dynamiekProfiteren van maatschappelijke dynamiek
Profiteren van maatschappelijke dynamiek
 

Archetypen reisbureau

Editor's Notes

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n