El documento describe aspectos típicos de las escuelas de los años 50 en España, incluyendo la presencia de símbolos políticos y religiosos, la falta de medios audiovisuales y la dependencia de mapas y láminas, el uso de enciclopedias populares, la recolección de fondos para el Domund, el uso de útiles escolares de madera como reglas y compases, el uso del pizarrín y las plumillas, y juegos simples pero divertidos aunque a veces peligrosos como el tirachinas o el arco y las flechas.
Un grupo de estudiantes enumeró las siete maravillas modernas más votadas, que incluyeron las pirámides de Egipto, el Taj Mahal y la Gran Muralla China. Sin embargo, una niña no pudo decidir su lista debido a que hay muchas maravillas. Cuando leyó su lista, incluyó capacidades humanas como ver, oír, tocar, probar, sentir, reír y amar. El salón se quedó en silencio ante esta perspectiva, recordando que las cosas más preciadas de la vida no pueden comprarse.
El documento presenta una serie de historias y estadísticas sobre la difícil situación que enfrentan los niños en diferentes partes del mundo debido a la pobreza, el trabajo infantil, la explotación sexual, la guerra y el hambre. Resalta la necesidad de que los líderes políticos implementen políticas con más "compasión social" para mejorar las condiciones de vida de los niños y reducir las desigualdades.
This document provides an overview of essentials for manuscript review, including how to organize a manuscript, use statistics, identify types of studies and levels of evidence, address bias, interpret results, and write an abstract, introduction, methods, discussion, and conclusion. It discusses key aspects of each section and how to effectively review a submitted manuscript.
Este documento describe un proyecto para celebrar las Jornadas de Cultura Islámica en Almonaster la Real. El proyecto tiene como objetivos promover el diálogo intercultural, dar a conocer el patrimonio islámico de la región, y contribuir al desarrollo cultural y económico de la zona a través del turismo. Las actividades propuestas incluyen un simposio académico, celebraciones religiosas en la mezquita, exposiciones, conciertos y talleres sobre las culturas de la región
El documento describe aspectos típicos de las escuelas de los años 50 en España, incluyendo la presencia de símbolos políticos y religiosos, la falta de medios audiovisuales y la dependencia de mapas y láminas, el uso de enciclopedias populares, la recolección de fondos para el Domund, el uso de útiles escolares de madera como reglas y compases, el uso del pizarrín y las plumillas, y juegos simples pero divertidos aunque a veces peligrosos como el tirachinas o el arco y las flechas.
Un grupo de estudiantes enumeró las siete maravillas modernas más votadas, que incluyeron las pirámides de Egipto, el Taj Mahal y la Gran Muralla China. Sin embargo, una niña no pudo decidir su lista debido a que hay muchas maravillas. Cuando leyó su lista, incluyó capacidades humanas como ver, oír, tocar, probar, sentir, reír y amar. El salón se quedó en silencio ante esta perspectiva, recordando que las cosas más preciadas de la vida no pueden comprarse.
El documento presenta una serie de historias y estadísticas sobre la difícil situación que enfrentan los niños en diferentes partes del mundo debido a la pobreza, el trabajo infantil, la explotación sexual, la guerra y el hambre. Resalta la necesidad de que los líderes políticos implementen políticas con más "compasión social" para mejorar las condiciones de vida de los niños y reducir las desigualdades.
This document provides an overview of essentials for manuscript review, including how to organize a manuscript, use statistics, identify types of studies and levels of evidence, address bias, interpret results, and write an abstract, introduction, methods, discussion, and conclusion. It discusses key aspects of each section and how to effectively review a submitted manuscript.
Este documento describe un proyecto para celebrar las Jornadas de Cultura Islámica en Almonaster la Real. El proyecto tiene como objetivos promover el diálogo intercultural, dar a conocer el patrimonio islámico de la región, y contribuir al desarrollo cultural y económico de la zona a través del turismo. Las actividades propuestas incluyen un simposio académico, celebraciones religiosas en la mezquita, exposiciones, conciertos y talleres sobre las culturas de la región
Este documento presenta dos listas de las siete maravillas del mundo. La primera lista, votada por estudiantes de primaria, incluye las Pirámides de Egipto, el Taj Mahal, el Gran Cañón de Colorado, el Canal de Panamá, el Edificio Empire State, la Basílica de San Pedro y la Gran Muralla China. Sin embargo, una niña propuso una lista alternativa enfocada en las capacidades humanas fundamentales de ver, oír, tocar, probar, sentir, reír y amar.
El documento habla sobre los factores que afectan la eficacia de la lectura y los hábitos de lectura inadecuados. Menciona condiciones como la visión, la iluminación, la posición del texto y la postura corporal. También cubre hábitos como los movimientos corporales y la vocalización. Finalmente, ofrece consejos para mejorar la lectura como ampliar el vocabulario leyendo mucho y usando diccionarios.
20. Recordem, amb un cop d’ull, tot el que pots fer si… O tens el Graduat en ESO
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33. 1. Aprofita el temps que et queda a l’Institut 2. Revisa la teva actitud i deixa enrere comportaments infantils Avui és un dia fantàstic per començar a treballar pel teu futur. En trauràs partit facis el que facis! Tenir 16 anys vol dir tenir dret a treballar. Demostra que ets responsable i no deixis el teu futur en mans de la sort!