Dokumen ini membahas pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (EfSD), yang bertujuan meningkatkan kesadaran dan kemampuan individu terhadap tanggung jawab sosial, ekonomi, dan lingkungan untuk pembangunan yang lebih baik. EfSD menekankan tiga pilar: ekonomi, ekologi, dan sosial, serta metodologi yang beragam untuk menerapkannya dalam konteks pendidikan formal dan non-formal. Tujuan utama dari EfSD adalah untuk mewujudkan kehidupan yang lebih baik dan berkelanjutan bagi generasi mendatang melalui pengembangan kapasitas dan komitmen masyarakat.

1. ApaituEFSD

2. EFSD/Education for sustainable development adalahpendidikanuntukmendukungpembangunanberkelanjutan, yaitupendidikan yang memberikesadarandankemampuankepadasemuaorangterutamagenerasimendatanguntukberkontribusilebihbaikbagipengembanganberkelanjutanpadamasasekarangdan yang akandatang.

3. EFSD menekankanpada 3 pilar1.Ekonomi2.Ekologi/lingkungan3.dan sosial

4. Contohnyakesehatandankesejahteraanmasyarakattergantungpada lingkungan yang bersihsebagaitempatuntukmemenuhikebutuhanmerekasepertimendapatkanmakanandansumberdaya, air bersih, danudarabersih. Berkelanjutan berartiberpikir tentangmasamendatang, dimanalingkungan, masyarakatdanekonomimenjadipertimbangansehinggadiperolehkeseimbangandalampengembangandanupayameningkatkankualitashidup.

5. FungsidanmanfatEfSD;1. terbangunkapasitaskomunitas/bangsa yang mampumembangun, mengembangkan, danmengimplementasikanrencanakegiatan yang mengarahkepada sustainable development, yaitukegiatan yang mendukungpertumbuhanekonomisecaraberkelanjutandenganmempertimbangkanekosistem.2. mendidikmanusia agar sadartentang individual responsibility yang harusdikontribusikan, menghormatihak-hakorang lain, alamdandiversitas, dapatmenentukanpilihan/keputusan yang bertanggungjawab, danmampumengartikulasikansemuaitudalamtindakannyata.3. menumbuhkankomitmenuntukberkontribusidalammewujudkankehidupan yang lebihbaik, dunia yang lebihamandannyaman, baiksekarangmaupundimasamendatang.

6. Tahun 2005 – 2014 ditetapkansebagaidasawarsaEfSD.Tujuanakhirdasawarsainiialahbahwapendidikanpembangunanberkelanjutanharuslahmenjadilebihdaripadasekedarsebuahsemboyan. Akantetapimenghasilkankenyataankonkretbagikitasemua, perorangan, organisasi, pemerintahandalamsegalakeputusandantindakankita, sehinggaterpenuhilahjanjiadanyasebuah planet yang berkelanjutandandunia yang lebihamanbagianak, cucu, danketurunankita. Hal iniberartipendidikanharusmampumenanggapimasalah-masalahsosial, ekonomi, budayadanlingkunganhidup yang kitahadapidalamabad ke-21.

7. beberapametode yang dapatditempuhdalamupayapenerapankonsepEfSDmelaluiceramah, diskusi, seminar, percontohan, keteladanan, spanduk, selebaran, brosur, daniklan, termasuk yang ditayangkandi media televisi, dirilisdi radio, dipasangdijalan-jalan, termasukdi internet sepertimilisdan facebook.

8. Bagilembagapendidikan formal (PNF), EfSDhendaklahtidakdianggapsebagaitambahansatumata ajar lagidalamkurikulum. Pembangunan berkelanjutkanselayaknyadapatdiintegrasikandalamkontekssemua program PNF.

9. Pendidikan non formal ditututdapatmenerapkankonseptersebut, olehkarenaitudibutuhkankompetensidaripendidikdantenagakependidikan non formal misalnyakompetensiPendidik PAUD tentangkesadaranlingkunganpadaanakusiadini, perilakuhidupbersihdansehat, konsepbelajarmelaluibermain. KompetensiPamongBelajartentangpemahamankonseppendidikanlingkunganhidupberbasisEfSD (Ekologi, ManajemenLingkungan, PengelolaanLimbah, PemanfaatanSumberDayaAlamseperti Air dan Tanah). Kompetensipamongbelajardanpeniliktentangkonseppengembanganwawasankebangsaan (HAM, Kewarganegaraan, Kesetaraan, Gender, MasaDepanBerkelanjutan, Kemitraan, ProduksidanKonsumsiBerkelanjutan, danPemerintahan). Kompetensiinstrukturkursustentang; kecakapanhidup (life skills) yang berkaitandenganpelestarianlingkungan, pengelolaanlimbah, manajemenlingkungan, pembuatan kompos, handycraft, bengkel, otomotif, dan lain-lain.

10. THANKS FOR YOUR ATTENTION

11. Referensi· http://www.unep.net/ United Nations Environment Network, UNEP.· http://www.sustainabilitystreet.org.au/Sustainability Street:· http://www.esdtoolkit.org/ Education for Sustainable Development Toolkit.· http://www.nssd.net/: National Strategies for Sustainable Development.· www.unesco.org/education/desd: Education for Sustainable Development, UNESCO.· www.unescobkk.org/esd: ESD Asia-Pacific, UNESCO Bangkok.· www.undp.org/fssd: Frameworks and Strategies for Sustainable Development· www.ias.unu.edu/research/educationsd.cfm: Institute of Advanced Studies, UNU· http://www.360ways.org/ 360 Ways Sustainable Development Voyage· www.paris21.org/betterworld/home.htm: A Better World for All:· www.un.org/esa/sustdev/agenda21.htm: Agenda 21· www.comminit.com/ma2004/sld-9999.html: Communication for Sustainable