SlideShare a Scribd company logo
ANGKET UNTUK SISWANama: Kelas: Petunjuk pengisian1.Pilihlah
pertanyaandi bawahini sesuai dengan keadaan saudara dan berilah
tanda silang(X)pada jawaban yang saudara anggap sesuai.2.Jawaban
tidak mempengaruhi nilai raport.3.Kesediaan dan kejujuran anda
sangat kami harapkan.Pernyataan 1.Apakah penyampaian materi
qawaaidoleh guru bahasa arab andabaik?A. Sangat setujuB. SetujuC.
Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju2.Apakah anda paham
dengan keterangan guru bahasa arab?A. Sangat setujuB. SetujuC.
Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju3.Apakah guru bahasa
arab anda mahir atau pandai dalam berbahasa arab?A. Sangat
setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak
setuju4.Apakah anda tertekan jika pembelajaran qawaaid sedang
berlangsung?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak
setujuE.Sangat tidak setuju5.Apakah anda selalu memeperhatikan
keterangan guru bahasa Arab anda mulai dari awal sampai selesei
pelajaran?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak
setujuE.Sangat tidak setuju6.Apakah guru bahasa arab anda
mengajar dengan suara yang keras?A. Sangat setujuB. SetujuC.
Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju7.Apakah anda tidak
bosan dengan pembelajaran qiraah?A. Sangat setujuB. SetujuC.
Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju8.Apakah pembelajaran
qawaaid materi yang sulit?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD.
tidak setujuE.Sangat tidak setuju9.Apakah metodepembelajaran
bahasa arab yang digunakan monoton?A. Sangat setujuB. SetujuC.
Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju10.Apakah guru bahasa
arab anda pandai dalam mengelola kelas?A. Sangat setujuB.
SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju
11.Apakah model tempat duduk anda selalu berubah-ubah saat
pelajaran bahasa arab?(model U, model melingkar,model kotak)A.
Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak
setuju12.Apakah anda selalu mengikuti kegiatan yang berhubungan
dengan pembelajaran qawaaid?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-
raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju13.Apakah guru anda
mendorong untuk belajar bahasa Arab?A.Sangat setuju B. Setuju C.
Ragu-ragu D. Tidak Setuju E. Sangat tidak setuju14.Apakah guru
anda memperhatikan siswanya yang kemampuan rendah dalam
belajar bahasa Arab? A.Sangat setuju B. Setuju C. Ragu-ragu D.
Tidak Setuju E. Sangat tidak setuju15.Apakah anda selalu bertanya
kepada teman yang lebih pandai jika mengalami kesulitan
dalampembelajaran bahasa Arab?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-
raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju
ANGKET PENELITIAN
A. Petunjuk Pengisian Angket
1. Anda tidak perlu ragu-ragu memilih jawaban yang tercantum dalam angket ini sesuai
yang sebenarnya.
2. Anda tidak perlu bekerjasama untuk mengisi angket ini
3. Hal-hal yang belum jelas dapat ditanyakan pada pengedar angket
4. Setelah diisi angket ini dikembalikan kepada mengedar angket
B. Pertanyaan
1. Belajar mata pelajaran bahasa Indonsia itu gampang.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
2. Saya sangat senang mempelajari bahasa Indonesia.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
3. Saya sering mencatat materi pelajaran pada saat belajar bahasa Indonesia.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
4. Saya selalu menegur teman yang tidak mencatat pada saat belajar bahasa Indonesia.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
5. Saya kadang-kadang bekerjasama dengan teman mencocokkan catatan untuk saling
melengkapi materi pelajaran bahasa Indonesia
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
6. Saya selalu mencocokkan catatan pelajaran bahasa Indonesia dengan buku bahasa
Indonesia yang relevan
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
7. Saya mencatat secara keseluruhan materi pelajaran bahasa Indonesia yang diberikan oleh
guru.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
8. Saya selalu membaca catata terlebih dahulu setiap akan mengikuti pelajaran bahasa
Indonesia
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
9. Saya selalu mencatat setiap penjelasan yang diberikan oleh guru
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
10. Saya selalu bertanya kemudian mencatat penjelasan guru dari pertanyaan saya.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
11. Catatan saya kadang-kadang diperiksa oleh guru setelah membahas satu mata pelajaran
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
12. Catatan saya selalu diberi nilai oleh guru pada saat akan menghadapi ujian (semester)
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
13. Saya sering diberi tugas untuk mencatat materi pelajaran bahasa Indonesia di
perpustakaan oleh guru
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
14. Guru banyak memberikan salinan pada saat mengajarkan bahasa Indonesia
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
15. Perpustakaan di sekolah saya sangat lengkap.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
16. Saya selalu membaca buku bahasa Indonesia di perpustakaan
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
17. Saya paling sering belajar di rumah di waktu pagi hari.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
18. Saya senang belajar di rumah pada malam hari.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
19. Saya menggunakan buku khusus untuk catatan pelajaran bahasa Indonesia.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
20. Saya belajar bahasa Indonesia di sekolah ini menggunakan sumber belajar yaitu catatan
bahasa Indonesia, Buku paket bahasa Indonesia dan bacaan yang relevan dengan materi
pelajaran bahasa Indonesia.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju

More Related Content

Similar to Angket untuk siswa nama

Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaMading KS
 
Soal selidik minat sejarah
Soal selidik minat sejarahSoal selidik minat sejarah
Soal selidik minat sejarah
Johari Ibrahim
 
Rpp kls xii ke 3
Rpp kls xii ke 3Rpp kls xii ke 3
Rpp kls xii ke 3
Sri Wahyu
 
Prezen proposal final
Prezen proposal finalPrezen proposal final
Prezen proposal finalnorzilaniza
 
Tugas pak gingin
Tugas pak ginginTugas pak gingin
Tugas pak gingin
Pritapratiwii
 
Kalimat beritanegatif-larangan
Kalimat beritanegatif-laranganKalimat beritanegatif-larangan
Kalimat beritanegatif-larangan
sma ya bakii kesugihan cilacap
 
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjilRancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjilRaima Amari
 
Instrumen PGSD PP_UKIN.pdf
Instrumen PGSD PP_UKIN.pdfInstrumen PGSD PP_UKIN.pdf
Instrumen PGSD PP_UKIN.pdf
LukmanHakimMusni
 
Rpp kls xii ke 4
Rpp kls xii ke 4Rpp kls xii ke 4
Rpp kls xii ke 4
Sri Wahyu
 

Similar to Angket untuk siswa nama (13)

Instrumen penelitian SMA NEGERI 1 RAHA
Instrumen penelitian SMA NEGERI 1 RAHA Instrumen penelitian SMA NEGERI 1 RAHA
Instrumen penelitian SMA NEGERI 1 RAHA
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
 
Lesson plan 7th grade
Lesson plan 7th gradeLesson plan 7th grade
Lesson plan 7th grade
 
Lesson plan 7th grade
Lesson plan 7th gradeLesson plan 7th grade
Lesson plan 7th grade
 
Soal selidik minat sejarah
Soal selidik minat sejarahSoal selidik minat sejarah
Soal selidik minat sejarah
 
Rpp kls xii ke 3
Rpp kls xii ke 3Rpp kls xii ke 3
Rpp kls xii ke 3
 
Prezen proposal final
Prezen proposal finalPrezen proposal final
Prezen proposal final
 
Uuuy
UuuyUuuy
Uuuy
 
Tugas pak gingin
Tugas pak ginginTugas pak gingin
Tugas pak gingin
 
Kalimat beritanegatif-larangan
Kalimat beritanegatif-laranganKalimat beritanegatif-larangan
Kalimat beritanegatif-larangan
 
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjilRancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil
 
Instrumen PGSD PP_UKIN.pdf
Instrumen PGSD PP_UKIN.pdfInstrumen PGSD PP_UKIN.pdf
Instrumen PGSD PP_UKIN.pdf
 
Rpp kls xii ke 4
Rpp kls xii ke 4Rpp kls xii ke 4
Rpp kls xii ke 4
 

More from guasiti

Pertemuan 5 PDGK4207.pptx
Pertemuan 5 PDGK4207.pptxPertemuan 5 PDGK4207.pptx
Pertemuan 5 PDGK4207.pptx
guasiti
 
Modul 1 mkdu 4101
Modul 1 mkdu 4101Modul 1 mkdu 4101
Modul 1 mkdu 4101
guasiti
 
Strategi kognitif kel3 pak rohmat
Strategi kognitif kel3 pak rohmatStrategi kognitif kel3 pak rohmat
Strategi kognitif kel3 pak rohmat
guasiti
 
Fenomena pendidikan bahasa indonesiadi lingkungan masyaraka
Fenomena pendidikan bahasa indonesiadi lingkungan masyarakaFenomena pendidikan bahasa indonesiadi lingkungan masyaraka
Fenomena pendidikan bahasa indonesiadi lingkungan masyaraka
guasiti
 
Pembelajaran efektif
Pembelajaran efektifPembelajaran efektif
Pembelajaran efektif
guasiti
 
Metoda rst untuk pembelajaran
Metoda rst untuk pembelajaranMetoda rst untuk pembelajaran
Metoda rst untuk pembelajaran
guasiti
 

More from guasiti (6)

Pertemuan 5 PDGK4207.pptx
Pertemuan 5 PDGK4207.pptxPertemuan 5 PDGK4207.pptx
Pertemuan 5 PDGK4207.pptx
 
Modul 1 mkdu 4101
Modul 1 mkdu 4101Modul 1 mkdu 4101
Modul 1 mkdu 4101
 
Strategi kognitif kel3 pak rohmat
Strategi kognitif kel3 pak rohmatStrategi kognitif kel3 pak rohmat
Strategi kognitif kel3 pak rohmat
 
Fenomena pendidikan bahasa indonesiadi lingkungan masyaraka
Fenomena pendidikan bahasa indonesiadi lingkungan masyarakaFenomena pendidikan bahasa indonesiadi lingkungan masyaraka
Fenomena pendidikan bahasa indonesiadi lingkungan masyaraka
 
Pembelajaran efektif
Pembelajaran efektifPembelajaran efektif
Pembelajaran efektif
 
Metoda rst untuk pembelajaran
Metoda rst untuk pembelajaranMetoda rst untuk pembelajaran
Metoda rst untuk pembelajaran
 

Recently uploaded

VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
lastri261
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
SABDA
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
RinawatiRinawati10
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
heridawesty4
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 

Recently uploaded (20)

VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 

Angket untuk siswa nama

  • 1. ANGKET UNTUK SISWANama: Kelas: Petunjuk pengisian1.Pilihlah pertanyaandi bawahini sesuai dengan keadaan saudara dan berilah tanda silang(X)pada jawaban yang saudara anggap sesuai.2.Jawaban tidak mempengaruhi nilai raport.3.Kesediaan dan kejujuran anda sangat kami harapkan.Pernyataan 1.Apakah penyampaian materi qawaaidoleh guru bahasa arab andabaik?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju2.Apakah anda paham dengan keterangan guru bahasa arab?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju3.Apakah guru bahasa arab anda mahir atau pandai dalam berbahasa arab?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju4.Apakah anda tertekan jika pembelajaran qawaaid sedang berlangsung?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju5.Apakah anda selalu memeperhatikan keterangan guru bahasa Arab anda mulai dari awal sampai selesei pelajaran?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju6.Apakah guru bahasa arab anda mengajar dengan suara yang keras?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju7.Apakah anda tidak bosan dengan pembelajaran qiraah?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju8.Apakah pembelajaran qawaaid materi yang sulit?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju9.Apakah metodepembelajaran bahasa arab yang digunakan monoton?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju10.Apakah guru bahasa arab anda pandai dalam mengelola kelas?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju 11.Apakah model tempat duduk anda selalu berubah-ubah saat pelajaran bahasa arab?(model U, model melingkar,model kotak)A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu-raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju12.Apakah anda selalu mengikuti kegiatan yang berhubungan dengan pembelajaran qawaaid?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu- raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju13.Apakah guru anda mendorong untuk belajar bahasa Arab?A.Sangat setuju B. Setuju C. Ragu-ragu D. Tidak Setuju E. Sangat tidak setuju14.Apakah guru anda memperhatikan siswanya yang kemampuan rendah dalam belajar bahasa Arab? A.Sangat setuju B. Setuju C. Ragu-ragu D.
  • 2. Tidak Setuju E. Sangat tidak setuju15.Apakah anda selalu bertanya kepada teman yang lebih pandai jika mengalami kesulitan dalampembelajaran bahasa Arab?A. Sangat setujuB. SetujuC. Ragu- raguD. tidak setujuE.Sangat tidak setuju ANGKET PENELITIAN A. Petunjuk Pengisian Angket 1. Anda tidak perlu ragu-ragu memilih jawaban yang tercantum dalam angket ini sesuai yang sebenarnya. 2. Anda tidak perlu bekerjasama untuk mengisi angket ini 3. Hal-hal yang belum jelas dapat ditanyakan pada pengedar angket 4. Setelah diisi angket ini dikembalikan kepada mengedar angket B. Pertanyaan 1. Belajar mata pelajaran bahasa Indonsia itu gampang. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 2. Saya sangat senang mempelajari bahasa Indonesia. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 3. Saya sering mencatat materi pelajaran pada saat belajar bahasa Indonesia. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
  • 3. 4. Saya selalu menegur teman yang tidak mencatat pada saat belajar bahasa Indonesia. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
  • 4. 5. Saya kadang-kadang bekerjasama dengan teman mencocokkan catatan untuk saling melengkapi materi pelajaran bahasa Indonesia a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 6. Saya selalu mencocokkan catatan pelajaran bahasa Indonesia dengan buku bahasa Indonesia yang relevan a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 7. Saya mencatat secara keseluruhan materi pelajaran bahasa Indonesia yang diberikan oleh guru. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 8. Saya selalu membaca catata terlebih dahulu setiap akan mengikuti pelajaran bahasa Indonesia a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 9. Saya selalu mencatat setiap penjelasan yang diberikan oleh guru a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
  • 5. 10. Saya selalu bertanya kemudian mencatat penjelasan guru dari pertanyaan saya. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 11. Catatan saya kadang-kadang diperiksa oleh guru setelah membahas satu mata pelajaran a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 12. Catatan saya selalu diberi nilai oleh guru pada saat akan menghadapi ujian (semester) a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 13. Saya sering diberi tugas untuk mencatat materi pelajaran bahasa Indonesia di perpustakaan oleh guru a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 14. Guru banyak memberikan salinan pada saat mengajarkan bahasa Indonesia a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
  • 6. 15. Perpustakaan di sekolah saya sangat lengkap. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 16. Saya selalu membaca buku bahasa Indonesia di perpustakaan a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 17. Saya paling sering belajar di rumah di waktu pagi hari. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 18. Saya senang belajar di rumah pada malam hari. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 19. Saya menggunakan buku khusus untuk catatan pelajaran bahasa Indonesia. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju 20. Saya belajar bahasa Indonesia di sekolah ini menggunakan sumber belajar yaitu catatan bahasa Indonesia, Buku paket bahasa Indonesia dan bacaan yang relevan dengan materi pelajaran bahasa Indonesia. a. Sangat Setuju b. Setuju c. Ragu-ragu
  • 7. d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju