Suliraning Pangkapaligiran sa Pilipinas, Asya at Daigdig, Epekto at ang Sanhi sa Paglala ng Kondisyon ng Mundo dulot ng iba't ibang aktibidad ng mga tao sa kapaligiran.

1. Grade 7 Our Lady of Nazareth, Fatima, Beaterio, Lourdes,
Guadalupe, Manaoag

3. Ano ang aking natutunan?
Balik-Aral

4. Mahalagang Katanungan
Paano nakakaapekto ang
lokasyon ng isang bansa sa
paghubog ng kultura at
sistema ng pamumuhay ng
mga sinaunang Asyano
hanggang sa kasalukuyang
panahon?

7. Nakapaglalahad ng
reaksyon sa mga isyung
panlipunang may pokus
sa kapaligiran;

8. Napahahalagahan ang
pagiging maparaan sa
pamamagitan ng
paggamit ng wasto sa
mga bagay at kagamitan
upang maiwasan ang
pag-aaksaya; at

9. Nakagagawa ng mga
hakbang na dapat
isagawa upang
mabibiyang solusyon
ang kasakuluyang
suliraning
pangkapaligiran.

10. Suliraning Pangkapaligiran

11. Kontaminasyong nagmumula sa isang bansa na
nagdudulot ng pinsala sa ikapaligiran ng isang
bansa
Matinding pananagutan sa maingat na paggamit ng
kapaligiran upang matugunan ang kasalukuyang
pangangailangan ng hindi isinusuko ang kakayahang
matugunan ang pangangailangan ng mga susunod na
henerasyon

12. Patuloy na pag-init ng daigdig dahil sa mga polusyon
Sinisira nito ang ozone layer ng daigdig

14. Pangkatang Gawain
Unang pangkat – gumuhit ng isang editorial
cartoon ukol sa epekto ng polusyon sa mundo.
Ikalawang Pangkat – gumawa ng isang simple at
maikling tula na may 2-3 saknong at may tig-apat na
taludtod.
Ikatlong Pangkat – bumuo ng isang slogan na
may kinalaman sa wastong pag-iingat sa kapaligiran.
Ikaapat na Pangkat – sa pamamagitan ng
human tableau, ipakikita ng mga mag-aaral ang
epekto ng pagkasira ng paligid sa mga rural na pook.
Ikalimang Pangkat – isadula ng ilan sa mga
halimbawa ng epekto ng polusyon sa urban na pook.

15. HANGIN
TUBIG LUPA

16. Pagkamapamaraan

17. ‘’Kapag kinubkob ninyo ang isang lungsod,
huwag ninyong putulin ang mga
punongkahoy doon kahit matagal na ninyong
kinubkob ang lugar na iyon. Ang mga puno ay
hindi ninyo kaaway, bagkus makapagbibigay
pa ito sa inyo ng pagkain, kaya huwag ninyo
itong puputulin.”
- Deuteronomio 20:19

18. Ang ilan sa mga kinahaharap na
suliraning pangkapaligiran ng Asya
ay _______________.

19. Gumawa ng ilang mga hakbangin
na dapat isagawa upang
mabigyan ng solusyon ang
kasalukuyang pangkapaligiran at
isabit ito sa “Sampayan ng
Karunungan”

20. S – Saloobin
Naramdaman ko sa araling ito, na ________
M – Mga natutunan
Sa araw na ito, natutunan ko na ________
A – aksyon
Mula ngayon, gagawin ko na ________

21. Takdang-Aralin:
Bilang bahagi ng gawain, maghanda
para sa Performance Task at magdala
ng mga kakailanganin sa pagbuo ng
proyekto.