This document is a course completion certificate for Tittu Varghese Mathew from an online non-credit course called "The 3D Printing Revolution" offered through Coursera and authorized by the University of Illinois at Urbana-Champaign. The certificate is signed by Aric Rindfleisch, Professor of Marketing and Head of the Department of Business Administration at the University of Illinois, and verifies Tittu Varghese Mathew's identity and participation in the course.
Este documento apresenta conceitos básicos de geometria descritiva relacionados a sólidos geométricos, especificamente poliedros. Descreve poliedros regulares como prismas e pirâmides e fornece exemplos de suas representações em projeções ortogonais. Também explica como representar elementos geométricos pertencentes ou contidos em faces e arestas de poliedros.
Este documento describe la importancia de identificar y clasificar los riesgos laborales en una empresa. Explica cómo identificar los peligros, causas inmediatas y básicas de los riesgos en diferentes áreas y actividades de trabajo. Además, analiza la importancia de determinar las causas de los accidentes para establecer medidas efectivas de prevención.
This document is a course completion certificate for Tittu Varghese Mathew from an online non-credit course called "The 3D Printing Revolution" offered through Coursera and authorized by the University of Illinois at Urbana-Champaign. The certificate is signed by Aric Rindfleisch, Professor of Marketing and Head of the Department of Business Administration at the University of Illinois, and verifies Tittu Varghese Mathew's identity and participation in the course.
Este documento apresenta conceitos básicos de geometria descritiva relacionados a sólidos geométricos, especificamente poliedros. Descreve poliedros regulares como prismas e pirâmides e fornece exemplos de suas representações em projeções ortogonais. Também explica como representar elementos geométricos pertencentes ou contidos em faces e arestas de poliedros.
Este documento describe la importancia de identificar y clasificar los riesgos laborales en una empresa. Explica cómo identificar los peligros, causas inmediatas y básicas de los riesgos en diferentes áreas y actividades de trabajo. Además, analiza la importancia de determinar las causas de los accidentes para establecer medidas efectivas de prevención.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pengenalan musik sejak dini pada anak-anak untuk menumbuhkembangkan kecerdasan emosi mereka. Dokumen tersebut juga membahas tentang kurangnya pemahaman orang tua mengenai manfaat musik bagi perkembangan anak dan masih banyak orang tua yang memaksakan pilihan musik pada anak. Tujuan penulisan dokumen tersebut adalah untuk mengetahui pengaruh musik
Dokumen tersebut membahas pengaruh musik terhadap manusia dan pembelajaran. Musik memengaruhi respon emosi, IQ, pengambilan resiko, dan sikap terhadap perempuan. Musik juga dapat mendukung pembelajaran dengan merangsang pikiran, meningkatkan konsentrasi dan ingatan, serta membangun kecerdasan emosi dan aspek kognitif. Musik penting dalam pembelajaran karena dapat menyeimbangkan otak kanan dan kiri serta menstimulasi
Pengaruh musik terhadap kecerdasan otak manusiaFeryka puri
Musik memiliki pengaruh terhadap otak manusia. Musik dapat merangsang neuron baru untuk terbentuk dan mengintegrasikan otak kanan dan kiri. Mendengarkan musik secara teratur dapat meningkatkan mood, fokus belajar, dan kecerdasan emosional. Namun, musik rock dapat mengganggu konsentrasi jika terlalu sering didengarkan.
Teks tersebut membahasikan manfaat terapi musik dan seni untuk anak-anak berkebutuhan khusus. Terapi musik dapat membantu meningkatkan keterampilan dasar dan komunikasi pada anak-anak autis, down syndrome, dan gangguan pembelajaran lainnya. Terapi seni juga bermanfaat untuk mengekspresikan perasaan dan membangun kreativitas. Kedua terapi ini efektif dilakukan dengan menyanyi, bermain alat musik,
Laporan Tahap 1 Pengaruh Musik Terhadap Perasaan Mahasiswa FMIPA UNLAM Banjar...Fhadilla Muhammad
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh musik terhadap perasaan mahasiswa FMIPA UNLAM Banjarbaru. Subjek penelitian adalah 30 mahasiswa semester 3 yang terdiri atas 15 mahasiswa dan 15 mahasiswi yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui wawancara untuk mengetahui musik favorit subjek, perasaan saat mendengarkan musik, dan apakah musik dapat mempengaruhi perasaan. Hasil penelitian di
Pendidikan musik untuk anak usia dini penting karena mampu mempengaruhi perkembangan fisik, kognitif, bahasa, sosial, dan seni anak. Musik dapat diperkenalkan sejak dini karena usia 0-6 tahun adalah masa emas perkembangan otak, dan bermain musik dapat mengembangkan koordinasi motorik, kognisi, perbendaharaan kata, kepercayaan diri, serta kreativitas anak.
Pengaruh Musik Klasik dalam Perkembangan Intelektualjessieptrj
Otak manusia terdiri dari beberapa bagian utama yang berbeda fungsi. Musik klasik dapat mempengaruhi perkembangan intelektual anak secara positif dengan meningkatkan kecerdasan, daya ingat, hasil belajar, kreativitas, dan kemampuan sosial emosional melalui stimulasi otak. Musik klasik juga dapat membantu menyeimbangkan kerja otak kiri dan kanan.
Teks tersebut membahas mengenai definisi pergerakan, muzik, dan kecerdasan pelbagai menurut teori Howard Gardner. Juga dibahas pendekatan Dalcroze dalam pengajaran muzik yang menekankan pengalaman gerakan untuk memahami konsep-konsep dasar muzik seperti irama. Pendekatan ini terdiri atas tiga unsur yaitu euritmiks, nyanyian solfeggio, dan improvisasi yang saling terkait.
Teks tersebut membahas tentang potensi kreativitas dan keingintahuan setiap anak. Setiap anak dilahirkan dengan potensi seni dan ilmu pengetahuan, namun seringkali potensi tersebut tidak diasah dan dibenamkan. Guru dan orang tua perlu menciptakan lingkungan yang mendukung kreativitas dan keingintahuan anak, seperti dengan memperkenalkan seni, menjawab pertanyaan anak, serta memberikan kebebasan berimaj
Dokumen tersebut membahas tentang filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dengan menyoroti beberapa poin penting seperti: 1) pendidikan bertujuan untuk menuntun tumbuh kembang anak sesuai dengan kodrat alam dan zaman; 2) anak diberi kebebasan belajar namun dengan arahan guru; 3) pendidikan bertujuan membentuk budi pekerti yang seimbang antara cipta, rasa, karsa, dan karya.
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANnoor izieyana
Dokumen ini membahas konsep pergerakan asas dan hubungannya dengan muzik. Ia menjelaskan tujuan pengajaran konsep pergerakan untuk membantu kanak-kanak memahami elemen ruang, masa, kuasa dan kesedaran tubuh. Dokumen ini juga menyoroti pentingnya stimulasi muzik untuk perkembangan kanak-kanak dan bagaimana muzik dapat mendukung pergerakan mereka.
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANnoor izieyana
Dokumen ini membahas konsep pergerakan asas dan hubungannya dengan muzik. Ia menjelaskan tujuan pengajaran konsep pergerakan untuk membantu kanak-kanak memahami elemen ruang, masa dan kuasa. Dokumen ini juga menyentuh pentingnya stimulasi muzik untuk perkembangan kanak-kanak dan bagaimana muzik dapat mendukung pergerakan mereka.
Pengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi pada anak autisYabniel Lit Jingga
Penelitian ini menguji pengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi anak autis. Terapi musik selama 2 minggu menunjukkan peningkatan kecerdasan emosi pada 5 anak dari 16 responden. Hasil statistik menunjukkan pengaruh signifikan terapi musik terhadap peningkatan kecerdasan emosi anak autis.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pengenalan musik sejak dini pada anak-anak untuk menumbuhkembangkan kecerdasan emosi mereka. Dokumen tersebut juga membahas tentang kurangnya pemahaman orang tua mengenai manfaat musik bagi perkembangan anak dan masih banyak orang tua yang memaksakan pilihan musik pada anak. Tujuan penulisan dokumen tersebut adalah untuk mengetahui pengaruh musik
Dokumen tersebut membahas pengaruh musik terhadap manusia dan pembelajaran. Musik memengaruhi respon emosi, IQ, pengambilan resiko, dan sikap terhadap perempuan. Musik juga dapat mendukung pembelajaran dengan merangsang pikiran, meningkatkan konsentrasi dan ingatan, serta membangun kecerdasan emosi dan aspek kognitif. Musik penting dalam pembelajaran karena dapat menyeimbangkan otak kanan dan kiri serta menstimulasi
Pengaruh musik terhadap kecerdasan otak manusiaFeryka puri
Musik memiliki pengaruh terhadap otak manusia. Musik dapat merangsang neuron baru untuk terbentuk dan mengintegrasikan otak kanan dan kiri. Mendengarkan musik secara teratur dapat meningkatkan mood, fokus belajar, dan kecerdasan emosional. Namun, musik rock dapat mengganggu konsentrasi jika terlalu sering didengarkan.
Teks tersebut membahasikan manfaat terapi musik dan seni untuk anak-anak berkebutuhan khusus. Terapi musik dapat membantu meningkatkan keterampilan dasar dan komunikasi pada anak-anak autis, down syndrome, dan gangguan pembelajaran lainnya. Terapi seni juga bermanfaat untuk mengekspresikan perasaan dan membangun kreativitas. Kedua terapi ini efektif dilakukan dengan menyanyi, bermain alat musik,
Laporan Tahap 1 Pengaruh Musik Terhadap Perasaan Mahasiswa FMIPA UNLAM Banjar...Fhadilla Muhammad
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh musik terhadap perasaan mahasiswa FMIPA UNLAM Banjarbaru. Subjek penelitian adalah 30 mahasiswa semester 3 yang terdiri atas 15 mahasiswa dan 15 mahasiswi yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui wawancara untuk mengetahui musik favorit subjek, perasaan saat mendengarkan musik, dan apakah musik dapat mempengaruhi perasaan. Hasil penelitian di
Pendidikan musik untuk anak usia dini penting karena mampu mempengaruhi perkembangan fisik, kognitif, bahasa, sosial, dan seni anak. Musik dapat diperkenalkan sejak dini karena usia 0-6 tahun adalah masa emas perkembangan otak, dan bermain musik dapat mengembangkan koordinasi motorik, kognisi, perbendaharaan kata, kepercayaan diri, serta kreativitas anak.
Pengaruh Musik Klasik dalam Perkembangan Intelektualjessieptrj
Otak manusia terdiri dari beberapa bagian utama yang berbeda fungsi. Musik klasik dapat mempengaruhi perkembangan intelektual anak secara positif dengan meningkatkan kecerdasan, daya ingat, hasil belajar, kreativitas, dan kemampuan sosial emosional melalui stimulasi otak. Musik klasik juga dapat membantu menyeimbangkan kerja otak kiri dan kanan.
Teks tersebut membahas mengenai definisi pergerakan, muzik, dan kecerdasan pelbagai menurut teori Howard Gardner. Juga dibahas pendekatan Dalcroze dalam pengajaran muzik yang menekankan pengalaman gerakan untuk memahami konsep-konsep dasar muzik seperti irama. Pendekatan ini terdiri atas tiga unsur yaitu euritmiks, nyanyian solfeggio, dan improvisasi yang saling terkait.
Teks tersebut membahas tentang potensi kreativitas dan keingintahuan setiap anak. Setiap anak dilahirkan dengan potensi seni dan ilmu pengetahuan, namun seringkali potensi tersebut tidak diasah dan dibenamkan. Guru dan orang tua perlu menciptakan lingkungan yang mendukung kreativitas dan keingintahuan anak, seperti dengan memperkenalkan seni, menjawab pertanyaan anak, serta memberikan kebebasan berimaj
Dokumen tersebut membahas tentang filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dengan menyoroti beberapa poin penting seperti: 1) pendidikan bertujuan untuk menuntun tumbuh kembang anak sesuai dengan kodrat alam dan zaman; 2) anak diberi kebebasan belajar namun dengan arahan guru; 3) pendidikan bertujuan membentuk budi pekerti yang seimbang antara cipta, rasa, karsa, dan karya.
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANnoor izieyana
Dokumen ini membahas konsep pergerakan asas dan hubungannya dengan muzik. Ia menjelaskan tujuan pengajaran konsep pergerakan untuk membantu kanak-kanak memahami elemen ruang, masa, kuasa dan kesedaran tubuh. Dokumen ini juga menyoroti pentingnya stimulasi muzik untuk perkembangan kanak-kanak dan bagaimana muzik dapat mendukung pergerakan mereka.
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANnoor izieyana
Dokumen ini membahas konsep pergerakan asas dan hubungannya dengan muzik. Ia menjelaskan tujuan pengajaran konsep pergerakan untuk membantu kanak-kanak memahami elemen ruang, masa dan kuasa. Dokumen ini juga menyentuh pentingnya stimulasi muzik untuk perkembangan kanak-kanak dan bagaimana muzik dapat mendukung pergerakan mereka.
Pengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi pada anak autisYabniel Lit Jingga
Penelitian ini menguji pengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi anak autis. Terapi musik selama 2 minggu menunjukkan peningkatan kecerdasan emosi pada 5 anak dari 16 responden. Hasil statistik menunjukkan pengaruh signifikan terapi musik terhadap peningkatan kecerdasan emosi anak autis.
1. ANAK CERDAS DAN KREATIF BERKAT ALUNAN MUSIK
Musik tidak cuma merupakan materi hiburan yang memanjakan telinga. Alunan suara yang berirama ini bisa
dimanfaatkan untuk merangsang janin agar kelak menjadi anak cerdas dan kreatif. Bahkan musik bisa dipakai
untuk memutar janin sungsang kembali ke posisi normal.
Dibandingkan dengan kemampuan rata-rata anak seusianya, anak dari Ny. Ir.
Catharina (30) jauh lebih baik. Ketika berusia dua bulan, anaknya sudah bisa tertawa terbahak-bahak. Di usia 3,5
bulan, sudah bisa melepas kacamata kakeknya. Bahkan,ketika umurnya menginjak empat bulan, sudah bisa
bersalaman. Semua itu bukan tanpa sebab. Ketika hamil, Ny. Catharina ingat cerita orang tuanya bahwa musik
klasik karya Wolfgang Amadeus Mozart bisa membuat perkembangan otak belahan kanan janin dalam kandungan
menjadi lebih baik sehingga meningkatkan kemampuan afektif si anak.
Dari situlah ia lalu berusaha untuk selalu mendengarkan musik klasik.
Dalam perjalanan ke kantornya, musik yang buat banyak orang terasa berat itu terus mengalun dari kaset di dalam
mobilnya. Baginya mendengarkan musik klasik bukanlah kegiatan aneh apalagi membosankan karena kebetulan ia
pencinta musik klasik. Ia justru terhibur di tengah-tengah kemacetan lalu lintas ibukota. Kedua belahan otak harus
imbang mendengarkan musik klasik sebenarnya merupakan bagian dari beberapa stimulasi yang biasanya
diberikan oleh ibu hamil kepada janin di dalam kandungannya.
Demikian kata Prof. Dr. Utami Munandar dalam seminar "Pengaruh Mendengarkan Musik Klasik terhadap Janin
dan Kehamilan", di Jakarta, November silam.
2. Menurut guru besar Fakultas Psikologi Universitas Indonesia itu, stimulasi tersebut meliputi
stimulasi fisik-motorik dengan "mengelus-elus" jabang bayi melalui kulit perut sang ibu, stimulasi
kognitif dengan berbicara dan bercerita kepada janin, dan stimulasi afektif dengan menyentuh
perasaan bayi. Makin sering dan teratur perangsangan diberikan, makin efektif pengaruhnya. Pada
janin, musik akan merangsang perkembangan sel-sel otak. Perangsangan ini sangat penting karena
masa tumbuh kembang otak yang paling pesat terjadi sejak awal kehamilan hingga bayi berusia tiga
tahun.
Namun, menurut dr. Jimmy Passat, ahli saraf dari FKUI-RSCM, dan Isye Widodo, S.Psi, koordinator
Parent Education Program RSAB Harapan Kita, Jakarta, intervensi ini haruslah seimbang. Orang
tua sebaiknya tidak hanya menstimulasi kemampuan otak kiri, tetapi juga otak kanannya. Oleh para
pakar, organ pengontrol pikiran, ucapan, dan emosi ini memang dibedakan atas dua belahan, kiri
dan kanan, dengan fungsi berbeda. Otak kanan berkaitan dengan perkembangan artistik dan
kreatif, perasaan, gaya bahasa, irama musik, imajinasi, lamunan, warna, pengenalan diri dan orang
lain, sosialisasi, serta pengembangan kepribadian. Sementara otak kiri merupakan tempat untuk
melakukan fungsi akademik seperti baca-tulis-hitung, daya ingat (nama, waktu, dan peristiwa),
logika, dan analisis. Oleh karena itu, bila stimulasi dilakukan secara seimbang, diharapkan anak
yang dilahirkan kelak tidak cuma memiliki kemampuan akademik yang baik tetapi juga kreatif. Kalau
dia pintar matematika, dia juga mampu berbahasa, menulis, dan mengarang dengan baik.