Aina Maria Galindo March
B1A
 Què és?
 Causes
 Factors
 Símptomes
 Prevenció
 Tipus
 Altres classificacions
 Diagnòstic
 Tractaments
 L’alzheimer és una alteració neurodegenerativa que
sol aparèixer a partir dels 65 anys.
 Canvis microscòpics en el teixit de certes part del
cervell.
 Pèrdua constant d’acetilcolina
https://www.youtube.com/watch?v=eJzaBWyRzac
https://www.youtube.com/watch?v=cuF2xwMcbCs
 Edat: sol afectar a majors de 60-65 anys.
Edat mitjana: 80 anys.
 Sexe: femení
 Herència familiar: 40% dels afectats presenten antecedents
familiars.
 Factors mediambientals: tabac, dietes grasses, pertànyer a
una família nombrosa…
 Nivell educatiu
 Salud cardiovascular
 Traumatisme craneoencefàlic
 Depressió
 Pèrdua de memòria a curt termini
 Pèrdua de memòria a llarg termini
 Alteració en la capacitat de raonar
 Afàsia
 Apràxia
 Pèrdua de la capacitat espacial
 Canvis de caràcter
 Detecció immediata dels primers símptomes
 Exercitar la memòria i la funció intel·lectual
 Mantenir una dieta equilibrada
 Estat lleu
 Estat moderat
 Estat greu
 Oblidam petits detalls
 Falta de iniciativa
 Petits símptomes de depressió
 Dificultats per resoldre situacions noves i organitzar
activitats.
 Canvis d’humor
 Dificultats per realitzar accions quotidianes
 Pèrdua de capacitat de raonament i comprensió
 Visiblement deprimits
 Pèrdua de la capacitat de xerrar correctament
 No reconèixer a familiars, ni a ells mateixos
 Desorientació constant
 Pèrdua de control de funcions orgàniques,
caminar…
 Estat vegetal
 Criden, riuen i ploren sense motiu
 FAST (Functional Assement Staging): divisió en 7 fases
depenent de les repercussions funcionals.
 GDS (Escala de Deterioro Global): divisió en 7 fases en
base dels dèficits cognitius.
 CDR (Clinical Demential Rating): divisió en 5 fases en base
a sis variables: memòria, orientació, seny, vida social,
desenvolupament dins la llar i autonomia.
 L’enfermetat es diagnostica amb dades sobre el pacient de
memòria, aprenentatge i problemes per dur a terme accions
de la vida quotidiana.
 Resonància magnètica: se visualitza la forma i estructura
del cervell
 Tomografia per emissió de positrons: detectar els primers
canvis en el teixit cerebral.
 Prova de cribado: detectar el deteriorament cognitiu.
 Medicaments que retrassen la progressió de l’enfermetat.
 Medicaments per els símptomes que acompanyen
l’alzheimer.
 Vacuna, AN-1792: eliminar les plaques ja formades i
evitar l’aparició de noves.
 Xerrar clar i explicar les coses de forma relaxada perquè
el pacient ens pugui entendre.
 Donar-li independència i ajudar quan ho necessiti, sense
anul·lar les seves accions.

Alzheimer

  • 1.
  • 2.
     Què és? Causes  Factors  Símptomes  Prevenció  Tipus  Altres classificacions  Diagnòstic  Tractaments
  • 3.
     L’alzheimer ésuna alteració neurodegenerativa que sol aparèixer a partir dels 65 anys.
  • 4.
     Canvis microscòpicsen el teixit de certes part del cervell.  Pèrdua constant d’acetilcolina https://www.youtube.com/watch?v=eJzaBWyRzac https://www.youtube.com/watch?v=cuF2xwMcbCs
  • 5.
     Edat: solafectar a majors de 60-65 anys. Edat mitjana: 80 anys.  Sexe: femení  Herència familiar: 40% dels afectats presenten antecedents familiars.  Factors mediambientals: tabac, dietes grasses, pertànyer a una família nombrosa…
  • 6.
     Nivell educatiu Salud cardiovascular  Traumatisme craneoencefàlic  Depressió
  • 7.
     Pèrdua dememòria a curt termini  Pèrdua de memòria a llarg termini  Alteració en la capacitat de raonar  Afàsia  Apràxia  Pèrdua de la capacitat espacial  Canvis de caràcter
  • 8.
     Detecció immediatadels primers símptomes  Exercitar la memòria i la funció intel·lectual  Mantenir una dieta equilibrada
  • 9.
     Estat lleu Estat moderat  Estat greu
  • 10.
     Oblidam petitsdetalls  Falta de iniciativa  Petits símptomes de depressió  Dificultats per resoldre situacions noves i organitzar activitats.  Canvis d’humor
  • 11.
     Dificultats perrealitzar accions quotidianes  Pèrdua de capacitat de raonament i comprensió  Visiblement deprimits
  • 12.
     Pèrdua dela capacitat de xerrar correctament  No reconèixer a familiars, ni a ells mateixos  Desorientació constant  Pèrdua de control de funcions orgàniques, caminar…  Estat vegetal  Criden, riuen i ploren sense motiu
  • 13.
     FAST (FunctionalAssement Staging): divisió en 7 fases depenent de les repercussions funcionals.  GDS (Escala de Deterioro Global): divisió en 7 fases en base dels dèficits cognitius.  CDR (Clinical Demential Rating): divisió en 5 fases en base a sis variables: memòria, orientació, seny, vida social, desenvolupament dins la llar i autonomia.
  • 14.
     L’enfermetat esdiagnostica amb dades sobre el pacient de memòria, aprenentatge i problemes per dur a terme accions de la vida quotidiana.  Resonància magnètica: se visualitza la forma i estructura del cervell  Tomografia per emissió de positrons: detectar els primers canvis en el teixit cerebral.  Prova de cribado: detectar el deteriorament cognitiu.
  • 15.
     Medicaments queretrassen la progressió de l’enfermetat.  Medicaments per els símptomes que acompanyen l’alzheimer.  Vacuna, AN-1792: eliminar les plaques ja formades i evitar l’aparició de noves.  Xerrar clar i explicar les coses de forma relaxada perquè el pacient ens pugui entendre.  Donar-li independència i ajudar quan ho necessiti, sense anul·lar les seves accions.