Sklubi AlumniWeekend 23.10.2010: Vararehtori Jorma Kyyrä

1. Aalto University
AlumniWeekend 23.10.2010
Vararehtori Jorma Kyyrä

2. Kolme alansa johtavaa korkeakoulua yhdistyivät Aalto-
yliopistoksi 1.1.2010.
• Helsingin kauppakorkeakoulu, perustettu 1911
• Taideteollinen korkeakoulu, perustettu 1871
• Teknillinen korkeakoulu, perustettu 1849
Suomen toiseksi suurin yliopisto.
Lukuja (vuodelta 2009)
• Henkilökuntaa: 4 500 (josta professoreita 300)
• Perus- ja jatko- ja tohtoriopiskelijoita: 20 000
• Alumneja: 75 000
• Maisterin- ja diplomi-insinööri/arkkitehtitutkintoja: 1 600
• Tohtorintutkintoja: 180
• MBA/EMBA-tutkintoja: 470
• Budjetti: 368 miljoonaa euroa
Avaintietoa Aalto-yliopistosta
2

3. Päämääränä on kehittyä
omaleimaisena kokonaisuutena
maailmanluokan yliopistoksi
vuoteen 2020 mennessä.
3
Tavoite

4. 4
Aalto-yliopiston nimi

5. Alvar Aalto (1898–1976)
• Yksi kansainvälisesti tunnetuimmista suomalaisista
arkkitehdeista, joka kunnostautui niin tekniikan,
talouden kuin taiteenkin saroilla.
• Valmistui arkkitehdiksi Helsingin Teknillisestä
korkeakoulusta ja on yksi Otaniemen kampusalueen
ja rakennusten suunnittelijoista.
• Perusti Artekin vuonna 1935.
• MIT:n professori (1946–1948).
“Building art is synthesis of life in materialized form.
We should try to bring in under the same hat
not a splintered way of thinking, but all in harmony
together.”
Kunnianosoitus rohkeudelle ja
luovuudelle
5

6. Missio, visio ja arvot

7. Aalto-yliopiston pyrkimyksenä on muuttaa
maailmaa kansainvälisesti korkeatasoisen
tutkimuksen, edellä käyvän opetuksen, rajojen
rohkean ylittämisen ja uusiutumisen keinoin. Se
kouluttaa vastuullisia, itsenäisiä ja kokonaisuudet
hallitsevia asiantuntijoita yhteiskunnan
suunnannäyttäjiksi.
Missio
7

8. Aalto-yliopistossa alojensa parhaat kohtaavat ja
menestyvät. Yliopisto tunnetaan kansainvälisesti
tieteen, taiteen ja oppimisen vaikuttavuudesta.
Visio
8

9. Intohimo uuden etsimiseen.
Rohkeus vaikuttaa ja menestyä.
Vapaus luovuuteen ja kriittisyyteen.
Vastuu välittää, suvaita ja innostaa.
Perustana eettisyys, avoimuus ja tasa-arvo.
Aalto-yliopiston arvot
9

10. 10
Organisaatio

11. Professori, Ph.D. Tuula Teeri on Aalto-yliopiston
ensimmäinen rehtori.
Aalto-korkeakoulusäätiön hallitus nimitti Teerin
viisivuotiskaudeksi 1.4.2009 alkaen.
Aalto-yliopiston rehtori, professori, Ph.D. Tuula Teeri
on toiminut aiemmin Ruotsin kuninkaallisen teknillisen
korkeakoulun (KTH) vararehtorina Tukholmassa. Hän
teki väitöskirjatyönsä Valtion Teknillisessä
Tutkimuskeskuksessa (VTT) ja suoritti tohtorin
tutkinnon Helsingin yliopistossa vuonna 1987.
Rehtori
11

12. Tutkimus ja opetus
Osaamisverkostot
Infrastruktuuri
Palvelut
Teknillinen
korkeakoulu
Taideteollinen
korkeakoulu
Akateemisen asiain komitea
Rehtori
Kauppa-
korkeakoulu
Hallitus
Professorineuvosto
Johtava
dekaani
Johtava
dekaani
Johtava
dekaani
Akateemisten
asiain komitea
Akateemisten
asiain komitea
Akateemisten
asiain komitea

13. Puheenjohtaja
Matti Alahuhta, TkT, toimitusjohtaja, Kone Oyj
Varapuheenjohtaja
Marja Makarow, FT, professori, puheenjohtaja,
Euroopan tiedesäätiö ESF
Jäsenet
Robert A. Brown, Ph.D, rehtori, Bostonin yliopisto
Anne Brunila, KTT, yhteiskuntasuhteiden ja
kestävän kehityksen johtaja, Fortum Oyj
Bengt Holmström, Ph.D, professori,
Massachusetts Institute of Technology MIT
Saku Mantere, TkT, FM, professori, Hanken,
Svenska Handelshögskolan
Anna Valtonen, TaT, rehtori, Uumajan yliopiston muotoilukorkeakoulu
Jokaisella hallituksen jäsenellä on tohtorintutkinto.
Hallitus
13

14. 14
Aalto-yliopiston
kauppakorkeakoulu

15. Perustettu vuonna 1911.
Valtion omistuksessa vuodesta 1974.
Kansainväliset laatuakkreditoinnit
AACSB, AMBA, EQUIS (Triple-crown)
Korkeakoulujen arviointineuvosto (KKA)
5 laitosta
Opiskelijoita noin 4 000, henkilöstöä noin 500.
Tutkinnot: kauppatieteiden kandidaatti, maisteri, lisensiaatti,
tohtori ja filosofian tohtori.
Tutkinnot vuonna 2009:
207 maisterin tutkintoa ja 19 tohtorin tutkintoa
403 MBA/EMBA -tutkintoa
Suomen suurin ja johtava
kauppakorkeakoulu
15

16. 16
Aalto-yliopiston
taideteollinen korkeakoulu

17. Pro Arte Utili – hyödyllisen taiteen puolesta.
Vaikuttanut merkittävästi suomalaisen muotoilun
menestykseen.
Perustettu vuonna 1871.
Valtion omistuksessa vuodesta 1965.
Kuusi osastoa.
Opiskelijoita noin 2 000, henkilöstöä noin 450.
Kansainvälinen edelläkävijä muotoilun tutkimuksessa.
Taiteen kandidaatin, maisterin ja tohtorin tutkinnot.
Tutkinnot vuonna 2009:
197 taiteen maisterin tutkintoa ja 6 tohtorin tutkintoa
Taiteen, muotoilun ja taidekasvatuksen
johtava yliopisto
17

18. 18
Aalto-yliopiston
teknillinen korkeakoulu

19. Perustettu vuonna 1849.
Yliopistostatus vuonna 1908.
Opiskelijoita noin 15 000, henkilöstöä noin 3 700.
Johtava tekniikan ja arkkitehtuurin yliopisto
Suomessa.
Tutkintoja vuonna 2009: 1 163 diplomi-insinöörin
tutkintoa ja 155 tohtorin tutkintoa.
Huhtikuussa 2008 järjestetyssä 20.
promootiotilaisuudessa promovoitiin ennätykselliset
402 tohtoria.
Tekniikan tutkimuksen ja opetuksen
huippuyliopisto
19

20. 20
Tutkimus

21. Nykyiset vahvuusalueet (Tutkimuksen arviointi 2009)
• ICT ja media
• Laskenta ja mallinnus
• Materiaalit
• Muotoilu
Muita vahvuuksia mm. yhteiskunnallisen vaikuttavuuden
kannalta
• Arkkitehtuuri ja taide
• Globaalin talouden liiketoimintaosaaminen
• Prosessi- ja systeemiosaaminen
Monitieteiset teemat
• Digitalisaatio ja palvelut
• Energia ja luonnonvarojen kestävä käyttö
• Ihmislähtöinen elinympäristö
Tutkimuksen vahvuusalueet
Strategia (luonnos)
21

22. Tenure Track -urajärjestelmän luominen nuorille
tutkijoille.
Perustutkimuksen rahoituksen lisääminen.
Tutkimusympäristön voimakas
kansainvälistäminen.
Akateemisen johtajuuden kehittäminen ja
tukeminen.
Kokeellisen tutkimuksen infrastruktuurin
parantaminen.
Kehitystavoitteet: tutkimus
Strategia (luonnos)
22

23. Opetuksen arvostuksen nostaminen ja
opiskelijan oppimisvastuun painottaminen.
Oppimismenetelmien kehittäminen ja opetuksen
laadun parantaminen.
Opettajien määrän lisääminen ja opintoaikojen
lyhentäminen.
Tutkimuksen ja opetuksen aktiivinen
yhdistäminen.
Selkeän kansainvälisen profiilin rakentaminen.
Eri tieteenalojen rajapintojen aktiivinen
hyödyntäminen.
Kehitystavoitteet: opetus
Strategia (luonnos)
23

24. Tutkimuksen, taiteen ja pedagogiikan
yhdistäminen yliopistollisessa toiminnassa.
Monialaisen tieteellisen ja taiteellisen yhteistyön
kehittäminen yli tieteenalojen.
Yhteiskunnan tarkastelu taiteen tekemisen
ja kokemisen kautta.
Taiteen soveltaminen käyttäjäkokemuksena
ja elämyksenä.
Arkkitehtuurin, muotoilun ja taiteen yhteistyön
vahvistaminen.
Kehitystavoitteet: taiteellinen toiminta
Strategia (luonnos)
24

25. Aalto-yliopisto on aktiivinen yhteiskunnallinen
vaikuttaja ja elinikäisen oppimisen edistäjä. Keinoina
mm. oppimiskeskus, osaamisen työpajat, avoin
innovaatiotoiminta ja strategiset kumppanuudet.
Tavoitteena lisätä merkittävästi vaikuttavuutta
kansalliseen tutkimus-, innovaatio- ja
luovuusstrategiaan.
Muodostaa kansainvälisesti ainutlaatuisen tutkimus-,
kehitys- ja innovaatiotoiminnan keskittymän.
Yrittäjyyteen ja osaamiseen perustuvan uuden
elinkeinotoiminnan tukeminen on keskeinen osa
toimintaa.
Kehitystavoitteet: yhteiskunnallinen
vaikuttavuus
Strategia (luonnos)
25
Tuuli Sotamaa
HUB-kuva

26. Lisätä kansainvälistä opiskelijavaihtoa.
Lisätä kansainvälistä julkaisutoimintaa myös
kansallisiin ilmiöihin keskittyvillä aloilla.
Lisätä voimakkaasti kansainvälistä rekrytointia.
Kehittää kunnianhimoinen kielipolitiikka, joka
tukee yliopiston kansainvälistymistä.
Vahvistaa yliopiston kansainvälistä vaikuttavuutta.
Panostaa kansainväliseen viestintään ja
markkinointiin.
Kehitystavoitteet: kansainvälisyys
Strategia (luonnos)
26

27. Palveluiden kehittäminen laadukkaan tutkimuksen,
opetuksen ja taiteellisen toiminnan tukemiseksi.
Palveluiden laadun kehittäminen ja siitä
palkitseminen.
Henkilöstön urakehitysmahdollisuuksien
parantaminen.
Palveluiden vastuunjaon selkeyttäminen (koulu- ja
yliopistotaso).
Yliopiston oman tutkimuksen hyödyntäminen
palveluiden kehittämisessä.
Toimivien suunnittelu-, raportointi- ja
viestintäpalvelujen tarjoaminen opetus- ja
tutkimusyksiköille.
Kehitystavoitteet: palvelut
Strategia (luonnos)
27

28. 28
Opiskelu
Aalto-yliopistossa

29. Opiskelijat ovat tärkeä osa Aalto-yliopiston yhteisöä. He
ovat mukana rakentamassa uutta yliopistoa ja sen
opiskelukulttuuria.
Aalto-yliopistoon halutaan luoda aidosti avoin ja
Innostava ilmapiiri, joka kannustaa jatkuvaan uuden
oppimiseen.
Aalto-yliopistosta valmistuu kauppatieteiden ja taiteen
kandidaatteja ja maistereita, tekniikan kandidaatteja ja
diplomi-insinöörejä sekä arkkitehtejä ja maisema
arkkitehtejä.
Aalto-yliopisto kouluttaa oman alansa erikoisosaajia ja
monialaisia asiantuntijoita yhteiskunnan
suunnannäyttäjiksi.
Aalto-yliopisto opiskelijan arjessa
29

30. Aalto-yliopisto käynnistää uusia, korkeakoulujen osaamista
yhdistäviä tutkimushankkeita, opiskelukokonaisuuksia ja
kursseja.
Aalto-yliopiston korkeakoulut tarjoavat yhteisiä aalto-opintoja,
jotka ovat avoimia kaikille Aalto-yliopiston opiskelijoille.
International Design Business Management (IDBM) ja Creative
Sustainability ovat Aalto-yliopiston ensimmäiset yhteiset,
poikkitieteelliset maisteriohjelmat.
Opiskelua yli korkeakoulurajojen

31. Esimerkkejä uusista kursseista
Syksy 2009
Crossing Borders with Method Madness –
art pedagogical approach to creative teamwork
Kevät 2010
Contextual media studies, invited lecture and workshop
by Prof. Henry Jenkins, MIT
Knowledge Communication and Visualization
by Prof. Martin Eppler, University of St. Gallen (HSG)
How to change the world: Initiatives toward Sustainable
Business, Design and Technology by Prof. Kandachar
(Tech. Uni. of Delft) and Prof. H. Gardner, Harvard
Syksy 2010 – lukuvuosi 2010–2011
Ethics of Science, Technology, and Design
Goodwill community - Third world development cooperation
31

32. 32
Säätiö, rahoitus ja partnerit

33. Säädekirja allekirjoitettiin kesäkuussa 2008.
Suomen hallitus ja ulkopuolisten rahoittajien edustajat nimittivät
säätiön seitsemänjäsenisen hallituksen elokuussa 2008.
Säädekirjan mukaiset sijoitukset säätiöpääomaan.
Suomen hallitus sijoittaa 500 miljoonaa euroa yliopiston
Peruspääomaan.
Lahjoittajilta kerätään vähintään 200 miljoonaa euroa.
Valtion tulo- ja menoarviossa varataan Aalto-yliopistolle
lisärahoitusta vuosille 2010-2019.
Yliopistoa hallinnoi
Aalto-korkeakoulusäätiö
33

34. Partnerit
Suomen valtio
Teknologiateollisuus ry
Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiö
Liikesivistysrahaston kannatusyhdistys ry
Teollisuuden ja Työnantajain Keskusliiton -säätiö (TT)
Tekniikan Akateemisten Liitto TEK ry
Suomen Ekonomiliitto - SEFE ry
34

35. Aalto-yliopiston tutkimuksen arviointi
-valmistui syyskuussa 2009
-vahvuusalueiden identifiointi
-hyvin menestyneiden yksiköiden bonukset
-akateemisten yksiköiden toimintasuunnitelmat, strategian
tavoitteet, kevät 2010
Yliopiston oma lisärahoitus tutkimus- ja
opetusinfrastruktuureille toukokuussa 2010
-ensimmäinen lisärahoitus toukokuussa 2010
-Suomen Akatemian tutkimusinfrahaku, lokakuu 2010
Yliopiston sisäinen ja yliopistojen välinen rakenteellinen
kehittäminen, painopistealueet
Ajankohtaisia asioita, tutkimus

36. Tenure track
-ensimmäiset pilotit käynnissä
-noin 45 paikan täyttö käynnistymässä
-jatkossa tavoite noin 40 paikan täyttäminen
Varainkeruu
-sitovat sitoumukset vuoden 2010 loppuun mennessä
-tavoitteena 200 M€ ja 500 M€ pääomitus valtiolta
-edennyt erittäin hyvin
Ajankohtaisia asioita

37. Aalto Academic Career Systems
Target State (2020->) Tenure Track fully implemented
Professor of practice
Post-doc researcher
Fixed term
Continuous
Assistant
Professor
1st term
Associate
Professor
Professor
Distinguished
Professor
Assistant
Professor
2nd term
Tenure track
Other academic titles
Doctoral
student
Research
and teaching
assistant
Student titles
Outside Recruits to
all paths in all levels
Industry and Business,
Artistic Work
Senior
lecturerUniversity
teacher
Lecturer
Senior
Scientist
Staff
Scientist
Adjunct
Professor

38. Kampuskeskustelu
-Aalto-yliopiston tavoitteiden mukainen oppimisympäristö
-periaatepäätös vuodenvaihteessa
Opetuksen arviointi
-koko yliopiston kattava arviointi
-tutkimuksen arviointi tehtiin 2008-2009
Teknillinen korkeakoulu
-järjestyy uudelleen osana Aalto-yliopistoa
-jakaantuu neljään korkeakouluun vuoden 2011 alussa
-Aalto-yliopistossa on 6 korkeakoulua
Ajankohtaisia asioita

39. Expertise workshops, the first new platforms for
collaboration within Aalto University:
– Design Factory, Otaniemi and Shanghai (Tongji)
– Media Factory
– Service Factory
Areas in which the three universities already co-
operate
The workshops are environments to
– learn
– teach
– research
– co-create
Academic teams and students, as well as
companies or communities work together
Aalto Factories
Multi-disciplinary opportunities

41. KIITOS!
WWW.AALTO.FI