Dokumen ini menjelaskan aktiviti kecekapan matematik untuk pelajar SJK(C) sem 5. Aktiviti termasuk membandingkan kepanjangan benang, meneka isi padu air, memadankan objek dengan simbol nombor, dan menyusun alat tulis mengikut kepanjangan. Semua aktiviti bertujuan meningkatkan pemahaman konsep matematik melalui pembelajaran praktikal.

1. Ahli: Lee Pey En
Phang Yu Keen
Wong Yien Wen
Wong Zhi Heng
Unit : PISMP Pemulihan SJK(C) Sem 5
Aktiviti Kecekapan Matematik

2. Pengelasan
 Setiap murid diberi satu benang.
 Murid dikehendaki membandingkan
kepanjangan benang.
 Murid yang mengambil benang yang sama
panjang atau sama pendek berkumpul
dalam satu kumpulan.

3. Pengekalan
 Guru menggunakan cawan sebagai
pengukur isi padu air.
 Guru menuangkan air ke dalam bekas
yang tidak sama bentuk dan saiz.
 Murid akan meneka isi padu air yang
terdapat dalam bekas.

4. Hubungan Satu Dengan Satu
 Memadankan bilangan objek dengan
simbol nombor.
 Guru menyediakan beberapa kad yang
mengandungi objek dan simbol nombor.
 Guru menyembunyikan kad di dalam
kelas.
 Murid mencari kad yang disembunyikan
dan memadankan kad objek dengan
kad simbol.

5. Seriasi/Turutan
 Murid beratur mengikut ketinggian.
 Setiap murid diberi satu jenis alat tulis
yang berbeza kepanjangan.
 Murid membanding dan beratur
mengikut kepanjangan alat tulis dalam
sebaris.