Downloaded 2,490 times
![Lesen Cetakan
[ YA ] Boleh cetak dan edar kepada semua murid / pelajar /
ahli keluarga pembeli.
[ YA ] Boleh cetak dan buat baner, carta, “big book”
kegunaan sekolah.
[ YA ] Boleh cetak untuk kegunaan pembeli sendiri.
[ YA ] Manuskrip ini dilindungi Akta Hakcipta.
Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Penulis
[ TIDAK ] Boleh cetak program, email dan edar kepada
semua orang secara PERCUMA.
[ TIDAK ] Boleh cetak, buat carta, “big book “ atau apa saja
untuk tujuan jualan TANPA KEBENARAN PENULIS.](https://image.slidesharecdn.com/aktivitiasasmembaca-140713000652-phpapp02/85/Aktiviti-asas-membaca-55-320.jpg)
Uploaded byMohd Zumaidi
Aktiviti asas membaca
Dokumen ini berisi pelbagai latihan untuk meningkatkan keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan. Setiap latihan dirancang untuk membantu pelajar menguasai bunyi, penulisan, dan pemahaman perkataan. Struktur latihan melibatkan aktiviti seperti mewarnakan huruf, menyebut, mengeja, dan menulis berdasarkan gambar.
More Related Content
Aktiviti asas membaca
- 1. Nama : Tahun : ©Che Rosli Bin Haji Ibrahim AKTIVITI Asas Membaca Penyelesaiaan Kepada aLINUS aPEMULIHAN aLebih Berkesan aLebih Jimat
- 2. a b cd e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Warnakan huruf-huruf di bawah. Latihan 1 Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan © Che Rosli Bin Haji Ibrahim
- 3. A B CD E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Warnakan huruf-huruf di bawah. Latihan 2 Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan.Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan © Che Rosli Bin Haji Ibrahim
- 4. Aa Bb CcDd Ee Ff Gg Hh I i J j K k L l Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Warnakan huruf-huruf di bawah. Latihan 3 Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan.Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan © Che Rosli Bin Haji Ibrahim
- 5. Latihan 4 Tulis hurufawal berdasarkan gambar. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan.Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan © Che Rosli Bin Haji Ibrahim
- 6. Latihan 5 x gw n q t z j y r d m p s c k z l b h Sebut huruf-huruf di bawah a i u e o e Sebut huruf vokal dan bunyikan. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan.Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan © Che Rosli Bin Haji Ibrahim
- 7. Latihan 6 a cf h k n q u x z Tulis huruf-huruf yang tertinggal. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan.Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan © Che Rosli Bin Haji Ibrahim
- 8. Latihan 7 h H G g m M r Rb B p P Padankan hurufkecil dengan huruf besar. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan.Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan © Che Rosli Bin Haji Ibrahim
- 9. Latihan 8 Eja dansebut perkataan di bawah apiapa isiibu ulu alu ejaani ituini © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 2 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.
- 10. Latihan 9 Eja dansebut perkataan di bawah basbeg basjip baskek baszip sospinjambas Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 2 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tetutup. Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai.
- 11. Latihan 10 Eja dansebut perkataan di bawah mukamata kerakopi talirajapaku padi dada kuda barubapa cuci labu besi jala batu dadu bata bola Konstruk 2 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka. kayu roti duridagu Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 2 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
- 12. Latihan 11 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 2 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
- 13. Latihan 12 m at a Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 2 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
- 14. Latihan 13 m ej a Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 2 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
- 15. Latihan 14 Eja dansebut perkataan di bawah merata bahagi bahawa merana tatasusila petola bahaya kerusi matahari pelita sukarela kamera bateri kamera tomato Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 3 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
- 16. Latihan 15 Isi petakkosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 3 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
- 17. Latihan 16 Eja dansebut perkataan di bawah betik bakulbotol belon katil kotakcawan gajah ketam kipaskapak kasut minum nanaslipas lobak sikat semutpokok rumah taman tanahperut tikus Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 18. Latihan 17 l ip a s Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 19. Latihan 18 a amy Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 20. Latihan 19 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 21. Latihan 20 Eja dansebut perkataan di bawah Eja dan sebut perkataan di bawah enam ikan oren epal ayam ulat emas ayah otak emak ekor itik jambubaldi mandi lampulembu kunci pintu warna Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 22. Latihan 21 a wa n Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 23. Latihan 22 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 24. Latihan 23 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Isi petak kosong dengan jawapan yang sesuai. Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 25. Latihan 24 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Tulis perkataan berpandukan gambar di bawah. Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 26. Latihan 25 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Tulis perkataan berpandukan gambar di bawah. Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.
- 27. Latihan 26 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Tulis perkataan berpandukan gambar di bawah. Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.
- 28. Latihan 27 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Tulis perkataan berpandukan gambar di bawah. Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.
- 29. Latihan 28 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Tulis perkataan berpandukan gambar di bawah. Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.
- 30. Latihan 29 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Tulis perkataan berpandukan gambar di bawah. Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
- 31. Latihan 30 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Tulis perkataan berpandukan gambar di bawah. Konstruk 7 : Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi diftong.
- 32. Latihan 31 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Tulis perkataan berpandukan gambar di bawah. Konstruk 7 : Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi diftong.
- 33. Latihan 32 Tulis perkataanberpandukan gambar di bawah. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 8 : Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding.
- 34. Latihan 33 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Lengkapkan silangkata di bawah. Konstruk 3 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 35. Latihan 34 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Lengkapkan silangkata di bawah. Konstruk 3 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 36. Latihan 35 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Lengkapkan silangkata di bawah. Konstruk 3 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 37. Latihan 36 Lengkapkan silangkatadi bawah. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 3 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
- 38. Latihan 37 Ini apa?Ini apa? Ini apa? Ini apa? Ini apa? Ini apa? Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Baca dan jawab. Konstruk 10 : Membaca dan menulis ayat majmuk yang mudah.
- 39. Latihan 38 Itu apa?Itu apa? Itu apa? Itu apa? Itu apa? Itu apa? Baca dan jawab. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 10 : Membaca dan menulis ayat majmuk yang mudah.
- 40. Latihan 39 Ini apa? Inibola. Ini bola siapa? Ini bola Ali. Ali ada apa? Baca ayat-ayat di bawah Buat satu cerita berdasarkan gambar di Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 11 : Keupayaan membaca dan memahami perenggan.
- 41. Latihan 40 Ini apa? Inibuku. Ini buku siapa? Ini buku Ani Ini buku apa? Buat satu cerita berdasarkan gambar di Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 11 : Keupayaan membaca dan memahami perenggan. Baca ayat-ayat di bawah
- 42. Latihan 41 Ini apa? Iniayam. Ini ayam siapa? Ini ayam Baba. Ayam ini nama apa? Buat satu cerita berdasarkan gambar di Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 11 : Keupayaan membaca dan memahami perenggan. Baca ayat-ayat di bawah
- 43. Latihan 42 Ini apa? Inikuda. Ini kuda siapa? Ini kuda Pak Lang. Kuda suka makan apa? Kuda suka makan rumput dan padi. Konstruk 11 : Keupayaan membaca dan memahami perenggan. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Baca ayat-ayat di bawah
- 44. Latihan 43 Susun semulaperkataan di bawah. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 11 : Keupayaan membaca dan memahami perenggan. Inibola Ali. bukuAni. Ini Inijantan. ayam Kudamakan rumput. suka
- 45. Latihan 44 Tulis karanganpendek tentang gambar di bawah. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
- 46. Latihan 45 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan. Tulis karangan pendek tentang gambar di bawah.
- 47. Latihan 46 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan. Tulis karangan pendek tentang gambar di bawah.
- 48. Latihan 47 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan. Tulis karangan pendek tentang gambar di bawah.
- 49. Latihan 48 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan. Tulis karangan pendek tentang gambar di bawah.
- 50. Latihan 49 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan. Tulis karangan pendek tentang gambar di bawah.
- 51. Latihan 50 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan. Tulis karangan pendek tentang gambar di bawah.
- 52. Latihan 51 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan. Tulis karangan pendek tentang gambar di bawah.
- 53. Latihan 52 Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan. Tulis karangan pendek tentang gambar di bawah.
- 54. Latihan 53 Konstruk 12:Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan. Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan huruf vokal dan konsonan. © Che Rosli Bin Haji Ibrahim Tulis karangan pendek tentang gambar di bawah.
- 55. Lesen Cetakan [ YA] Boleh cetak dan edar kepada semua murid / pelajar / ahli keluarga pembeli. [ YA ] Boleh cetak dan buat baner, carta, “big book” kegunaan sekolah. [ YA ] Boleh cetak untuk kegunaan pembeli sendiri. [ YA ] Manuskrip ini dilindungi Akta Hakcipta. Che Rosli Bin Haji Ibrahim Penulis [ TIDAK ] Boleh cetak program, email dan edar kepada semua orang secara PERCUMA. [ TIDAK ] Boleh cetak, buat carta, “big book “ atau apa saja untuk tujuan jualan TANPA KEBENARAN PENULIS.