1. Kurikulum perlu berubah agar relevan dengan perkembangan zaman dan dapat memenuhi kebutuhan belajar siswa serta menyiapkan generasi masa depan yang visioner.
2. Tujuan pendidikan adalah mengembangkan seluruh potensi anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan secara maksimal.
3. Visi pendidikan Indonesia adalah menciptakan generasi muda yang beriman, berakhlak mulia, kritis, k
3. MAKSUD PENDIDIKAN
Menentukan Segala kekuatan kodrat yang
ada pada anak-anak, agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan
setinggi-tingginya baik sebagai manusia,
maupun anggota masyarakat.
“Ki Hajar Dewantara”
4. Demi menuntun kodrat murid-
murid kita , pembelajaran
termasuk kurikulum yang kita
selenggarakan juga harus terus
menyesuaikan dengan kebutuhan
mereka. Sebagai Guru kita harus
belajar terus mengikuti dan
memahami tren kehidupan murid
kita.
5. PERTIMBANGAN DALAM MERANCANG KURIKULUM
1. Kebutuhan
2. Pendapat
3. Pengalaman
4. Hasil Belajar
5. Kepentingan
Murid
6. Sejatinya Kurikulum dirancang
untuk murid agar dapat
mewujudkan seluruh kompetensi
yang di harapkan dari kurikulum,
semua pihak harus berkolaborasi
maksimal
7. MENGAPA KURIKULUM PERLU
BERUBAH
1
2
3
Agar Relevan dengan
perkembangan jaman
Agar dapat memenuhi
kebutuhan belajar siswa
Agar dapat menyiapkan generasi
masa depan yang visioner
8. VISI PENDIDIKAN INDONESIA
SEBAGAI PANDUAN DALAM
MERUMUSKAN KERJA PENDIDIKAN
“Mewujudkan Indonesia maju yang
berdaulat, mandiri dan berkepribadian
melalui terciptanya Pelajar Pancasila
yang bernalar kritis , kreatif, mandiri,
beriman, bertakwa kepada Tuhan yang
Maha Esa dan berakhlak mulia,
bergotong royong, dan berkebinekaan
global.”
Berkebinekaan
Global
Beriman,
Bertaqwa
Kepada Tuhan
YME
Mandiri
Bernalar Kritis
Kreatif
Bergotong
Royong
Profil Pelajar
Pancasila
9. Untuk mewujudkan Visi Pendidikan Indonesia dikeluarkan kebijakan Merdeka Belajar
bagi tercapainya Pendidikan berkualitas bagi seluruh rakyat Indonesia
Pendidikan Berkualitas
Memastikan peserta didik mengalami
kemajuan belajar sehingga lebih kompeten
dan berkarakter
Bagi Seluruh Rakyat
Indonesia
Memastikan bahwa kelompok-kelompok
yang termarginalkan di bantu untuk
mendapatkan akses Pendidikan yang
berkualitas
Fokus pada pengembangan
Kompetensi dasar dan
karakter
Intervensi asimetris berfokus
pada penguatan kelompok
termarjinalkan
10. UMPAN BALIK
Link Umpan Balik
https://forms.gle/cDoheQGUjc9xYXda7
Menurut Bapak/Ibu Bagaimana
cara kita sebagai pendidik
untuk terus berkembang
Bersama murid-murid kita
dengan menggunakan
kurikulum sebagai pusat
dari pengembangan
pembelajaran ?