Aksi Nyata Modul Merdeka Mengajar mengenai perubahan kurikulum yang dilaksanakan oleh pemerintah sebagai bentuk dukungan perubahan pendidikan menjadi lebih baik dan berpihak kepada murid. Sehingga tujuan pembelajaran dalam membentuk karakter profil pelajar pancasila tercapai.
2. Kurikulum merupakan
seperangkat atau suatu sistem
rencana dan pengaturan
mengenai bahan pembelajaran
yang dapat dipedomani dalam
aktivitas belajar mengajar.
Dengan kata lain kurikulum
adalah “perangkat ajar”.
Kurikulum ?? Sesuai dengan Undang-Undang
Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional
Pasal 1 butir 19. Istilah kurikulum
berasal dari bahasa Latin curir
yang artinya palri dan curere
yang berarti tempat berpacu.
Sehingga kurikulum diartikan
sebagai trek dan lajur yang
diikuti untuk mencapai tujuan.
3. Untuk menjawab tantangan tersebut, maka diperlukan
perubahan dalam segala hal agar tujuan pendidikan
tercapai. Salah satunya termasuk dengan kurikulum.
Memenuhi
kebutuhan
zaman
Mengapa Kurikulum Berubah?
Berkembang
sesuai dengan
perkembangan
tekhnologi dan
informasi
Menyempurnakan
tujuan pendidikan
dan memperbaiki
kurikulum
sebelumnya
6. Pembelajaran yang
disesuaikan dengan
kebutuhan siswa
Guru dapat memilih
metode yang tepat untuk
mengajar
Meningkatkan kreativitas
siswa
Meningkatkan motivasi
siswa untuk belajar
Mengurangi standarisasi
pendidikan
Peran aktif siswa yang
cukup tinggi
Peran aktif guru lebih tinggi
lagi dari sebelumnya
Memerlukan alokasi waktu
dan sumber daya yang lebih
besar
Kekurangan :
Kurikulum Merdeka
Keunggulan :
7. Kurikulum Merdeka
Belajar merupakan
program yang inovatif
dan berpotensi
memberikan manfaat
bagi siswa dan sistem
pendidikan Indonesia
secara keseluruhan.
seperti halnya setiap program
pendidikan, Kurikulum
Merdeka Belajar memiliki
kekurangan yang harus
diperhatikan dan diatasi.
Dalam memperbaiki sistem
pendidikan, penting untuk
mempertimbangkan kelebihan
dan kekurangan dari setiap
program dan mencari cara
untuk meningkatkan
efektivitasnya.
Namun,
8. Konsep utama dari
merdeka belajar yaitu
terletak pada materi yang
lebih fleksibel dan
esensial supaya bisa
sesuai dengan bakat,
minat serta kebutuhan
masing-masing peserta
didik.
Kurikulum Merdeka sebagai bagian dari upaya
pemulihan pembelajaran, Kurikulum Merdeka (yang
sebelumnya disebut sebagai kurikulum prototipe)
dikembangkan sebagai kerangka kurikulum yang lebih
fleksibel, sekaligus berfokus pada materi esensial dan
pengembangan karakter dan kompetensi peserta
didik.
Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada
pendidik untuk menciptakan pembelajaran
berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan dan
lingkungan belajar peserta didik.
Kesimpulan
9. Penutup
Guru dan sekolah perlu
mempersiapkan diri terhadap
perubahan kurikulum yang
setiap waktu bisa terjadi
dengan jalan memperkaya
wawasan keilmuan mutakhir.
