SlideShare a Scribd company logo
⼀瞬で⽇本⼈英語にさよなら
東⼤AI研究者提唱
科学の⼒と1,000時間でネイティブ作戦①発声
by
こじつけ男⼦ カリス (YouTube)
February 8, 2019
1/17
⼀瞬で英語がペラペラになるなら、君はそうなりたい?
英語を科学する
2/17
先⼈たちの圧倒的無駄を排除した
科学的に正しい5⼿順、ショートカットを使えば
5時間で⽇本⼈英語脱却
1,000時間でネイティブ
“Practice what you preach”
⼤⼈になってからは、ネイティブになれないは嘘
3/17
ニューロン間結合のシナプスは10歳で定まる
だがその意味のネットワークは利⽤・更新可能
⼤⼈の脳は柔軟で30代でも新しく学べば
⼤脳⽪質 = 深層部までが学習に適する形に変化
(マックスプランクの研究)
俺:⽇本語3割も聞き取れん→2年でネイティブ
⼤⼈は悔しさより恥を優先して伸びないだけ
4/17
君は英語を話そうとすると、あがってしまう?
まずあがり症を治そう
5/17
1. マックで「スマイルくださーい」
2. アイス買って「温めてもらえますか」
3. ケンタッキーで「英語で注⽂」
4. 渋⾕で「派⼿にコケる演技」
⾔葉遊び由来の空気を読む⽂化が諸悪の根源
未知に対する恐怖で、君は緊張する
だからやらかしても、どーにかなると
⾃分は⾃由だと学習すれば堂々と振る舞える
レイ・カーツワイル
「失敗は、延期された成功のことだ」
⾔葉はサイエンス
6/17
サンプル数1の世迷い⾔じゃなく
脳科学・⾳声学に基づく普遍的⽅法で
1,000時間勉強:ネイティブの中学⽣レベル
センター英語満点:⼩学校低学年レベル
TOEIC満点:⼩学校⾼学年レベル
俺は20カ国以上回って英語で困ったことなし
プレゼンや論⽂・学術書籍執筆もできるように
達成:具体的な⽬的と期間が必要
7/17
最適化する⽬的関数がないと、道に迷っちまう
⽬的:挫折せず1,000時間で思ってること全部
論理的で伝わる英語で瞬時に⾔えて、書ける!
中⾼の英語学習時間:1,000-1,500時間
これで君も本当はネイティブになれてた
脳科学的に毎⽇30分・1時間のコツコツはダメ
短期集中:毎⽇3時間とか、5時間とかやって
英語は ⼀気に短期にアバウトに終わらせて
別のもっと⾯⽩いことやれ
英語は5年後いらなくなる?
8/17
AIが翻訳・通訳を代替し英語の実⽤性は落ちる
だが多⾔語駆使による視野の広さ、発想⼒と
柔軟性はAIに代替されない、これからの時代の鍵
ゲーテ「外国語を知らない者は
⾃国語についても無知である」
実⽤性関係なく、今後も英語話者をクールで
クレバーとする⽇本社会の⾵潮は根強く残る
錯覚資産という意味で英語をやらない⼿はない
科学的に正しい英語学習5⼿順
9/17
1. 発声
2. 発⾳
3. ⽂法
4. Listening & Speaking
5. Reading & Writing
⾔語中枢:ウェルニッケ野(聞き)
ブローカ野(話し)
読み書きは固有脳部位がなく、統合的に働く
⾼度な活動なので、聞き話しの訓練が⼤前提
5部構成でそれぞれ動画を出すが、今⽇は発声
10/17
伝わるとは本質的に何か
⾳は⽿から⼊ってきて、脳に伝わる
11/17
カクテルパーティー効果:⽿は選択的に
注意を向け必要そうな⾳だけを聴いている
この限られた⾳声情報 = 周波数・⾳圧・波形の
電気信号を脳が声・⾔葉の蓄積パターンと照合し
最適解をリアルタイムで決定するから
俺らは⾳を意味のある⾔葉として認識する
周波数 = ⾼さ ⾳圧 = ⼤きさ 波形 = ⾳⾊
連続聴効果:不完全⾳を脳が補完し意味を解す
→ 発⾳じゃなく発声、周波数/⾳圧/波形さえ
合わせとけば、英語は100%有無を⾔わさず通じる
周波数(⾳の⾼さ):もっと低く話す♫
12/17
日本語は最も声が高い!!
⾔語による最⼤周波数 erikbern.com/2017/02/01/language-pitch.html
⽇英バイリンガルは話す⾔語によって
声の⾼さも変わり⽇本語の⽅が⾼い
理由は社会⽂化的・⾳韻的なもの
(ケンブリッジ⼤学の研究)
英語は喉奥・⽇本語は⼝内で調⾳するので
⽇本語感覚で英語を話すときんきんして⽿が痛く
⾮常に聞き取りづらい
⾳圧(⾳の⼤きさ):アクセントをつける♫
13/17
⾳声学的に⽇本語は⾼低アクセント
英語は強弱アクセント
強調箇所を⽇本語は⾼く、英語は強く⾔うから
⽇本語感覚で英語を話すとメリハリがなく
フラットに聞こえて⾮常に分かりづらい
アクセント位置は適当でもつけとけば通じる
DenmárkでもDénmarkでもいいが
フラットなDēnmārkはダメ
練習:Spíke Sáme Fíre Clóck
波形(⾳⾊):単語間に間を空けない♫
14/17
⽇本語は単語と単語の間に間がある
英語は常にある⼀定のノイズに
単語を乗っけるから単語間に間がない
⽇本語感覚で英語を話すと途切れ途切れに
聞こえて連続聴効果が追いつかず分からん
練習:Kallis is super cool and handsome
英語は視覚情報も同じだけ⼤切!
15/17
1. 表情:表情筋の割合は⽇本語20% 英語60%
マガーク効果:⼝元映像も⾳韻知覚に影響 (発⾳も⼤事)
アイコンタクト:⽬は⼝ほどに物を⾔う
2. ジェスチャー:アメリカは低コンテキスト⽂化
(エドワード・T・ホール) ほぼ⼀⾔⼀句に⼿の動作
コミュニケーション = キャッチボール
今しかない瞬間瞬間を、熱く、楽しく、真剣に
感を共有してくのが⼤事
感情、感覚・感性、ときに感動
でなきゃ⻄洋⼈には感じることのできない
おもちゃの世界のピエロに⾒えちゃう
16/17
メラビアンの法則:第⼀印象は
⾔語情報7% 聴覚情報38% 視覚情報55%
17/17
チャンネル登録よろしくー!
Channel: こじつけ男⼦カリス

More Related Content

What's hot

Stripe x freee
Stripe x freeeStripe x freee
Stripe x freee
安隆 沖
 
元外資コンサルによる戦略的プレゼン資料作成講座〜二日間集中講義
元外資コンサルによる戦略的プレゼン資料作成講座〜二日間集中講義元外資コンサルによる戦略的プレゼン資料作成講座〜二日間集中講義
元外資コンサルによる戦略的プレゼン資料作成講座〜二日間集中講義
資料作成トレーニング Rubato(ルバート)
 
ヒカリエTWDW2015 (*)問い合わせは山口揚平(https://www.facebook.com/agewall)まで
ヒカリエTWDW2015 (*)問い合わせは山口揚平(https://www.facebook.com/agewall)までヒカリエTWDW2015 (*)問い合わせは山口揚平(https://www.facebook.com/agewall)まで
ヒカリエTWDW2015 (*)問い合わせは山口揚平(https://www.facebook.com/agewall)まで
yohei yamaguchi
 
TPM 自主保全の展開 | 設備保全の自主保全 | 機械保全の基礎
TPM 自主保全の展開 | 設備保全の自主保全 | 機械保全の基礎TPM 自主保全の展開 | 設備保全の自主保全 | 機械保全の基礎
TPM 自主保全の展開 | 設備保全の自主保全 | 機械保全の基礎
博行 門眞
 
Level up your presentation design by @orsnemes
Level up your presentation design by @orsnemesLevel up your presentation design by @orsnemes
Level up your presentation design by @orsnemes
Orsolya Nemes
 
500 Demo Day Batch 19: iControl
500 Demo Day Batch 19: iControl500 Demo Day Batch 19: iControl
500 Demo Day Batch 19: iControl
500 Startups
 
《轻松学中文 》中文版介绍2013 10-17
《轻松学中文 》中文版介绍2013 10-17《轻松学中文 》中文版介绍2013 10-17
《轻松学中文 》中文版介绍2013 10-17Shiqi Yuan
 
スタートアップを始める前に
スタートアップを始める前にスタートアップを始める前に
スタートアップを始める前に
Takaaki Umada
 
3つの世界に関するプレゼンテーション資料 山口揚平 宇野常寛 渋谷ヒカリエ 2023/12/16
3つの世界に関するプレゼンテーション資料 山口揚平 宇野常寛 渋谷ヒカリエ 2023/12/163つの世界に関するプレゼンテーション資料 山口揚平 宇野常寛 渋谷ヒカリエ 2023/12/16
3つの世界に関するプレゼンテーション資料 山口揚平 宇野常寛 渋谷ヒカリエ 2023/12/16
yohei yamaguchi
 
小五語文知識工作紙:擴張句子(一)
小五語文知識工作紙:擴張句子(一)小五語文知識工作紙:擴張句子(一)
小五語文知識工作紙:擴張句子(一)
miss wong
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
miss wong
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(四)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(四)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(四)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(四)
miss wong
 
チームワーク、努力、勝利 / スタートアップのチームワークとコミュニケーション
チームワーク、努力、勝利 / スタートアップのチームワークとコミュニケーションチームワーク、努力、勝利 / スタートアップのチームワークとコミュニケーション
チームワーク、努力、勝利 / スタートアップのチームワークとコミュニケーション
Takaaki Umada
 
成功するスタートアップの作り方 ー 完全版
成功するスタートアップの作り方 ー 完全版 成功するスタートアップの作り方 ー 完全版
成功するスタートアップの作り方 ー 完全版
Masa Tadokoro
 
ピッチをする前に知っておきたかったこと スタートアップの資金調達
ピッチをする前に知っておきたかったこと スタートアップの資金調達ピッチをする前に知っておきたかったこと スタートアップの資金調達
ピッチをする前に知っておきたかったこと スタートアップの資金調達
Takaaki Umada
 
資金調達入門“以前” スタートアップが資金調達の前に考えること
資金調達入門“以前” スタートアップが資金調達の前に考えること資金調達入門“以前” スタートアップが資金調達の前に考えること
資金調達入門“以前” スタートアップが資金調達の前に考えること
Takaaki Umada
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十七)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十七)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十七)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十七)
miss wong
 

What's hot (17)

Stripe x freee
Stripe x freeeStripe x freee
Stripe x freee
 
元外資コンサルによる戦略的プレゼン資料作成講座〜二日間集中講義
元外資コンサルによる戦略的プレゼン資料作成講座〜二日間集中講義元外資コンサルによる戦略的プレゼン資料作成講座〜二日間集中講義
元外資コンサルによる戦略的プレゼン資料作成講座〜二日間集中講義
 
ヒカリエTWDW2015 (*)問い合わせは山口揚平(https://www.facebook.com/agewall)まで
ヒカリエTWDW2015 (*)問い合わせは山口揚平(https://www.facebook.com/agewall)までヒカリエTWDW2015 (*)問い合わせは山口揚平(https://www.facebook.com/agewall)まで
ヒカリエTWDW2015 (*)問い合わせは山口揚平(https://www.facebook.com/agewall)まで
 
TPM 自主保全の展開 | 設備保全の自主保全 | 機械保全の基礎
TPM 自主保全の展開 | 設備保全の自主保全 | 機械保全の基礎TPM 自主保全の展開 | 設備保全の自主保全 | 機械保全の基礎
TPM 自主保全の展開 | 設備保全の自主保全 | 機械保全の基礎
 
Level up your presentation design by @orsnemes
Level up your presentation design by @orsnemesLevel up your presentation design by @orsnemes
Level up your presentation design by @orsnemes
 
500 Demo Day Batch 19: iControl
500 Demo Day Batch 19: iControl500 Demo Day Batch 19: iControl
500 Demo Day Batch 19: iControl
 
《轻松学中文 》中文版介绍2013 10-17
《轻松学中文 》中文版介绍2013 10-17《轻松学中文 》中文版介绍2013 10-17
《轻松学中文 》中文版介绍2013 10-17
 
スタートアップを始める前に
スタートアップを始める前にスタートアップを始める前に
スタートアップを始める前に
 
3つの世界に関するプレゼンテーション資料 山口揚平 宇野常寛 渋谷ヒカリエ 2023/12/16
3つの世界に関するプレゼンテーション資料 山口揚平 宇野常寛 渋谷ヒカリエ 2023/12/163つの世界に関するプレゼンテーション資料 山口揚平 宇野常寛 渋谷ヒカリエ 2023/12/16
3つの世界に関するプレゼンテーション資料 山口揚平 宇野常寛 渋谷ヒカリエ 2023/12/16
 
小五語文知識工作紙:擴張句子(一)
小五語文知識工作紙:擴張句子(一)小五語文知識工作紙:擴張句子(一)
小五語文知識工作紙:擴張句子(一)
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(四)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(四)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(四)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(四)
 
チームワーク、努力、勝利 / スタートアップのチームワークとコミュニケーション
チームワーク、努力、勝利 / スタートアップのチームワークとコミュニケーションチームワーク、努力、勝利 / スタートアップのチームワークとコミュニケーション
チームワーク、努力、勝利 / スタートアップのチームワークとコミュニケーション
 
成功するスタートアップの作り方 ー 完全版
成功するスタートアップの作り方 ー 完全版 成功するスタートアップの作り方 ー 完全版
成功するスタートアップの作り方 ー 完全版
 
ピッチをする前に知っておきたかったこと スタートアップの資金調達
ピッチをする前に知っておきたかったこと スタートアップの資金調達ピッチをする前に知っておきたかったこと スタートアップの資金調達
ピッチをする前に知っておきたかったこと スタートアップの資金調達
 
資金調達入門“以前” スタートアップが資金調達の前に考えること
資金調達入門“以前” スタートアップが資金調達の前に考えること資金調達入門“以前” スタートアップが資金調達の前に考えること
資金調達入門“以前” スタートアップが資金調達の前に考えること
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十七)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十七)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十七)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十七)
 

【カリス】英語は発声さえ変えればネイティブになれる!【発声①】