SlideShare a Scribd company logo
เลือกปลูกอะไรดี?
Artificial Intelligence Project
Program : Exsys
นายอนุกูล พลอยกระจ่าง 55102010336
ที่มาและความสาคัญ
ต้นไม้มีมากมายหลายชนิด และแต่ละชนิดก็มีประโยชน์
การใช้สอยที่แตกต่างกัน ซึ่งถ้าสามารถเลือกต้นไม้ที่นามาปลูกให้
เหมาะสมกับสถานที่อยู่อาศัยและแหมาะสมกับสภาพอากาศแล้ว
จะทาให้ต้นไม้มีสุขภาพดีและทาให้ได้ผลผลิตมีคุณภาพตามไป
ด้วย กระผมจึงคิดทาระบบผู้เชี่ยวชาญสาหรับการเลือกต้นไม้
สาหรับที่จะใช้ปลูกในแต่ละฤดูกาลเพื่อเป็นตัวช่วยในการตัดสินใจ
เลือกต้นไม้เพื่อนามาปลูกได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ฐานความรู้
Decision Tree
Decision Tree
Decision Tree
Goal
Rules
Rules
Rules
Rules
Rules
หน้าจอการทางาน
หน้าจอการทางาน
หน้าจอการทางาน
หน้าจอการทางาน
หน้าจอการทางาน
ประกาศคุณูปการ
ขอกราบขอบพระคุณคุณแม่ของข้าพเจ้า น.ส.บุญชา พลอยกระจ่าง
ที่ได้ให้ความรู้ในการเลือกปลูกต้นไม้ตามฤดูกาลและเป็นกาลังใจให้กับ
ข้าพเจ้ามาโดยตลอด
ขอขอบพระคุณ อ.เรืองศักดิ์ ตระกูลพุทธิรักษ์ ที่ได้ให้ความรู้ในวิชา
CP463 Artificial Intelligence และช่วยแนะแนวทางในการทาโปรเจคนี้
และขอขอบคุณเพื่อนๆ ที่ได้ให้ความรู้เดี่ยวกับข้อผิดพลาดต่างๆ ที่
ข้าพเจ้าได้พบเจอจนผ่านพ้นมาได้
บรรณานุกรม
http://10.1.3.25/ATutor
http://exsys.com
http://dictionary.sanook.com
http://kanchanapisek.or.th

More Related Content

Viewers also liked

Sistem interkoneksi dan bus
Sistem interkoneksi dan busSistem interkoneksi dan bus
Sistem interkoneksi dan busbutterfly_rahmat
 
Universal and Clergy Mandated Reporting Laws and Child Maltreatment Report Rates
Universal and Clergy Mandated Reporting Laws and Child Maltreatment Report RatesUniversal and Clergy Mandated Reporting Laws and Child Maltreatment Report Rates
Universal and Clergy Mandated Reporting Laws and Child Maltreatment Report Rates
BASPCAN
 
MBA with 7+ experience in Finance and PMO
MBA with 7+ experience in Finance and PMOMBA with 7+ experience in Finance and PMO
MBA with 7+ experience in Finance and PMONarayana Bangalore
 
'With knowledge comes responsibility'? International social policy responses ...
'With knowledge comes responsibility'? International social policy responses ...'With knowledge comes responsibility'? International social policy responses ...
'With knowledge comes responsibility'? International social policy responses ...
BASPCAN
 
Bba part1 1
Bba part1 1Bba part1 1
Bba part1 1
draculagani
 
Brazendale 2014 - Wasting Our Time_Allocated versus accumulated PA in ASPs
Brazendale 2014 - Wasting Our Time_Allocated versus accumulated PA in ASPsBrazendale 2014 - Wasting Our Time_Allocated versus accumulated PA in ASPs
Brazendale 2014 - Wasting Our Time_Allocated versus accumulated PA in ASPsKeith Brazendale
 
Supporting children and families returning home from care: Counting the costs
Supporting children and families returning home from care: Counting the costsSupporting children and families returning home from care: Counting the costs
Supporting children and families returning home from care: Counting the costs
BASPCAN
 
Leonardo Da Vinci
Leonardo Da VinciLeonardo Da Vinci
Leonardo Da Vincicmacke03
 
Retail environments final
Retail environments finalRetail environments final
Retail environments finalalexrenee1041
 
Ergonomi
ErgonomiErgonomi
Ergonomi
rismawidiaa
 

Viewers also liked (10)

Sistem interkoneksi dan bus
Sistem interkoneksi dan busSistem interkoneksi dan bus
Sistem interkoneksi dan bus
 
Universal and Clergy Mandated Reporting Laws and Child Maltreatment Report Rates
Universal and Clergy Mandated Reporting Laws and Child Maltreatment Report RatesUniversal and Clergy Mandated Reporting Laws and Child Maltreatment Report Rates
Universal and Clergy Mandated Reporting Laws and Child Maltreatment Report Rates
 
MBA with 7+ experience in Finance and PMO
MBA with 7+ experience in Finance and PMOMBA with 7+ experience in Finance and PMO
MBA with 7+ experience in Finance and PMO
 
'With knowledge comes responsibility'? International social policy responses ...
'With knowledge comes responsibility'? International social policy responses ...'With knowledge comes responsibility'? International social policy responses ...
'With knowledge comes responsibility'? International social policy responses ...
 
Bba part1 1
Bba part1 1Bba part1 1
Bba part1 1
 
Brazendale 2014 - Wasting Our Time_Allocated versus accumulated PA in ASPs
Brazendale 2014 - Wasting Our Time_Allocated versus accumulated PA in ASPsBrazendale 2014 - Wasting Our Time_Allocated versus accumulated PA in ASPs
Brazendale 2014 - Wasting Our Time_Allocated versus accumulated PA in ASPs
 
Supporting children and families returning home from care: Counting the costs
Supporting children and families returning home from care: Counting the costsSupporting children and families returning home from care: Counting the costs
Supporting children and families returning home from care: Counting the costs
 
Leonardo Da Vinci
Leonardo Da VinciLeonardo Da Vinci
Leonardo Da Vinci
 
Retail environments final
Retail environments finalRetail environments final
Retail environments final
 
Ergonomi
ErgonomiErgonomi
Ergonomi
 

Recently uploaded

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 

Recently uploaded (9)

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 

Ai 55102010336