Aquí teniu un petit recull del nostre espectacle l'Analfabeta. Des de "Hordutemps-teatre" farem tots els possibles perquè ben aviat el tingueu a la sala més propera de casa vostra! Fins aviat!
This PowerPoint template contains 10 slides for a presentation. It includes sections for an introduction, strategy, challenges, and conclusion. There are also slides for discussing competitors, strengths/weaknesses, examples, results, and quarterly data. The template provides a basic structure and placeholders to add customized content.
We all have moments when we are surprised, shocked or left speechless when we see behavior or actions that are not what we expected. In our minds, our instructions were clear and concise. How could we possibly be misunderstood? Learn how to identify your mental models and when they may enhance or inhibit our communication and listening skills ork and use this knowledge to build better relationships and improve performance.
This document contains 10 metric conversion practice problems. It converts between units like mL and L, m and mm, g and kg, cm and m, mL and dL, kg and g, mg and cg, kg and mg, and mL and cm3. Each problem shows the conversion calculation in a fraction format and reduces the units.
The document discusses scenarios for the future of the European Union in 2030. It presents initial scenarios of a "Super State" or "Empire" and an "Islam State" or "Breakup." It then shows data and claims about Muslim demographics in European countries. However, several of the claims about Muslim population growth and projections are disputed by citing statistics from government sources that provide different data. The document cautions about unreliable sources making assumptions not supported by evidence from statistical authorities.
Aquí teniu un petit recull del nostre espectacle l'Analfabeta. Des de "Hordutemps-teatre" farem tots els possibles perquè ben aviat el tingueu a la sala més propera de casa vostra! Fins aviat!
This PowerPoint template contains 10 slides for a presentation. It includes sections for an introduction, strategy, challenges, and conclusion. There are also slides for discussing competitors, strengths/weaknesses, examples, results, and quarterly data. The template provides a basic structure and placeholders to add customized content.
We all have moments when we are surprised, shocked or left speechless when we see behavior or actions that are not what we expected. In our minds, our instructions were clear and concise. How could we possibly be misunderstood? Learn how to identify your mental models and when they may enhance or inhibit our communication and listening skills ork and use this knowledge to build better relationships and improve performance.
This document contains 10 metric conversion practice problems. It converts between units like mL and L, m and mm, g and kg, cm and m, mL and dL, kg and g, mg and cg, kg and mg, and mL and cm3. Each problem shows the conversion calculation in a fraction format and reduces the units.
The document discusses scenarios for the future of the European Union in 2030. It presents initial scenarios of a "Super State" or "Empire" and an "Islam State" or "Breakup." It then shows data and claims about Muslim demographics in European countries. However, several of the claims about Muslim population growth and projections are disputed by citing statistics from government sources that provide different data. The document cautions about unreliable sources making assumptions not supported by evidence from statistical authorities.
The document discusses trends in population growth, technology advancement, and globalization. It notes that the populations of China and India that have the highest IQs are larger than the total population of North America. It also mentions that technological changes are occurring at an exponential rate, the amount of new information is doubling every few years, and that future computers will exceed human brain capabilities within the next few decades. The key message is that the world is changing rapidly due to increases in global populations, advances in technology, and the amount of new information being generated.
The document describes the many hardships and failures experienced by Abraham Lincoln throughout his life and career. It details how he lost his mother at a young age, had to work on farms to support his family which prevented him from attending school, held various jobs such as a clerk which he later lost, failed in his initial attempts at politics and business which resulted in bankruptcy, experienced the death of loved ones including a fiancee, suffered from depression and nervous breakdowns, and lost elections for Congress and Vice President. However, it notes that he eventually prevailed and was elected as the 16th President of the United States at age 51 after many setbacks.
The Renaissance was a period between 1400-1700 that saw a rebirth of interest in classical learning and values. Major developments included an emphasis on humanism and reason over religious superstition, and increased access to ancient Greek and Muslim writings through translations into Latin. This led to new ideas exploding across Europe. The Renaissance began in Italy, where wealthy merchant cities like Venice and Florence funded the arts. Iconic Italian Renaissance artists included Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raphael, and Botticelli. The Northern Renaissance saw a continuation of medieval realism with an emphasis on details, landscapes, middle-class life, and portraiture by artists like Jan van Eyck.
Discover the art involved in creating policies, using the handbook for different purposes, distributing and communicating the information in handbooks, and what your handbook says about your company.
Międzynarodowa Konferencja Naukowa„Poszukiwanie Pamięci i Dialog. Białystok jako Model Żydostwa Wschodnioeuropejskiego” organizowana w dniach 15-17 listopada 2010 r. w Izraelu wnosi szczególną wartość do polsko-żydowskiego dialogu otwierając nowy kierunek badań o ogromnym współczesnym znaczeniu dla europejskiej historii i żydowskiej tożsamości.
The Moon is Earth's only natural satellite, located approximately 384,000 km away. It has no atmosphere and extreme surface temperatures, ranging from 130°C during the day to -190°C at night. The Moon's surface is marked by impact craters formed by meteorites, and it revolves around Earth every 27 days while rotating on its axis at the same rate, so the same side always faces Earth. The Moon has different illuminated phases that change as it orbits Earth, from new to waxing crescent to first quarter to waxing gibbous to full and then waning phases back to new. Humans first explored the Moon in the 1960s and 1970s through a series of Apollo missions that walked 12
The document outlines the 7 pillars of a successful business according to Chanakya's Arthashastra:
1. The king (leader) who guides the vision and direction of the organization.
2. The minister (manager) who runs daily operations and can take over in the leader's absence.
3. The country (market) that provides revenue and customers.
4. The fortified city (head office) that plans strategies and handles administration.
5. The treasury (finances) that provides resources and acts as the financial hub.
6. The army (team) of employees who work to advance the organization's goals.
7. The ally (consultant) who
Polska w Europie 1989-2014. 25 lat po przemianach – niektóre płaszczyzny prze...Małgorzata Sikora-Gaca
Podjęte kwestie odnoszą się do newralgicznych problemów związanych z polskimi aspektami transformacji społeczno-kulturalnej ostatniego ćwierćwiecza. Wśród nich obecność swą zaznaczyła ewolucja terminu patriotyzm, gdyż tę kategorię w warunkach III RP należało kształtować wręcz jako wyzwanie dla zainicjowanych przemian. Materiał ten rozpoczyna niniejszą część studiów. Innym istotnym elementem stało się bezpieczeństwo, rozpatrywane w kategoriach społecznych, co znalazło uwypuklenie w artykule drugim. Na tło współczesnych procesów migracyjnych, które towarzyszyły Polakom szczególnie od XVIII w., uwagę zwrócono w kolejnym studium. Następne materiały odnoszą się do problematyki nowych mediów, organizacji pozarządowych oraz zmiany nastawienia instytucji państwowych do podstawowych praw i obowiązków człowieka i obywatela. Instytucje te i instrumenty należało tworzyć w nowych warunkach bądź budować je na nowo. Dalsze artykuły zwracają uwagę na rolę rodziny, reformę emerytalną oraz projekty edukacyjne realizowane w placówkach szkolnych i pozaszkolnych. Kwestie te szczególnie silnie oddziaływały na społeczeństwo w procesie przemian. Tom kończą dwa teksty poświęcone problemom kultury polskiej i polonijnej poza granicami kraju.
Polska w Europie 1989-2014. 25 lat po przemianach – niektóre płaszczyzny przeobrażeń społeczno-kulturalnych, J. Knopek, M. Sikora-Gaca, D. Magierek (red.), Koszalin 2014, ISBN: 978-83-7365-352-8; ISSN: 0239-7129, s. 1-216.
Wyróżnienie w kategorii instytucjonalnej programu Comenius w konkursie EDUinspiracje 2013 - Gimnazjum im. Stanisława Konarskiego w Skierniewicach za projekt Retropolis
Klisza „żydokomuny” zajmuje szczególne miejsce w polskim dyskursie antysemickim i pełni w nim różne funkcje. W efekcie rozłożonych w czasie
praktyk jej nieustannego odtwarzania, a tym samym ugruntowywania, stała się pewną społeczną oczywistością. Osnową potocznego myślenia o przeszłości, kategorią
opisową w dyskursie publicystycznym i naukowym, słowem kluczem w dyskusjach
o tzw. stosunkach polsko-żydowskich. Będąc jednym z toposów kultury, „żydokomuna” kondensuje w sobie znaczenia i interpretacje, które aktualnie są już tak dobrze
przyswojone i zadomowione, że doprawdy trudno jest dostrzec, a już tym bardziej naruszyć jej fundamenty. Poza narracją o krzywdach wyrządzonych polskim patriotom
przez żydowskich komunistycznych oprawców, to właśnie ich imiona i nazwiska zajmują ważne miejsce w strukturze tego toposu. Trudno zresztą nawet wyobrazić sobie
jego treść bez tych wszystkich emblematycznych dla niego postaci: Jakub Berman,
Anatol Fejgin, Roman Romkowski, Stefan Michnik, Helena Wolińska-Brus, Julia
Brystiger, Józef Różański. To właśnie oni od lat pełnią przypisane im role ikon w polskim dyskursie antysemickim. Spośród tego grona na szczególną uwagę zasługuje
Julia Brystiger, a raczej nie tyle ona sama, co jej poddany mitologizacji wizerunek.
Znana jako „krwawa Luna” jest bez wątpienia jedną z najbardziej zdemonizowanych
komunistek w Polsce. Celem rozważań podjętych w artykule jest próba ukazania konstrukcji spowijającego ją fantazmatu na podstawie uważnej analizy różnych tekstów
polskiej kultury: od literatury do filmu.
The document discusses trends in population growth, technology advancement, and globalization. It notes that the populations of China and India that have the highest IQs are larger than the total population of North America. It also mentions that technological changes are occurring at an exponential rate, the amount of new information is doubling every few years, and that future computers will exceed human brain capabilities within the next few decades. The key message is that the world is changing rapidly due to increases in global populations, advances in technology, and the amount of new information being generated.
The document describes the many hardships and failures experienced by Abraham Lincoln throughout his life and career. It details how he lost his mother at a young age, had to work on farms to support his family which prevented him from attending school, held various jobs such as a clerk which he later lost, failed in his initial attempts at politics and business which resulted in bankruptcy, experienced the death of loved ones including a fiancee, suffered from depression and nervous breakdowns, and lost elections for Congress and Vice President. However, it notes that he eventually prevailed and was elected as the 16th President of the United States at age 51 after many setbacks.
The Renaissance was a period between 1400-1700 that saw a rebirth of interest in classical learning and values. Major developments included an emphasis on humanism and reason over religious superstition, and increased access to ancient Greek and Muslim writings through translations into Latin. This led to new ideas exploding across Europe. The Renaissance began in Italy, where wealthy merchant cities like Venice and Florence funded the arts. Iconic Italian Renaissance artists included Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raphael, and Botticelli. The Northern Renaissance saw a continuation of medieval realism with an emphasis on details, landscapes, middle-class life, and portraiture by artists like Jan van Eyck.
Discover the art involved in creating policies, using the handbook for different purposes, distributing and communicating the information in handbooks, and what your handbook says about your company.
Międzynarodowa Konferencja Naukowa„Poszukiwanie Pamięci i Dialog. Białystok jako Model Żydostwa Wschodnioeuropejskiego” organizowana w dniach 15-17 listopada 2010 r. w Izraelu wnosi szczególną wartość do polsko-żydowskiego dialogu otwierając nowy kierunek badań o ogromnym współczesnym znaczeniu dla europejskiej historii i żydowskiej tożsamości.
The Moon is Earth's only natural satellite, located approximately 384,000 km away. It has no atmosphere and extreme surface temperatures, ranging from 130°C during the day to -190°C at night. The Moon's surface is marked by impact craters formed by meteorites, and it revolves around Earth every 27 days while rotating on its axis at the same rate, so the same side always faces Earth. The Moon has different illuminated phases that change as it orbits Earth, from new to waxing crescent to first quarter to waxing gibbous to full and then waning phases back to new. Humans first explored the Moon in the 1960s and 1970s through a series of Apollo missions that walked 12
The document outlines the 7 pillars of a successful business according to Chanakya's Arthashastra:
1. The king (leader) who guides the vision and direction of the organization.
2. The minister (manager) who runs daily operations and can take over in the leader's absence.
3. The country (market) that provides revenue and customers.
4. The fortified city (head office) that plans strategies and handles administration.
5. The treasury (finances) that provides resources and acts as the financial hub.
6. The army (team) of employees who work to advance the organization's goals.
7. The ally (consultant) who
Polska w Europie 1989-2014. 25 lat po przemianach – niektóre płaszczyzny prze...Małgorzata Sikora-Gaca
Podjęte kwestie odnoszą się do newralgicznych problemów związanych z polskimi aspektami transformacji społeczno-kulturalnej ostatniego ćwierćwiecza. Wśród nich obecność swą zaznaczyła ewolucja terminu patriotyzm, gdyż tę kategorię w warunkach III RP należało kształtować wręcz jako wyzwanie dla zainicjowanych przemian. Materiał ten rozpoczyna niniejszą część studiów. Innym istotnym elementem stało się bezpieczeństwo, rozpatrywane w kategoriach społecznych, co znalazło uwypuklenie w artykule drugim. Na tło współczesnych procesów migracyjnych, które towarzyszyły Polakom szczególnie od XVIII w., uwagę zwrócono w kolejnym studium. Następne materiały odnoszą się do problematyki nowych mediów, organizacji pozarządowych oraz zmiany nastawienia instytucji państwowych do podstawowych praw i obowiązków człowieka i obywatela. Instytucje te i instrumenty należało tworzyć w nowych warunkach bądź budować je na nowo. Dalsze artykuły zwracają uwagę na rolę rodziny, reformę emerytalną oraz projekty edukacyjne realizowane w placówkach szkolnych i pozaszkolnych. Kwestie te szczególnie silnie oddziaływały na społeczeństwo w procesie przemian. Tom kończą dwa teksty poświęcone problemom kultury polskiej i polonijnej poza granicami kraju.
Polska w Europie 1989-2014. 25 lat po przemianach – niektóre płaszczyzny przeobrażeń społeczno-kulturalnych, J. Knopek, M. Sikora-Gaca, D. Magierek (red.), Koszalin 2014, ISBN: 978-83-7365-352-8; ISSN: 0239-7129, s. 1-216.
Wyróżnienie w kategorii instytucjonalnej programu Comenius w konkursie EDUinspiracje 2013 - Gimnazjum im. Stanisława Konarskiego w Skierniewicach za projekt Retropolis
Klisza „żydokomuny” zajmuje szczególne miejsce w polskim dyskursie antysemickim i pełni w nim różne funkcje. W efekcie rozłożonych w czasie
praktyk jej nieustannego odtwarzania, a tym samym ugruntowywania, stała się pewną społeczną oczywistością. Osnową potocznego myślenia o przeszłości, kategorią
opisową w dyskursie publicystycznym i naukowym, słowem kluczem w dyskusjach
o tzw. stosunkach polsko-żydowskich. Będąc jednym z toposów kultury, „żydokomuna” kondensuje w sobie znaczenia i interpretacje, które aktualnie są już tak dobrze
przyswojone i zadomowione, że doprawdy trudno jest dostrzec, a już tym bardziej naruszyć jej fundamenty. Poza narracją o krzywdach wyrządzonych polskim patriotom
przez żydowskich komunistycznych oprawców, to właśnie ich imiona i nazwiska zajmują ważne miejsce w strukturze tego toposu. Trudno zresztą nawet wyobrazić sobie
jego treść bez tych wszystkich emblematycznych dla niego postaci: Jakub Berman,
Anatol Fejgin, Roman Romkowski, Stefan Michnik, Helena Wolińska-Brus, Julia
Brystiger, Józef Różański. To właśnie oni od lat pełnią przypisane im role ikon w polskim dyskursie antysemickim. Spośród tego grona na szczególną uwagę zasługuje
Julia Brystiger, a raczej nie tyle ona sama, co jej poddany mitologizacji wizerunek.
Znana jako „krwawa Luna” jest bez wątpienia jedną z najbardziej zdemonizowanych
komunistek w Polsce. Celem rozważań podjętych w artykule jest próba ukazania konstrukcji spowijającego ją fantazmatu na podstawie uważnej analizy różnych tekstów
polskiej kultury: od literatury do filmu.
Zwrócenie uwagi na media lokalne jest ważne z powodu ich tematycznej bliskości z odbiorcą. Występują najczęściej w czterech głównych typach formatu:
tradycyjna prasa drukowana, radio lokalne, telewizja lokalna i portale internetowe.
Przeważają ilościowo w wielu systemach medialnych państw (np. tradycyjna prasa drukowana: w Polsce 2000–2500 tytułów, Niemczech – 1500; np. lokalna prasa
w wydaniu cyfrowym: Portugalia – 170 tytułów) odgrywając przy tym istotną rolę
w życiu społeczeństw. Z empirycznych badań Anny Przybylskiej wynika, iż regularny
kontakt z mediami lokalnymi wpływa pozytywnie na przywiązanie do miejsca zamieszkania i zaangażowanie społeczne mieszkańców. Celem niniejszego artykułu jest
przedstawienie problemów, na jakie napotykają polskie media lokalne i kierunków
ich rozwoju. Hipoteza badawcza brzmi – przemiany w polskich mediach lokalnych
dotyczą zmian strukturalnych i jakościowych. Zmienia się zatem i warsztat dziennikarza, jak i zawartość prasy lokalnej. Jedną z głównych przyczyn tych zmian jest dynamiczny rozwój technologii. Stąd można zadać pytanie o kierunek tych przekształceń i jakie skutki za sobą pociągają, i wreszcie jaką nową jakość w dziennikarstwie
lokalnym wprowadzają.
The International Summer Academy will take place from July 23rd to August 2nd, 2010 in Krzyżowa, Poland for a maximum of 40 participants ages 18 and older. The academy will feature three workshops on forbidden cinema topics from Eastern Europe 1945-1989, history and images in the German-Polish border region, and Johann Sebastian Bach and his time from a 21st century perspective. The application deadline is June 15th, 2010 and the academy will be conducted in English and German.
XXII sezony spolecznej pracy Magurycza i Nadsania na cmentarzach poludniowo-w...
Ahoj Nachbarn 2010
1. Ahoj Nachbarn!
Opis projektu
1. Nazwa projektu
Ahoj Nachbarn! (tytuł roboczy)
2. Czas i miejsce projektu:
21.06. - 3.07.2010
Lipsk, Drezno, Zielona Góra, Poznań, Gdańsk
3. Organizatorzy
Stowarzyszenie Ahoj Nachbarn! z Norymbergii (www.ahojnachbarn.eu)
Kierownictwo projektu: Natalia Kukiełko (Monachium/Warszawa),
e-Mail: filmtour.natalia@googlemail.com
4. Opis projektu
Po wielkim sukcesie projektu „Filmtour Polska/Deutschland 2009“ pragniemy także w
tym roku przeprowadzić jego drugą edycję. Pod koniec czerwca, z programem
krótkich filmów w plecaku mamy zamiar zorganizować wieczory filmowe w kilku
niemieckich i polskich miastach, aby promować wspólny dialog obu krajów. Nowością
będą specjalnie wybrane tematy dotyczące stosunków polsko – niemieckich,
zobrazowane przez filmy oraz poparte dyskusjami z udziałem specjalnie
zaproszonych z tej okazji gości.
Zeszłoroczne pokazy, mimo ogromnej popularności i bardzo dobrego przyjęcia wśród
publiczności, nie przyniosły zdaniem wielu widzów głębszej refleksji nad aktualnym
stanem stosunków obu krajów. W przeprowadzonych po pokazach rozmowach z
publicznością, okazało się, że wybrane filmy z reguły potwierdzały od dawna
2. utrwalone obrazy Polski i Niemiec. Zauważyliśmy, że zajmując się tą temtyką bardzo
łatwo jest natrafić na filmy, które operują takimi stereotypami, nie wnosząc nowych
wątków i przemyśleń o aktualnych zmianach w obu krajach, problemach czy
sukcesach w stosunkach polsko-niemieckich.
W tym roku chcemy skonkretyzować tematy wieczorów filmowych, wybierając te,
które naszym zdaniem odgrywaja najważniejsze role we wzajemnych relacjach obu
krajów. (Dotychczasowe propozycje to: tożsamość narodowa, miasto, młodzież i
popkultura). Podobnie jak w zeszłym roku filmy zostaną do nas nadesłane (poprzez
dwumiesięczny nabór) lub docelowo wybrane przez organizatorów. Na pokazy
filmowe zostaną zaproszeni dziennikarze, reżyserzy oraz działacze kulturalni, którzy
na co dzień zajmują sie daną temtyką (np. dziennikarze „Plotki“, magazyn kulturalny
o krajach Europy Środkowo-Wschodniej, www.plotki.net). W ten sposób powstaną
jeszcze lepsze ramy do wspólnej dyskusji, wymiany zdań i refleksji.
Pragniemy stworzyć interesujący, stymulujacy do dyskusji oparty na pokazach
filmowych program kulturalny, aby także i w tym roku przyczynić się do
podtrzymania i polsko-niemieckiego dialogu.
5. Cele i środki
Filozofia stowarzyszenia Ahoj Nachbarn! oscyluje wokół myśli Jana Józefa Lipskiego:
„Ojczyzna istnieje tylko wtedy, gdy istnieje też obczyzna; nie ma <swoich>, gdy nie ma
<obcych>. Od stosunku do <obcych> bardziej niż od stosunku do <swoich> zależy kształt
patriotyzmu. Jest w tym zawsze coś paradoksalnego, że miłość do kraju i do własnego narodu
określana być może dopiero przez stosunek do innych krajów i innych narodów, lecz jest to
paradoks właściwy wszelkiemu myślowemu i uczuciowemu wyodrębnieniu.
Kto to są <swoi> - a kto <obcy>? Czym się różni <mój> kraj - od nie mojego? Mój naród -
od nie mojego?“
(Jan Józef Lipski, Dwie ojczyzny, dwa patriotyzmy. Warszawa 1984)
Każda kultura poddana jest wpływom z zewnątrz, nigdy nie zawiera jedynie własnych
elementów, np. tylko polskich czy tylko niemieckich. Na przełomie dziejów
sąsiedztwo polsko-niemieckie obfitowało zarówno w wielkie sojusze takie jak epoka
Ottona III i Bolesława Chrobrego oraz tragiczne momenty, wśród których na
szczególną uwagę zasługuje okres II wojny światowej. Oprócz dziejów historycznych
na oba kraje mają wpływ zjawiska wywodzące sie z codziennych relacji i wartości
3. kulturalnych. Źródeł przenikania obu kultur może być bardzo wkazdej z kultur tkwi
cząstka drugiej. Poznając sąsiada poznajemy także siebie.
Tą główną myśl naszego projektu chcemy przybliżyć za pomocą tematycznie
opracowanych wieczorów filmowych skupiając się przy tym na aktualnych zjawiskach
socjologicznych i politycznych w Polsce i Niemczech. W obliczu dzisiejszych zmian
gospodarczych i socjo-politycznych mamy do czynienia z procesem europeizacji,
który znakomicie znajduje swoje odbicie w tematach takich jak: narodowa
tożsamość, miasto (ich rozwój), czy też młoda scena kulturalna obu państw. Zmiany
te najbardziej odczuwa dzisiaj młodzież. Coraz więcej młodych ludzi widzi siebie jako
część wspólnoty europejskiej - nie doświadczyli bezpośrednio tragedii wojny czy
okresu komunizmu ktore z ich perspektywy schodzą na dalszy plan jako odlegle
wydarzenia historyczne. Jednocześnie pojawiają się nowe pytania: Na ile możemy
mówić o wspólnej europejskiej historii? Czy jest się przede wszystkim przywiązanym
do swojej pierwszej tożsamości narodowej? Jak oddziaływują proces globalizacji i
propagowanie „alternatywnych“ tożsamości na sceny kulturalne, rozwój miast czy
ogólny stosunek do własnego pochodzenia?
We wspólnym dialogu ze znawcami kultury, artystami i publicznością chcemy
przyjrzeć sie tym rozwojom, poddać je krytyce i wysnuć osobiste opinie. Współpraca
będzie wsparta przez różne międzynarodowe instytucje, stowarzyszenia i projekty,
które także będą miały możliwość zawarcia kontaku między sobą (np. jako goście
zaplanowani są członkowie projektu artystycznego „Plotki“ czy też polsko-
niemieckiego magazynu „Dialog“).
Celem projektu jest wzmocnienie polsko-niemieckiego dialogu. Poprzez naszą pracę
pragniemy za pomocą filmu zainteresować publiczność aktualnymi zjawiskami
kulturalnymi jak i politycznymi na scenie stosunków polsko-niemieckich. Jednocześnie
chcemy szerzyć i wesprzeć niezależną sztukę filmową obu krajów.
Dodatkowo między wieczorami filmowymi zorganizowane zostaną spotkania dla
uczestników projektu, które dotyczyć będą dalszego samokształcenia się w pracy w
stowarzyszeniach pozarządowych. Poruszane będą tematy takie jak: koordynacja
4. projektów, wymiany kulturalne, zwiększenie współpracy polsko-niemieckiej.
Spotkania te zostaną przygotowane samodzielnie przez uczestników, z myślą o
inspiracji do nowych projektów, które także w przyszłości mają na celu wzmacniać
współpracę między dwoma krajami.
6. Liczba uczestników
10 (5 niemieckich, 5 polskich).
7. Przygotowania
• 06. - 07.03. spotkanie dwóch grup w Berlinie
• początek marca: „Call For Entries“ nabór filmów krótkometrażowych z Polski i
Niemiec
• marzec-kwiecień: praca nad programem, oglądanie filmów, nawiązanie
kontaktów z gośćmi,
• kwiecień-maj: znalezienie miejsc pokazów, noclegów, organizacja przejazdu;
ostatnie prace nad programem; organizacja przyjazdu gości
• maj-czerwiec: PR, druk plakatów i ulotek.
8. Dokumentacja
Podczas projektu kręcona będzie dokumentacja ze wszystkich wieczorów filmowych i
przebiegu współpracy między uczestnikami. Relacje z dyskusji mogą być pomocne
dla wielu stowarzyszeń i instytucji.
