Este documento presenta dos fábulas de Esopo para niños, "El lobo saciado y la oveja" y "El viento y el sol". Ambas fábulas incluyen una moraleja sobre valores como la honestidad y la persuasión sobre la violencia. El documento también explica que las fábulas de Esopo suelen ir acompañadas de ilustraciones y son una forma divertida de enseñar valores a los niños.
Budster is a new app created by Jeronimo Mezzadra and Michael Ludovici that allows users to meet others nearby who share common interests in activities like motorcycling, working out at the gym, or running. The app filters users by location so people can find activity partners without having to drive too far. The founders are working to launch Budster on iOS and Android app stores and are seeking funding on Kickstarter to speed up development. The app currently supports three categories but plans to expand options over time.
Este documento presenta instrucciones para un juego interactivo que permite al jugador responder preguntas sobre historias y seleccionar opciones para continuar, volver al menú principal o salir del juego. Incluye opciones para historias como "La mochila", "El león y la liebre" y "El anciano y el niño", así como listas de posibles personajes o animales para adivinar.
Las NIIF (normas internacionales de información financiera) han estado vigentes por 10 años y son cruciales para la globalización, ya que establecen un idioma contable común para que los estados financieros entre países sean comprensibles, comparables, eficientes y veraces, sin importar diferencias culturales. El documento presenta una introducción a las NIIF y su importancia para la globalización de los negocios.
El documento describe los tiempos verbales en euskera (el idioma vasco) para expresar el presente, pasado y futuro. Explica los verbos que indican ir al monte, comer una manzana y dar una manzana a alguien en el presente, pasado y futuro. Proporciona ejemplos de cómo se conjugan estos verbos dependiendo de la persona, tiempo y acción.
Leyendo y comprendiendo vamos aprendiendo.pptx (1)tataramirez
Este documento presenta dos cuentos infantiles ("el grillo y sus amigos" y "el ratoncito diminuto") con el objetivo de estimular la comprensión lectora en niños de 6-7 años a través de preguntas. Incluye instrucciones para que el docente o fonoaudiólogo realice las lecturas y actividades posteriores con los niños.
Este documento presenta dos fábulas de Esopo para niños, "El lobo saciado y la oveja" y "El viento y el sol". Ambas fábulas incluyen una moraleja sobre valores como la honestidad y la persuasión sobre la violencia. El documento también explica que las fábulas de Esopo suelen ir acompañadas de ilustraciones y son una forma divertida de enseñar valores a los niños.
Budster is a new app created by Jeronimo Mezzadra and Michael Ludovici that allows users to meet others nearby who share common interests in activities like motorcycling, working out at the gym, or running. The app filters users by location so people can find activity partners without having to drive too far. The founders are working to launch Budster on iOS and Android app stores and are seeking funding on Kickstarter to speed up development. The app currently supports three categories but plans to expand options over time.
Este documento presenta instrucciones para un juego interactivo que permite al jugador responder preguntas sobre historias y seleccionar opciones para continuar, volver al menú principal o salir del juego. Incluye opciones para historias como "La mochila", "El león y la liebre" y "El anciano y el niño", así como listas de posibles personajes o animales para adivinar.
Las NIIF (normas internacionales de información financiera) han estado vigentes por 10 años y son cruciales para la globalización, ya que establecen un idioma contable común para que los estados financieros entre países sean comprensibles, comparables, eficientes y veraces, sin importar diferencias culturales. El documento presenta una introducción a las NIIF y su importancia para la globalización de los negocios.
El documento describe los tiempos verbales en euskera (el idioma vasco) para expresar el presente, pasado y futuro. Explica los verbos que indican ir al monte, comer una manzana y dar una manzana a alguien en el presente, pasado y futuro. Proporciona ejemplos de cómo se conjugan estos verbos dependiendo de la persona, tiempo y acción.
Leyendo y comprendiendo vamos aprendiendo.pptx (1)tataramirez
Este documento presenta dos cuentos infantiles ("el grillo y sus amigos" y "el ratoncito diminuto") con el objetivo de estimular la comprensión lectora en niños de 6-7 años a través de preguntas. Incluye instrucciones para que el docente o fonoaudiólogo realice las lecturas y actividades posteriores con los niños.
Este documento presenta información sobre fábulas y propone actividades para que los estudiantes aprendan sobre este género literario. Explica que una fábula es un relato breve con animales como personajes que enseña una lección a través de una moraleja. Luego, presenta una fábula de ejemplo y preguntas para analizarla. Finalmente, invita a los estudiantes a escribir y presentar su propia fábula usando herramientas tecnológicas.
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?davidjordan1970
Este documento proporciona consejos sobre cómo usar conectores lógicos para ayudar a los niños a crear cuentos. Sugiere tres etapas para la producción de textos: 1) planificar el cuento usando imágenes de personajes y lugares, 2) permitir que los niños escriban versiones múltiples con retroalimentación de compañeros, 3) promover la revisión para mejorar el cuento. También incluye tablas con ejemplos de frases para introducir, desarrollar y concluir un cuento.
Conciencia fonológica. Clave para proceso de lecto-escrituracuentosparacrecer
La conciencia fonológica es una habilidad pre-lectora CLAVE para aprender a leer y a escribir. En esta presentación reflexionamos sobre cómo tiene que ser un programa de instrucción de Conciencia Fonológica , adaptado a los hitos de desarrollo infantil.
La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
Este documento presenta información sobre fábulas y propone actividades para que los estudiantes aprendan sobre este género literario. Explica que una fábula es un relato breve con animales como personajes que enseña una lección a través de una moraleja. Luego, presenta una fábula de ejemplo y preguntas para analizarla. Finalmente, invita a los estudiantes a escribir y presentar su propia fábula usando herramientas tecnológicas.
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La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
1. ORAINALDIA LEHENALDIA BALDINTZA ONDORIOA SUBJUNTIBOA
Erori zaio Erori zitzaion Eroriko balitzaio Eroriko litzaioke Eror dakion
Kendu dizut Kendu nizun Kenduko balizu Kenduko nizuke Ken diezazudan
Ohartu zarete Ohartu zineten Ohartuko
bazinete
Ohartuko
zinatekete
Ohart/ohartu
zaitezten
datorkit zetorkidan baletorkit letorkidake X(trinkoa
denez ez dauka
subjuntiborik)
Ikusi nauzu Ikusi ninduzun Ikusiko
baninduzu
Ikusiko
nindukezu
Ikus nazazun