SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Στόχοι:
 Να μάθουν για τη μεγάλη έλλειψη
δασκάλων που υπάρχει σε πολλές χώρες.
 Να κατανοήσουν το γιατί η παρουσία
δασκάλου/δασκάλας είναι θεμελιώδης
στην μαθησιακή διαδικασία.
 Να αναλάβουν δράση συμμετέχοντας σε
μια διεθνή εκστρατεία που ζητάει
δασκάλους για όλα τα παιδιά του κόσμου.
Δραστηριότητες:
 Μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών
και ειδικότερα για το δικαίωμα των
παιδιών στην εκπαίδευση.
 Πολλά από τα παιδιά θεωρούσαν ότι όλα
τα σχολεία και όλοι οι δάσκαλοι του
κόσμου είναι όπως το δικό τους.
 Για να αναιρέσουμε λοιπόν αυτές μας τις
απόψεις μελετήσαμε τις κάρτες που μας
έστειλαν από την action aid.
Action aid
Action aid
Action aid
Action aid
Action aid
Action aid
Action aid
Action aid
Action aid
Action aid

More Related Content

Viewers also liked

Nature sos παρουσίαση
Nature sos παρουσίασηNature sos παρουσίαση
Nature sos παρουσίασηgiorg11
 
παρουσίαση προγράμματος λαϊκή αγορά
παρουσίαση προγράμματος λαϊκή αγοράπαρουσίαση προγράμματος λαϊκή αγορά
παρουσίαση προγράμματος λαϊκή αγοράgiorg11
 
σχολεία υπερασπιστές παιδιών
σχολεία υπερασπιστές παιδιώνσχολεία υπερασπιστές παιδιών
σχολεία υπερασπιστές παιδιώνgiorg11
 
Unicef 2012 2013
Unicef 2012 2013Unicef 2012 2013
Unicef 2012 2013giorg11
 
αναζητώντας μονοπάτια μαριγιού
αναζητώντας μονοπάτια μαριγιούαναζητώντας μονοπάτια μαριγιού
αναζητώντας μονοπάτια μαριγιούgiorg11
 
καράβια
καράβιακαράβια
καράβιαgiorg11
 
η ελιά η τιμημένη
η ελιά η τιμημένηη ελιά η τιμημένη
η ελιά η τιμημένηgiorg11
 
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεασυκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεαgiorg11
 
Ίδρυση Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου με τίτλο «Δημιουργία εκπαιδευτικών εφα...
Ίδρυση Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου με τίτλο «Δημιουργία εκπαιδευτικών εφα...Ίδρυση Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου με τίτλο «Δημιουργία εκπαιδευτικών εφα...
Ίδρυση Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου με τίτλο «Δημιουργία εκπαιδευτικών εφα...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Σταύρος γρόσδος, εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης του μαθητή
Σταύρος γρόσδος, εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης του μαθητήΣταύρος γρόσδος, εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης του μαθητή
Σταύρος γρόσδος, εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης του μαθητήΣταύρος Γρόσδος
 

Viewers also liked (10)

Nature sos παρουσίαση
Nature sos παρουσίασηNature sos παρουσίαση
Nature sos παρουσίαση
 
παρουσίαση προγράμματος λαϊκή αγορά
παρουσίαση προγράμματος λαϊκή αγοράπαρουσίαση προγράμματος λαϊκή αγορά
παρουσίαση προγράμματος λαϊκή αγορά
 
σχολεία υπερασπιστές παιδιών
σχολεία υπερασπιστές παιδιώνσχολεία υπερασπιστές παιδιών
σχολεία υπερασπιστές παιδιών
 
Unicef 2012 2013
Unicef 2012 2013Unicef 2012 2013
Unicef 2012 2013
 
αναζητώντας μονοπάτια μαριγιού
αναζητώντας μονοπάτια μαριγιούαναζητώντας μονοπάτια μαριγιού
αναζητώντας μονοπάτια μαριγιού
 
καράβια
καράβιακαράβια
καράβια
 
η ελιά η τιμημένη
η ελιά η τιμημένηη ελιά η τιμημένη
η ελιά η τιμημένη
 
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεασυκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
 
Ίδρυση Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου με τίτλο «Δημιουργία εκπαιδευτικών εφα...
Ίδρυση Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου με τίτλο «Δημιουργία εκπαιδευτικών εφα...Ίδρυση Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου με τίτλο «Δημιουργία εκπαιδευτικών εφα...
Ίδρυση Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου με τίτλο «Δημιουργία εκπαιδευτικών εφα...
 
Σταύρος γρόσδος, εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης του μαθητή
Σταύρος γρόσδος, εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης του μαθητήΣταύρος γρόσδος, εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης του μαθητή
Σταύρος γρόσδος, εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης του μαθητή
 

Action aid

  • 1.
  • 2. Στόχοι:  Να μάθουν για τη μεγάλη έλλειψη δασκάλων που υπάρχει σε πολλές χώρες.  Να κατανοήσουν το γιατί η παρουσία δασκάλου/δασκάλας είναι θεμελιώδης στην μαθησιακή διαδικασία.  Να αναλάβουν δράση συμμετέχοντας σε μια διεθνή εκστρατεία που ζητάει δασκάλους για όλα τα παιδιά του κόσμου.
  • 3. Δραστηριότητες:  Μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών και ειδικότερα για το δικαίωμα των παιδιών στην εκπαίδευση.  Πολλά από τα παιδιά θεωρούσαν ότι όλα τα σχολεία και όλοι οι δάσκαλοι του κόσμου είναι όπως το δικό τους.  Για να αναιρέσουμε λοιπόν αυτές μας τις απόψεις μελετήσαμε τις κάρτες που μας έστειλαν από την action aid.