Innledning til Lukas sitt evangelium om Jesu liv, med fakta om forfatteren og den historiske konteksten. Følg med på den videre gjennomgangen av Lukas.
Innledning til Lukas sitt evangelium om Jesu liv, med fakta om forfatteren og den historiske konteksten. Følg med på den videre gjennomgangen av Lukas.
Ta vare på dere selv og på hele den flokken som Den hellige ånd har satt dere til å være tilsynsmenn for! Vær hyrder for Guds menighet, som han vant ved sitt eget blod
ApG 20,28
Ta vare på dere selv og på hele den flokken som Den hellige ånd har satt dere til å være tilsynsmenn for! Vær hyrder for Guds menighet, som han vant ved sitt eget blod
ApG 20,28
2. Hva ville du ønske deg?
1 Kong 3, 5 - Salomo sin drøm
3. Hva er en leder?
ApG. 6, 1-7
På denne tiden, da tallet på disipler stadig
steg, kom de gresktalende jødene med
klager mot de hebraisktalende fordi
deres egne enker ble tilsidesatt ved den
daglige utdelingen.
De tolv kalte da sammen alle disiplene og
sa: «Det ville være galt om vi forsømte
Guds ord for å gjøre tjeneste ved
4. Hva er en leder?
ApG. 6, 1-7
Velg nå ut blant dere, brødre, sju menn som har
godt ord på seg og er fylt av Ånd og visdom;
dem vil vi sette til denne oppgaven. Så skal vi
vie oss til bønnen og tjenesten med Ordet. »
Dette forslaget ble tatt godt imot av hele
forsamlingen. Og de valgte Stefanus, en mann
fylt av tro og Hellig Ånd, og Filip, Prokoros,
Nikanor, Timon, Parmenas og Nikolaus, en
proselytt fra Antiokia. Disse ble ført fram for
apostlene, som ba og la hendene på dem. Guds
5. Nådegaver
Ferdighete
r
HVA
Personlig
hetsstyrker
HVORDAN
Motiverend
e
omstendig-
heter
HVOR
Verdier
HVORFOR
Kjenne seg
selv og tjene
med med de
gaver en har
1. Pet. 4,10
Hva kan jeg? dine
nådegaver og naturlige
ferdigheter og
fagferdigheter.
Hvordan gjør jeg det jeg
kan? Din personlighetstype;
målrettet og offensive, andre
mer prosessorienterte og
responderende. Noen trives
med å samarbeide med
mennesker rundt seg andre
har mer fokus på
oppgaver…osv.
Hvor trives jeg med å
gjøre det jeg kan? Dette
har med hva som motiverer
eller demotiverer deg.
Hvorfor gjør jeg
det jeg gjør? Det
du bruker tid, penge
og resurser på.
Dine verdier og
pasjon.
11. Ta vare på dere selv og
på hele den flokken som
Den hellige ånd har satt
dere til å være
tilsynsmenn for!
ApG. 20,28
12. Disippelprinsippet
Den ene: Matt 16,18. ”Du er Peter, og på denne klippen
vil jeg bygge min kirke” Joh. 1, 42
De tre; Simon Peter, Johannes og Jakob (og Andreas)
Matt 17, 1: Seks dager senere tok Jesus med seg
Peter, Jakob og hans bror Johannes og førte dem opp på
et høyt fjell, hvor de var alene. Mark 1,29; 5, 37. 9,2;
13,3; 14,33
De 12 Mark 3,16f; Joh 1,42, Matt 10,1–4;
De 70 Luk 10;1 Nå valgte Herren ut sytti disipler, og
disse sendte han ut to og to…
Den store mengde Luk 6, 17 Sammen med dem gikk
han ned igjen og stanset på en slette. Der var det samlet
13. …formidle i kjærlighet
1 Kor 13, v1-3
Om jeg taler med menneskers og englers tunger,
men ikke har kjærlighet, da er jeg bare drønnende
malm eller en klingende bjelle.
Om jeg har profetisk gave, kjenner alle
hemmeligheter og eier all kunnskap, om jeg har all
tro så jeg kan flytte fjell, men ikke har kjærlighet, da
er jeg intet.
Om jeg gir alt jeg eier til brød for de fattige, ja, om
jeg gir meg selv til å brennes, men ikke har
kjærlighet, da har jeg ingen ting vunnet.
14. Kjærlighets-
sirkelen
1. Joh 4, 19,
Matt 22,37-39
& Rom 5,5.
...ditt fundament
som Guds
barn, som er
elsket først...
...at din kjærlighet
til andre mennesker
kan vokse...
...kjærlighets-
handlinger og
tjenester drevet av
Den Hellige Ånd...
...at du kan
elske Gud…
15. …være kultur relevant
I ApG. 13; 22-23,36 leser vi om kong David, som var en mann
etter Guds hjerte, og som var en tjener for sin generasjon. Det
handler om å kunne formidle til sin generasjon.
1 Kor 9 Paulus skriver: For jøder har jeg vært som en jøde,
for å vinne jøder. For dem som er under loven, lever jeg som
om jeg var under loven, for å vinne dem, enda jeg selv ikke er
under loven. v21 For dem som ikke har noen lov, lever jeg som
om jeg var uten lov, for å vinne dem, enda jeg ikke er uten lov
for Gud, men er bundet av Kristi lov. v22 For de svake er jeg
blitt svak, for å vinne de svake. For alle er jeg blitt alt, for på
alle mulige måter å frelse noen. v23 Men alt gjør jeg for
evangeliets skyld, så jeg selv kan få del i det.
Da Paulus var i Aten ta han utgangspunkt i kulturen når han
forkynner: Apg 17,22-23 «Atenske menn! Jeg ser at dere på
alle måter er svært religiøse. For da jeg gikk omkring og så på
helligdommene deres, fant jeg et alter med denne innskriften:
‘For en ukjent Gud’. Det som dere tilber uten å kjenne, det
17. Hyrder
(omsorgsperson, lytter,
skaper trygghet, bekymret,
liker å hjelpe, trofast,
tenker før en snakker)
Lærere
(formidling, forståelse,
innsikt, liker ny kunnskap,
liker å forklare hvordan
ting gjøre og hører
sammen)
Evangelister
(frimodig, gjestfri, folk liker
å være med deg, er ikke
redd for dele tanker og
meninger, selgertype,
sosial)
Profeter
(menneskekjenner, kreativ,
ser ting veldig klart til tider,
liker meditasjon og tenke
dypt om åndelige ting)
Apostler (gründer,
kommer ofte med originale
ideer, elsker nye
utfordringer, drømmer ofte
stort og tenker visjoner for
fremtiden)
De fem
kjennetype
r av ledere.
Ef. 4, 11
18. Her er en progresjon i Jesu pedagogisk
didaktikk Matt 15,1-20:
1. Jesus møtes med motstand/motargumenter
2. Kaller den store mengde av folk til seg, og
underviser ut fra situasjonen.
3. Den mindre gruppe (disiplene) stiller spørsmål til
Jesus
4. Jesus underviser bare den mindre gruppe
(disiplene) ut fra spørsmål og situasjonen.
19. Ikke motsetning mellom
strategi og åndelighet
Jesus i Matt. 15;24 avslører at Han hadde en klar visjon
om å nå de fortapte får av Israel (målgruppen – jødene).
Hans visjon var da å møte dem med evangeliet. (Joh.
1;12)
Paulus hadde også en klar visjon om å nå hedningene,
de som ikke var omskjært, altså ikke-jødene (1. Kor. 9;2).
Peter også bevisst på sin visjon, som var å bringe det
glade budskapet om frelse ut til de omskårne, altså
jødene (Gal. 2;7).
20.
21. 1. Verdifulle tenåringer
Tenåringene som deltar på Stagedive skal
oppleve å få oppmerksomhet fra ledere som
bruker tid og krefter på dem, og som også ser
dem i leken. Det er viktig at tenåringene føler seg
velkomne på leiren, og dette kan kommuniseres
på mange forskjellige måter. Alle tenåringene er
like viktige.
Nøkkelvers: Filipperbrevet 2, 1-5
22. 2. Skreddersydd
Tenåringene som deltar på Stagedive skal
oppleve at leiren er planlagt og tilrettelagt fullt
og helt for dem. Opplegget skal være
skreddersydd aldersgruppen på en slik måte at
det engasjerer, skaper trygghet og samtidig
utfordrer tenåringene. En skreddersydd
Stagedive fordrer kjennskap til målgruppen;
hva er de opptatt av, hva gjør dem trygge, ev.
utrygge?
Nøkkelvers: 1. Korinterbrev 9,20-23
…jøde for jøde
23. 3. Positiv kommunikasjon
Tenåringene som deltar på Stagedive skal
oppleve at de kan være seg selv, føle seg
inkludert, sett, elsket, og at de er
betydningsfulle. ”Positiv kommunikasjon” er en
av de faktorene som er avgjørende for
inkludering, trivsel og vekst på det personlige,
relasjonelle og åndelige plan for hver enkelt
deltaker.
Nøkkelvers:
Jakobsbrev 4, 11 Ikke baktal hverandre, mine
søsken…
Rom 12, 17-18, 1 Thess 5, 12-13, Matt 7, 1-5
24. 4. Alle inkludert
Tenåringene som deltar på Stagedive skal
oppleve at de blir inkludert i fellesskapet. Å
tilhøre et inkluderende felleskap gir for mange
både en trygghet og en utfordring, noe som
begge deler er viktig på Stagedive.
Nøkkelvers: Sal 139,13-18
25. 5. Bevisste ledere
Tenåringene som deltar på Stagedive skal
oppleve ledere som er genuint interessert og
engasjert i dem. Å møte noen litt eldre som er
Jesusfokusert og samtidig tar deg på alvor er
for en tenåring av uvurderlig betydning.
Nøkkelvers: Ordspr. 1, 4-5
...til å gi uvitende vett og den unge kunnskap
og omtanke. Den vise skal lytte og øke sin
lærdom, den kloke lære å bruke sin tanke
26. 6. Frigjørende aktiviteter
Tenåringene som deltar på Stagedive skal
oppleve å få større appetitt på livet. Vi skaper
en ”vinnerkultur”, gjennom at tenåringene
overvinner sin egen frykt for å prøve noe nytt
og at det er OK å ikke få alt til.
Nøkkelvers. 1 Kor. 15; 57-58
Men Gud være takk som gir oss seier ved vår
Herre Jesus Kristus! Derfor, mine kjære
søsken, stå fast og urokkelig. Arbeid raust og
rikelig for Herren! For dere vet at i Herren er
ikke deres strev forgjeves
27. 7. Jesus i sentrum
Tenåringene som deltar på Stagedive skal
oppleve at Jesus er sentral gjennom hele
leiren. Jesus er basis for alt vi gjør, og det
viktigste målet med Stagedive er at tenåringer
møter Jesus og styrkes i sitt forhold til Ham.
Nøkkelvers. Ef 2,19-22
”…dere er de helliges medborgere og Guds
husfolk, […] og hjørnesteinen er Kristus
Jesus selv. I ham blir hele bygningen føyd
sammen og vokser til et hellig tempel i
Herren. "