A week on our team
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The document describes a team's activities over the course of a week. The team conducted community research to gain insights, prototyped interactions for an existing service, facilitated a map-making exercise, brainstormed ways to visualize concepts, and created a journey map to solidify a new service idea.
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![[Oct 16, 2.15pm] Doing community research
with people and gain actionable insights](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Grounded, data with a story
The presentation Sarah Schulman and Daniela Kraemer gave at the ESDRC conference at 28th November 2015.
Photos from Learning Circle Demo Day (1 of 2)
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
IN/Out Times
This document discusses a drop-in center that provides support for homeless and marginalized individuals. It has been highly rated by its members as an important place to access services, socialize, and feel a sense of community. However, there have been concerns about high rates of premature death among members. The document proposes a new project called "In/Out" that will work with members and staff to develop new support opportunities and service delivery models to help members not just survive but thrive. It introduces the team leading this project and describes their approach of collaborating with and learning from members to identify areas for improvement and prototype new solutions through small tests of ideas.
Kudoz & the Fifth Space: activating resources inside and outside of the system.
Kudoz & the Fifth Space are two prototypes that we are currently working on in the disability field in British Columbia, Canada. This slide deck is a short summary about what they are and why.
Fifth Space Does Systems Change, RSD4 Presentation
We took five Fifth Space Fellows to Banff to present at the RSD4 Symposium - which explored the intersection of design and systems thinking. Here's what we said.
Story Book: Impact Imperative Panel at LabWorks
The document discusses Aaron's dashboard on the Kudoz platform. The dashboard shows Aaron's interests in various topics like fashion, storytelling and languages. It also displays options for Aaron's next steps, such as learning new things, meeting new people, or going to new places. There are prototypes shown for interactions on a new tool for data collection, materials for reflection, and ways to host learning experiences. The document concludes by outlining three principles for measurement on the Kudoz platform: data is used for learning not accountability; individuals own and access their own data; and data collection is a meaningful reflective experience.
Kudoz Badging Ceremony 2015
Kudoz provides badges and learning experiences to help those with cognitive disabilities explore interests and expand their networks. Individuals choose a badge to earn by participating in experiences hosted by community members and then reflect on their learning. The program helped one participant, Aaron, discover new interests through different experiences and expand his network, leading to an opportunity to take a comedy course. Kudoz aims to grow their movement to provide more opportunities for meaningful interactions between those with and without cognitive disabilities.
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[prospectus] Introducing Fifth Space and Kudoz
Overview of the six principles and the methodology behind InWithForward's Burnaby prototype work.
Kudoz is an alternative to disability day programs.
Fifth Space is a social R&D lab for the disabilities sector.
User Testing A Learning Platform
This document describes the iterative process of user testing several versions of a podcast and learning materials for residential workers. Over 5 iterations, feedback was gathered from staff to improve the content, language, format and delivery. Staff expressed a desire for more visual and interactive content. Subsequent versions incorporated more visual materials, video episodes, and online discussion platforms. Testing showed the new formats were well-received.
Burnaby intro slideshow
A team forms locally with different roles to spend time with people, exploring what they really want through photos and prompts. They develop practical ideas for good outcomes and get feedback on the ideas by returning to people's homes, then seek out champions and funders to advance the ideas.
Slideshow for team burnaby
The document outlines the daily schedule of a group which includes making smoothies and reading the paper in the morning, researching and creating a mood board, brainstorming a new recruitment strategy with community members, making and testing different versions of materials, setting up an information stand at a local supermarket, shadowing a service provider and observing interactions, meeting with Ingrid to test materials and discuss early ideas, and going for a drink in the evening to debrief and plan future activities.
Slide how07
The document discusses the gaps that exist between wanting, saying, and doing for many people including professionals and policymakers. It also mentions spending time understanding the gap between saying and doing, challenging assumptions, creating new ideas with others, gathering feedback on early ideas, and testing interventions to prompt change.
Slides test
This document discusses closing gaps between wanting, saying, and doing through generating and testing new ideas. It involves professionals, policymakers, and everyday people working together to understand gaps, generate ideas, and test interactions that could prompt change. The goal is to make processes tangible enough to be replicated and ensure they are not one-time events.
How we work
This document discusses closing gaps between wanting, saying, and doing through ethnographic fieldwork, story writing, and collaboration with various partners and stakeholders. It proposes a business model where organizations pay to use outputs from fieldwork processes rather than directly paying for the processes. This ensures processes can be replicated and learning can be shared more broadly. Practically, this may involve changing how organizations pay for work, selling stories and tools from fieldwork, and providing apprenticeships for organizations to participate. The overall aim is to better understand gaps and generate ideas to close them by spending extensive time with people in their lived experiences.
Metrixweek5
This week the organization tried 4 new practices, revised 1 paradigm, and had 2 people join. Since starting, they have tried 22 new practices, adopted 4 behaviors, shared 3 stories, revised 8 paradigms, and had 56 people join. This week's activities included testing a revised idea card, brainstorming a new language to describe their social R&D testbed, and poking their business model paradigm.
Metrics Week 5
This weekly report from an organization tracks their progress in trying new practices, adopting new behaviors, sharing stories, poking paradigms, and bringing in new people. Over the past week, they tried 4 new practices including explaining their business model and compiling hunches. They poked 1 paradigm by costing products instead of processes. They also welcomed 2 new people to join.
Khushi Saini, An Intern from The Sparks Foundation
This is my first task as an Talent Acquisition(Human resources) Intern in The Sparks Foundation on Recruitment, article and posts.
I invitr everyone to look into my work and provide me a quick feedback.
一比一原版(surrey毕业证书)英国萨里大学毕业证成绩单修改如何办理
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【业务选择办理准则】
一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份毕业证【Q微信741003700】文凭即可
二、回国进私企、外企、自己做生意的情况，这些单位是不查询毕业证真伪的，而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假，也不需要提供真实教育部认证。鉴于此，办理一份毕业证【Q微信741003700】即可
三、进国企，银行，事业单位，考公务员等等，这些单位是必需要提供真实教育部认证的，办理教育部认证所需资料众多且烦琐，所有材料您都必须提供原件，我们凭借丰富的经验，快捷的绿色通道帮您快速整合材料，让您少走弯路。
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
【关于价格问题（保证一手价格）】
我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
对于老客户或者被老客户介绍过来的朋友，我们都会适当给一些优惠。
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【我们承诺采用的是学校原版纸张（纸质、底色、纹路），我们拥有全套进口原装设备，特殊工艺都是采用不同机器制作，仿真度基本可以达到100%，所有工艺效果都可提前给客户展示，不满意可以根据客户要求进行调整，直到满意为止！】
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1、留学生专业人才库服务（留信分析）
2、国（境）学习人员提供就业推荐信服务
3、留学人员区块链存储服务
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Metrixweek5
This week the organization tried 4 new practices, revised 1 paradigm, and had 2 people join. Since starting, they have tried 22 new practices, adopted 4 behaviors, shared 3 stories, revised 8 paradigms, and had 56 people join. This week's activities included testing a revised idea card, brainstorming a new language to describe their social R&D testbed, and poking their business model paradigm.
Metrics Week 5
This weekly report from an organization tracks their progress in trying new practices, adopting new behaviors, sharing stories, poking paradigms, and bringing in new people. Over the past week, they tried 4 new practices including explaining their business model and compiling hunches. They poked 1 paradigm by costing products instead of processes. They also welcomed 2 new people to join.
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留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
一比一原版布拉德福德大学毕业证（bradford毕业证）如何办理
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【业务选择办理准则】
一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份就读学校的毕业证【微信：A575476】文凭即可
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我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
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Gabrielle M. A. Sinaga Portfolio, Film Student (2024)
My portfolio as a highly motivated film student pursuing a career in Yogyakarta.
Community Skills Building Workshop | PMI Silver Spring Chapter | June 12, 2024
Community Skills Building Workshop | PMI Silver Spring Chapter | June 12, 2024Hector Del Castillo, CPM, CPMM
We recently hosted the much-anticipated Community Skill Builders Workshop during our June online meeting. This event was a culmination of six months of listening to your feedback and crafting solutions to better support your PMI journey. Here’s a look back at what happened and the exciting developments that emerged from our collaborative efforts.
A Gathering of Minds
We were thrilled to see a diverse group of attendees, including local certified PMI trainers and both new and experienced members eager to contribute their perspectives. The workshop was structured into three dynamic discussion sessions, each led by our dedicated membership advocates.
Key Takeaways and Future Directions
The insights and feedback gathered from these discussions were invaluable. Here are some of the key takeaways and the steps we are taking to address them:
• Enhanced Resource Accessibility: We are working on a new, user-friendly resource page that will make it easier for members to access training materials and real-world application guides.
• Structured Mentorship Program: Plans are underway to launch a mentorship program that will connect members with experienced professionals for guidance and support.
• Increased Networking Opportunities: Expect to see more frequent and varied networking events, both virtual and in-person, to help you build connections and foster a sense of community.
Moving Forward
We are committed to turning your feedback into actionable solutions that enhance your PMI journey. This workshop was just the beginning. By actively participating and sharing your experiences, you have helped shape the future of our Chapter’s offerings.
Thank you to everyone who attended and contributed to the success of the Community Skill Builders Workshop. Your engagement and enthusiasm are what make our Chapter strong and vibrant. Stay tuned for updates on the new initiatives and opportunities to get involved. Together, we are building a community that supports and empowers each other on our PMI journeys.
Stay connected, stay engaged, and let’s continue to grow together!
About PMI Silver Spring Chapter
We are a branch of the Project Management Institute. We offer a platform for project management professionals in Silver Spring, MD, and the DC/Baltimore metro area. Monthly meetings facilitate networking, knowledge sharing, and professional development. For more, visit pmissc.org.美洲杯投注-美洲杯投注比分-美洲杯投注比分投注|【网址🎉ac44.net🎉】
【网址🎉ac44.net🎉】美洲杯投注是世界上最大的网上博彩公司之一，于直布罗陀注册，在200个国家拥有超过3500万客户。在国际上都可以称得上是极其优秀的博彩公司。总部位于英国Stoke-on-Trent，美洲杯投注在世界各地的雇员超过600名。该公司登录亚洲市场多年，近年针对亚洲的市场拓展的很快。它的特点是投注赔率富于变化，同时对于冷门赛事，赔率变化幅度会大于其它博彩公司。美洲杯投注在终赔阶段往往向立博、韦德等靠拢，一旦差异很大，往往会出现问题。
美洲杯买球-美洲杯买球下注平台-美洲杯买球投注平台|【网址🎉ac55.net🎉】
【网址🎉ac55.net🎉】美洲杯买球是爱尔兰的博彩公司，成立于1988年，位于爱尔兰的都柏林。美洲杯买球通过在爱尔兰和英国的一系列持牌博彩商店以及经营爱尔兰最大的电话博彩服务来开展业务。在互联网上，美洲杯买球提供体育博彩，在线扑克，在线宾果游戏，在线赌场和在线游戏。
一比一原版(EUR毕业证)鹿特丹伊拉斯姆斯大学毕业证如何办理
原件一模一样【微信：95270640】【鹿特丹伊拉斯姆斯大学毕业证EUR学位证成绩单】【微信：95270640】（留信学历认证永久存档查询）采用学校原版纸张、特殊工艺完全按照原版一比一制作（包括：隐形水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠，文字图案浮雕，激光镭射，紫外荧光，温感，复印防伪）行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备，十五年致力于帮助留学生解决难题，业务范围有加拿大、英国、澳洲、韩国、美国、新加坡，新西兰等学历材料，包您满意。
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办理鹿特丹伊拉斯姆斯大学毕业证毕业证offerEUR学位证【微信：95270640 】外观非常精致，由特殊纸质材料制成，上面印有校徽、校名、毕业生姓名、专业等信息。
办理鹿特丹伊拉斯姆斯大学毕业证EUR学位证毕业证offer【微信：95270640 】格式相对统一，各专业都有相应的模板。通常包括以下部分：
校徽：象征着学校的荣誉和传承。
校名:学校英文全称
授予学位：本部分将注明获得的具体学位名称。
毕业生姓名：这是最重要的信息之一，标志着该证书是由特定人员获得的。
颁发日期：这是毕业正式生效的时间，也代表着毕业生学业的结束。
其他信息：根据不同的专业和学位，可能会有一些特定的信息或章节。
办理鹿特丹伊拉斯姆斯大学毕业证毕业证offerEUR学位证【微信：95270640 】价值很高，需要妥善保管。一般来说，应放置在安全、干燥、防潮的地方，避免长时间暴露在阳光下。如需使用，最好使用复印件而不是原件，以免丢失。
综上所述，办理鹿特丹伊拉斯姆斯大学毕业证毕业证offerEUR学位证【微信：95270640 】是证明身份和学历的高价值文件。外观简单庄重，格式统一，包括重要的个人信息和发布日期。对持有人来说，妥善保管是非常重要的。
一比一原版(uwm毕业证书)美国威斯康星大学密尔沃基分校毕业证如何办理
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【主营项目】
一.毕业证【q微741003700】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
二.真实使馆公证(即留学回国人员证明,不成功不收费)
三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微741003700】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
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办理(uwm毕业证书)美国威斯康星大学密尔沃基分校毕业证【微信：741003700 】外观非常简单，由纸质材料制成，上面印有校徽、校名、毕业生姓名、专业等信息。
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其他信息：根据不同的专业和学位，可能会有一些特定的信息或章节。
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Connect to Grow: The power of building networks
In the intricate tapestry of life, connections serve as the vibrant threads that weave together opportunities, experiences, and growth. Whether in personal or professional spheres, the ability to forge meaningful connections opens doors to a multitude of possibilities, propelling individuals toward success and fulfillment.
Eirini is an HR professional with strong passion for technology and semiconductors industry in particular. She started her career as a software recruiter in 2012, and developed an interest for business development, talent enablement and innovation which later got her setting up the concept of Software Community Management in ASML, and to Developer Relations today. She holds a bachelor degree in Lifelong Learning and an MBA specialised in Strategic Human Resources Management. She is a world citizen, having grown up in Greece, she studied and kickstarted her career in The Netherlands and can currently be found in Santa Clara, CA.
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A week on our team
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- 2. [Oct 16, 2.15pm] Doing community research with people and gain actionable insights
- 3. [13 Oct, 11.10am] Making quick touchpoints to use in a live service prototype
- 4. [13 Oct, 1.04pm] Prototyping a new interaction within an existing service
- 5. [Oct 15, 3.14pm] Building and helping to facilitate a tactile map-making exercise
- 6. [Oct 16, 2.15pm] Brainstorming fresh ways to tell stories and visualize concepts
- 7. [Oct 17, 5.10pm] Creating a journey map to make a new service idea concrete