Καινοτόμες λύσεις στη Βιομηχανία - Εκδήλωση "Connect to Success" 17/06/2015Schneider Electric
Από την Εκδήλωση "Connect to Success" (17/06/2015) της Schneider Electric
Παρουσίαση με θέμα Ολοκληρωμένες λύσεις στη Βιομηχανία (Νέα PLC, Βιομηχανικές Οθόνες Αφής HMI, Ρυθμιστές Στροφών Αντλιών)
Industrial ecology is the study of material and energy flows through industrial systems and their impacts on the environment. The goal is to promote more sustainable development by closing material loops and mimicking natural ecosystems. Key aspects include using a multidisciplinary systems approach, minimizing waste by using byproducts from one industry as inputs for others, and applying principles from ecology like nutrient cycling to industrial systems. An example is the Kalundborg Industrial Symbiosis which exchanges materials and energy between companies to reduce environmental impacts and costs.
Η παρουσίαση περιγράφει την συμμετοχή του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου στην Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2019
Η ομάδα Blue Energy Team (B.E.T) του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου συμμετείχε στον τελικό του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2019 στην ανοικτή κατηγορία «Αρχιπέλαγος Αιγαίο: Η τεχνολογία βοηθά να αναπτυχθούν τα νησιά». Πρόκειται για την πιο δύσκολη κατηγορία του Δημοτικού στην οποία συμμετείχαν συνολικά 1170 ομάδες από όλη την Ελλάδα. Στον Τελικό συμμετείχαν 75 ομάδες.
Η ομάδα μας κατέκτησε μία θέση μεταξύ 11-20 και πήρε το βραβείο καλύτερης ιδέας που έχει ή θα έχει εφαρμογή στο μέλλον.
Η αφίσα αυτή δημιουργήθηκε από τις μαθήτριες της ΣΤ1 τάξης Αρετή Μπουτου, Ελισάβετ Πανούση και Αποστολία Χαβαλέ στα πλαίσια του μαθήματος Τ.Π.Ε. για τον εορτασμό της 13ης Ημέρας Εορτασμού Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, στις 9 Φεβρουαρίου 2016.
Οι ίδιες μαθήτριες ανέλαβαν να ενημερώσουν τους συμμαθητές τους της Ε τάξης για τους κινδύνους του Διαδικτύου.
Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος οι μαθητές της Β' τάξης του σχολείου έκαναν "αυτοψία" στο προαύλιο σαν μικροί δημοσιογράφοι. Κατέγραψαν και φωτογράφισαν τα προβλήματα. Με τη βοήθεια της δασκάλας τους επεξεργάστηκαν τις φωτογραφίες και έφτιαξαν μια παρουσίαση όπου δείχνουν τα σημεία του προαυλίου που χρειάζονται προσοχή και μέριμνα για να έχουμε όλοι μια καλύτερη και ασφαλέστερη σχολική ζωή.
Η παρουσίαση αυτή δημιουργήθηκε από τους μαθητές Χρήστο Κεχαγιά και Ορέστη Ύλλι της τάξης Ε1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου, στο πλαίσιο της μελέτης των συνεπειών των κλιματικών αλλαγών.
Η παρουσίαση αυτή δημιουργήθηκε από τους μαθητές Γιάννη Μουζάκα και Παλόμα Αχμετάι της τάξης Ε1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου, στο πλαίσιο της μελέτης των συνεπειών των κλιματικών αλλαγών.
Καινοτόμες λύσεις στη Βιομηχανία - Εκδήλωση "Connect to Success" 17/06/2015Schneider Electric
Από την Εκδήλωση "Connect to Success" (17/06/2015) της Schneider Electric
Παρουσίαση με θέμα Ολοκληρωμένες λύσεις στη Βιομηχανία (Νέα PLC, Βιομηχανικές Οθόνες Αφής HMI, Ρυθμιστές Στροφών Αντλιών)
Industrial ecology is the study of material and energy flows through industrial systems and their impacts on the environment. The goal is to promote more sustainable development by closing material loops and mimicking natural ecosystems. Key aspects include using a multidisciplinary systems approach, minimizing waste by using byproducts from one industry as inputs for others, and applying principles from ecology like nutrient cycling to industrial systems. An example is the Kalundborg Industrial Symbiosis which exchanges materials and energy between companies to reduce environmental impacts and costs.
Η παρουσίαση περιγράφει την συμμετοχή του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου στην Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2019
Η ομάδα Blue Energy Team (B.E.T) του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου συμμετείχε στον τελικό του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2019 στην ανοικτή κατηγορία «Αρχιπέλαγος Αιγαίο: Η τεχνολογία βοηθά να αναπτυχθούν τα νησιά». Πρόκειται για την πιο δύσκολη κατηγορία του Δημοτικού στην οποία συμμετείχαν συνολικά 1170 ομάδες από όλη την Ελλάδα. Στον Τελικό συμμετείχαν 75 ομάδες.
Η ομάδα μας κατέκτησε μία θέση μεταξύ 11-20 και πήρε το βραβείο καλύτερης ιδέας που έχει ή θα έχει εφαρμογή στο μέλλον.
Η αφίσα αυτή δημιουργήθηκε από τις μαθήτριες της ΣΤ1 τάξης Αρετή Μπουτου, Ελισάβετ Πανούση και Αποστολία Χαβαλέ στα πλαίσια του μαθήματος Τ.Π.Ε. για τον εορτασμό της 13ης Ημέρας Εορτασμού Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, στις 9 Φεβρουαρίου 2016.
Οι ίδιες μαθήτριες ανέλαβαν να ενημερώσουν τους συμμαθητές τους της Ε τάξης για τους κινδύνους του Διαδικτύου.
Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος οι μαθητές της Β' τάξης του σχολείου έκαναν "αυτοψία" στο προαύλιο σαν μικροί δημοσιογράφοι. Κατέγραψαν και φωτογράφισαν τα προβλήματα. Με τη βοήθεια της δασκάλας τους επεξεργάστηκαν τις φωτογραφίες και έφτιαξαν μια παρουσίαση όπου δείχνουν τα σημεία του προαυλίου που χρειάζονται προσοχή και μέριμνα για να έχουμε όλοι μια καλύτερη και ασφαλέστερη σχολική ζωή.
Η παρουσίαση αυτή δημιουργήθηκε από τους μαθητές Χρήστο Κεχαγιά και Ορέστη Ύλλι της τάξης Ε1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου, στο πλαίσιο της μελέτης των συνεπειών των κλιματικών αλλαγών.
Η παρουσίαση αυτή δημιουργήθηκε από τους μαθητές Γιάννη Μουζάκα και Παλόμα Αχμετάι της τάξης Ε1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου, στο πλαίσιο της μελέτης των συνεπειών των κλιματικών αλλαγών.
2. Τι είναι:
Ατμοσφαιρική ρύπανση
είναι η ρύπανση της ατμόσφαιρας , δηλαδή
η προσθήκη ουσιών (ρύπων) στην
ατμόσφαιρα που υπό φυσιολογικές
συνθήκες δε θα υπήρχαν.
Στη σύγχρονη εποχή , η ρύπανση οφείλεται
στην ανθρώπινη δραστηριότητα και κυρίος :
-Στη βιομηχανία,
-Στις μεταφορές και
-Στα νοικοκυριά.
Για παράδειγμα , σε μία πόλη :
Η βιομηχανία ευθύνεται για το 50%
Τα μέσα μεταφοράς για το 35%
και τα νοικοκυριά για το 15%
της ατμοσφαιρικής ρύπανσης.
Οι κυριότεροι
ατμοσφαιρικοί ρύποι
είναι:
Το μονοξείδιο του άνθρακα : ( από τις
εξατμίσεις )
Οξείδια του αζώτου : ( από
ηλεκτροπαραγωγούς σταθμούς και
κεντρικές θερμάνσεις )
Οξείδια του θείου: ( από ηλεκτ/γούς
σταθμούς , διυλιστήρια πετρελαίου ,
κεντρικές θερμάνσεις ,
πετρελαιοκίνητα αυτοκίνητα…)
Αιωρόυμενα σωματίδια : σκόνη
καπνός κλπ. ( από βιομηχανία ,
αυτοκίνητα , πυρκαγιές κ.ά.)
Υδρογονάνθρακες :π . χ. το βενζόλιο
(από βενζινάδικα , μηχανές που καίνε
βενζίνη ) .
3. Μορφές
ατμοσφαιρικής ρύπανσης:
Όταν έχουμε μερικά από τα
παραπάνω μαζί με υγρασία και
χαμηλές θερμοκρασίες ( κρύο) , τότε
δημιουργείται το
Νέφος αιθαλομίχλης :
Όταν έχουμε μερικά από τα
παραπάνω μαζί με την ηλιακή
ακτινοβολία, τότε δημιουργείται το
Φωτοχημικό νέφος:
Όταν έχουμε το νέφος από τη βροχή ,
τότε η βροχή ονομάζεται
Όξινη βροχή:
Καταστρέφει τα φύλλα των δέντρων ,
το έδαφος , τα νερά , τα κτίρια ,τα
αγάλματα και τα μνημεία .Επίσης ,
προκαλεί το θάνατο σε υδρόβιους
οργανισμούς.
4. Η ατμοσφαιρική ρύπανση
προκαλεί ή επιβαρύνει:
-Αναπνευστικά προβλήματα
-Καρδιοπάθειες
-Άσθμα
-Βλάβες στο ανασοποιητικό
σύστημα
-Νευρολογικά προβλήματα
-Καρκίνο
-Θάνατο
5. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα:
Η αιθαλομίχλη του Λονδίνου το
1952
• Λόγω της ατμοσφαιρικής ρύπανσης
του κρύου και της υγρασίας συνολικά
ΠΕΘΑΝΑΝ 4.000 άνθρωποι!
Αντιμετώπιση:
Χρειάζεται:
Αυστηρή νομοθεσία
Καταλύτες στα αυτοκίνητα
Ειδικά φίλτρα στα εργοστάσια (
μειώνουν κατά 90% τους ρύπους
Χρησιμοποίηση ηλεκτρικών
αυτοκινήτων
Και χρησιμοποιήση των μέσων
μαζικής μεταφοράς.