Dokumen tersebut membahas soalan struktur dan esei untuk ujian 5SII. Ia memberikan contoh soalan berdasarkan nilai, kandungan akademik, dan esei beserta formula untuk menjawabnya dengan tepat. Dokumen ini memberikan panduan bermanfaat bagi mempersiapkan diri menghadapi soalan 5SII.

1. 5SII
Adakah anda ingin
cemerlang?

2. Bahagian A: Soalan struktur
1) Soalan berdasarkan nilai, definisi / maksud
nilai dan huraian / penjelasan nilai.
- Kenal pasti nilai berdasarkan situasi soalan.
- Hafal definisi nilai atau kata kunci.
- Kaitkan definisi dengan situasi soalan.

3. Contoh soalan
(a) Nyatakan/berikan/senaraikan nilai (1mrkh)
1. Nyatakan satu nilai yang diamalkan oleh Alice.
2. Berikan satu nilai yang telah diamalkan oelh
kerajaan Malaysia.
3. Senaraikan dua nilai yang perlu diamalkan oleh
remaja.
4. Nyatakan tiga nilai yang patut diamalkan oleh
Brandon.

4. (b) Nyatakan/berikan maksud/definisi nilai
(1mrkh)
1. Nyatakan maksud nilai 1(a) di atas.
2. Berikan definisi nilai seperti di 1 (a).
3. Tuliskan erti dua nilai di 2(a).
4. Berikan makna nilai yang dinyatakan di
atas.

5. (C) Huraikan/Jelaskan/Terangkan (2 atau 3 mrkh)
Formula: N.W + KK + S (2m)
N.W + KK + HL (3m)
1. Huraikan satu nilai yang diamalkan oleh
Maurice.(2m)
o Jawab dlm 2 ayat shj. (N.W + KK/definisi + S)
Contoh jawapan: Nilai rasional. Maurice
_______________bahawa dia
tidak boleh ponteng sekolah.

6. 2. Huraikan nilai yang telah diamalkan oleh
kerajaan Malaysia. (3m)
o Jawab dlm 3 ayat. (N.W + KK + S + HL:
Contohnya – how/why???)
Contoh jawapan: Nilai rasional. Maurice
_____________ bahawa dia tidak boleh
ponteng sekolah. Contohnya, Maurice
_______________________.

7. 3. Terangkan dua nilai yang perlu diamalkan oleh
remaja. (4m)
Jawab 2 ayat untuk setiap nilai.
(i) N1. W + KK + S
(ii) N2. W + KK + S

8.  Soalan berdasarkan KANDUNGAN
AKADEMIK Tingkatan 4 dan 5:
Untuk menjawab soalan jenis ini, pelajar perlu
menguasai maklumat penting daripada buku teks
seperti berikut:
 Akta
 Nama-nama
 Peranan agensi
 Kesan sesuatu
 Sebab sesuatu isu/fenomena/masalah
 Cara menyelesaikan sesuatu
isu/fenonema/masalah

9. Contoh Soalan
(A) Berikan / Senaraikan / Nyatakan nama / akta / watak /
organisasi dll.
1. Berikan satu agensi kerajaan yang melindungi hak
pengguna. (1m)
2. Senaraikan tiga badan bukan kerajaan yang membela
hak pengguna. (3m)
3. Nyatakan satu organisasi dunia yang melindungi
haiwan. (1m)
4. Senaraikan dua tokoh sukan negara yang kamu tahu.
(2m)
5. Nyatakan satu akta yang melarang kita membocorkan
maklumat sulit kerajaan. (1m)

10. 1. Agensi kerajaan:
(a) Kementerian: Kementerian Pembangunan
Wanita, _________________________
(b) Jabatan: Jabatan___________________
(c) Pihak Berkuasa Tempatan: Majlis Perbandaran
_____________
2. Agensi bukan kerajaan:
(a)P_________
(b) W___________
(c) Green ______________

11. Contoh Soalan
(B) Namakan / Nyatakan Undang-undang / akta
/ peraturan / institusi perundangan dll.
1. Tuliskan satu akta untuk menangani isu
pencemaran sungai di negara kita. (1m)
2. Nyatakan satu institusi perundangan yang
mengendalikan kes juvana. (1m)

12. Jenis-jenis mahkamah di
1. Isu rasuah: Malaysia.
2. Isu alam sekitar: 1. Mahkamah atasan:
3. Isu Penderaan Kanak- 2. Mahkamah rendah:
kanak: 3. Mahkamah Syariah
4. Isu majikan – pekerja:
5. Isu penyeludupan: Mahkamah Antarabangsa
6. Isu Kepenggunaan: 1. Mahkamah keadilan.
7. Isu perairan
antarabangsa:
8. Isu jenayah siber:
9. Isu-isu lain:

13. (c) Berikan / Senaraikan / Nyatakan / Cadangkan
cara/kesan/kepentingan/punca………….
1. Cadangkan satu cara mengatasi pencemaran
alam. (1m)
2. Senaraikan dua kesan pencemaran alam.(2m)
3. Nyatakan tiga kepentingan menjaga
kebersihan alam sekitar.(3m)
4. Berikan punca pencemaran alam sekitar.(2m)

14. (D) Bincangkan / Jelaskan / Huraikan / Terangkan
cara/kesan/kepentingan/punca
1. Bincangkan satu cara mengatasi pencemaran alam. (2m)
2. Jelaskan dua kesan pencemaran alam.(4m)
Kesan 1 + __________________________
Kesan 2 + __________________________
3. Huraikan satu kepentingan menjaga kebersihan alam
sekitar. (2m)
Kepentingan + __________________________
4. Terangkan dua punca pencemaran alam.(4m)
Punca 1 + ______________________________
Punca 2 + ______________________________

15. (E) Nyatakan / Bincangkan / Jelaskan / Huraikan /
Terangkan peranan/ fungsi agensi / institusi /
organisasi……
1. Tuliskan satu fungsi SUHAKAM. (1m)
Fungsinya adalah menyiasat _____________ hak
asasi manusia.
2. Jelaskan satu peranan Mahkamah Buruh di
Malaysia. (2m)
Peranan + HL = Mengendalikan ______________
pekerja terhadap majikan.
Contohnya, __________ kenaikan
_______________.

16. JAUHI KESILAPAN BAGI NILAI-NILAI DI BAWAH:
o Kemampanan alam o Hormat dan taat kepada
sekitar keluarga
o Hemat tinggi o Menghormati hak
golongan kurang upaya
o Tolaransi o Sikap terbuka
o Torelansi o Berhemah tinggi
o Kesederhaan o Percaya kepada Tuhan
o Tanggungjawab o Melibatkan diri dalam
o Menghargai dan pembangunan negara
menyayangi alam o b/jawab
sekitar o Peka terhdp isu2 alam
o Cintai akan negara sekitar
o Mematuhi undang- o Keharmonian ant
undang dan peraturan manusia dgn alam
sekitar
o Kasih sayang kepada
keluarga

17. Latihan menjawab soalan struktur
1- teliti situasi dengan teliti - Formula menjawab
dan kenal pasti watak (W) soalan nilai:
dan situasi (S). 2m = N. W + KK + S.
2- kenal pasti nilai (N) dan 3m= N. W + KKs + HL
kata kunci (KK) nilai
berdasarkan situasi (S).
Huraian lanjut (How/why)
3- kenal pasti kata tugas.
4- perhatikan peruntukan
markah soalan (1m=1
ayat, 2m=2 ayat).

18. Contoh 1: 2m= N. W + KK + S
• Min Hon menyelamatkan anak kucing yang terjatuh ke
dalam longkang. Jelaskan satu nilai yang diamalkan
oleh Min Hon. (2m)
W: Min Hon
S: menyelamatkan anak kucing
N: kasih sayang
KK: perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan
Ayat 1: Nilai kasih sayang.
Ayat 2: Min Hon ada perasaan cinta yang mendalam dan
berkekalan dengan menyelamatkan anak kucing.

19. Contoh 2: 3m=N. W + KKs + HL
• Rakyat Malaysia sentiasa berusaha dan mencari jalan
untuk menaikkan nama negara di persada dunia
melalui pelbagai aktiviti. Huraikan satu nilai yang
dipamerkan oleh rakyat Malaysia melalui usaha ini.
(3m)
W: Rakyat Malaysia
S: berusaha menaikkan nama negara
N: cinta akan negara
KK: perasaan sayang dan bangga kepada negara /
meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan
diri
HL: Contohnya….

20. Ayat 1: Nilai cinta akan negara.
Ayat 2: Rakyat Malaysia sayang dan bangga kepada
negara dengan berusaha menaikkan nama
negara.
Ayat 3: Contohnya menyertai dan memenangi
pertandingan peringkat antarabangsa.
Jawapan: Rakyat Malaysia mempamerkan nilai cinta
akan negara. Rakyat Malaysia berperasaan sayang
dan bangga kepada negara dengan berusaha
menaikkan nama negara. Contohnya, rakyat
Malaysia menyertai dan memenangi
pertandingan peringkat antarabangsa.

21. Bahagian B: Soalan esei
-mengandungi 3 soalan tetapi jawab 2 sahaja.
- Bagi setiap soalan, pelajar perlu memberikan
3 nilai yang difikirkan paling tepat.
- Walau bagaimanapun, jangan beri lebih
daripada 3 nilai kerana pemeriksa
mengabaikan jawapan yang berlebihan

22. Cara menjawab
Formula:-
Ayat 1 : W + N (1m)
Ayat 2 : W + KK1 + KK2 + S (2m)
Ayat 3 : W + HL1 (1m)
Ayat 4 : W + HL2 (1m)

23. Contoh 1
Akta Perlindungan Kanak-kanak 1991 memberi
perlindungan kepada kanak-kanak daripada
penderaan sama ada secara fizikal atau mental.
Kanak-kanak juga dilindungi daripada menjadi
buruh. Mereka berhak mengikuti pendidikan
formal di sekolah dan mereka juga berhak
mendapat perhatian istimewa daripada
ibu, bapa, anggota keluarga dan juga penjaga
mereka. Bincangkan dua nilai yang perlu menjadi
pegangan setiap orang demi menjamin
kehidupan sempurna kanak-kanak.(10m)

24. Ayat 1: Setiap orang(W) perlu mengamalkan nilai
melindungi hak kanak-kanak (N).
Ayat 2: Setiap orang (W) perlu membela, memberi
naungan dan memelihara hak kanak-kanak (KK1 dan
KK2) bagi menjamin kehidupan yang sempurna dengan
memberi perlindungan kepada kanak-kanak (S).
Ayat 3: Contohnya, ini dapat dilakukan dengan cara
memberikan mereka hak untuk mendapat pendidikan
formal di sekolah.
Ayat 4: Hal ini supaya kanak-kanak dapat menjadi
manusia yang berguna apabila besar nanti.

25. Contoh 2: Berdasarkan dua
nilai, huraikan pendirian anda (sokong
/ setuju)