يتناول مستند دورة التعلم التعاوني، ويقدم أهمية القرآن الكريم وأحدث الوسائل لحفظه ومراجعته. يحتوي على قواعد متعددة تركز على أساليب الحفظ الصحيحة، مثل الحفظ المبكر والتركيز أثناء التعليم. يسلط الضوء على أهمية الدافع الشخصي والدعاء في عملية الحفظ.

1. ‫1‬
‫دورة التعلم التعاوني‬
‫للمدرب / هيثم ممدوح‬
‫41/81/20‬

5. ‫‪ ‬التعرف على أهمية القرآن‬
‫الكريم في حياة الفرد‬
‫والمجتمع‬
‫‪ ‬التعرف على أحدث‬
‫الوسائل المعينة في حفظ‬
‫ومراجعة القرآن الكريم‬

6. ‫أجمل تعليق‬

7. ‫بسم ا الرحمن الرحيم‬
‫ب ل ه و آَ يا ت ب ي نا ت في‬
‫َ ْ ُ َ َ ٌ ََّ ٌ ِ‬
‫ص دو رِ ا ل ذي ن أو توا‬
‫ّ ِ َ ُ ُ‬
‫ُ ُ‬
‫ا ل ع ل م و ما ي جْ حَ د ب آ يا ت نا‬
‫ُ ََِ َِ‬
‫ْ ِْ َ َ َ َ‬
‫ّ ِ ُ َ‬
‫إل ال ظا ل مو ن‬
‫ِ‬

8. ‫ماذا تتوقع أن تتعرف عليه في هذه‬
‫الدورة ؟‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫8‬
‫) 5( دقائق‬
‫..............................................................‬
‫........................................................‬
‫.......................................................‬
‫........................................................‬
‫........................................................‬
‫.........................................................‬

9. ‫مقدمة‬
‫9‬
‫دورة التعلم التعاوني‬
‫للمدرب / هيثم ممدوح‬
‫41/81/20‬

11. 16
15
14
17
13
2
10
4
7
3
5
8
6
18
1
12
9
11
19

12. ‫القاعدة اللولى :-‬
‫اللخل ص سر التوفيق لو الفتح من ال تعالى‬
‫قال تعالى :-‬
‫قل إني أمرت أن أعبد ال مخلصا له الدين‬
‫ ً‬

13. ‫القاعدة الثانية :-‬
‫الحفظ بالصغر كالنقش بالحجر‬
‫قال رسول ال صلى ال عليه لوسلم :-‬
‫من تعلم القرآن لوهو فتي السن لخلطه ال بلحمه لودمه‬

14. ‫القاعدة الثالثة :-‬
‫الختيار لوقت الحفظ‬

15. ‫القاعدة الرابعة :-‬
‫الختيار مكان الحفظ‬

16. ‫القاعدة السادسة :-‬
‫القراءة المجودة لو التغني بالقرآن‬
‫قال رسول ال ) ص(:-‬
‫ليس منا من لم يتغنى بالقرآن‬

17. ‫القاعدة السادسة :-‬
‫القتصار على طبعة لواحدة من المصحف‬

18. ‫القاعدة السابعة :-‬
‫تصحيح القراءة‬
‫مقدم على الحفظ‬

19. ‫القاعدة الثامنة :-‬
‫عملية الربط تؤدي إلى‬
‫الحفظ المتماسك‬

20. ‫القاعدة التاسعة :-‬
‫عملية التكرار‬
‫تحمي الحفظ الجديد من التفلت لوالفرار‬

21. ‫القاعدة العاشرة :-‬
‫الحفظ اليومي المنتظم‬
‫أفضل من الحفظ المتقطع‬

22. ‫القاعدة الحادية عشر :-‬
‫الحفظ البطيئ الهادئ‬
‫أفضل من السريع المندقع‬

23. ‫القاعدة الثانية عشر :-‬
‫التركيز على المتشابهات‬
‫يدفع اللتباس في الحفظ‬

24. ‫القاعدة الثالثة عشر :-‬
‫الترتباط بالشيخ المعلم‬

25. ‫ة‬
‫القاعدة الرابعة عشر :-‬
‫تركيز النظر أثناء الحفظ‬
‫على اليات‬
‫لتنطبع على صفحات الذهن‬

26. ‫القاعدة الخامسة عشر :-‬
‫اقتران الحفظ و القراءة بالعمل‬
‫و لزوم الطاعات‬
‫وترك المعاصي‬

27. ‫القاعدة السادسة عشرة :-‬
‫المراجعة المنتظمة‬
‫تثبت المحفوظ‬

28. ‫القاعدة السابعة عشرة :-‬
‫الفهم الشامل‬
‫سبيل الحفظ المتكامل‬

29. ‫القاعدة الثامنة عشرة :-‬
‫الدافع القوي والرغبة الذاتية‬
‫في حفظ القرآن‬

30. ‫القاعدة التاسعة عشرة :-‬
‫اللتجاء ألى ال بالدعاء‬
‫وطلب العون منه عامل مهم في‬
‫حفظ القرآن الكريم‬

33. ‫مع تحياتي :-‬

35. ‫خاتمة‬

37. ‫73‬
‫دورة التعلم التعاوني‬
‫للمدرب / هيثم ممدوح‬
‫41/81/20‬