仮




    8AWK1150   瀧 優希
内容
 目次
 プロセス
   →アクションタイトル
   →内容
   →学び・気づき
 結果
   →最終的にどんな力がついたか、コミュニティーが広
がったか
 今後について
   →これからの予定、次の世代へ
未定

 ①タイトル

 ②目次

 ③プロセス

  1、スウェーデン留学
Process
1.スウェーデン留学

About

時期: 大学3年春 (2010年1月~3月) 約3ヶ月間
場所: スウェーデン ダーラナ地方
大学: Hogskolan Darlarna University
滞在: 学生寮(Britsen)
       ・学生数約200人
       ・寮A~H(up/down)
学び
 挨拶は世界共通で基本
   →挨拶=コミュニケーションの基礎
       ラポール(信頼関係を築く)
   →正面から会話のキャッチボールをする

 今を楽しむこと
   →常に今を楽しむ精神
      悲観するのではなく、楽しみを見つける(見
出す)
 自分の国に誇りを持つ
   →自分の国の文化や歴史を知っておくべき
   →自分の国を好きになることが重要



 マイペースではなくマイタイム
   →自分の時間をしっかり持つ(プライベー
ト)
   →周りに左右されない
   →相手を巻き込むことも大切
Continue…
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瀧優希 9.川崎ゼミ fall (2011.10.25)

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    8AWK1150 瀧 優希
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    内容  目次  プロセス →アクションタイトル →内容 →学び・気づき  結果 →最終的にどんな力がついたか、コミュニティーが広 がったか  今後について →これからの予定、次の世代へ
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    未定  ①タイトル  ②目次 ③プロセス 1、スウェーデン留学
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    1.スウェーデン留学 About 時期: 大学3年春 (2010年1月~3月)約3ヶ月間 場所: スウェーデン ダーラナ地方 大学: Hogskolan Darlarna University 滞在: 学生寮(Britsen) ・学生数約200人 ・寮A~H(up/down)
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    学び  挨拶は世界共通で基本 →挨拶=コミュニケーションの基礎 ラポール(信頼関係を築く) →正面から会話のキャッチボールをする  今を楽しむこと →常に今を楽しむ精神 悲観するのではなく、楽しみを見つける(見 出す)
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     自分の国に誇りを持つ →自分の国の文化や歴史を知っておくべき →自分の国を好きになることが重要  マイペースではなくマイタイム →自分の時間をしっかり持つ(プライベー ト) →周りに左右されない →相手を巻き込むことも大切
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