TNTEU Syllabus - First B.Ed Course - Core 3 - Learning and Teaching - Unit III - Thorndike's Trial and Error Method of Theory - Tamil Medium

1. I Year B.Ed - CORE 3
LEARNING AND TEACHING
Ms R SRIDEVI
Assistant Professor, Pedagogy of Mathematics,
Loyola College of Education
Chennai 34
UNIT III
BEHAVOURIAL THEORIES OF LEARNING
தார்ண்டைக்கின் இடைப்பு ககாள்கடக
– Tamil Medium

2. The questions and allotment of marks
are as described below:
• Type of course : Full course
• Type of Questions : Essay type
• Questions : 10
• To answer : 7
• Marks : Each carries 10 marks
• Total marks : 70 ( 7 x 10 )
• Maximum word : 600 words / 5 sides
for each question
• Time : 3 hrs

3. Unit III
BEHAVOURIAL THEORIES OF LEARNING
• கற்றல் ககாள்கடக
• பாவ்ல ாவின் ஆக்க
நிட யிறுத்தம்
• தார்ண்டைக்கின் இடைப்பு
ககாள்கடக
• ஸ்கின்னரின் கெயல்படு ஆக்க
நிட யிறுத்தம்
• பந்தூராவின் ெமூக கற்றல்
• நைத்டத லகாட்பாட்டின் அடிப்படை
அனுமானங்கள்க

4. THORNDIKE’S
TRIAL AND ERROR METHOD
தார்ண்டைக்கின்
முயன்று தவறிக்
கற்றல்

5. Edward Lee Thorndike,
Americal Psychologist
1874 - 1949

9. தார்ண்டைக்கின்
ெிக்கல் அடற லொதடன

18. FEATURES OF TRIAL AND ERROR
LEARNING
• With the increase in the number of trials,
random activities decrease.
• Learning by trial and error is gradual.
• There is learning when there is motive. (The cat
was hungry).
• The learner makes random and varied
responses (Cat claws, Scratches, Dashes and
Hits the cage).
• After several trial and error activities, the
learner attains the correct learning.

19. THORNDIKE’S
LAWS OF LEARNING
தார்ண்டைக்கின்
கற்றல் விதிகள்க

20. • Law of Readiness- ஆயத்த விதி
Individuals learn the best when they are ready
to learn and understand the reason for
learning.

21. • Law of Exercise - பயிற்ெி விதி
Repetition is basic to learning; things most
often repeated are easily remembered

22. This law is seen in two perspective
• Law of Use - பயன்பாடு விதி
If we repeat things again and again we
remember things easily
• Law of Disuse - பயன்பாைற்ற விதி
If we loose touch it is difficult to remember

23. • Law of Effect - விடைவு விதி
Learning will always be much more effective
when a feeling of satisfaction accompanies
the process

24. SECONDARY LAWS - இரண்ைாம்
விதி
• Law of Multiple Response - ப வித
து ங்கள்க விதி
If the individual wants to solve a puzzle he
responds in a variety of ways before arriving at
the correct response

25. • Law of Attitude - மனப்பான்டம
விதி
Attitude or Mental set leads to perform the
task well.