"მკითხველთა კლუბი 81-ე სკოლიდან"

1. გაკვეთილის თემა მოთხრობა - „თავის გაწირვა“
საგანი/ინტეგრირებული საგნები სადამრიგებლო/კითხვის საათი
მასწავლებლის/მასწავლებლების
სახელი / გვარი
სწავლების საფეხური / კლასი I საფეხური/ IV კლასი
მოსწავლეთა პროფილი 30 მოსწავლე
აქტუალობა
შეხვედრა აქტუალურია, რადგან ბავშვები გაიაზრებენ კონფლიქტის
წარმოქმნის მიზეზებს. მოიფიქრებენ კონფლიქტის მშვიდობიანად
მოგვარების გზებს.
სასწავლო მიზნები და
მოსალოდნელი შედეგები
მოსწავლეები გაიაზრებენ კონფლიქტის წარმოქნის მიზეზებს. ბავშვები
გაეცნობიან პრობლემურ სიტუაციას და ეცდებიან იპოვონ
კონფლიქტის მშვიდობიანად მოგვარების 1 ან 2 გზა.
მოსწავლეთა წინარე ცოდნა ------------------------------------------------------------------------
გაკვეთილის
მსვლელობა/საკლასო მენეჯმენტი
I ფაზა - შეხვედრას ვიწყებთ ლექსიკის გასამდიდრებელი
სავარჯიშოთი- „ჯადოსნური ყუთით.“ ყუთში მოთავსებული იქნება
უკვე ნასწავლი, რთული სიტყვები. რამდენიმე მოსწავლე რიგ-
რიგობით ყუთიდან ამოიღებს სიტყვებს და აუხსნის მეგობრებს
სინონიმებით, მოქმედებით, რა სიტყვებზეა საუბარი.
II ფაზა- ვეცნობით იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობას- „თავის გაწირვა“.
მოსწავლეები თავიანთ ფასილიტატორებთან ერთად კითხულობენ
ტექსტს, განმარტავენ უცხო სიტყვებს. კითხვა-პასუხით ვიაზრებთ
ახალი ტექსტის შინაარსს.
V კვირა - 29 თებერვალი
ქეთევან კოსტავა, მარიტა ბიბლაია, ნინო მანია, სალომე ქუტიძე

2. III ფაზა- ფასილიტატორები კონვერტებში ათავსებენ კონკრეტულ
სიტუაციებს. სიტუაციებში არის კონფლიქტი, რომელიც მოითხოვს
დანაკარგების გარეშე პრობლემის გადაჭრის გზების მოძებნას.
თითოეული გუნდითვის პრობლემური სიტუაცია არის საერთო,
მაგრამ გადაჭრის გზები შესაძლებელია იყოს განსხვავებული.
მუშაობის დასრულების შემდეგ თითოეული გუნდი გააცნობს თავიანთ
ვარიანტებს აუდიტორიას.
სასწავლო რესურსები „ჯადოსნური ყუთი“, სიტყვები, მოთხრობის ქსეროასლი თითოეული
მოსწავლისთვის, კონვერტები, სიტუაციები, მიკროფონი, ხალიჩები,
ბალიშები.