Prof (Em.) Suyanto,
Ph.D
(Dewan Pakar Majelis Dikdasmen dan PNF PP
Muhammadiyah)
DisampaikanDalamRakornasMajelisDikdasmendan
PNFMuhammadiyahSe Indonesia DenganTema:
Bertransformasi Membangun Pendidikan
Muhammadiyah Unggul Dan Berkemajuan Untuk
Menyiapkan Generasi Emas 2045, Di Semarang 1
Juni2024.
THE
PYGMALION
EFFECT
(Self-fulfilling
prophecy)
OUR
BELIEF
S
BELIEF
S
OTHER
S’
ACTION
S
OTHER
S’
OUR
ACTION
S
(TOWARD
S
OTHERS)
(ABOUT
OTHERS)
(ABOUT
THEMSELVES)
(TOWARDS
OTHERS)
Source:
theworldcounts.com
Self-fulfilling
Prophecy
Modal Awal
Pembentukan
Growth Mindset
“The fact is that the future will not be a
continuationofthepast.Itwillbeaseries
of discontinuation. But in order to grab
hold of the future, we have to let go off
the past. We have to challenge and, in
many cases, unlearn the old model, the
old paradigms, the old rules, the old
strategies, the old assumptions, the old
success recipes”(Gibson, 1977: 6)
*)
Complexity, Leadership, Markets and the World.
PREDIKSI ROWAN
GIBSON*)RESPONS
DIGITAL GURU
BAGAIMANA??
Rethinking the Future, Rethinking Business, Principles, Competition, Control and
3
•Mindset
Benar
•Tindakan
Benar
•Mindset
Salah
Sukse
s )
(Kreat
if
Gag
al
4
Sumber: DjohanYoga (dielaborasi)
KITA SUKSES –KITA GAGAL DI ERA DIGITAL
(KITA Kreatif-InovatifVs. KITA Pasif-
Reaktif)
What is
Mindset ?
Kumpulan
kepercayaan
yang akan
menentukan
reaksi dan
pemaknaan
seseorang terhadap
situasi.
5
Sumber: Djohan Yoga
6
Sumber: Djohan Yoga
7
Sumber: Djohan Yoga
•
Menghinda
r
Types of
Mindset
•
Menerima
Fixe
d
Growt
h
•
•
•
•
Talent
a
Takdir
Belaja
r
Usah
a
8
Sumber: Djohan Yoga
Fixed
Mindset
Growth
Mindset
Kecerdasan
adalah hasil
dari proses
belajar dan
berjuang
Talentaadala
h segalanya
dan harus
selalu
terlihat
pandai
/cerdas
Kepercayaan
(Keyakinan)
9
Sumber: Djohan Yoga
Fixed
Mindset
Growth
Mindset
Dihindariaga
r tidak
terlihat
kurang
pandai
/cerdas
Diterim
a
sebagai
sarana
untuk
berlatih
Tantanga
n
1
0
Sumber: Djohan Yoga
Fixed
Mindset
Growth
Mindset
Bertahan
dan
berusaha
untuk
mengatsiny
a
Mudah
menyerah
dan enggan
menghadapin
ya
Rintanga
n
1
1
Sumber: Djohan Yoga
Fixed
Mindset
Growth
Mindset
untuk
mengembangk
an
ketrampilan
Kegiatanyan
g
sia-sia
karena
semuanya
ditentukan
takdir
Wajib
dilakukan
Usaha/
Upaya
1
2
Sumber: Djohan Yoga
Fixed
Mindset
Growth
Mindset
Merupak
an
serangan
pribadi dan
harus ditolak
dan peluang
untuk
perbaikan
Sumberinforma
si
Kriti
k
Sumber: Djohan Yoga
Fixed
Mindset
Growth
Mindset
Ancaman
dan hanya
bersifat
keberuntung
an
dan tempat
untuk
belajar
Sumber
inspirasi
Sukses Orang
Lain
1
4
Sumber: Djohan Yoga
Growth Mindset
Voice
•
•
•
•
•
•
•
•
Saya dapat mempelajari apapun juga
yang saya mau
Saatsaatfrustasi, sayabertahan
Saya ingin menantang diri saya sendiri
Bilasayagagal, sayaakanbelajar
Saya belajar dari kritik dan saran
Bilaandasukses, sayaterinspirasi
Usaha
dansikapsayamenentukansegalanya
Saya suka dikatakan bahwa saya bekerja
keras
1
5
Sumber: Djohan Yoga
OCD : Pupuk Growth
Mindset
Obstacl
es
Difficultie
s
Challeng
es
1
6
Sumber: Djohan Yoga
Sumber: Djohan Yoga
cega
h
1
8
ME
FIRST
UswatunHasanah(Role model)
Kuntum khaira umah ukhrijat
linnas
Sumber: Djohan Yoga
Orang Kreatif-
Inovatif, Proaktif,
Berprestasi
Orangbiasadan/ataudi
bawah
standarkompetensi, pasif-
reaktif
Ali Imron110: Kalian
adalahumatyang terbaikyang
dilahirkanuntukmanusia,
Menyuruhkepadayang ma’ruf, dan
mencegahdariyang munkar, dan
beriman Kepada Allah.
Brai
n
Dominanc
e
Attitude
Behavio
r
Charact
er
Habits
Mindse
t
Where do Mindset come
from ?
1
9
Sumber: Djohan Yoga
New
Habit
New
Mindset
New
20
Sumber: Djohan Yoga
1. Literacy
2.
Numeracy
3. Science literacy
4. ICT literacy
5. Financial literacy
6. Cultural & Civic
literacy
10.
Collaboration
8. Creativity
9.
Communication
11.
Curiosity
14.
Adaptive
15.
Leadership
FOUNDATIONAL
LITERACIES COMPETENCI
ES
7.Critical
thinking
/problem-
solving
COMPETENCI
ES
13.
Persistence/grit
16. Social &
cultural
awarene
ss
12.
Initiative
How students apply core
skills to everyday tasks Howstudentsapproac
h complex
challenges
Howstudentsapproachthei
r changing
environment
21st–Century
Skills
Lifelong
KulturGrowth
Mindset
Pada Organisasi
Sekolah:
1.Growth:
aspekkuantitatif
semata pada
awalnya
2.Progress: Etik(disiplin,
jujur,
norm
a)
3.Success:
(Humanisme,
moralitas,
danSpiritualitas)
W.I.S.E. MODEL –Map for the Process of
change
W.I.S.E. Model –WholisticIntegrated Science & Education Research
Institute
21st Century: Learning to
Transform
Learning To
Know Critical
Thinking
KNOWLEDGE
Learning To Learn
Grow, Develop
Constructive
Thinking
ETHICS
Learning To
Do Applied
Thinking
SKILLS
Learning
ToLead
Strategic
Thinking
PRINCIPLES
7
6
8
5 4
1
3
Learning ToBe
Reflective
Thinking
AWARENESS
Harmonious
Thinking VALUES
Learning To
Create Creative
Thinking VISION
Learning To
Care Relational
Thinking
UNDERSTANDIN
G
2
Learning To Live
Together
23
COMFOR
T ZONE
Feel safeand
in control
FEA
R
ZON
E
Find
LEARNIN
G ZONE
Fin
d
excus
e
Be
affectedby
others’
opinions
Lack of
self-
confidenc
e
Extend
your
comfort
zon
e
Deal with
challenges
and
problem
s
Acquire
new
skill
s
GROWT
HZON
E
purpos
e Live
dream
s
Set
new
goals
Conque
r
objective
s
WargaAl AZAR: Comfort VsGrowth
Zone
Source: Adapted from Larry Kim,
https://www.MobileMonkey.com
INDIVIDU
KREATIF-
INOVATIF
ERA
DIGITAL
RI
4.0
Penulis: Prof. Suyanto, Ph.D. &
Drs. AsepJihad, M.Pd.
Kode Buku
ISBN
Spesifikasi
JumlahHal.
:308.371.007.0 :
978-602-7596-50-
4 : 17,5 ×25 cm
BW, HVS 70
gram
: 296
halaman
BUKU
MENULIS
26
27
TikTok:
SuyantoYogya
(@suyantoyogya2)
You Tube Channel:
Suyanto.id

739394644-3-PPT-GROWTH-MINDSET-RAKOR-1-JUNI-2024-Prof-Suyanto.pdf.pptx