Фотоальбом выпуска 2012 г. Детского сада № 6Ilya Pronin
Фотоальбом выпуска 2012 г. Детского сада № 6
Воспитатель Чуракова Наталья Владимировна – высшая квалификационная категория
Сайт детского сада № 6 Приморского района - http://pds6.ru
The document provides a detailed shot-by-shot summary of a scene filmed in a girls' bathroom. It describes a series of shots including high and low angle pans between the cubicles, cutaways of the girls' faces, mid shots showing them talking, and point-of-view shots from over the cubicle walls. Throughout the scene, the camera cuts back and forth between the girls' faces as they converse, with shots typically lasting 1-6 seconds each. The scene ends with the three girls standing together in a group.
Фотоальбом выпуска 2012 г. Детского сада № 6Ilya Pronin
Фотоальбом выпуска 2012 г. Детского сада № 6
Воспитатель Чуракова Наталья Владимировна – высшая квалификационная категория
Сайт детского сада № 6 Приморского района - http://pds6.ru
The document provides a detailed shot-by-shot summary of a scene filmed in a girls' bathroom. It describes a series of shots including high and low angle pans between the cubicles, cutaways of the girls' faces, mid shots showing them talking, and point-of-view shots from over the cubicle walls. Throughout the scene, the camera cuts back and forth between the girls' faces as they converse, with shots typically lasting 1-6 seconds each. The scene ends with the three girls standing together in a group.
This document contains information about augmented reality (AR) and its use in print campaigns. It provides statistics on AR user numbers worldwide and in key markets. The document explains that AR can activate printed materials by merging the online and offline worlds to create interactive and engaging experiences. It also provides details on how AR works and how readers can access AR content by downloading a free app. The document includes examples of print campaigns that used AR to boost engagement, sales, and recruitment through interactive videos, calls-to-action, and other digital elements viewed using the mobile app.
Operations management involves organizing a company's resources to transform inputs into outputs through production. The three main functions of any organization are marketing, production/operations, and finance/accounting. Operations managers are responsible for planning, organizing, staffing, leading, and controlling a company's productive activities. Their key decisions include designing products and processes, managing quality, determining capacity and location, and scheduling production. As the economy has shifted from manufacturing to services, operations management now applies to both tangible goods and intangible services. Improving productivity through more efficient use of resources is an ongoing challenge for operations managers.
Presentation from Fall 2012 we.CONECT Social Business Collaboration conference in Berlin.
f you'd like a PDF of the deck, please let me know. I'll be happy to email you a copy.
The document provides tips for writing a "for and against" composition. It explains that this type of essay discusses the advantages and disadvantages of a topic. It should include an introduction presenting the topic without opinion, a main body with paragraphs arguing for and against with justifications/examples, and a conclusion that can include the writer's opinion or a balanced summary. The document also provides labeling for the essay structure and examples of how to write the main body paragraphs with topic sentences and supporting evidence.
The document provides guidance on writing an opinion essay, including its typical structure of an introduction, main body, and conclusion. The introduction should state the subject and opinion clearly. The main body consists of paragraphs presenting viewpoints and examples, as well as opposing viewpoints. The conclusion restates the opinion using different words. Linking words and phrases are also discussed to help connect points and introduce examples or opposing viewpoints. Useful expressions for stating opinions are provided. Each main body paragraph should have a clear topic sentence followed by supporting sentences.
This document provides examples of how the words "get", "use", "used", and "used to" can be substituted when transforming sentences. Specifically, it shows how "get" can be replaced with "get used to", "use" can be replaced with "use to", and how "used" and "used to" can sometimes be interchangeable depending on the context of the sentence. These keyword transformations can help vary sentence structures.
20170215 infarma vol8_n3_dic_2016_tratamiento_antibiotico_infecciones_odontog...juan luis delgadoestévez
El documento proporciona recomendaciones sobre el tratamiento antibiótico de las infecciones odontogénicas. Explica que muchas infecciones no requieren antibióticos y recomienda reservarlos para cuando existan signos de propagación a pesar de medidas locales. Recomienda antibióticos como amoxicilina y metronidazol como primera línea, y reserva otros como alternativas para casos más graves o cuando fallen los primeros. Proporciona detalles sobre las bacterias involucradas, resistencias, dosis y duración de los tratamientos según el
Este documento clasifica y describe el tratamiento de quemaduras y ampollas cutáneas. Las quemaduras se clasifican según el agente causal, la extensión y la profundidad. El tratamiento depende de la gravedad de la quemadura y puede incluir limpieza, aplicación de antisépticos como la clorhexidina, retirar o no las ampollas, y el uso de apósitos y cremas como la sulfadiazina de plata o el nitrofural. Existe controversia sobre si vaciar o no las ampollas.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
2. КАЖДЫЙ ШАГ С НАМИ –
ВАШЕ УСПЕШНОЕ БУДУЩЕЕ
Миссия школы: Мы – сообщество
единомышленников – сопровождаем и
поддерживаем процесс развития,
саморазвития и раскрытия
потенциала личности.
3. Обязательными для всех выпускников школ
текущего года являются ОГЭ по русскому
языку и математике и двух предметов по
выбору.
Положительные результаты ОГЭ по русскому
языку и математике и двух предметов по
выбору, являются основанием для выдачи
выпускнику аттестата об основном общем
образовании.
СДАЧА ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ
В ФОРМАТЕ ОГЭ
4. Выпускникам, не допущенным к
государственной итоговой
аттестации, не прошедшим
государственную итоговую
аттестацию в установленные сроки
более чем по двум предметам
ОСТАЮТСЯ НА ПОВТОРНЫЙ ГОД
ОБУЧЕНИЯ.
ПОЛУЧЕНИЕ АТТЕСТАТА ОБ ОСНОВНОМ
ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ:
9. 02.03.2017г. –
Русский язык или
математика
05.04.2017г. –
История или география
или физика
АПРЕЛЬ –
ДИАГНОСТИКИ ПО ВЫБРАННЫМ
ПРЕДМЕТАМ
10. 14.12.2016г. –
РУССКИЙ ЯЗЫК –
7а, 7в, 7г
14.12.2016г. –
МАТЕМАТИКА –
7б, 7д
15.02.2017 –
Иностранный язык
(английский или немецкий)
11. Биология – Козлова Н.Г. – вторник – 15:30-16:15, среда –
15:30-16:15
Физика – Мансурова А.К. – среда – 15:15-16:00
Информатика – Мещеряков С.А. – пятница – 15:15-16:00
Информатика – Мещерякова М.В. – четверг – 15:15-16:00
География – Реук В.А. – вторник – 16:00-16:45
Английский язык – Колесник Е.С.– вторник – 15:15-16:00
Обществознание, история – Сучкова И.Н.– вторник – 16:00-
16:45, среда – 16:00-16:45
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ВЫБРАННЫМ
ПРЕДМЕТАМ:
12. fipi.ru - Федеральный институт педагогических измерений
ege.edu.ru - Официальный информационный портал ЕГЭ
obrnadzor.gov.ru - Федеральная служба по надзору в сфере
образования и науки
www.rustest.ru - Официальный сайт Федерального центра
тестирования
educom.ru - Департамент образования г. Москвы
mon.gov.ru - Министерство образования и науки Российской
Федерации
rcoi.mcko.ru - Региональный центр обработки информации г.
Москвы
САЙТЫ В ПОМОЩЬ
13. НАШИ КОНТАКТЫ:
Основной адрес школы:
ул. Кулакова, д. 2, корп. 2, Москва, 123181
Телефон: (495)750-10-10
Факс: (495)750-81-72
Официальный сайт школы:
http://www.sch69sz.mskobr.ru
Официальная почта школы:
69@edu.mos.ru
14. НАШИ КОНТАКТЫ:
ФИО Должность Мобильный
телефон
Электронная почта
Тюрина
Наталья
Александровна
Директор
комплекса
8(985)245-80-29 tyurinatasha@rambler.ru
Ермакова
Светлана
Дмитриевна
Заместитель
директора по
качеству
8(903)222-59-62 solnbichko@list.ru
Румянцева
Ольга
Евгеньевна
Педагог -
психолог
8(916)451-19-66 roeolga@gmail.com