Este documento resume las actividades de la tercera semana de marzo de un grupo de noveno grado en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. El documento indica que el tema de la semana fue plantas y que el profesor Robinson ayudó al grupo a buscar documentos sobre plantas y su germinación para su proyecto grupal. También menciona que el grupo trabajó en su blog sobre plantas en clase.
La independencia 4 a moy mustri y rachel preciadogeartu
La guerra de independencia de México se extendió de 1810 a 1821 y tuvo su origen en el Bajío. Miguel Hidalgo dio el grito de independencia en Dolores el 16 de septiembre de 1810, atrayendo a campesinos, obreros, artesanos e indígenas a la lucha contra el gobierno español. Las causas de la independencia incluyeron la desigualdad social, las reformas borbónicas y las ideas de la ilustración.
Este documento proporciona información sobre conceptos clave de marketing. Explica que el marketing es un proceso social y de gestión a través del cual individuos y grupos obtienen lo que necesitan o desean mediante la creación, oferta e intercambio de bienes y servicios de valor. También describe los objetivos del marketing, sus elementos constitutivos como la investigación de mercados y la publicidad, y la diferencia entre necesidades, deseos y demandas.
Este documento describe las características de personalidad de alguien que es afectuoso, posesivo, entregado y melancólico, pero también egoísta y manipulador, poniendo sus propios intereses por encima de los demás a pesar de aparentar lo contrario.
Este documento resume las actividades de la tercera semana de marzo de un grupo de noveno grado en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. El documento indica que el tema de la semana fue plantas y que el profesor Robinson ayudó al grupo a buscar documentos sobre plantas y su germinación para su proyecto grupal. También menciona que el grupo trabajó en su blog sobre plantas en clase.
La independencia 4 a moy mustri y rachel preciadogeartu
La guerra de independencia de México se extendió de 1810 a 1821 y tuvo su origen en el Bajío. Miguel Hidalgo dio el grito de independencia en Dolores el 16 de septiembre de 1810, atrayendo a campesinos, obreros, artesanos e indígenas a la lucha contra el gobierno español. Las causas de la independencia incluyeron la desigualdad social, las reformas borbónicas y las ideas de la ilustración.
Este documento proporciona información sobre conceptos clave de marketing. Explica que el marketing es un proceso social y de gestión a través del cual individuos y grupos obtienen lo que necesitan o desean mediante la creación, oferta e intercambio de bienes y servicios de valor. También describe los objetivos del marketing, sus elementos constitutivos como la investigación de mercados y la publicidad, y la diferencia entre necesidades, deseos y demandas.
Este documento describe las características de personalidad de alguien que es afectuoso, posesivo, entregado y melancólico, pero también egoísta y manipulador, poniendo sus propios intereses por encima de los demás a pesar de aparentar lo contrario.
Este documento explica qué es PowerPoint, describiendo sus características principales como un programa para crear presentaciones utilizando diapositivas con texto, gráficos e imágenes. Explica que fue creado originalmente por Bob Gaskins y ofrece instrucciones básicas sobre cómo insertar sonido, animaciones y transiciones entre diapositivas.
El documento describe las revoluciones rusas de 1905 y 1917. En 1905, el zar Nicolás II gobernaba de forma autocrática sobre Rusia, un país sumido en la pobreza y la miseria. La derrota de Rusia en la guerra contra Japón aumentó los conflictos internos y las demandas de libertades políticas y mejoras económicas. En 1917, la revolución derrocó al zar y llevó al poder a los bolcheviques, pero dio lugar a una guerra civil entre los blancos antirrevolucionarios y el ejército rojo bolchev
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial que las personas sigan capacitándose y actualizando sus conocimientos y habilidades para mantenerse relevantes. También enfatiza que tanto los individuos como las organizaciones deben comprender que el aprendizaje no termina una vez que se abandona la escuela, sino que es un proceso de por vida.
El documento presenta una lluvia de ideas sobre cómo las TIC pueden influir en la comunidad educativa. Algunas preguntas incluyen cómo las TIC pueden influir en el proceso agrícola de la comunidad, satisfacer las necesidades de la comunidad, mejorar los procesos de desarrollo comunitario y educativo, y contribuir a la trazabilidad de productos generados por la comunidad. La pregunta seleccionada es cómo es posible impartir un auto reconocimiento físico en niños de primaria.
La Revolución de 1905 en Rusia ocurrió debido a la insatisfacción popular con el gobierno autocrático del Zar Nicolás II y las malas condiciones de vida, especialmente después de la derrota en la guerra contra Japón. Los campesinos, obreros y grupos liberales se organizaron para exigir reformas políticas y económicas, aunque la revolución fue reprimida violentamente por el gobierno zarista.
Jesús se compadeció de una viuda que lloraba la muerte de su único hijo y lo resucitó. Este milagro llenó de temor a los presentes y aumentó la fama de Jesús como un gran profeta enviado por Dios a ayudar a su pueblo. Jesús siempre está dispuesto a consolar a quienes sufren y recoger sus lágrimas sin juzgarlos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Este documento describe los beneficios de las normas internacionales de contabilidad, incluyendo su contribución a la armonización global, la medición detallada de sus ventajas y desventajas, y sus efectos sobre la innovación financiera, los costos de transacción y el costo de capital de las empresas. El autor recomienda el uso de estas normas para la gestión empresarial dentro y fuera de las fronteras de un país.
Presentacion tomo 4. potenciacion del conocimientogarzoncamilo
Esta presentacion permite a los integantes de la policia nacional de colombia conocer sobre su doctrina institucional y afinzar sus conocimientos en cuanto a las politicas de educacion implementada para los miembros que la integran.
Este documento describe los principios científicos y tecnológicos aplicados en diferentes culturas a lo largo de la historia para resolver problemas y transformar el entorno. Identifica artefactos tecnológicos, analiza la interacción entre sistemas, e ilustra la importancia de la calidad en la producción.
El documento resume diferentes enfermedades genéticas, incluyendo su herencia, síntomas y causas. Algunas enfermedades son recesivas ligadas al cromosoma X, como la hemofilia y el daltonismo. Otras son dominates, como el raquitismo hipofosfatémico. También se describen síndromes causados por alteraciones cromosómicas, como la trisomía del cromosoma 21 que causa el síndrome de Down. Finalmente, se mencionan enfermedades poligénicas causadas por la combinación de
Este documento presenta el reporte de calificaciones de los estudiantes de la clase de Química impartida por Diana Catalina López Sarasty en el Liceo de la Universidad de Nariño durante el primer período de 2013. El reporte incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones en dos indicadores de logro, el promedio final, la escala de rendimiento y el estado académico de cada estudiante. La mayoría de los estudiantes se ubicaron en la escala básica o alta, aunque algunos tuvieron un
Este documento presenta el reporte de calificaciones del primer período de 2013 para el curso de Química impartido por Diana Catalina López Sarasty en el Liceo de la Universidad de Nariño. Contiene las calificaciones de 50 estudiantes en dos indicadores de logro, el promedio final obtenido y la escala de rendimiento alcanzada por cada uno.
Este documento presenta el reporte de calificaciones del primer período de 2013 para el curso de Física impartido por Diana Catalina López Sarasty en el Liceo de la Universidad de Nariño. El reporte incluye los nombres de 50 estudiantes con sus calificaciones en dos indicadores e índice final, así como su estado de logro y número de faltas. La mayoría de estudiantes se ubicaron en el estado de logro "Alto" o "Básico".
Este documento presenta el reporte de calificaciones del primer período de 2013 para el curso de Física impartido por Diana Catalina López Sarasty en el Liceo de la Universidad de Nariño. El reporte incluye los nombres de 50 estudiantes con sus calificaciones en dos indicadores e índice final, así como su estado de logro educativo.
El informe presenta los estudiantes que no recuperaron evaluaciones en Castellano, los que van mal en talleres de Castellano, los que van mal en Matemáticas, los que van mal en Biología, y recomienda a los padres hablar con los profesores de Sociales y Ética porque la mayoría van mal en esa materia y no entregan talleres.
Este documento presenta el horario de atención de los docentes vinculados al núcleo común del grado 6-1, incluyendo sus nombres, días y horarios de clase, y las asignaturas a cargo. La información se presenta en una tabla con las columnas de docente, día - hora, y área. Adicionalmente se incluyen los cargos directivos como el director, coordinadora académica y coordinadores.
Este documento presenta el horario de atención de los docentes vinculados al núcleo común del grado 6-1, incluyendo sus nombres, días y horarios de clase, y las asignaturas a cargo. La información se presenta en una tabla con las columnas de docente, día - hora, y área. Adicionalmente se incluyen los cargos directivos como el director, coordinadora académica y coordinadores.
El informe resume el progreso de los estudiantes de 6-1 en varias materias. Señala que los estudiantes participan de forma desordenada y deben mejorar su comprensión lectora. Algunos no entregaron una tarea de religión a tiempo. Se recomienda que practiquen inglés en casa para mejorar habilidades básicas. La mayoría copió una tarea de ética.
La reunión de padres de familia discutió 11 puntos principales: 1) no habrá cambios en los proyectos flexibles después de la inscripción, 2) apoyar el plan de mejoramiento de cada estudiante, 3) fomentar el buen uso de la tecnología, 4) se entregaron pupitres a cada estudiante para su conservación, 5) los criterios de evaluación de la disciplina, 6) los criterios de evaluación del desempeño académico, 7) no se permitirá la entrada de padres durante las clases, 8
La reunión de padres de familia discutió 11 puntos principales: 1) no habrá cambios en los proyectos flexibles después de la inscripción, 2) apoyar el plan de mejoramiento de cada estudiante, 3) fomentar el buen uso de la tecnología, 4) se entregaron pupitres a cada estudiante para su conservación, 5) los criterios de evaluación de la disciplina, 6) los criterios de evaluación del desempeño académico, 7) no se permitirá la entrada de padres durante las clases, 8
El documento resume las etapas clave del desarrollo embrionario y fetal humano, incluyendo la segmentación, blastulación, gastrulación y diferenciación de los tres tipos de células germinales. Explica cómo el blastocisto se implanta en el útero y los anexos embrionarios como el saco vitelino, cordón umbilical, alantoides, corion y amnios apoyan la nutrición y protección del feto en desarrollo.
Este documento resume las principales enfermedades de transmisión sexual como la clamidia, el herpes genital, la ladilla o piojo púbico, la tricomoniasis, la gonorrea, la sífilis, el papiloma humano, el VIH y el SIDA, describiendo sus causas, síntomas y tratamientos. Se proporcionan detalles sobre cómo afectan estos padecimientos a hombres y mujeres y se incluyen enlaces a sitios web con más información.
Este documento resume las principales enfermedades de transmisión sexual como la clamidia, el herpes genital, la ladilla o piojo púbico, la tricomoniasis, la gonorrea, la sífilis, el papiloma humano, el VIH y el SIDA. Describe los síntomas y efectos de cada enfermedad en hombres y mujeres, así como su causa, transmisión y tratamiento. El documento también incluye enlaces a sitios web con más información sobre cada ETS.
La ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente, incluyendo factores físicos y químicos. Es un sistema complejo de seres vivos que interactúan entre sí y con su entorno no vivo como la temperatura y sustancias químicas. El término "ecología" fue acuñado por el biólogo alemán Ernst Haeckel para referirse al estudio científico de las relaciones entre los organismos y su medio ambiente.
El documento presenta el reporte de calificaciones del curso de Educación Sexual del Liceo de la Universidad de Nariño para el tercer periodo de 2012. Contiene los nombres de 46 estudiantes con sus calificaciones en tres indicadores de logro y su promedio final, así como la escala y estado final para cada uno. La mayoría de estudiantes se ubicaron en las escalas de Básico, Alto o Superior, mientras que unos pocos se situaron en la escala Bajo o fueron retirados.
Este documento presenta el reporte de calificaciones del curso de Educación Sexual del Liceo de la Universidad de Nariño para el tercer periodo de 2012. Contiene los nombres de 47 estudiantes con sus calificaciones en tres indicadores de logro y una calificación final, así como la escala y estado alcanzado. La mayoría de estudiantes se ubicaron en el estado Básico, aunque algunos lograron Alto o Superior.
Este documento presenta el reporte de calificaciones del curso de Educación Sexual del Liceo de la Universidad de Nariño para el tercer periodo de 2012. Contiene la lista de 46 estudiantes con sus calificaciones en tres indicadores (I1, I2, I3), promedio final y estado (Bajo, Básico, Alto o Superior). La mayoría de estudiantes se ubicaron en el estado Básico o Alto, con solo unos pocos en Bajo o Superior.
Este documento presenta el reporte de calificaciones de 45 estudiantes en el curso de Biología impartido por Diana Catalina López Sarasty en el tercer periodo de 2012 en el Liceo de la Universidad de Nariño. Incluye los resultados de tres indicadores de logro y la calificación final de cada estudiante así como su estado de acuerdo con una escala de rendimiento.
Este documento presenta el reporte de calificaciones del tercer período de 2012 para el curso de Química impartido por Diana Catalina López Sarasty. Contiene la lista de 46 estudiantes con sus calificaciones para los indicadores 1 y 2, las faltas acumuladas, la calificación final y el nivel alcanzado. La mayoría de estudiantes se ubicó en el nivel básico o alto, aunque algunos lograron un nivel superior o bajo.