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现代汉语, 老‖研究-与越南语相对应的表达形式对比 6815320.pdf
- 1. 河内国家大学下属外国语大学 研究生院 ********** 阮秋水 现代汉语―老‖研究——与越南语相对应的表达形式对比 NGHIÊN CỨU ―LAO‖ TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI – ĐỐI CHIẾU VỚI CÁCH BIỂU ĐẠT TƢƠNG ĐƢƠNG TRONG TIẾNG VIỆT 硕士论文 专业：汉语语言学 专业编码:60220204
- 2. 2016 年于河内
- 3. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SAU ĐẠI HỌC ********* NGUYỄN THU THỦY 现代汉语―老‖研究——与越南语相对应的表达形式对比 NGHIÊN CỨU ―LAO‖ TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI – ĐỐI CHIẾU VỚI CÁCH BIỂU ĐẠT TƢƠNG ĐƢƠNG TRONG TIẾNG VIỆT LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Ngôn ngữ Hán Mã số chuyên ngành: 60220204 Ngƣời hƣớng dẫn: PGS.TS Phạm Ngọc Hàm
- 4. HÀ NỘI – 2016
- 7. iii 摘要 汉语中有许多字在历史的沉淀下形成了许多不同的用法，汉语经历了 一系列的发展和演变，意义也有了扩大、缩小和转变 。例 如：古代汉 语中的一 些字的用法从当时直到现在发生了很多变化，以“老”为 例，它 的用法则 体现了汉语发展演变中的 扩大规律，通常我们 所认为“老”多 用作词缀，但除此之外，它还有许多常见却不为人注意但仍然很重要的 用法，这不仅仅是中国传统文化发展的必然结果，也是中华文化发展的 重要体现，同时也显示了现代汉语的发展 。 本论文采取考察方法、统计法、描写、分析以及对比法进行研究，阐 明现代汉语“老”的特征及其越南语相对应的表达形式。研究结果表明： 现代汉语“老”是一词多义。除了表示“年岁大”的基本义之外，还拥有较多 的派生义。 “老”既可以当形容词、副词或动词、又可以当词素去构词。所 以汉语“老”的组合能力很强。
- 8. iv 现代汉语的“老”与越南语相对应表达形式较为复杂，除了“lão”作为汉 语借词外，还有其它 “già”、“cũ”等种表达方式，要根据具体的语义环境 才能确定。在考察结果分析基础上，本文已经尽力弄清现代汉语“老”的 特点及其越南语里相对应表达形式考察。 “老”既可以当形容词、动词和副 词用，又可以当做词缀去构词。作为称谓语， “老”可以放在特指姓氏名词 之前，又可以放在姓氏之后或者第二和第三人称代词之后，有时还可以 放在通称或者一些亲属称谓词之前，构成称谓结构，有的是中性的，有 的有褒贬之分。论文撰写完毕之后希望能够为越南汉语教学与翻译工作 提供一份参考资料。 【关键词 】 ：现代 汉语“老” ；词；词素；越南语 目录 声明 i 致谢 摘要 表 图目录 前言 第一章 相关的理论基础
- 10. vi 现代汉语的“老”一词的基本义 2.2 “老”的派生义 2.3 “老”的反义词 2.4 “老”一词的词类考察与分析 2.4.1 “老”作为形容词 2.4.2 “老”作为副词 2.4.3 “老”作为动词 现代汉语的“老”一词的搭配能力 作为形容词的搭配能力 作为副词的搭配能力 作为动词的搭配能力 第三章现代汉语“老”作为词素的考察与分析——与越南语相对应的表达 形式对比 现代汉语的“老”作为词素的义素考察 现代汉语的“老”作为前缀的构词情况考察 现代汉语的“老”作为称谓语成分的情况考察与分析 3.3.1 “老”在称谓词语中的搭配情况 现代汉语的“老”作为称谓语及称谓组合中的感情色彩
- 12. 1 前言 选题理由 现代汉语多义词是词汇学的一个重点。在一般的情况下，一个词都 是从基本义派生出来若干个与本义相关的词义。这种派生义往往与人们 的思维联想联系在一起。对汉语学习者而言，多义词确实是重点、难点 之一。学习者需要将多义词和同音词区分开来。“老” 是现代汉语一个典 型的多义、多功能的词，出现的频率相当高。作为词素时，其构词能力 也较强。可以说， “老”一词具有复杂性，一直以来深受汉语研究者的高度 重视。许多学者也从不同的角度对 “老” 一词 进行过研究。 本人在学习与研究汉语过程中，从《现代汉语大词典》和前人的研 究中发现 “老” 是一个多义词。除了基本义是 “不年轻” 以外，还有较多 的派生义。特别是作为前缀的时候，“老” 的基本义虚化了。尤其是“老” 参与称谓，成为现代汉语称谓组合中的一部分，其用法更为复杂。经过 探讨前人对“老”的研究，本人得知，一方面由 “老” 的活跃性，词义丰 富，用法多样，另一方面，虽然前人从不同角度对汉语的“老” 进行了阐 述论证，但仍不够全面、完善且缺乏系统性，因此还可从新的角度去论 述，探索。可以说，到目前为止，关于“老”一词的相关问题本体研究空
- 13. 2 间很大。 至于越南语与现代汉语的“老”相对应的表达形式更是一个有趣的问 题。 当 “老” 作形容词时，最常见的表达方式有 “già”，“cũ”， “lão”。其 中，“lão” 是从汉语的“老”借来的汉语借词，但是进入了越南语以后，这 个“老”已经发生了较大的变化。要根据具体的语境才能判断其词义。而 “老” 作前缀时，情况更加复杂，因为词义被虚化。越南汉语学习者因为 对“老”的了解不够全面，也不够深入，加上对越南语相对应的表达形式 并不是一对一的。因此，在学习与使用该词的时候遇到不少困难。 基于上述原因，本人拟定选择 “ 现代汉语 “老” 研究——与越南语相 对应的表达形式对比” 作为汉语专业硕士论文课题，希望能够阐明“老” 的语义、用法特点及其文化内涵，从而联系到越南语相对应的表达形 式，指出汉越两者之间的异同，为越南汉语学习者提供一份参考资料。 2. 研究目的 本论文的研究目的在于： （1）弄清现代汉语“老”作为词的词类、词义、用法以及搭配能力； （2）弄清现代汉语“老”作为词素的搭配情况及用法； （3）与越南语相对应的表达形式对比，指出两者之间的异同，通 过统计、分析、对比等研究方法促使中越对 “老” 的研究在深度和广度
- 14. 3 上不断取得新的成果，并进一步肯定汉、越两种语言的相互关系。论文 撰写完毕将会为越南汉语教学与研究工作提供一份参考资料。 研究任务 为了达到上述所提出的目的，本论文将要完成如下任务： （1）对本课题相关的理论依据进行综述； （2）对现代汉语多义词“老”的词义及搭配能力乃至“老”作为词素的 构词能力进行考察分析； （3）将现代汉语的“老”与越南语相对应的表达形式进行对比，指出 两者之间的异同。 研究对象及范围 本论文的研究对象为 “老” 一词。“老”是一个较活跃的词，其作为词 素时构词能力也比较强。从词类而言， “老”最常见的是作形容词，也可以 作为词缀，另外还可以当副词、动词用，特别是“老”可以作为现代汉语 称谓组合的成分。因此，为了丰富本论文的内容，我们将对现代汉语的 “老”进行全面的考察研究。 至于越南语相对应的表达形式包括 “lão” ，“già”，“cũ” 等词，由于 时间及能力的关系，本人不深入考察越南语的这三个词的词义和用法，
- 15. 4 而是在前人对越南语的 “lão” ，“già”，“cũ” 等词相关的研究成果基础上 进行对比，阐明其间的异同。 研究方法 在研究的过程中，本论文将采取如下的研究方法及研究手段： （1）考察统计法：对现代汉语的“老”及其构成的词和词组进行统计并 归类； （2）分析法：对“老”一词的词义、兼类现象以及作为前缀等方面进行 分析； （3）对比法：将现代汉语的 “老”与越南语相对应的表达形式进行对 比，指出两者之间的异同。 此外，本论文还采取引证法、例证法、推理法等。 语料来源 本论文的语料来源主要来自现代汉语词典和中国与越南的现当代文 学作品及剧本等。 论文结构 本论文除了前言、结语、目录及参考文献之外，共分三章： 第一章 相关的理论基础 第二章 现代汉语“老”作为词的考察与分析 —— 与越南
- 16. 5 语相对应的表达形式对比 第三章 现代汉语“老”作为词素的考察与分析 —— 与越 南语相对应的表达形式对比
- 17. 6 第一章 相关的理论基础 多义词概说 多义词的定义 迄今为止，一词多义还没有一个明确的，系统的定义。 《论现代汉语 多义词词义的内在联系》 （张莉， 年）认为多义词是在一个词性之 下包括着几个相对稳定存在着的又相互有联系的意义的词，多义词词义 之间存在着义通、义类、义反等内在联系。 《对多义词义项演化与并存问题的一点思考》 （徐小婷， 年第 期）认为多义词是一种重要的词义类聚现象。历时上义项的分化和融 合，义项的增多和减少的综合演化过程造成义项的并存。同时，基于联 想的心理机制使得多义词义项共时并存。而在运用中义项并存既有消极 作用又有积极的修辞用法。 《现代汉语词汇讲义》 （钱玉莲， 年）简单解释了多义词的定 义，产生的原因以及多义词的基本意义、引申意义和比喻意义等几个意
- 18. 7 义之间的渊源关系。 例 送 ò ：① 把东西从 地运到 地 送信 ② 赠给：她来给我 送礼 ③ 陪伴人到某一地点：大家都来给她送行 ④ 丢掉：断送。 例（ ） ：坏 à ① 品质恶劣，有害 他是坏人；② 人体、东西受了 损伤 地球就要被他们破坏了；③ 质量差，不完美 ；④ 表示程度深： 她被吓坏了。 以上两个词是多义词，或者说一词多义。 多义词的义项划分 一般来说，一个词在产生之初，它的意义大都是单义的，也就是说它 只有一个意义，这个意义就是它的本义。但是，一些词在长期的使用过 程中，在本义的基础上派生出了其它意义，使得这个词变成了多义词。 基本义 词义 转义（派生义） ：比喻义、引申义…… 多义词的基本义就是经常使用的那个意义，也就是在现代汉语中使用 频率最高、作用最显著的那个意义。例如： “快”的基本义表示速度大、与 “慢”相对； “天”的基本义是“天空” 。 越是日常交际中的常用词，越是历史悠久的词，多义词的分布越多，
- 20. 9 大，因此这样的两个义项之间区别就相对较小。如果是由基本义间接推 导出的义项，如比喻义，这个时候新义项和基本义之间的关系也就比较 远，两者区别比较大。 多义词义项关系相关的文献有很多，最初谈到多义词义项关系的有 《试论一词多义的内部联系》 （高庆赐， 年 月） 。另外， 《词的义 层》 （洪成玉， 年）提出了多义词“义层”的概念。认为多义词的不 同意义地位并不相等，有层级分别。义层的形成促进了新的同义系统的 形成。 《论现代汉语多义词词义的内在联系》 （张莉， 年）就义项产生 以后，将多义词的不同义项间的联系归纳为：辐射式、链条式、复合式 三种形式。同时，作者还对多义词词义内在联系类型分为：义通的联 系、义类的联系、义反的联系三种。 《汉语词汇学》 （葛本义， 年）中就多义词的界定及其几种意义 关系做了详细的说明。作者认为多义词的常用义和基本义关系密切，在 一般情况下。多义词的其他义项，都是在这一个意义上直接或者间接产 生出来的。同时，作者还强调多义词在某一发展阶段上，有且只能有一 个基本义。 《认知世界的有效手段：多义词和同义词》 （李翠屏和廖军，
- 21. 10 年）也曾对多义词的义项做过类似的分析，将多义词的义项发展分为三 种：连锁型、放射型、连锁放射复合型。 此外， 《对外汉语词汇教学法初探》 （邢志群， 年）中提出四个 词汇排序的基本原则。对多义词的顺序安排不但从词频角度，更从语义 语用及跨文化等方面予以综合分析，对多义词的教学有一定指导意义。 多义词的各项意义之间有内在的关系。因为多义词的各项意义都是由 它的本义或基本义经过引申或比喻性的用法派生出来的，它们之间的关 系非常密切。 从历时的角度来看， “本义”是一个词当初的意义， “转义”是在本义的基 础上发展出来的意义。 从共时的角度来看，各个义项有使用频率上的差别：常用义成为基本 义、非常用义成为一般义。 例 （ ） ：开 ā ：○ 把关闭的东西打开：开门；○ 驾驶：开车；○ 扩 大、发展：开括；○ 使显露出来：开发、开采；○ 起始：开始；○ 设 置、建立：开国；○ 举行：开会；○ 放在动词后面、当结果补语：躲 开；○ 舒畅：开心。
- 24. 13 然“阿”作为前缀在普通话中很少出现，但是它在吴、粤、闽、客家等方 言中所占的比例还是相当大的。 “第”也是一样， “古汉语里已经从‘次第’的 ‘第’分化出词头‘第’ ” 。 因此，我们说汉语的典型词缀都是自源性前缀。 前缀的特点 前缀大概有以下几个特点 （ ）前缀在构词位置上具有定位性 前缀语词根的位置关系是固定的，始终位于词根之前，如“老” ， “老板、老 虎、老师、老大、老娘”……。值得注意的是，现今词汇中有“马老、李 老”一说，即“姓氏 老”的情况。我们说这里的“老”虽然利于后边，但它不 是词缀。因为我们在说“马老、李老”时，一般是用来称呼年纪的、资历 深的老先生，郭良夫称“这种情况最好把它看成是具有实义的中心语素更 好” ，而不应看作词缀。所以以前缀“老”为例，我们说如果某种语素可以 成为“前缀” ，那么它的位置就应该固定在词根之前的，不能随意调换位 置。 （ ）前缀与词根关系紧密，具有非独立成词性 前缀与词根的关系紧密表现在它紧密附着于词根，中间不能插入其它 成分。 “词缀不论是真词缀还是准词缀都是与词根结合得很紧的成分，又
- 28. 17 （ ）前缀的能产性仍然很强 从构词能力上看前缀造词的能产性仍然很强。尤其是“第”和“老” ，对于 “第”来说，基数词是无限的，那么“第”构成的序数词就是无限的。 “老”在 构造新词上也十分活跃。最近几年出现的一些新词，如“老总、老伴、老 油子……” ，使用相当广泛。 “老”虽然虚化成前缀的时候非常早，但是它的 能产性并没有因此而减弱，而且在非正式的言语中，很容易与其它的词 根结合形成新词。 对比研究概说 对比研究的定义 对比语言学的具体工作或成果则常表述为“对比研究”或“对比分析 ” contrastive analysis 。语言学家赵元任曾说过 “所谓语言学理论，实际上 就是语言学的比较，是世界各民族语言综合比较研究得出的科学结论。 ” 作为语言学的一个学科，对比语言学与比较语言学之间有一定的联系， 但它们又是各自独立的学科，有根本上的区别。对比语言学的任务是对 两种或两种以上的语言进行共时的对比研究，描述它们之间的异同，特 别是其中的不同之处，并将这类研究应用于其他有关领域。 中国的语言对比研究是在西方语言学理论和语法学著作的影响下发 展起来的。吕叔湘在《中国文法要略》一书中系统地运用了比较的方法
- 29. 18 研究汉语语法，全书各个章节都详细深入地比较了文言与白话的异同。 他在该书中写道： “只有比较才能看出各种语文表现法的共同之点与特殊 之点。 ”吕叔湘在《中国人学英文》 一书中指出 “中国学生在学习 英语的整个过程中，一直都是不知不觉地把英文当作和中文差不多的东 西看待，不知不觉地在那里比附。 ” 许余龙先生在他的著作《对比语言学》中给对比语言学作如下定 义：对比语言学是语言学中的一个分支，其任务是对两种或两种以上的 语言进行共时的对比研究，描述他们之间的异同，特别是其中的不同之 处，并将这类研究应用于其他有关领域（许余龙， ） 。到目前为 止，许余龙先生对对比语言学所下的定义是比较权威的，也是为众多学 者所赞同的。从这一定义中我们可以看出，作为语言学分支的对比语言 学，着重强调两种不同语言的相异之处。 对比语言学是现代语言学的一个分支。为了解决教学或翻译问题而对 比两种语言的异同，叫对比语言学。对比可以在语音、语法、词汇、语 义、语用层次进行，也可以从语言的文化、心理、民族角度进行对比研 究，还有人对不同语言的标点符号系统进行对比研究。随着全球化的深 入发展，对比语言学越来越得到各国科学家和学者的重视。对于其定义 的研究
- 31. 20 应用于其他有关领域。 对比研究的方法 对于对比语言学的分析方法，因为研究目的方式等不同，目前也没有 一个十分固定的模式。从当今中国对比语言学的研究来看，目前大概有 以下几种方法。 （ ）共时对比 单向对比：以语言 出发，以语言 为坐标，研究语言 的某种范 畴，某种形式，某种意义在语言 中任何表达，有何等价物（语言 ~ 语言 ） 。两种语言的关系为：语言 为出发语，语言 为对象语。 双向对比：是以某种范畴为基点，两种语言的平行对比，没有出发语与 对象语之分。 （ ） “从形式到内容”和“从内容到形式” 任何一种对比都以某种共同的对比范畴为基础。第一种做法是：对比 的范畴具有形式性，概括着具有一定内容的形式手段。 第二种做法是：对比的范畴则具有语义性质，为语义（概念）范畴， 或功能语义范畴，对比的目的在于对比这些语义范畴的内部关系及其表 达手段。对比功能语法就属于这一类。在进行这种对比时，应该观察所 有表达这种意义的手段，不管它们是属于哪一语言平面。对比研究可以
- 34. 23 法的特点反而越来越清楚了。 ” 语法研究的历史告诉我们，对比研究是促进本民族语研究的一条途 径。换一个角度来观察自己原来熟悉的东西，往往可以得到意外的发 现。外语的事实会促使我们联想到本民族语的某些事实，迫使我们考虑 应该如何解释这些现象。 “老”与越南语中的汉越借词 “Lão”一词是越南语中一个较为典型的汉语借词。越南语的“Lão”和 汉语的“老”存在着较多的异同之处，因而能够反映出越南语中汉语借词 的特点。由于受到众多的地理、历史、社会等原因的影响，中越两国的 交流引起了越南语从汉语词汇系统中引进来了大量的词语，丰富了越南 语的词汇。根据语言学家的统计，现在汉语借词在越南语中大约占 。其中分为古汉越词、汉越词和越化汉越词三类。汉语借词加入了 越南语词汇系统以后，因受到越南语词汇的构词规则支配，产生了以下 几种情况： （ ）越南语中的汉语借词词类、词义及用法都不变，比如 “学习” học tập 、 “幸福” hạnh phúc 、 “家庭” gia đình 、 “生动” sinh động 等； （ ）有的在词类上发生了变化，比如，汉语的“特色” 、 “心得” 、 “兴趣”都是 名词，但是越南语的“đặc sắc” 却是形容词，而“tâm đắc” 、 “hứng thú”是心理 活动动词； （ ）有的词序上发生了变化，比如，汉语的“成长”和越南语
- 35. 24 的“trưởng thành” ，汉语的“答复”和越南语的“phúc đáp” ； （ ）也有的意思完 全变了，比如，汉语的“仔细”和越南语的“tử tế” ，汉语的“到底”和越南语 的“đáo để” ； （ ）有的在一个汉语词素之后加上一个越南语词素，两者相 互释义，构成双音节合成词，如“thiên lệch”或者一个越南语的词素之后 加一个汉语借词，如“trắng bạch” 。这种双音节词中所占比例不大，两者 相互注释彼此的意义，因而便于越南人的接受。 “老”一词进入了越南语以后，使越南语同时存在着 “lão” 、 “già”、 “lão già”、 “già lão”四个词。四者在词义的感情色彩上存在着异同。其中， “lão già”带有贬义， “già lão”和 “già”在一般的情况下是中性义，但是，作为 自称和对称的时候，“lão”和“già”的褒贬义之分就要根据具体的语境来确 定。但是，可以肯定的是，汉语词汇进入了越南语以后，在越南人言语 交际的创造下，原先的词变得特别灵活，而且还能够作为词素与越南语 现有的词语搭配、结合构成新的词语，为越南人的交际提供更多的词语 选择机会。汉越词丰富了越南语的词汇。但是，也造成了越南语复杂的 同义词、近义词现象，给越南汉语学习者和中国越南语学习者带来了不 少麻烦。
- 36. 25 现代汉语“老”的相关研究现状 在中国的研究情况 多义词与同义词、近义词、反义词等一样，一直被看做现代汉语 词汇研究与教学的重点、难点之一。在中国，关于多义词的研究专著较 多。有的是综合性研究，也有的是选择某一组多义词或者具体的某一个 多义词进行研究。可以说，这一方面的研究成果丰硕。本论文因为选择 了“老”作为研究对象，因此，仅局限于“老”相关的研究进行综述。 “老”是现代汉语中使用频繁，出现频率较高的一个多义词。其多义多 功能性，早就引起了学者们的注意。就目前所掌握的资料来看，关于现 代汉语“老”的研究主要有以下几方面： 马惠玲系统勾画了“老”语义的层次系统，认为“老”的语义系统可以分 为三个层次，元语义特征为 过度 。 冯金娥《现代汉语表人的“老 ”结构的多角度考察》着重分析“老 ”这 一多义结构的多个意义在语义理解上的优先序列规律 。 陈盈盈，周京励通过两个词“老”和“old”对比研究发现 ：○一词多义的 产生原因是受隐喻作用和语言经济性原则的影响；○词义演变轨迹符合 1 马惠玲《“老”语义探微》殷都学刊， 年 2 冯金娥 硕士专业学位论文 现代汉语表人的“老 ”结构的多角度考察 华中师范大学 年 3 陈盈盈，周京励 汉语多义形容词“老”和“ ”的语义生成与演变 浙江万里学院学报， 年
- 37. 26 “仙人掌发展模型。但是其产生的隐喻意义种类却不尽相同，因此它们缔 造出各自特有的语义演变的仙人掌模型” 。 季安锋的《时间副词“老”的语义》系统考察了作为时间副词的“老”的 语义，并指出这与“老”修饰的动词的语义类型有关 。 “ ‘老’修饰动作动词和 变化动词时表示‘再三’ ，修饰状态动词时表示‘一直’ ，修饰动作动词和变 化动词的否定形式时表示‘一直’ 。 ‘一直’和‘再三’可概括为一个义位，即时 间的‘量大’ ” 。 董为光提出“老”词缀化的促因主要是称谓交际 。社会交际需要使“老” 的称谓沿着一定的路线推行开来，在这过程中“老”的称谓功能实显，原 义渐消。此外还指出由于交际需要不同，词缀“老”具有多种意义。 张新红、刘锋《词缀“老”的结构及语义色彩》将词缀“老”的语义色彩 细分为“可亲可敬” “亲密” 、 “深情厚谊” “粗俗、落后” “狡诈、恶毒” “调侃、轻松” 之义。同时指出，词缀“老”构词形式复杂，构词能力较强。使用面广， 能与不同的词性搭配 。 此外还有从翻译角度研究，如范璨璨、刘洪泉的《词缀“老”的语义色 彩分析及翻译》提出“许多‘老’缀词不能用于特别庄重、严肃的场合，或 4 季安锋 时间副词“老”的语义 汉语学习， 年 期 5 董为光 称谓表达与词缀“老”的虚化 语言研究， 年 期 6 张新红、刘锋 词缀“老”的结构及语义色彩 伊犁师范学院学报， 年
- 38. 27 具有临时性的特征……且不同‘老’缀词具有不同的语义色彩和翻译原 则，需要根据具体实际情况来具体分析” 。 随着“语法化”理论的兴起，许多学者都注意到了现代汉语“老”的语义 功能存在一个虚化过程，从这一理论角度出发，产生了许多关于研究 “老”的语义及其结构功能虚化历程、虚化动因等的文章。刘毅非的《 “老” 的语法化问题研究》一文中，对现代汉语“老”的语法化过程进行了全面 分析，揭示了“老”虚化的两个方面，一方面由形容词虚化为词缀，另一 方面则由形容词虚化为时间副词再逐步虚化为程度副词；同时阐明了促 使“老”语法化的动因 。 对于现代汉语词缀“老”的虚化研究的比较全面的有王宁宁的《汉语 词缀“老”的研究》 ，其论文比较系统考察了词缀“老”历时发展轨迹，并指 明其虚化动因，解释了词缀“老”的虚化机制 。 除了以上研究外，还有从方言角度研究，如曹曼莉的《东北方言程 度副词“老”的三个平面分析》主要是东北方言程度副词“老”的研究，通过 与普通话中“老”的比较，从侧面反映了现代汉语“老”作为程度副词的语 7 范璨璨、刘洪泉 词缀“老”的语义色彩分析及翻译 长江大学外国语学院《商业文化月刊》， 年 8 刘毅非 “老”的语法化问题研究 东北师范大学， 年 9 王宁宁 上海师范大学硕士学位论文 汉语词缀“老”的研究 年
- 39. 28 义、语用功能等 。 综上所述，整体看来现代汉语“老”的研究呈现多角度、多方位性，而 且研究内容具体细微。同时我们发现，学者们都已经注意到了“老”语义 由具体向抽象、由实向虚的演变趋势，大多数文章集中探讨了“老”的语 法化过程、原因等。也有学者分析探讨了“老”多义系统。事实上， “老”作 为多义词，对其各个义项间关系进行系统的研究是有必要的。 在越南的研究情况 到目前为止，在越南，关于现代汉语多义词的研究也比较多。有的 选择多义词进行纵观性研究，也有的选择一个具体的多义词深入钻研。 诸如阮氏秋怀的《现代汉语“搞”一词与越南语相对应的表达形式考察》 、 郭氏和的《现代汉语“出”一词研究与越南语的 “xuat”、“ra” 对比》 、范有 姜的《现代汉语“笑”一词研究——与越南语的“cuoi”对比》等多篇硕士学 位论文。在这些论文中，作者们一般都以多义词的理论作为理论依据， 从而对自己所选的词进行实际考察与分析并与越南语相对应的表达形式 做出初步的对比。研究结果对越南汉语学习者具有较强的参考价值。值 得一提的是，这些研究对我的“老”一词研究具有较大的启发。 对现代汉语词缀研究而言，尚未受到应有的重视。据我们了解，仅 10 曹曼莉 东北方言程度副词“老”的三个平面分析 衡水学院学报， 年
- 43. 32 释“老”的词义。 现代汉语“老”表示“年岁大”的基本义与越南语相对应的词有“già” ； “lão” ，例如： 例（ ） ：凡远近茕独老幼之欲有复于上而其长弗达者，立于肺石三 日。 （老：già） 《周礼·秋官司寇》 例（ ） ：安泰养老院根据老人的身体特点、生活需求，结合现代化 的管理理念，制定标准化的管理制度、操作规范。 （养老院： viện dưỡng lão） 《安泰养老院简介》 2.2 “老”的派生义 现代汉语中， “老”是一个典型的现代汉语多义词。其语义一直处于不 断变化与丰富中，而字典释义相对静止，为了易于考证，首先通过查询 字典等确定其意义，从权威性、详实性来看，我们选取了《现代汉语词 典》 （第 版） ，作为标准。 《现代汉语词典》 （第 版）中，对“老”的释义除了本意是“年纪大” 以外，“老”还有以下的派生义： 老 ：陈旧（跟“新”相对） ，如：老样式、老机器。
- 44. 33 老 ： （蔬菜）长得过了适口的时期（跟“嫩”相对） ：白菜太老了。 老 ：原来的，如：老脾气、老地方。 老 ：很、级、如：老早。 老 ：很久，如：你最近很忙吧，老没见你了。 老 ：经常，如：人家老提前完成任务，你呢？ 老 ：婉辞，指人死（多指老人，必带“了” ） ，如：隔壁前天老了人 了。 老 ：对某些方面富有经验；老练（跟“嫩”相对） ，老手、老到。 老 ：晚年，如：老年。 老 ：很久以前就存在的；时间久的（跟“新”相对） ，如：老朋友、 老根据地。 老 ： （某些颜色）深：老绿、老红。 老 ： （某些高分子化合物）变质：老化、防老剂。 老 ：姓。 通过观察我们可以发现，除了第 个作为姓氏的义项以外， “老”的 各个义项均是由基本义引申发展而来，从而形成了一个紧凑复杂功能多 样的语义系统。 结合词典释义和语料分析，我们将以上“老”的义项按句法语义划
- 45. 34 分： 第一类作为实词的“老” ，其中又分为： ○形容词，老 、老 、老 、从老 到老 都是形容词。 ○动词，只有老 第二类作为虚词的“老” ，主要是副词，包括老 、老 、老 ，其中又 可以细分为两小类： 时间副词 老 和 老 ， 《现代汉语八百词》将其合 并为一条义项解释为“一直；再三” 。 程度副词 老 。 2.3 “老”的反义词 反义词的特质和作用 一组词里，彼词此词的整个词义相对立的相矛 盾的是反义词。反义词彼此表对立的词义，一定有不可分割的联系，就 是说彼此词一定要在同一范围之内。例如高和低表高度的对立；长和 短，表长度的对立，好和坏表质量评价的对立；爱和恨表感情活动的对 立；朋友和敌人表人的社会关系的对立等。而现代汉语 “老”的反义词也 有以下几个： 反 ：年轻 [trẻ]（形容词） 基本释义：年纪不大，相貌不老的，强调相对来说年龄处于较小的状 态。
- 46. 35 例（6） “我老了” 相当于 “我不年轻” 。 Tôi già rồi = Tôi không còn trẻ 反 ：少 [trẻ]（名词） 基本释义：年纪轻或年轻人 。 例（7）少年儿童都有一颗纯洁、善良的心。 反 ：幼 [trẻ]（形容词） 基本释义：年纪小，初出生的。如：幼儿、幼年。 例（ ）幼年时我总希望长大，和父母一样强壮。 反 ：新 [mới]（形容词） 基本释义：刚有的，刚经验到的；初始的，没有用过的，与“老”相 对。 例（ ） “你的手机太老了” 相当于 “你的手机不是新的” 。 Điện thoại của bạn cũ quá rồi = Điện thoại của bạn không còn mới nữa 反 ：小[tiểu] 1. 在称呼里使用，用来称呼比自己年龄小的人。 例（10）老张 > < 小张 Lão Trương > < Tiểu Trương 2. 谦称自己，指地位低。如：小人、小奴 等。 反 ：嫩 [non/mềm] （形容词）
- 47. 36 基本释义：初生而柔弱；幼稚、不老练。 例（11） “这块牛肉很老” 可以理解为“这块牛肉不嫩” Miếng thịt bò này dai quá = Miếng thịt bò này không mềm 例（12）在这方面他还是个嫩手。 现代汉语“老”的反义词一般是“年轻” 、 “新” 、 “小” 、 “嫩” 。这些情况与越南 语相对应的表达多是相同。比如： “年轻、少” （trẻ） 、 “嫩” （non/mềm） 、 “新” （mới）等。 2.4 “老”一词的词类考察与分析 现代汉语的“老”最常见的是当形容词、副词用。另外还可以当动词 用，但是当动词时没有当形容词、副词那样复杂。 2.4.1 “老”作为形容词 （ ） “老”本来是一个有实体意义的词素，一直作形容词。 “老”作形容词 的频率较高，意义也多样。下面是几种情况： “老” 不年轻 （già） 例（ ）据顾雅仙描述，简少芬那天化了淡汝，穿了红色的呢裙， 看上去并不显得太老，只是眼泡因为长久哭泣而浮肿着。 （老：già） 《另一种妇女生活》— 苏童 例（ ）一条老狗守在身边，几只母鸡在门外啄食虫子，两头山羊
- 48. 37 在溪边吃草，鸟儿在树上叫。 （老：già） 《狼烟》 刘绍棠 例（ ）等我老了以后有空了我把攒的功课一下补完。 （老：già） 《王贵与安娜》 六六 例（ ）酸性体质令人感觉浑浊倦怠，不清爽，容易变老，久而久 之还会生病。 （老：già） 《好肤色 吃出来》 姬晓安 在此场合，我们可以看到上面的例子“老”一词翻译成越南语相对应 的词是“già” ，如：我老了以后 （sau khi tôi già） 、一条老狗 chú chó già 。 可见， “老”的基本义与“老”的引申义一定有相关的。当“老”做形容词时一 般是用来描写年岁大的人或者动物（有生命的） ，这点中国人跟越南人 的思想是一样，有生命的才会长大、发展，所以才会“老” （già） 。 “老” 旧 cũ / cổ / xưa 例（ ）我已叫人将听竹轩替你打扫干净了，但你若还是想住在老 地方，我可以请仙儿暂时搬去和诗音一块儿住。 （老：cũ） 《小李飞刀》—古龙 例（ ）这地方的酒虽然也不太老，也不太好，却绝不像醋。 （老：cũ）
- 49. 38 《天涯》—古龙 例（ ）门前的老树能否认我？我曾粘过它的蝉。 （老：cổ） 年《人民日报》 例（ ）对待这些问题，我们不能再走老路，不能再搞什么政治运 动，但一定要掌握好批评的武器。 （老：cũ/ xưa） 【邓小平文选】 例（21）她是我的老朋友。 ” （老：cũ ） 以上例子中的“老”表示“陈旧” 、 “原来的” 、 “很久以前就存在的；时间 久的”的意思。在越南语中会有“cũ、cổ、xưa”三种相对应表达。因为还要 看“老”后面的词语是指什么。例（ ） “老地方” （老 ） ，例（ ） “不太老” （老 ） ，例（ ） “老树” （老 ） ，例（ ） “老路” （老 ） 。这些例子中的 “老”后面都是指物名词，所以“老”可以互相翻译成“cũ / cổ / xưa” 。而例 （ ） “老朋友” （老 ） ， “老”后面是指人名词，所以“老”只能翻译成“cũ” 。 “老” 不嫩 （dai / già） 例（ ）鸡肉老一点儿确实是小事一桩，有什么办法呢，你本来就 不会做饭。 （老：già / dai） 《小飞人三部曲》 例（ ）今天的油菜有点儿老。 （老：già - 不嫩）
- 50. 39 【日常用语】 例（24）你煮的牛肉太老了。 （老：dai） 【日常用语】 至于这种情况，当“老”被理解为“不嫩” （老 2 ：长得过了适口的时 期） ， “老”后面通常是指物名词。在越南语中的相对应表达形式有“dai / già” 。 （ ） “老”作形容词使用时能够单独充当谓语。 例（ ）我太老了，无法胜任这样的事，而这使命又太重要了。 （老：già） 《星球大战》 例（ ）你老了，跑一天路，明天不用回去，等一两天那里打罢了 仗，把敌人打走了你再回去。 （老：già） 《李家庄的变迁》 赵树理 例（ ）我们老了，因为我们听从自己老下去。 （老：già） 【文学作品】 （ ） “老”在表示经历很长的时间发生了变化时， “老”的变化主要是自身 的内部的原因。
- 51. 40 例（ ）到这时，我果真发现母亲老了，白发参半了。 （老：già） 【 年报刊】 例句（ ）中母亲老了是自然的生理过程，是自己老了。 例（ ）雁雁，爸爸老了，只是想跟你说说话，你心里不要有什么 负担。 （老：già） 《梦中的河》 谌容 例（ ）是啊，我们都老了，都 岁了。 （老：già） 《中国的主人》 杨银波 例（ ）于是在整个航程中亨特一直醒着 舰上每个再次苏醒的人 都发现他老了一些。 （老：già） 《三体》 刘慈欣 （ ）形容词“老”更多的是生命体成长阶段上的变化，这是一种自身 成长导致的变化。因此， “老”更多强调自变性。比如， “他真的老了”这句话 虽然也是时间导致“他”变老了，但作为生命体更多的强调自身的变化。 因此， “老”也更多的与有生命的名词搭配，强调自变性，这种自变往往导 致了质变。当然， “老”也与少量无生命的名词搭配。这一点会在下文具体 分析。 总而言之， “老”作形容词的主要语法特征归纳为：
- 52. 41 主要语法特征 老 与“ ”搭配情况 多与有生名词搭配， 较少与无生名词搭配 反义词 少、小、幼、嫩 能否受“不”修饰 能 能否受“很”修饰 能 能否受“太”修饰 能 能否受“十分”修饰 不能 是否有“ ”式重叠形式 否 能否单独充当谓语 能 变化原因 以自变为主 变化类型 强调时间变化 形容词“老”
- 53. 42 表达情感 ○尊敬、敬重 ○无奈、不满、贬义戏称 ○亲昵、喜爱 表一 “老”作形容词的主要语法特征 经过考察，我们看到现代汉语形容词“老”的义项“老 ， 、老 ， ”与越南语相对应的词都具有相同或相近的表示。现代汉语“老”翻译 成越南语是“già ”时也会有不同的义项。例（14）一条老狗 – chú chó già (指动物)，例（15）等我老了以后 – đợi sau khi tôi già (指人)，例（23） 油菜有点儿老 – rau hơi già (指植物)。可见在汉语和越南语中都是用是同 一个形容词来表达，但各个义项却不同。 对其它例子来讲，汉语里的形容词“老”翻译成越南语又是“cũ、cổ、 xưa、dai” ，含有“陈旧” 、 “很久以前就有” 、 “原来的”等的义项。如果是用来指 人， “老”就相当于越南语的“cũ” 。而是用来指事物， “老”都可以翻译成“cũ、 cổ、xưa、dai” 。 “老”作为副词 （ ）程度副词“老” “老”作为程度副词，用于形容词前，表示的一种程度的量级——程 度高，如“老高、老远……” ，其适用范围偏窄，多数是与单音节形容词搭
- 54. 43 配。这里时间完全作为背景， “量”被突显出来。 “年岁”本身也是由小变大， “年岁大”隐含着“量大”这一义素，因而源域 [时间域] 隐喻映射到目标域 [程度域]， “老”获得“很、极”之义。 其实在越南语中， “老（lão） ”没有“老 ：很、级”的义项，所以越南语 中的相对应表达形式是根据汉语“老”的词义， “老 ”直接理解为“rất +adj” 如：老高 rất cao、老远 rất xa 等。 （ ）时间副词“老” 现代汉语时间副词“老”的意义解释主要为： 吕叔湘（ ） 《现代汉语八百词》对“老”的解释： 副 一直；再三 （suốt / mãi） 。 例（ ）她又转过脸来对大夫说：您在医院里是不是也这么老开玩 笑？（老开玩笑：đùa suốt / hay đùa） 《追忆似水年华》 例（ ）两个老人整天在地里操磨，我怎能老呆在家里闹情绪呢？ （老呆在家里：ở mãi trong nhà / ru rú trong nhà） 《人生》 路遥 例（ ）山村的早晨，空气老这么新鲜。 Không khí buổi sớm nơi đồng quê lúc nào cũng trong lành như vậy.
- 55. 44 现代汉语时间副词“老”与越南语相对应词上述的一些例子都表示“老 ：很久、老 ：经常”的意思。例（ ） “老开玩笑 đùa suốt / hay đùa” （老 ：经常） ，例（ ） “老呆在家里 ở mãi trong nhà / ru rú trong nhà” （可以理解为两个义项： “老 ：很久、老 ：经常” ） ，例（ ） “老这么新 鲜 lúc nào cũng trong lành như vậy” （老 ：经常） 。 朱德熙（1982） 《语法讲义》认为有的副词意义近似而有区别。例 如： “总”表示“一向如此，一直如此” 。 “老”也有这个意思，下边句子里的“总” 都可以换成“老” ： 例（35）王蒙是位极富幽默感的人，和熟人在一起，他总喜欢说笑 话。 王蒙是位极富幽默感的人，和熟人在一起，他老喜欢说笑 话。 1994 年【报刊精选】 季安锋（2000）在《时间副词“老”的意义》中提出，时间副词“老” 有时表示“一直” ，有时表示“再三” ，这与“老”所修饰的动词的语义类型有 关。 “老”修饰动作动词和变化动词时表示“再三” ，修饰状态动词时表示“一 直” 。文章最后总结到： “老”修饰动词性词语，不论是表示“再三”意义，还 是表示“一直”意义，都是对动词所表示的动作、状态和变化在时间量上
- 56. 45 进行修饰，表示“量大”的意义。动作、变化、状态多次发生或长时间地 持续，都是时间量大，因此， “一直”和“再三”可看作是“量大”在不同条件 下的具体表现。这样，季安锋就把时间副词“老”的意义解释为“量大” ，而 把“一直”和“再三”看作“量大”的两个语义变体。 总的来说，当“老”做程度副词时，在越南语中的相对应表达形式是 “rất” 、 “老”做时间副词时相对应的表达形式是“suốt / mãi” 。 2.4.3 “老”作为动词 由上述“老”字的含义及性质可知在传统意义上改字在话语及文本中 用法、且这些含义及用法都是在日常用语中非常常见的、其在语法上的 表达也是为众人所接受。除了作形容词、副词外， “老”字还可以作动词。 意义：死的讳称 [chết] 例（36）那些老去的军垦者，好像还在红星二场指指点点，高唱着一 曲曲戍边垦荒的长歌。(老去：đã chết ) 1994 年第 4 季度《人民日报》 例（37）Mau về mà chịu tang nàng đi thôi! Đêm qua nàng đã chết rồi. （chết rồi：老去 / 老了人了） 《Người hàng xóm》—Nguyễn Bính 现代汉语“老”当动词时只有一个义项“老 ：婉辞，指人死（多指老
- 57. 46 人） ” 。而在越南语中相对应的表达是“chết”一词，但这个词的义项不完全 是像现代汉语动词“老”一词一样的，它具有越南语有而现代汉语没有的 义项，具体是： 第一，越语“chết”表示“停顿、不活动”的意思，例如： “我的表停了！ ”- Đồng hồ chết rồi. 第二，越南语“chết”表示感叹、有奇事突然发生的意思，例如： “糟糕！我搞错了！ ”- Chết ! Tôi nhầm rồi! 2.5 现代汉语的“老”一词的搭配能力 2.5.1 作为形容词的搭配能力 （ ）性质形容词能够受“不”修饰。通过搜集分析语料，发现“老”有 受“不”修饰的用法。 例（ ）他二十余年如一日终于百炼成金，已是偶像的偶像。他就 是不老的神话——刘德华。 不老：sống mãi/còn mãi 【电视访谈】 例（ ）人不不能长生不老，却可以延缓衰老；人不死而复生，却 可以死而不灭。 不老：bất lão 《给老爸老妈的 个长寿秘诀》 例（ ）我老？咳，我不老！你看看我的力气。 不老：không già )
- 58. 47 《苦菜花》 冯德英 例（ ）魅力女人，将健康地老去、优雅地老去。甚至，她的心， 永远不老，甚至越来越有魅力。 不老：không già / không chết 《修炼魅力女人》—张晓梅 例（ ）迎进他的书房，但见 岁的程之一头乌黑、整齐的头 发，身穿一件紫红色羊毛开衫，白衬衫配一条缀着银花的领带，更显得 潇洒而一点不老。 不老：không già ) 【1994 年报刊精选】 例（ ）在这苍凉古老的荒原上，相传秦始皇统一天下后，为求长 生不老之药，曾统帅人马来此安宫扎寨。 不老： ất lão 年《人民日报》 例（ ） “老？”梅吉倒吸一口气。 “我不老，我才 岁” 。 不老： không già ) 【翻译作品 -- 荆棘鸟】 例（ ）幸亏咱们都不老，还有时间改正错误。 不老：chưa già ) 《孔雀》-- 李樯 Tải bản FULL (127 trang): https://bit.ly/3fQM1u2 Dự phòng: fb.com/KhoTaiLieuAZ
- 59. 48 例（ ）Mong bạn mãi tuổi thanh xuân, mong tôi trẻ mãi không già. （愿你永远青春 愿我永远不老。 ） 例（ ）Nhiều năm không gặp lại, vậy mà cô ấy không già đi chút nào. （好多年没有见面，她一点也不老。 ） 这里“不”对“老”的修饰意义很简单明了，现实生活中运用也较多。当 形容词“老”前面加上“不”表示否定，越南语中相对应的表达形式有：○ 使 用汉越音“bất lão”保持原来的意义。例（ ）和例（ ）都是用四字格 “长生不老 – trường sinh bất lão” 在此情况只能用汉语音来表达；○ 其它 的可以翻译成： “không già / không chết” 。 （ ）性质形容词能够受程度副词修饰。常见的程度副词有“很” 、 “太” 、 “十分” 。上文表明“老”能够受“很”修饰，这里也能够受“太”修饰，但不能跟 “十分”修饰。 从与程度副词搭配的程度来说， “老”的搭配能力也较强。 例（ ）７年能把一个人变得很老，７年却也能让一个人的生命放 射出耀眼的光芒。 （很老：rất già） 【1994 年报刊精选】 例（49）初秋的暮色中，一对年轻的夫妇坐在一棵很老很老的柳树 下。 （很老：rất già/cổ） Tải bản FULL (127 trang): https://bit.ly/3fQM1u2 Dự phòng: fb.com/KhoTaiLieuAZ
- 60. 49 《秋天的愤怒》-- 张炜 例（50）咦，难道我长得很老吗，你们说我很老吗？（很老：rất già） 《寻人启事》-- 李承鹏 例（51） “团结”确实是个很老的词，是名词还是形容词我还搞不清， 可是能确定的一点是“团结就是力量” 。 （很老：rất cũ） 【潘石屹博客】 例（52）多种经营实际是一个很老的话题，计划经济时期就有这样 的提法和做法。 （很老：rất cũ） 年 月份【人民日报】 例（ ）父亲，那时你站在一株老树下笑着看我，树很老，你很年 轻。 （很老：rất già/cổ） 【报刊】 例（54）我知道，秋千是个很老的东西，是一件古玩。 （很老：rất cũ/cổ） 年《人民日报》 例（55）Năm hai đại học rồi, cảm thấy mình đã rất già rồi. （现在大 二了，感觉自己已经很老了） 6815320