This is a internship teacher's hand book for best practices guidance by universities colleges

1. ී
වයඹ ජාතික අධ්‍යාපන විද්‍යාපීඨය -සීමාවාසිපුහුණුව 2016-2017
වාර්ෂික වැඩ සැලැස්මඅපගේක්‍ෂණික සම්බන්ධතාවයන්
Tel 0322246506/507, දිගුව 201/225/
Fax 032246511 / http:/www.wncoe.sch.lk
http:/www.wncoe.sch.lk
ගෙෙ වසගේ ගේොව .....
.“අප තැනිය යුේගේ අප පසුපස ගෙන් කරන්නවුන් ගනොව
අප පසුකර යන්නවුන්ය.”
..............................................(නෙ ගනොදේ අධ්යාපනඥගයෝ)
( 21 වන සියවසහි අධයාපනය සඑ ිහි ෙ ......)

2. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 1
පිඨාධිපති තුමියගේ ෙ ගපන්වීෙ ........ අපගේ ගුරු ොනවක ොනවිකාවන් ගවත ..
සිමාවාසික පත්වීම් ලබන ඔබ සැමට සුබපතමි , ඔබට නිරන්තරයයන් ගුරුහරුකම් ලබාදීම වයඹ විද්‍යාපිඨයේ අප සැමයේ මුලික
වගකීමක් බව අපී පිළිගනිමු . ඔබයේ යද්‍වන දිවියපවත වන රැකියා ජීවිතය ( JOBLIFE) සැකසීම , සංවර්ධ්‍නය යන කට්යුතු ගැන
අප සතු වගකීම ඉතා සුවිශාල බව අපි වටහායගන ඇත්යතමු..ශ්‍රී ලංකායේ රජය සහ අධ්‍යාපන අමාතයාංශයයේ නියයෝජිතභාවය
ද්‍රන අප ආයතනය නිරන්තරයයන් බැඳී පවතින තත්වයක් යලසට , මම ද්‍කින්යන් අපයේ ද්‍ර්ශනය සහ එම ද්‍ර්ශනය කරා ළගා
වියහැකි මාවතක් යලස ඇති යමයහවර වන , විශිෂ්ට ගුරු අධ්‍යාපන ‍රියාවලියක් අඛණ්ඩව සැලසුම් කිරීම , සංවිධ්‍ානය කිරීම ,
‍රියාත්මක කිරීම , සහ නිසි ඇගමකමක යයදීම වන බව
මම ද්‍ැඩිව විශ්වාසහ විස්වාෂ කරමි .තවදුරටත් ,මා ඉතාමත් ඇලුම් කරන සහ අගය කරන කරුණු කිහිපයක් යමහි සඳහන් කරනු
කැමැතිය . එනම් අප ඔබ සැයවොම රජයයන් වැටුප් ලබන එනම් රජය අපයේ පාරියතෝශිතයන් ද්‍රන අපයේ යසේවා යයෝජකයා
බවත් ,එම වගකීම් ඉටුකිරියමහි ලා අප සැයවොම එකම කණ්ඩායමක යකොටස් කරුවන් වන යසේවක පිරිසක් බවත් ,අපයේ යපොදු
සමාජීයය සහ ආයතනික අරමුණ යද්‍කක් යනොව එකක් යලසට එනම් ඉතා යහොඳ කැපවීමක් සහිතව වෘතියමය විශිෂ්ටත්වය යසොයා
යන පීරිසක් යලසට කටයුතු ඉටු කිරීම බවත් මම ඉතා සතුටින් ප්‍රකාශ කරමි. තවද්‍ අපයේ කැපවීම යනු යම් රයට් නිද්‍හස් අධ්‍යාපනය
අර්ථවත්ව, ප්‍රජාතන්්‍රික සමාජ වූහයන්යේ ඉතා වැද්‍ගත් යකොටසක් යලස සංවර්ධ්‍නය කිරීම සහ ජාතියේ අනාගත අයප්ක්ෂණ
ඉටුකරන යාන්ත්‍රණයක් බවට පිළිගනිමින් ලක් දු පුතුන්යේ අධ්‍යාපන අවස්ථාවන් අර්ථවත් යලස නිර්මාණය කිරීම වනු ඇත. යමම
කර්තවයයන් ඉටු කිරීයම්දී අපට විවිධ්‍ අභියයෝගයනට නිරන්තරයයන් මුහුණදීමට සිදුවනු යනොඅනුමානය , එයහත් දුයේ පුයත් ඔබට
එම අභියයෝගී තත්ත්වයනට සාර්ථක යලස මුහුණ දී ජය ගැනීමට අවශය කරන යමවලම් සිය්ලල අප විසින් වසර යද්‍කක පුර්ණ
කාලින යේලාවන් තුළ ඔබට ලබාදීමට හැකිවීම ගැන මා සමග මයේ කථිකාචාර්ය මණ්ඩලය එක්සිත්ව අමන්ද්‍ානන්ද්‍නයට පත්වන
බවට යමන්ම , ඔබ යමම තුන්වන වසයර්දී අපයේ යද්‍යනත් වලින් දුරකින් සිට පුහුණුව ලැබුවත් ඔබ යේ යසවනැ්ලලක් යසේ හිඳිමින්
ඔබට තවදුරටත් යසේවා සැපයීම අපයේ ප්‍රධ්‍ාන ූමමිකාව බවත් තහුරරුකරාමින් ඔබට ජයයන් ජය පතමි..
ගරු මිනුවන්ගැයට් නන්ද්‍සාර ස්වාමින් වහන්යසේ , (M.phil.. යකොළඹ වි වි.)
පිඨාධිපති .
වයවයඹ ජාතික අධ්‍යාපන විද්‍යාපීඨය - බංගිරිය. .
June 1, 2016

3. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 2
අපගේ දේශනය සඑ ගෙගඑවර :
“කැපවීගෙන් යුතු වූ ඉගැන්වීගම් නිපුණතාවයන්ගගන් පුේණ, ජාතිගේ දරුවන්ගේ ශාකයතා පපිමෙ ේටමෙම
සංවේධනය කරන ගුරුවරුන් පුේව ගසේවා සඑ අඛණ්ඩ ගුරු අධයාපනය තුළින් ලාංකික සොජයම දායාද
කිරීෙ”
ගෙගඑවර :
“කාේයක්‍ෂෙතාවගයන් යුතුව ඉඑල වෘතීය නිපුණතාවයන් ප්‍රදේශනය කරන , ජාතිය ගගොඩනැගීගම් කේතවයයම
ඵලදායි ගලසම දායකවන සඑ ගවනස්වන ලාංකික සොජගේ ජාතික අධයාපන අරණු ඉ ඉකකරන ගුරුවරුන්
බිහිකිරීෙ.”

4. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 3
“විසිික්වන සියවගසේ සොජ සංවේධනගේ ගක්න්ද්‍රීය බලය අඛණ්ඩ ඉගගනුෙේ , දැනුෙ
ගබදාගැනීෙේ ,සංකල්පීය යුගයම ගදොරක විවර කරගැනීෙේ වනු ඇත .”
“ඉගගනුෙ ඔබසතු වස්තුවයි”
(ජාක් ගේ ගලෝේ -International Eduation Summit/ IBE 1998 -Dakar ) .

5. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 4
සිමාවාසික පුහුණුව
සීමාවාසික පුහුණුවක් යනු වෘත්තීය අධ්‍යාපන වැඩසටහනක ඉතාමත් වැද්‍ගත් අංගයක් බව යලොව වෘත්තිකයන්යේ පිළිගැනීම යේ.
ගුරු අධ්‍යාපන යෂෙත්‍රය තුලද්‍ ෛවද්‍ය විද්‍යා අධ්‍යාපනය යමන් ඉතාමත් ඉහල ශික්ෂණය සහිතව සීමාවාසික පුහුණුවක් සඳහා
යයොමුවීම සෘජු වෘත්තිය අවශයතාවයක් වනු ඇත .ජාතික අධ්‍යාපන විද්‍යා පීඨයක පුර්ව යසේවා ශික්ෂණ විද්‍යා ඩිප්යලෝමාවක් හද්‍ාරන
ඔබ ද්‍ෑුරරුදු අභයන්තරික ඉයගනුම් කාලයක් අවසන් කර , තුන්වන වසයර් සිමාවාසිකව , පාසලකට අනුයුක්තව පුර්ණ කාලින
ගුරුවරයයකු යලසින්ම , එයහත් කථිකාචාර්යවරයයකු සහ ප්‍රවීණ උපාධ්‍යාය වරයයකු ( යතෝරාගත් පාසය්ල ප්‍රවීන
ගුරුවරයයකු)යටයත් තව දුරටත් වෲත්තිය ඉහළ නිපුණත්වයන්,යෂෙේත්‍රය තුළින්ම ලබායගන සංවර්ධ්‍නය අරමුණු යකොට යගන
සිදුකරන වැඩ සටහන සාර්ථක කරගනු වස් යමම උපයද්‍ස් මාලාව ඔබට ඉදිරිපත් යකයර් .
යමම ප්‍රධ්‍ාන කරුණ මු්ලකරයගන පළාත් අධ්‍යාපන අධ්‍යක්ෂ සහ කලාපිය අධ්‍යාපන අධ්‍යක්ෂකවරුන්යේ කාරුණික
සහයයෝගයයන් යමම වසයර් ඔබ සැයවොම ඒ,ඒ අධ්‍යාපන කලාපයේ ඉතා ඉහළ ගුණත්වයක් සහිත පාස්ලවලට ඔබව වසරක
කාලයකට අනුයුක්ත යකයරනු ඇත . අද්‍ාළ කාලය තුළදී ,ඔබ වගකීයමන් සහ වගවීයමන් යුතුවැ , පාසැය්ල ඉයගනුම් ඉගැන්වීම්
කටයුතුවල නිරත වීම අතයවශය යේ.පාඩම් සටහනින් ආරම්භ වන යමම ‍රියාවලිය ශිෂය ඇගයීම සහ යවනත් ඉයගනුම් සාධ්‍න
‍රියාවලින්යගන් සමන්විත බව ඔබට මතක් කර යද්‍මි.යමම සියලු කටයුතු සඳහා මගයපන්වීම සහ ඔබයේ වැඩකටයුතුවල ප්‍රගතිය
සතියකට වරක් ඔබයේ පාසලට පැමියණන , කථිකාචාර්යචරයා විසින් ඉටු කරනු ඇත .
තවද්‍ යමම කාලය තුළ දී පාසලක ඉයගනුම් හා ඉගැන්වීම් ‍රියාවලිය තුළ ගුරුවරයා විසින් ඉටුවන යහෝ ඉටුවියයුතු නියත
කාර්යාභාරය සහ එහි වන සංකීර්ණ ලක්ෂණ ඔබ සාක්ෂාත් කරගත යුතුය .ඔබ හට රජයේ ස්ථිර පත්වීමක් යනොමැතිවූවත්, යමම
කාලය තුළදී ඔබ එම පාසය්ල ගුරුමණ්ඩලයේ සමාජිකයකූ වන අතර , පුර්ණ සහභාගීත්වය තුළ ඔබයේ ද්‍ැනුම,කුසලතාවයන් සහ
ආක්ලප වර්ධ්‍නය කරයගන ආධුනිකත්වයයන් ඉහළට පියඹා යගොස් සාර්ථක ගුරුවරයයකුවීමට අදිටන් කරගත යුතුය එය විද්‍යාපීඨ
මාතාවයේ එක පිවිතුරු අභිප්‍රාය වනු ඇත. යම් සඳහා ඔබට ,ඔබ විද්‍යාපීඨය පමණක් යනොව ඔබ යේ පාසයලහි සිටින සියලුම ප්‍රවීණ
ගුරු භවතුන්යේ සහයයෝගය සහ මඟ යපන්වීම ද්‍ , නිරිෂෙණයන්ද්‍ යබයහවින් අවශය වන බව සිතට ගන්න .
ඔබද්‍න්නවාද්‍ උසස්ම නිතිඥයන් සහ මහා-තාෂෙණයේදීන් , කන්තුක විද්‍යාඥමකන් , මුලය වියශේෂඥමකන් මෘදුකාංග ඉන්ගියන්රුවන්
යනය අය, යමම සියවයසේ මහා ප්‍රඥයකු වන පීටර් ද්‍රකර් (USA) පැවසූ පරිදි , අයත් වන්යන් ද්‍ැනුම් යසේවකමකන් (KNOWLEGDE
WORKER) වන නව කන්ඩායමකටය, යමම යසේවක ඝනය අයත් වන්යන් එක්තරා මනුෂය කණ්ඩායමකට යවමක ,ඔුරන් කරනුයේ
තම පස්ලහිදී යහෝ විශ්ව විද්‍යාලයේදී තමන් උගත් යත තම වැඩහය්ලදී යයද්‍වීමයේ. ඔුරනට අන්අය පරයා ධ්‍නය රැස්කිරීමට හැකි වී
ඇත්යත් අන් කිසිවක් නිසා යනොව ඔුරන් සතු වන තරමක් පැරණි හැකියාවක් වන , ෛසධ්‍ාන්තික ද්‍ැනුම ආරූඩ කරගැනීයම් සහ
උපාර්ජනය කරගැනීයම් කුසලතාවය වන අතර , එම තත්වයට ඉතාපහසුයවන් ඔබටත් මටත් ළඟාවීමට ඉඩ තිබණ , එනම් අපද්‍ ඒ
අය යමන් තව ටිකක් මහන්සිවී ඉයගනුයම් යයදුනානම් සහ එම රූලට වැඩකිරීයම් ක්‍රම අනුගමනය කළානම් යමය කුශලතාපද්‍නම්

6. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 5
වන සමාජය තුලදී පහසු කටයුත්තකි එයමක යමම සමාජය තුල වෘතිකයකු වීයම් මඟ ( පීටර් ද්‍කාර් - ඇයමරිකාව - 2001 ). එයහත්
අනාගතය තවදුරටත් යමම පරිඝනකමය තාර්කීක , යේගය , නියතාර්ථය පද්‍නම් වූ සමාජයකකට අයත් යනොයේ , එය අයත්
වන්යන් යවනස් වූ ඊට හාත්පසින් යවනස් වූ අයයකුටය. යමම නව මිනිසා නිර්මාණය කලයුත්යත් ඔබය, එනම් 21 වන සියවයසේ
ගුරුවරයා විසින්ය. .ඔබයගන් ශික්ෂණය ලබන ද්‍රුවන් සහ ශිෂයයන් මැනවින් අවයබෝධ්‍ කරගැනීමට සහ ඔුරන්යේ ඉයගනුම්
විලාසයන්අධ්‍යයනයටඔබටඅවස්ථාවක් උද්‍ාවනු ඇත . යමම තරමක් ගැඹුරු ඉයගනුමක් වන තම ‍රියාවලිය ගැන ප්‍රතයායවක්ෂණය
තුළ වඩාත් යහොඳ තත්වයන් යකයරහි යයොමුවීමක් ද්‍ අයප්ක්ෂා යකයර් .යමම ‍රියාවලිය ඔබ විසින් ඉටු කළයුතු කාර්යමුල
පර්යේෂණය නිබන්ධ්‍නයක් යලසට ඉදිරිපත් කළයුතු යවමක .යමම ‍රියාවලියට ස‍රියව සහභාගිවියමන් ඔබට ශිඝ්‍ර යලස ඉහළ
වෘත්තිය නිපුණත්වයන් ළඟා කර ගත හැකි බව ගුරු අධ්‍යපනඥයන් වන අපයේ විශ්වාසයමක , “ඉයගනුම ඔබ නතු වස්තුවමක ”.
ස්තුතිමක .
උප පීඨාධිපති අඛණ්ඩ ගුරුඅධ්‍යයාපනය.
ඩබ්. ඒ .යක් .වර්ණකුලසූරිය( MSc, IM/ IT / eGOV. specialist )
වයඹ ජාතික අධයාපන විදයාපීඨය . බිංගිිමය.

7. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 6
1. පළමු දින කිහිපය තුළ ඉටුකළ යුතු සුවියශේෂී කරුණු බඳක් ....
• විද්‍යාපීඨයයන් ලැයබන පත්වීම් ලිපියට අනුව අද්‍ාළ පාසය්ල විදුහ්ලපති මගින් වැඩ භාරගැනීම. .
• යමම වැඩ භාරගැනීයම් නියේද්‍නය සහිත ලිපිය ,පාසයලහි නිතය ලිපිනය , සහ දුරකථන අංකය වහාම විද්‍යාපීඨය /
උප පීඨාධිපති අඛණ්ඞ අධ්‍යයන අංශයට / අද්‍ාළ කථිකාචාර්ය වරයාට භාර යද්‍න්න .
• ඔබයේ විෂයට / පාඨ මාලාවට අනුව අවශය අයුරින් කාලසටහන් ලබාගන්න
• ඔබගේ සති කාලසමඑන : . කාලච්ගච්ද 15 කි (අවෙ වශගයන් 3/2 ම වඩා ප්‍රධාන විෂගයන් වීෙ අවශයතාවකි ).
• ප්‍රධ්‍ාන විෂයයයන් අඩකට වඩා කාලයක්ද්‍ , යද්‍වන ප්‍රධ්‍ාන විෂයයන් අඩකට වඩා අඩුයවන්ද්‍ ඔබ යේ කාලසටහන්
තිබීම යහොඳ තත්වයකි.
2. උපාධ්‍යාය හමු වී ,කණ්ඩායමක් යලසට ඔබ සියලුයද්‍නාම ඉතා යහොඳ සබඳතාවයක් යගොඩනැගීම ආරම්භ කරන්න.
3. පාසල ඔබයේ වසරක් පුරාවට ඇති නවාතැනකි , එය සහ එහි පුර්ණ පිරියත යහොඳින් ද්‍ැනයගන තම කාර්‍යයට සුද්‍ානම්
වන්න .
I. තම කාලසටහන අනුව පන්තිකාමර සිය්ලල ස්ථානගතවීම සනිටුහන් කරගන්න .
II. කාර්යාලය , ගුරු වියේකාගාරය , ජල පහසුකම,යසේදුම් ස්ථාන ,කැසිකිළි , ක්‍රීඩාගාරය , පිට්ටනිය ආපනශාලාව
වැනි ස්ථාන හඳුනාගන්න .
III. සමස්ත ගුරුමණ්ඩලයම ඔබයේ උපකාරයට ඇති සම්පතක් යසේ සලකා ඔුරන්ව ඉතා සුහද්‍ශිලිව මෘදු භාෂණයයන්
පිළියගන ඇසුරු කරන්න .
IV. පාසය්ල ද්‍ර්ශනය සහ යමයහවර ප්‍රකාශයන් දින තුනක් ඇතුළත කටපාඩම් කරගන්න .

8. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 7
V. පාස්ල ගීතය යහොඳින් ගායනයට පුහුණුවන්න.
VI. පාසය්ල නීති සහ පිළියවත් , එන යේලාවන් , යන යේලාවන් සහ යවනත් ෛද්‍නික කටයුතු සහ කාලසටහන්
තදින් අනුගමනය කරන්න පුහුණුවන්න .
4. පාසය්ල සමගාමී සහ යනොවිධිමත් ඉයගනුම් කටයුතු ගැන උනන්දුවන්න
.
5. තම කාර්යය හඳුනාගත් ආකාරයට ඉහළ ද්‍ැනුවත් කමකින් යුක්තව කටයුතු ආරම්භ කරන්න .
I. තම අනුයුක්ත පාසයලහි සියලු නීති රීති ඔබටත් යපොදුයේ බලපැවත්යවනු ඇත ඒවාට අනුගතවීමඅතයාවශය යේ .
II. පාසලින් ලබායද්‍න සියලු අවස්ථාවන් උපරිම ප්‍රයයෝජනයට ගනිමින් ඔබයේ වෘත්තියක භාවය වර්ධ්‍නය
කරගන්න .
III. විදුහ්ලපති , ප්‍රවිණාචාර්ය , උපාධ්‍යාය සහ යවනත් සියලු අචාර්ය වරුන්සමග ඉතාමත් සුහද්‍ශීලිව ඔබයේ
චර්යාවන් අනුගත කරයගන ස්වකීය වෘත්තීය සංවර්ධ්‍න උපායමාර්ගයන් සකසාගන්න..
IV. නිවාඩු ඔබට ඇති අමකතියක් යනොයේ එය හුදු වරප්‍රසාද්‍යකි, එයහමකන් එම වරප්‍රසාද්‍ය නිතරම උපරිමයට යනොව
අවමයකට භාවිතා කරන්න(උපරිම දින 10 කි ) .
V. නිවාඩු අවශයම නම් පමණක් විධිමත් යලසට සිය්ලලන් ද්‍ැනුවත් කර ඉ්ලලුම්පත්‍ර යකින් පමණක් පුර්වයයන්
අනුමත කරවායගන , පිටපතක් ළඟ තබා ගන්න .
VI. ඔබ ශිෂයයන් සමග විෂය සමගාමී කටයතුවල නිරතවන විට සෑමවිටම ප්‍රවීණ ගුරුවරයයකු යහෝ විදුහ්ලපති
වරයයකු යේ උපයද්‍ස් සහ මඟ යපන්වීම මත පමණක් සහභාගී වන්න.
VII. සැමවිටම ද්‍ැනුම යසොයන ද්‍ැනුම් කළමනාකරණ අවස්ථාවන් හා සම්බන්ධ්‍ වන යහොඳ ඉයගනුම්කරුවකු ( good
learner) වීම ට උත්සුක වන්න . ( උද්‍ා ප්‍රවීණයන්යගන් ඉයගනගන්න )
VIII. නිහතමානිකම ඔබයේ යහොඳම අභාරණයක් යලස සලකා , බැබයළන ගුරුතරුවක් වන්න ඔබ.

9. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 8
6. ඔබ කළ යුතු ගඑෝ වැළකි සිටිය යුතු කරු ඉ කිහිපයක්
කළ යුතුයි
 කිසිම යහතුවක් නිසාවත් පාසල, විදුහ්ලපති, ගුරුමණ්ඩලයේ සාමාජිකයන් , ශිෂයමකන් යහෝ පාස්ල ප්‍රජායේ යවනයම්
අයයකු වියේචනය කිරියමන් සම්පුර්ණයයන් වැළකි සිටීම .
 ප්‍රවිණාචාර්ය යේ පුර්ව අනුමැතිය යනොමැතිව සිසුන් සම්බන්ධ්‍ කිසිදු කටයුත්තකට යද්‍මේපියන් සමග කටයුතු කිරීයමන්
වැළකී සිටීම සහ පුර්ව අනුමැතිය සහිතව පමණක් නිවාඩු ලබාගැනීම
 නියමිත කාල යජද්‍යන්යේ නියමිත යවලාවට පන්තියට යාම සහ ඉන් ඉවත්වීම .
 ප්‍රවීණ ආචාර්යවරුන්යේ අනුමැතියයන් යතොරව පාසය්ල යහෝ පන්ති තුළ දී යහෝ ඉන් බාහිර යම් ස්ථානයකදී යහෝ විවිධ්
යවනත් කටයුතු සංවිධ්‍ානයයන් වැළකීම .
 සිසුන් සහ මුද්‍්ල රැස්කිරියම් කටයුතුවල යයදීම සම්පුර්ණයයන් ඔබට අදාළ ගනොවන කටයුතු බව සලකන්න .
 විදුහ්ලපති, ප්‍රවිණාචාර්ය යහෝ යවනත් ඉහළ ආචාර්යය වරයකු / නිලධ්‍ාරීන් පවරන රාජකාරියක් ඉටුකිරීම ට ඔබට
සිදුවන බව සලකන්න .
 පාසල සහ ගුරුවරයා යහොඳ අචාරශීලිත්වයන් යහේතුයවන් සමාජයයන් පිදුම් ලබන බැවින් , ඔබයේ ඇඳුම් ගැන
සැලකි්ලලක් ද්‍ක්වා පාසලට ගැළයපන යලස ඇඳ පැළඳ සිටිම අතයවශයයයන්ම කළ යුතු යවමක. .
 සිසුන් සමඟ ගුරුසිසු සිමාවන් තුළ පමණක් සිට කටයුතු කිරීම කළයුතුය .
 අධීක්ෂක කථිකාචාර්යය යහෝ යවනත් අධීක්ෂක නිලධ්‍ාරියයකුට ඔබව අධීක්ෂණයට භාජනය කළ හැකිය, එවන්
අවස්ථාවන් සතුටින් භාරයගන ඔබයේ දියුණුව සාද්‍ාගන්න .
 තමායේ අනනයතාවය වයඹ ජාතික අධ්‍යාපන විද්‍යාපිඨයේ ද්‍ර්ශනය සහ යමයහවර මත සැදී ඇති බැවින් එහි ගරුත්වය
ගැන අවධ්‍ානයයන් තම කාර්යය ඉටුකරන්න
 අන්තර්ජාල සමාජ යවබ් අඩවි සඳහා යපනීසිටීම යහෝ ඒවායේ අව භාවිතයට කුමන අයුරකින් යහෝ සම්බන්ධ්‍ වීම සපුරා
තහනම් වන අතර එවන් සිතධියකදී ඔබයේ ශිෂය භාවය වූවද්‍ අවලංඟු විය හැකිය .

10. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 9
7. පුහුණුයේ අනිවාර්‍යය අවශයතාවයන්
 තම ප්‍රධ්‍ාන විෂයයයන් කාළ පරිච්යච්යේද්‍ 10 ද්‍ , යද්‍වන ප්‍රධ්‍ාන විෂයයයන් පරිච්යච්යේද්‍ 5 ක් ද්‍ වශයයන් සෑම සතියකම
ඉගැන්වීම් කළ යුතුය
 ඒ සඳහා අවශය කරන පාඩම් සැලසුම් , සහ ගුණාත්මක යයද්‍ුරම් සංවිධ්‍ානයකර කාර්යක්ෂම සහ සඵලද්‍ාමක ඉගැන්වීම් කළ
යුතුය.
 පාසයලහි ප්‍රවිණාචාර්ය යේ යහෝ අධීක්ෂක කථිකාචාර්යය යේ එකඟතාවයයන් විෂය සමගාමි ඉගැන්වීම් සැලසුම් කිරීම
යහෝ ‍රියාත්මක කිරීම කළ යුතු යවමක .
 ප්‍රවිණාචාර්යයයේ යහෝ විදුහ්ලපති යේ යහෝ කතිථිචාර්ය යේ මඟ යපන්වීම මත පමණක් ඔබට පාස්ල ප්‍රජා වැඩ සටහන්
දියත්කිරීම යහෝ ඊට සම්බන්ධ්‍ වීම කළ හැකිය .
 ඔබයේ විෂය සඳහා පාසයලහි සිටින ප්‍රවිණයන්යගන් යහෝ විෂය භාර ගුරුභවතුන්යේ සහය සහ උපකාරයන් ලබාගන්න
 සිසුන්යේ ප්‍රගති වාර්තා යහෝ එවැනි ඇගයීම් සටහන් වී විධිමත් අයුරින් පවත්වාගැනීම ඔබයේ පුහුණුයේ යකොටසක් බව
සලකන්න .
 සියලුම යවනත් ගැටළු වහාම ජාතික අධ්‍යාපන විද්‍යාපිඨයේ අඛණඩ අධ්‍යයන අංශයට යහෝ පිඨාධිපති තුමිය ද්‍ැනුවත් කිරීම
ප්‍රමුඛ කාර්යයක් බව සලකන්න .
 .
8. අධීක්ෂණ කථිකාචාර්ය යවත ඉදිරිපත් කළ යුතු ලිපිය්ලඛන ලැමකස්තුව
(සැ. යු. ගෙෙ ලිපිගල්ඛන සියල්ල සම්පුේණ පුහු ඉ කාලය තුලෙ පවේවාගගනයාෙ අතයාවශය වනු ඇත ).
 ෛද්‍නික ඉගැන්වීම් වාර්තාවන් ලියු දිනසටහන් යපොත .
 ‍රියාකාරකම් සැලසුම් යපොත .

11. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 10
 ශිෂය ප්‍රගති වාර්තා.
 ප්‍රතයායේක්ෂණ ’නල සටහන් .
 කාර්යමුල පර්යේෂණ දින සටහන් යපොත.
 වයාපෘති සම්බන්ධ්‍ සටහන් සහ ප්‍රගති වාර්තවන්
9 . ජාතික අධයාපන විදයා පිඨය සෙග සම්බන්ධතා සඑ යඑපේ සන්නිගේදනයන් පවේවා ගැනීෙ :
(යමම අවශයතාවන් ඔබයේ පුහුණුයේසහ අනාගත ගුරුපත්වීමක් ලබායද්‍න ‍රියාද්‍ාමයේ ප්‍රධ්‍ාන අංගයකි )
 සෑමා සතියක් යහෝ සති යද්‍කකට වරක් , විද්‍යාපීඨයේ නිලධ්‍ාරියකු විසින් ඔබව අධීක්ෂණයට භාජනය වන අතර ඔහු
විසින් ඔබට අවශයයමක සිතන සියලු වෘත්තීය-සහය සපයනු ඇත.
 යමම අධීක්ෂණ කාර්යය කාර්යක්ෂම යාන්ත්‍රණයක් වන අතර පීඨාධිපති / උප පීීාඨධිපති වරුන් ඔබව යනොද්‍න්ව
පැමිණ අධීක්ෂණයට භාජනය කරනු ඇත , ( සුද්‍ානම් යනොවී යනොසිටින්න)
 ඔබට නිවාඩු දිනයක් අවශය නම් අවශයතාවය ඇගයීමක් තුළින් පමණක් ඔබට නිවාඩුවක් ලබාගත හැකි බව
සලකන්න (.පුර්ව අනුමැතියට යටත්ය )
 සියලුම මාසික නිවාඩු දින වාර්තාවක් මගින් සෑම මසකම , පීඨයට පැමියණන දින රැයගන විත් ඉදිරිපත් කිරීම
අතයවශයා යවමක .
 ඔබයේ මාසික පාරියතෝෂිතය හි , හිමිකම මාසික පැමිණීම සහ ඔබයේ නිවාඩු දින ගණන සමග සැසයඳන බවත් එය
ලබාගැනීමට ඔබයේ පැමිණිම අනිවාේයයගයන් අවශයකරන බව ද්‍ සලකන්න . ( ගම් සඳඑා ගවනේ කිසිදු
විකල්පයක් නැත ) .
 විද්‍යාපීඨය ඔබයේ තුන්වන වසයර් අධ්‍යයන කටයුතු භාරව කටයුතු කරන සහ එය ඇගයීමට ලක්කරන එකම
ආයතනය බැවින් විටින් විට පා ඨමාලායේ යහෝ යවනයම් අවශයමක සැලයකන අවශයතාවයකට කැඳවූ වහාම
පැමිණීය යුතුය ( විකල්පයක් නැත ) .

12. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 11
 ඔබයේ යවනයම් ඕනෑම අවශයතාවයක් සඳහා සාමානයයයයන් පාස්ල යේලායවන් පසුව සතියේ බ්‍රහස්පතින්ද්‍ා යහෝ
යවනත් සුදුසු දිනයක පුර්වයයන් අනුමැතියට යටත්ව පැමිණිය හැක.
 ඔබට වයඹ ජාතික අධ්‍යාපන වීද්‍යාපිඨයේ පුස්තකාලය යම් යම් සීමාවන් යටයත් භාවිතයට ගතහැකි බව සලකන්න
ඒ සඳහා උනන්දු වීම අගය කරනුලයබ් .
10 ඔබ පේවවීෙ ලබා ඇති පාසගල් විදුඑල්පති තුො සෙග කමයුතුකිරීෙ :
ඔබ රජයයන් නිතය ගුරුපත්වීමක් යනොලැබුවද්‍ , රාජය අනු්‍රහයයන් ජාතික මට්ටයම් විද්‍යාපීඨ යක පුර්ණකාලීනව අධ්‍යාපනය ලැ
ශික්ෂණයේදී ඩිප්යලෝමා අයප්ක්ෂකයකි. එම නිසා සාමානය ගුරුවරයයකු යලසට ඔබට යහොඳ පිළිගැනීමක් නිතැතින්ම
හිමියවමක .එයහන් ඔබට ඔබයේ ූමමිකාව නිතය පත්ේමක් ලැ ගුරුවරයයකු යලසින්ම ඉටු කිරීමට පාසල සහ අප විද්‍යාපීඨ ය
බලායපොයරොත්තු යවමක . ඔබට විධිමත් සීමාවාසික පත්වීම් ලිපියක් අප ලබා යද්‍නුඇත . ඒ අනුව වසරක කාලයකට සීමාවාසි
පත්වීම් ලාභී ඔබව පාසැල තුළ කටයුතු කිරීම විදුහ්ලපති සහ ඔහුයේ පාලන මණ්ඩලය යටයත් සිදුයේ .පාසැල අපයේ
සුහද්‍ශීලිත්වයයන්යුතු වන පංගුකාර ආයතනයකි.ඔබ අප විද්‍යාපීඨ යේසන්නාම තතාපතිවරයයකුයේ ූමමිකාව ඉටුකිරීම, එනම්
විදුහ්ලපති සහ ආචාර්ය මණ්ඩලය සමග යහොඳ ආයතනික සම්බන්ධ්‍තාවයක් පවත්වායගන යාමට උත්සුක විය යුතුය, ඒ සඳහා
ඔබ සමග අප අත්වැ්ල බැඳයගන සිටින බව අමතක යනොකරන්න.
 ඔබ පාසැල තුළ යසේවයකරන සම්පුර්ණ වසර පුරාම ............
1. විදුහ්ලපතියේ නායකත්වය පිළිගත යුතුය
2. පාස්ලහි සියලු නීති රීති සහ පිළියවත් අකුරටම පිළිපැදිය යුතුය .
3. සාමනය ඉගැන්වීම්වලට අමතරව විදුහ්ලපති පවරන යවනත් කාර්යයයන් කැපවීයමන් ඉටු කළ යුතුය .
4. නිවාඩු ලබන සැමවිටම විදුහ්ලපතිතුමා යහෝ බලය පැවරු යවනත් අයයකුයගන් පුර්වානුමැතිය ලබාගත යුතුය .
5. පාසලින් සිසුන්යේ මුද්‍්ල එකතුකිරීම් වැනි යත වලින් වැළකීම යහෝ විදුහ්ලපතියේ ලිඛිත අනුමැතිය මත පමණක් ඉටු කිරීම
කළ යුතුය .
11 . පපාධයායවරයා සෙග කමයුතු කිරීෙ.

13. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 12
ඔබව අනුයුක්ත කර ඇති පාසල තුළ ඔබට අවශය වෘත්තියයමය සහ යවනත් මගයපන්වීම් සඳහා එම පාසයලහි ප්‍රවීණ
ආචාර්යවරයයකුට , ඔබයේ උපාධ්‍යාය වශයයන් පත්වීමක් ලබාදී ඇත .ඔහු ඔබයේ සියලු ඉතා හදිසි වෘත්තිය ගැටළු ඔබ
ළඟින්ම සිට විසඳණු ඇත .
 ඔබ පාසලට පියමනින පළමු දිනයේම , උපාධ්‍යය හඳුනාගන්න .
 පහත සඳහන් සුවියශේෂී අවශයතාවයන් ඔහුයගන් ඉටු වනු ඇත.
o නියමිත කාලසටහන් ලබාගැනීම
o පාස්ල පිරියත හඳුනාගැනීම
o ඉයගනුම් අවස්ථාවන් සැලසුම් කිරීම
o පාඩම් සටහන් ලියා අනුමත කරවාගැනීම .
o ගුණාත්මක යයද්‍ුරම් සහ යවනත් ආධ්‍ාරක සහ උපකරණ ලබාගැනීම / තාවකාලික භාවිතයට ගැනීම
o සිසුන්යේ සහ යවනත් ගුරුභවතුන් සමග ගනුයද්‍නුවලදී මුලිකත්වයයන් උපයද්‍ස් ලබාගැනීම සහ ඒවා පිළිපැදීම .
o අවශය කරන වයපෘති සැලසුම් යහෝ ප්‍රජා කටයුතු වලදී මුලිකත්වය ලබාදීම සඳහා .
o කාර්යයමුල පර්යේෂණයේ සියලුම පරිපාලනමය කටයුතු සඳහා සහය ලබාගැනීම .
 උපාධ්‍යාය වරයා ඔබට ළගම සිටින පුහුණුකරු සහ ඇගමකම්කරු යමන්ම ඔබයේ අධීක්ෂක නිලධ්‍ාරියයකි ..
 ඔබයේ ඕනෑම ගැටළුවක් ඔහුට ඉදිරිපත් කළ හැක .
12 . සීොවාසික පුහු ඉව ඇගයීම් ක්ගෂේත්‍ර එතරකින් අගයනු ඇත:
I. සාමානය ඉගැන්වීම් ‍රියාවලිය ( පිඨයයන් සහ පාසලින් ඇගයේ)
II. ‍රියාමුල පර්යේෂණය ( විද්‍යා පිඨයයන් ඇගයේ/අවශය වියශේෂ යතශන සහ ද්‍ැනුම් ය්ලඛණ පසුව සැපයයනු ඇත )
III. වෘත්තීය ද්‍ායකත්වය සඳහා වන වයපෘති ක් ( විද්‍යා පිඨයයන් ඇගයේ) .
IV. යපෞරුෂ පරීක්ෂණය ( විද්‍යා පිඨයයන් ඇගයේ)
13 . පාඨොලාගේ අගනකුේ අවශයතාවයන්;
 නිවාඩු ලබාගැනීම - සීමාවාසි ගුරුශිශයයකුට දින 10 ට යනොඅඩු දින ගණනක් සඳහා නිවාඩු ලබා ගැනීයම් පහසුකම
ඇත .ඒ සඳහා පාස්ලහි අයනකුත් ගුරුවරුන් සඳහා වන ඉ්ලලුම් පත්‍රයක් නියමිත යර්ගුලාසි සහ අයනකුත් නියමයන්ට

14. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 13
යටත්ව භාවිතා කිරීම නිර්යතශ කර ඇත. ක්ලයවීලාසනින් ඔබයේ ජාතික විද්‍යාපීඨය ද්‍ැනුම්වත් කිරීයමන් පසුව නිවාඩු
ඉ්ලලුම්පත්‍රයක් මඟින් විදුහ්ලපති විසින් අනුමතකර ,පමණක් නිවාඩු ලබාගන්න.
14 . පිමගතෝෂිත ොසික දීෙනා ලබාගැනීෙ :
ඔබට සම්පුර්ණ මාස ද්‍හයක් සඳහා යමම දීමනා ලබාගත හැකිය .එම දීමනාව මාසික ඔබයේ ඉදිරිපත කළ බැංකු ගිණුමට
මාසිකව විද්‍යාපීඨය විසින් බැර යකයරනු ඇත. එම මුද්‍්ල ලබාගැනීමට ,සෑම මසකම නියමිත දිනයේදී විද්‍යාපීඨයට පැමිණ
තම අත්සන යයදු පසුව පමණක් හැකිබව ඔබට ද්‍න්වාසිටිමු ,(යම්හැර කිසිදු වික්ලපයක් යනොමැති බව සලකන්න කිසිවියටක
විමසීම් යනොකරන්න . )..
15 . ඔබ සඳඑා ගෙගඑයවනු ලබන දැනුම් සම්ෙන්ත්‍රණ(knolwedge seminar) සඑ වැඩණුළු:
ඔබ විද්‍යාපීඨයට පැමිණිය යුතු මාසික දිනයේදී දියත් යකයරන වියශේෂ යතශන සහ වැඩමුළු ඔබයේ ‍රියාමුල පර්යේෂණය සහ
වයපෘති සාර්ථක කරගැනීමට සෘජු ඉලක්කගත වැඩසමඑන් වන අතර ඒවාට ඔබයේ පුේණ සඑභාගීේවය අතයවශයය.
යකයර්..(යනොපැමිණීම දීමනා ලැබීමට නුසුදුසුකමක් විය හැක )
16. ද්‍ැනට වයඹ ජාතික අධ්‍යපන විද්‍යාපීඨ ය අනුගමනය කරන ප්‍රගති වාර්තා සහ සටහන් ඒ අයුරින්ම තුන්වන වසර තුළදීද්‍
‍රියාත්මක වනබව තරයේ සිතට ගන්න.
17 වාර්ෂික වැඩසැලසුම්.
ඔබයේ සිමාවාසික පළමු ලිත් මාසය ඉක්මවීමට යපරාතුව පහත සඳහන් වාර්තා අද්‍ාළ කථිකාචාර්ය මහතා මගින් ඔබයේ
කටයුතු භාරව ඇති උපපීඨාධිපති යවතට ලබායද්‍න්න .
 ඔබයේ නියමියමිත කාලසටහන සහ විෂය සමගාමී (ඇත්නම් පමණක් )කටයුතු
 ප්‍රජා කටයුතු සැලසුම්
 වයපෘති සැලසුම් / මුලික අද්‍හස් .
 කාර්යමුල පර්යේෂණයේ යයදීම ගැන මුලික අද්‍හස් සහ වාර්තාක් .
18 . ප්‍රධ්‍ාන ඇගමකම් අවස්ථාවන් / ඉගැන්වීම සහ සියලු සුද්‍ානම් වාර්තා අධීක්ෂණය.

15. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 14
 විද්‍යාපීඨයයන් පිඨාධිපති / උප-පීඨාධිපති වරුන් /කථිකාචාර්ය වරුන්
 පාසැල විදුහ්ලපති / උපධ්‍යායය / පළාත් භාර යහෝ කලාප භාර අධ්‍යාපන අධ්‍යෂෙවරයා/යවනත් නිළලත්
නීළධ්‍ාරියයකු..
19 . නිරීක්ෂණ වාර්තා.
ඔබට අනාගත ගුරුවර කාර්යයභාරයට වැද්‍ගත් යවමක සිතට නැයගන සටහන් වාර්තාවන් තබා ගැනීම ඔබසතු වගකීමකි. එයට
ඔබට ඔබයේ උපාධ්‍යායවරයා සහාය වනු ඇත. තම කණ්ඩායයම් ඉගැන්වීම් ගැන ස්වාධීන වාර්තාවන් ඔබට තබාගත හැකිය .
පාසල තුළ ඇති සුවියශේෂි අනනයතාවයන් සහ යවනත් ගුණාත්මක ලක්ෂණ යහෝ වයපෘතින් ගැන ස්වයං නිරීක්ෂණ යහෝ වාර්තා
තබාගන්න .ඒවා ප්‍රයයෝජනවත් විය හැකි බැවින් හැකිතාක් යමම යතොරතුරු රැස්කර ගන්න එවා ඔබට අඟනාවන් වස්තුවක් වනු
ඇත.
20 . ප්‍රමුඛ පාඨමලා අවශයතා/ලකුණු උපයාගත යුතු නිමැුරම්;(විද්‍යාපීඨයට භාරදීම නියමිත දිනටම කළ යුතුය
-වික්ලප නැත විමසීම් යනොකළයුතුය )
 කාර්යමුල පර්යේෂණයක නිරතවීම සහ එම අවසන් වාර්තාව නිසිදිනට භාරදීම .
 වයපෘති සතරක් සැලසුම්යකොට ‍රියාත්මක කර වාර්තාවක් විදුහ්ලපති අනුමැතිය සහිතව ඉදිරිපත් කිරීම .
o විද්‍යාපීඨය තුළ ඉටු කළයුතු වැඩසටහනක්/ වයාපෘතියක් .
o විෂය සමගාමී වැඩකටයුතු යහෝ සමාන වයාපෘතියක්
o ශිෂය සුභසාධ්‍න /ප්‍රජා සත්කාර වැඩ මුළු යහෝ වයාපෘතියක් .
o තම ප්‍රධ්‍ාන විෂයට අද්‍ාලව යකයරන ශාස්ත්‍රීය/අධ්‍යන වයාපෘතියක් යහෝ වැඩසටහනක්
***පාසල් සඳඑා වයපෘති කිහිපයක් :- විවිධ ප්‍රසංග,ප්‍රදේශන,සාහිතය වැඩණුළු ගඑෝ පේසව ,පුවේ ස රා ,ආගමික දින
වැඩසමඑන් ,ශ්‍රෙදාන ,ෙේපිය වන්දනා වැඩසමඑන්යනාදිය... ගඑෝ පාසගල් ගවනේ ඕනෑෙ ගැමළුවකම විසඳුෙක් ගලස ගතඑැකි
ක්‍රියාවලියක් .....
සුපරීක්ෂණ සඑය /පසුවිපරුෙ
නිළධාිමයා සඳුදා අ එරුවාදා බ්‍රඑස්පතින්දා සිකුරාදා සඑ ගවනේ ඕනෑෙ දිනයක්

16. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 15
පීඨාධිපති - ආරියසිංහ වයලට් මිය
√ √ √ √ √
කථි .ගරු මිනුවන් ගැයට් නන්ද්‍සාර හිමි
√ √
කථි .ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසුරිය
√
කථි .ඩබ් එම් ජී ගුණතිලක
√
සැකසුම / ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසුරිය
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --
--
අනුමැතිය - පීඨාdහිපති වයලට් අරියසින්හ.------------------------------------------------------------
ද්‍ැනගැනීම් පිණිස 1; ගරු මිනුවන්ගැයට් නන්ද්‍ සාර හිමි.
2 . ඩබ් එම් . ගාමිණී ගුණතිලක
3. සියළු කථිකචාර්ය වරුන් .
. යගවීම් සඳහා / ය්ලඛකාධිකාරී / කලමනාකර සහකාර . (ලිපිය - අවසානය )
2. යද්‍වන යකොටස.

17. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 16
සිමාවාසී පුහුණුව - 2016 -2017 වාර්ෂික සැලසුම සහ දින ද්‍සුණ
දිනය වැඩසටහන වගකීම සහ සහභාගීත්වය යවනත් කරුණු
2016 -
සප්තැම්බර්28
1. සාමානයය කළමනාකරණ සාක චා
2. වියශේෂ යතශණය- 1 යක් සී යහට්ටි
ආරච්චි - (ප්‍රතයායවක්ෂණ සටහන් ලිවිම
සහ පාසැල සඳහා වයපෘති සැලසුම්
කිරිම් ).
පීඨාධිපති ආරියසිංහ වයලට් .මිය
ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසූරිය
ඩබ් ජයරත්න/ වීරයකෝන් යමුනා .මි
ය.
ඇතුළු කථිකාචාර්ය මහත්ම
මහත්මීන්
යප ව. 9.00 – 9.30
යප ව. 9.30 – 10. 30
10. 30 – 11 . යත් පානය
11.00 – 12.30 . යතශනය /
වැඩසටහන -සමාප්තිය
2016 -
ඔක්යතෝබර්
26 දින
1. සාමානයය කළමනාකරණ සාකච්චා
2. වියශේෂ යතශණය- 1 යක් සී යහට්ටි
ආරච්චි - ( ප්‍රතයායවක්ෂණ සටහන්
වගු මඟින් ද්‍ැක්වීම සහ කා. මූ.
පර්යේෂණ සහ වයපෘති යයෝජනා
කිරීම ).
පීඨාධිපති ආරියසිංහ වයලට් .මිය
ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසූරිය
ඩබ් ජයරත්න/ වීරයකෝන් යමුනා .මි
ය.
ඇතුළු කථිකාචාර්ය මහත්ම
මහත්මීන්
යප ව. 9.00 – 9.30
යප ව. 9.30 – 10. 30
10. 30 – 11 . යත් පානය
11.00 – 12.30 . යතශනය /
වැඩසටහන -සමාප්තිය
2016 -
යනොයවම්බර්
23 දින
1. සාමානයය කළමනාකරණ සාක චා
2. වියශේෂ යතශණය- 1 යක් සී යහට්ටි
ආරච්චි - ( වයපෘති ‍රියාත්මක
කිරීම සා හා වාර්තා ලිවිම කා. මූ.
පර්යේෂණ ප්‍රයේශය - i ).
පීඨාධිපති ආරියසිංහ වයලට් .මිය
ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසූරිය
ඩබ් ජයරත්න/ වීරයකෝන් යමුනා .මි
ය.
ඇතුළු කථිකාචාර්ය මහත්ම
මහත්මීන්
යප ව. 9.00 – 9.30
යප ව. 9.30 – 10. 30
10. 30 – 11 . යත් පානය
11.00 – 12.30 . යතශනය /
වැඩසටහන -සමාප්තිය
2017 -
ජනවාරි
26 දින
1. සාමානයය කළමනාකරණ සාක චා
2. වියශේෂ යතශණය- 1 යක් සී යහට්ටි
ආරච්චි - (කා. මූ. පර්යේෂණ - ii ).
පීඨාධිපති ආරියසිංහ වයලට් .මිය
ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසූරිය
ඩබ් ජයරත්න/ වීරයකෝන් යමුනා .මි
ය.
ඇතුළු කථිකාචාර්ය මහත්ම
මහත්මීන්
යප ව. 9.00 – 9.30
යප ව. 9.30 – 10. 30
10. 30 – 11 . යත් පානය
11.00 – 12.30 . යතශනය /
වැඩසටහන -සමාප්තිය

18. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 17
2017 -
යපබරවාරි
22 දින
1. සාමානයය කළමනාකරණ සාක චා
2. වියශේෂ යතශණය- 1 යක් සී යහට්ටි
ආරච්චි - ( වයපෘති ‍රියාත්මක කිරීම
සහ වාර්තා කරණය සහ කා. මූ.
පර්යේෂණ- iii).
පීඨාධිපති ආරියසිංහ වයලට් .මිය
ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසූරිය
ඩබ් ජයරත්න/ වීරයකෝන් යමුනා .මි
ය.
ඇතුළු කථිකාචාර්ය මහත්ම
මහත්මීන්
යප ව. 9.00 – 9.30
යප ව. 9.30 – 10. 30
10. 30 – 11 . යත් පානය
11.00 – 12.30 . යතශනය /
වැඩසටහන -සමාප්තිය
දිනය වැඩසමඑන වගකීෙ සඑ සඑභාගීේවය ගවනේ කරු ඉ
2017 - මාර්තු
22 දින.
3. සාමානයය කළමනාකරණ සාක චා
4. වියශේෂ යතශණය- 1 යක් සී යහට්ටි
ආරච්චි -
(වයපෘති ඇගයීම සහ කා. මූ. පර්යේෂණ
වාර්තාව ලිවිම සහ ඇගයීම- i )
පීඨාධිපති ආරියසිංහ වයලට් .මිය
ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසූරිය.
ඩබ් ජයරත්න/ වීරයකෝන් යමුනා .මි
ය.
ඇතුළු කථිකාචාර්ය මහත්ම
මහත්මීන්
යප ව. 9.00 – 9.30
යප ව. 9.30 – 10. 30
10. 30 – 11 . යත් පානය
11.00 – 12.30 . යතශනය /
වැඩසටහන -සමාප්තිය
2017 -
අප්‍රියය්ල 26
දින.
5. සාමානයය කළමනාකරණ සාකච් චා
6. වියශේෂ යතශණය- 1 යක් සී යහට්ටි
ආරච්චි -
(වයපෘති වාර්තාව සහ කා. මූ.
පර්යේෂණ වර්ත්ව ලිවිම ඇගයීම ii ).
පීඨාධිපති ආරියසිංහ වයලට් .මිය
ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසූරිය
ඩබ් ජයරත්න/ වීරයකෝන් යමුනා .මි
ය.
ඇතුළු කථිකාචාර්ය මහත්ම
මහත්මීන්
යප ව. 9.00 – 9.30
යප ව. 9.30 – 10. 30
10. 30 – 11 . යත් පානය
11.00 – 12.30 . යතශනය /
වැඩසටහන -සමාප්තිය
2017 - මැමක
26 දින.
1. සාමානයය කළමනාකරණ සාකච් චා
2. වියශේෂ සිමාවාසි / වැඩසටහන අවසන්
අදියර ට අද්‍ාළ කටයුතු ‍රියාත්මක
කිරීයම් සැලසුම් කිරීම ./ කා . මු. ප
ඵලමු ඉදිරිපත් කිරීම
පීඨාධිපති ආරියසිංහ වයලට් .මිය
ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසූරිය
ඩබ් ජයරත්න/ වීරයකෝන් යමුනා .මි
ය.
ඇතුළු කථිකාචාර්ය මහත්ම
මහත්මීන්
යප ව. 9.00 – 9.30
යප ව. 9.30 – 10. 30
10. 30 – 11 . යත් පානය
11.00 – 12.30 . යතශනය /
වැඩසටහන -සමාප්තිය

19. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 18
2017 - ජූනි
26 දින.
අවසන් මහා රැස්වීම /සමුගැන්ම / සමරු
සටහන් තැබීම සමරු යපොත් යබදීම. රන් -
සමුගැන්ම සහ සමුදීම / කා . මු. ප යද්‍වන
ඉදිරිපත් කිරීම
වාර්තාව භාරදීම (ජූලි 15 ට යපර )
පීඨාධිපති ආරියසිංහ වයලට් .මිය
ඩබ් ඒ යක් වර්ණකුලසූරිය
ඩබ් ජයරත්න/ වීරයකෝන් යමුනා .මි
ය.
ඇතුළු කථිකාචාර්ය මහත්ම
මහත්මීන්
යප ව. 9.00 – 9.30
යප ව. 9.30 – 10. 30
10. 30 – 11 . යත් පානය
11.00 – 12.30 . යතශනය /
වැඩසටහන -සමාප්තිය

20. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 19

21. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 20
පඑත සඳඑන් දුරකථන අංක භාවිතා කරන්න ිය: ඔබගේ කාේයයභාරය පඑසු කරනු ඇත.
ඩබ්.ඒ.යක් .වර්ණකුලසූරිය
(MSc.IM.IT )
පප පීඨාධිපති
අඛණ්ඩ ගුරු අධයයන
ගරු මිනුවන්ගැග්ට නන්දසාර ස්වාමින්
වඑන්ගසේ .
(MPhil. Edu.ගකොළඹ වි. වි)
පීඨාධිපති.
ඩබ්.ිම්.ගාමිණිගුනතිලක
(MA.Edu.)
පපපීඨාධිපති
(අධයයන සඑ ගුණාේෙක තඑවුරුව )
Tel- 0714456212
0322246506.
ext. 201/225
Fax 0322246509
wayambanco@gmail.com
Tel - 0717730757
0322246507
Fax 0322246509
Tel- 0714680375
Fax- 0322246509
0322246506/228
0714456212/ 0322246506 Ext. 205,225./ kwarnakulasooriya@yahoo.com
ආයතනික පපකාරක ගම්සය :
Tel 0322246506/507, දිගුව 201/225/

22. සීමාවාසික ගුරුපුහුනුව 2016-2017
Document ends here /Page 21
Fax 032246511 / http:/www.wncoe.sch.lk
ඔබම ජගයන් ජය .........
(END)