SlideShare a Scribd company logo
Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

1
Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

2
 Ο Βουδιςμόσ εύναι ϋνα από τα αρχαιότερα

θρηςκεύματα.
 Περιλαμβϊνει ϋνα ευρύ φϊςμα θρηςκευτικών
δοξαςιών, φιλοςοφικών αρχών, εθύμων, θεςμών και
ηθικών κανόνων που αποδύδονται ςτον Βούδα.
 ΢όμερα υπολογύζεται ότι περύπου μιςό διςεκατομμύριο
ϊνθρωποι ακολουθούν τον Βουδιςμό.

Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

3
Ποιοσ ήταν ο Βούδασ?
 Ο ιςτορικόσ Βούδασ Σακυαμούνι
γεννήθηκε το 560π.Χ. ςε βαςιλική
οικογένεια τησ Β. Ινδίασ. Μεγϊλωςε ςε
ϋνα περιβϊλλον πλούτου και ομορφιϊσ
και ϋλαβε πολύ καλό εκπαύδευςη. Σα
κεύμενα τον περιγρϊφουν ψηλό, δυνατό
με μπλϋ μϊτια. ΢την ηλικύα των 29
ετών, όρθε για πρώτη φορϊ αντιμϋτωποσ
με τη ζωό ϋξω από το παλϊτι.
 Όταν ςυνϊντηςε ϋναν ηλικιωμϋνο, ϋναν
ϊρρωςτο και ϋναν
νεκρό, ςυνειδητοπούηςε ότι τύποτα δεν
διαρκεύ για πϊντα. Έτςι εγκατϋλειψε το
παλϊτι για να διαλογιςτεύ ςτα βουνϊ και
τα δϊςη τησ Ινδύασ. Μετϊ από 6 χρόνια
αναζότηςησ και αςκητικόσ ζωόσ, ςτην
Μποντγκϊγια ςτη Βόρεια Ινδύα, μϋςα από
βαθειϊ διαλογιςτικό
απορρόφηςη, αναγνώριςε τη φύςη του
πνεύματοσ και ϋφταςε ςτη φώτιςη.


Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

4
 Δύδαξε για 45 χρόνια και ϋδωςε πολλϋσ










μεδόθουσ, ανϊλογα με τισ ικανότητεσ των
μαθητών.
Ο Βούδασ μϊσ διδϊςκει για τη ςχετικό και
την απόλυτη ύπαρξη με ϋναν τρόπο που
ςυνδϋει ϊμεςα τον Βουδιςμό με την
καθημερινό μασ ζωό.
Αυτό η κατανόηςη κϊνει την εμπειρύα τησ
διαρκούσ ευτυχύασ εφικτό.
Ο Βουδιςμόσ δεν κηρύττει
δόγματα, αντύθετα ενθαρρύνει την κριτικό
ςκϋψη.
Ο ςτόχοσ των διδαςκαλιών του Βούδα
εύναι η πλόρησ ανϊπτυξη του ϋμφυτου
δυναμικού του ςώματοσ, του λόγου και του
πνεύματόσ μασ.
Η διανοητικό κατανόηςη, μϋςω των
κατϊλληλων διαλογιςμών μετατρϋπεται ςε
προςωπικό εμπειρύα και με πρόςθετεσ
μεθόδουσ ςταθεροποιεύται το αποτϋλεςμα
που ϋχει επιτευχθεύ.
Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

5
Τι διδάςκει ο Βούδασ;
 Ο Βούδασ εξηγεί με αμεςότητα και ςε

ςυςχετιςμό με την καθημερινή ζωή τι είναι
διαχρονικά πραγματικό και τι είναι παροδικό.
 Αυτό η γνώςη εμπεριϋχει και την εμπειρύα τησ

μόνιμησ ευτυχύασ.
 ΢το Βουδιςμό δεν υπϊρχουν δόγματα.
 Ο καθϋνασ μπορεύ να ζητϊ και να βρύςκει

απαντόςεισ για όλα τα ερωτόματϊ του.
 Ό, τι ϋχει κατανοηθεύ διανοητικϊ, μετατρϋπεται με

τουσ κατϊλληλουσ διαλογιςμούσ ςε εμπειρύα και
ςταθεροποιούνται τα επύπεδα επύγνωςησ που ϋχουν
επιτευχθεύ.
 Ο ςτόχοσ των βουδιςτικών διδαςκαλιών εύναι η

πλόρησ ανϊπτυξη των ϋμφυτων δυνατοτότων μασ
ςε ςώμα, λόγο και πνεύμα.

Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

6
 ΢ύντομα μετϊ από το θϊνατο του Βούδα (που ςημαύνει «αυτόσ

που αφυπνύςτηκε») ό παρινιρβϊνα, πεντακόςιοι μοναχού
ςυναντόθηκαν ςτο πρώτο ςυμβούλιο τησ Ρατζϊγκρ(χ)α, υπό
την ηγεςύα του Καςυϊπα, (Kashyapa). Ο Ουπϊλι (Upali)
απόγγειλε τον YO μοναςτικό κώδικα (Βινϊγια) όπωσ τον
θυμόταν.
 Ο Ανϊντα (Ananda), εξϊδελφοσ, φύλοσ και αγαπημϋνοσ

μαθητόσ του ΢ιντϊτα -ϊτομο με καταπληκτικό μνόμηαπόγγειλε τα μαθόματα του Βούδα (΢ούτρα). Οι μοναχού
ςυζότηςαν τισ λεπτομϋρειεσ και ψόφιςαν για την τελικό μορφό
του κειμϋνου. Κατόπιν δεςμεύτηκαν να απομνημονεύςουν το
κεύμενο και να το μεταφϋρουν ςε ϊλλουσ μοναχούσ, καθώσ
επύςησ και να το μεταφρϊςουν ςε πολυϊριθμεσ γλώςςεσ και
διαλϋκτουσ των ινδικών πεδιϊδων. Θα πρϋπει να ςημειωθεύ ότι ο
Βουδιςμόσ παρϋμεινε προφορικό παρϊδοςη ςχεδόν για 200
χρόνια.
Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

7
 ΢τουσ επόμενουσ αιώνεσ, η αρχικό ενότητα του Βουδιςμού

ϊρχιςε να κομματιϊζεται. Η ςημαντικότερη διϊςπαςη
εμφανύςτηκε μετϊ από το δεύτερο ςυμβούλιο, που ϋγινε ςτο
Βαώςχϊλι (Vaishali) 100 χρόνια μετϊ από το πρώτο (δηλαδό
προσ τα μϋςα του 4ου αιώνα π.Χ).

 Μετϊ από αρκετϋσ ςυζητόςεισ μεταξύ μιασ ανανεωτικόσ

ομϊδασ και των παραδοςιακών μοναχών του Βουδιςμού οι
ανανεωτϋσ ϋφυγαν διαμορφώνοντασ την Μαχαςϊνγκ(χ)α[...]
΢το πϋραςμα του χρόνου από αυτό την ανανεωτικό ομϊδα
διαμορφώθηκε η παρϊδοςη Μαχαγιϊνα τησ βόρειασ Αςύασ.
Η εγκαθύδρυςη τησ Μαχαγιϊνα ωσ διακριτόσ παρϊδοςησ ό
κλϊδου τοποθετεύται ςτον 1ο αιώνα μ.Χ.. Μύα αρκετϊ
γνωςτό (ςτη Δύςη) ςχολό Μαχαγιϊνα εύναι ο ζεν βουδιςμόσ.
Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

8
Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

9
Ο τροχόσ τησ
Ατραπού, ο οπούοσ
ςυμβολύζει την πρϊξη
τησ διδαςκαλύασ και
το οκταπλό μονοπϊτι.

Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

10
Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

11
Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

12
 http://www.youtube.com/watch?v=LSU8ikPoUyg
http://www.youtube.com/watch?v=2d2u5G2kAyo

Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

13
 Πηγεσ Wikipedia & Google

Αθαναςιαδου Κορινα : -)))))

11/26/2013

14

More Related Content

What's hot

Αμύντας:Συνοψίζοντας-13
Αμύντας:Συνοψίζοντας-13Αμύντας:Συνοψίζοντας-13
Αμύντας:Συνοψίζοντας-13avramaki
 
Η απεικόνιση του Θεού στον Ιουδαϊσμό
Η απεικόνιση του Θεού στον ΙουδαϊσμόΗ απεικόνιση του Θεού στον Ιουδαϊσμό
Η απεικόνιση του Θεού στον Ιουδαϊσμό
s konstant
 
ο συνάνθρωπος ως αδελφός
ο συνάνθρωπος ως αδελφόςο συνάνθρωπος ως αδελφός
ο συνάνθρωπος ως αδελφός
Καπετανάκης Γεώργιος
 
6425898avriani
6425898avriani6425898avriani
6425898avrianikosalive
 
αγαπημένες μου ιστοσελίδες
αγαπημένες μου ιστοσελίδεςαγαπημένες μου ιστοσελίδες
αγαπημένες μου ιστοσελίδεςdimitriskarabi
 
Social food
Social foodSocial food
Social food
margietzo
 
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ
apostolisn
 

What's hot (8)

20130920 27 mountain life and action (μέρος α)
20130920 27 mountain life and action (μέρος α)20130920 27 mountain life and action (μέρος α)
20130920 27 mountain life and action (μέρος α)
 
Αμύντας:Συνοψίζοντας-13
Αμύντας:Συνοψίζοντας-13Αμύντας:Συνοψίζοντας-13
Αμύντας:Συνοψίζοντας-13
 
Η απεικόνιση του Θεού στον Ιουδαϊσμό
Η απεικόνιση του Θεού στον ΙουδαϊσμόΗ απεικόνιση του Θεού στον Ιουδαϊσμό
Η απεικόνιση του Θεού στον Ιουδαϊσμό
 
ο συνάνθρωπος ως αδελφός
ο συνάνθρωπος ως αδελφόςο συνάνθρωπος ως αδελφός
ο συνάνθρωπος ως αδελφός
 
6425898avriani
6425898avriani6425898avriani
6425898avriani
 
αγαπημένες μου ιστοσελίδες
αγαπημένες μου ιστοσελίδεςαγαπημένες μου ιστοσελίδες
αγαπημένες μου ιστοσελίδες
 
Social food
Social foodSocial food
Social food
 
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ
 

Viewers also liked

Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί
Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοίΗ ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί
Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοίzarkosdim
 
Η ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
Η ζωή σε άλλους τόπους - ΙνδιάνοιΗ ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
Η ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοιzarkosdim
 
ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Γλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - Ρωσια
Γλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - ΡωσιαΓλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - Ρωσια
Γλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - Ρωσια
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Αγγλια
ΑγγλιαΑγγλια
Γλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζω
Γλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζωΓλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζω
Γλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζω
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Γλώσσα-Ενότητα 6-Ιουδαισμος
Γλώσσα-Ενότητα 6-ΙουδαισμοςΓλώσσα-Ενότητα 6-Ιουδαισμος
Γλώσσα-Ενότητα 6-Ιουδαισμος
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
Γλώσσα Ενότητα 6  - Η ζωή σε άλλους τόπους - ΧριστιανισμόςΓλώσσα Ενότητα 6  - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Γλώσσα -ενοτητα 6 - Οι θρησκείες του κόσμου -Ινδουισμος
Γλώσσα -ενοτητα 6 - Οι θρησκείες του κόσμου -ΙνδουισμοςΓλώσσα -ενοτητα 6 - Οι θρησκείες του κόσμου -Ινδουισμος
Γλώσσα -ενοτητα 6 - Οι θρησκείες του κόσμου -Ινδουισμος
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΒΕΝΕΤΙΑ
ΒΕΝΕΤΙΑΒΕΝΕΤΙΑ
ΓΛΏΣΣΑ ενότητα 6- Πορτογαλια
 ΓΛΏΣΣΑ ενότητα 6- Πορτογαλια ΓΛΏΣΣΑ ενότητα 6- Πορτογαλια
ΓΛΏΣΣΑ ενότητα 6- Πορτογαλια
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 

Viewers also liked (14)

Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί
Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοίΗ ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί
Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί
 
Η ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
Η ζωή σε άλλους τόπους - ΙνδιάνοιΗ ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
Η ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
 
ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ
 
Γλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - Ρωσια
Γλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - ΡωσιαΓλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - Ρωσια
Γλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - Ρωσια
 
Αγγλια
ΑγγλιαΑγγλια
Αγγλια
 
Γλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζω
Γλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζωΓλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζω
Γλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζω
 
Γλώσσα-Ενότητα 6-Ιουδαισμος
Γλώσσα-Ενότητα 6-ΙουδαισμοςΓλώσσα-Ενότητα 6-Ιουδαισμος
Γλώσσα-Ενότητα 6-Ιουδαισμος
 
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
Γλώσσα Ενότητα 6  - Η ζωή σε άλλους τόπους - ΧριστιανισμόςΓλώσσα Ενότητα 6  - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
 
Γλώσσα - Η Χωρα που θα ηθελα να ζω -Iaπωνια
Γλώσσα - Η Χωρα που θα ηθελα να ζω -IaπωνιαΓλώσσα - Η Χωρα που θα ηθελα να ζω -Iaπωνια
Γλώσσα - Η Χωρα που θα ηθελα να ζω -Iaπωνια
 
Γλώσσα -ενοτητα 6 - Οι θρησκείες του κόσμου -Ινδουισμος
Γλώσσα -ενοτητα 6 - Οι θρησκείες του κόσμου -ΙνδουισμοςΓλώσσα -ενοτητα 6 - Οι θρησκείες του κόσμου -Ινδουισμος
Γλώσσα -ενοτητα 6 - Οι θρησκείες του κόσμου -Ινδουισμος
 
ΒΕΝΕΤΙΑ
ΒΕΝΕΤΙΑΒΕΝΕΤΙΑ
ΒΕΝΕΤΙΑ
 
ΓΛΏΣΣΑ ενότητα 6- Πορτογαλια
 ΓΛΏΣΣΑ ενότητα 6- Πορτογαλια ΓΛΏΣΣΑ ενότητα 6- Πορτογαλια
ΓΛΏΣΣΑ ενότητα 6- Πορτογαλια
 
Sixismos
SixismosSixismos
Sixismos
 
Limerick
LimerickLimerick
Limerick
 

More from 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης

"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.pptΡήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.pptΜάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptxΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥH ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptxΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΗ ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptxΗ Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptxΗ Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptxΟ Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptxΗ Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣΟ ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 

More from 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης (20)

"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
 
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.pptΡήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
 
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.pptΜάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
 
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptxΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
 
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
 
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥH ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
 
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptxΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
 
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΗ ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
 
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptxΗ Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
 
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptxΗ Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptxΟ Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
 
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptxΗ Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣΟ ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
 

Recently uploaded

Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
athinadimi
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
ssuserd4abe0
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Newsroom8
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
konstantinantountoum1
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Tassos Karampinis
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Tassos Karampinis
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Tassos Karampinis
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
eleni rizopoulou
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 

Recently uploaded (20)

Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 

Γλωσσα ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους -Βουδισμός

  • 3.  Ο Βουδιςμόσ εύναι ϋνα από τα αρχαιότερα θρηςκεύματα.  Περιλαμβϊνει ϋνα ευρύ φϊςμα θρηςκευτικών δοξαςιών, φιλοςοφικών αρχών, εθύμων, θεςμών και ηθικών κανόνων που αποδύδονται ςτον Βούδα.  ΢όμερα υπολογύζεται ότι περύπου μιςό διςεκατομμύριο ϊνθρωποι ακολουθούν τον Βουδιςμό. Αθαναςιαδου Κορινα : -))))) 11/26/2013 3
  • 4. Ποιοσ ήταν ο Βούδασ?  Ο ιςτορικόσ Βούδασ Σακυαμούνι γεννήθηκε το 560π.Χ. ςε βαςιλική οικογένεια τησ Β. Ινδίασ. Μεγϊλωςε ςε ϋνα περιβϊλλον πλούτου και ομορφιϊσ και ϋλαβε πολύ καλό εκπαύδευςη. Σα κεύμενα τον περιγρϊφουν ψηλό, δυνατό με μπλϋ μϊτια. ΢την ηλικύα των 29 ετών, όρθε για πρώτη φορϊ αντιμϋτωποσ με τη ζωό ϋξω από το παλϊτι.  Όταν ςυνϊντηςε ϋναν ηλικιωμϋνο, ϋναν ϊρρωςτο και ϋναν νεκρό, ςυνειδητοπούηςε ότι τύποτα δεν διαρκεύ για πϊντα. Έτςι εγκατϋλειψε το παλϊτι για να διαλογιςτεύ ςτα βουνϊ και τα δϊςη τησ Ινδύασ. Μετϊ από 6 χρόνια αναζότηςησ και αςκητικόσ ζωόσ, ςτην Μποντγκϊγια ςτη Βόρεια Ινδύα, μϋςα από βαθειϊ διαλογιςτικό απορρόφηςη, αναγνώριςε τη φύςη του πνεύματοσ και ϋφταςε ςτη φώτιςη.  Αθαναςιαδου Κορινα : -))))) 11/26/2013 4
  • 5.  Δύδαξε για 45 χρόνια και ϋδωςε πολλϋσ      μεδόθουσ, ανϊλογα με τισ ικανότητεσ των μαθητών. Ο Βούδασ μϊσ διδϊςκει για τη ςχετικό και την απόλυτη ύπαρξη με ϋναν τρόπο που ςυνδϋει ϊμεςα τον Βουδιςμό με την καθημερινό μασ ζωό. Αυτό η κατανόηςη κϊνει την εμπειρύα τησ διαρκούσ ευτυχύασ εφικτό. Ο Βουδιςμόσ δεν κηρύττει δόγματα, αντύθετα ενθαρρύνει την κριτικό ςκϋψη. Ο ςτόχοσ των διδαςκαλιών του Βούδα εύναι η πλόρησ ανϊπτυξη του ϋμφυτου δυναμικού του ςώματοσ, του λόγου και του πνεύματόσ μασ. Η διανοητικό κατανόηςη, μϋςω των κατϊλληλων διαλογιςμών μετατρϋπεται ςε προςωπικό εμπειρύα και με πρόςθετεσ μεθόδουσ ςταθεροποιεύται το αποτϋλεςμα που ϋχει επιτευχθεύ. Αθαναςιαδου Κορινα : -))))) 11/26/2013 5
  • 6. Τι διδάςκει ο Βούδασ;  Ο Βούδασ εξηγεί με αμεςότητα και ςε ςυςχετιςμό με την καθημερινή ζωή τι είναι διαχρονικά πραγματικό και τι είναι παροδικό.  Αυτό η γνώςη εμπεριϋχει και την εμπειρύα τησ μόνιμησ ευτυχύασ.  ΢το Βουδιςμό δεν υπϊρχουν δόγματα.  Ο καθϋνασ μπορεύ να ζητϊ και να βρύςκει απαντόςεισ για όλα τα ερωτόματϊ του.  Ό, τι ϋχει κατανοηθεύ διανοητικϊ, μετατρϋπεται με τουσ κατϊλληλουσ διαλογιςμούσ ςε εμπειρύα και ςταθεροποιούνται τα επύπεδα επύγνωςησ που ϋχουν επιτευχθεύ.  Ο ςτόχοσ των βουδιςτικών διδαςκαλιών εύναι η πλόρησ ανϊπτυξη των ϋμφυτων δυνατοτότων μασ ςε ςώμα, λόγο και πνεύμα. Αθαναςιαδου Κορινα : -))))) 11/26/2013 6
  • 7.  ΢ύντομα μετϊ από το θϊνατο του Βούδα (που ςημαύνει «αυτόσ που αφυπνύςτηκε») ό παρινιρβϊνα, πεντακόςιοι μοναχού ςυναντόθηκαν ςτο πρώτο ςυμβούλιο τησ Ρατζϊγκρ(χ)α, υπό την ηγεςύα του Καςυϊπα, (Kashyapa). Ο Ουπϊλι (Upali) απόγγειλε τον YO μοναςτικό κώδικα (Βινϊγια) όπωσ τον θυμόταν.  Ο Ανϊντα (Ananda), εξϊδελφοσ, φύλοσ και αγαπημϋνοσ μαθητόσ του ΢ιντϊτα -ϊτομο με καταπληκτικό μνόμηαπόγγειλε τα μαθόματα του Βούδα (΢ούτρα). Οι μοναχού ςυζότηςαν τισ λεπτομϋρειεσ και ψόφιςαν για την τελικό μορφό του κειμϋνου. Κατόπιν δεςμεύτηκαν να απομνημονεύςουν το κεύμενο και να το μεταφϋρουν ςε ϊλλουσ μοναχούσ, καθώσ επύςησ και να το μεταφρϊςουν ςε πολυϊριθμεσ γλώςςεσ και διαλϋκτουσ των ινδικών πεδιϊδων. Θα πρϋπει να ςημειωθεύ ότι ο Βουδιςμόσ παρϋμεινε προφορικό παρϊδοςη ςχεδόν για 200 χρόνια. Αθαναςιαδου Κορινα : -))))) 11/26/2013 7
  • 8.  ΢τουσ επόμενουσ αιώνεσ, η αρχικό ενότητα του Βουδιςμού ϊρχιςε να κομματιϊζεται. Η ςημαντικότερη διϊςπαςη εμφανύςτηκε μετϊ από το δεύτερο ςυμβούλιο, που ϋγινε ςτο Βαώςχϊλι (Vaishali) 100 χρόνια μετϊ από το πρώτο (δηλαδό προσ τα μϋςα του 4ου αιώνα π.Χ).  Μετϊ από αρκετϋσ ςυζητόςεισ μεταξύ μιασ ανανεωτικόσ ομϊδασ και των παραδοςιακών μοναχών του Βουδιςμού οι ανανεωτϋσ ϋφυγαν διαμορφώνοντασ την Μαχαςϊνγκ(χ)α[...] ΢το πϋραςμα του χρόνου από αυτό την ανανεωτικό ομϊδα διαμορφώθηκε η παρϊδοςη Μαχαγιϊνα τησ βόρειασ Αςύασ. Η εγκαθύδρυςη τησ Μαχαγιϊνα ωσ διακριτόσ παρϊδοςησ ό κλϊδου τοποθετεύται ςτον 1ο αιώνα μ.Χ.. Μύα αρκετϊ γνωςτό (ςτη Δύςη) ςχολό Μαχαγιϊνα εύναι ο ζεν βουδιςμόσ. Αθαναςιαδου Κορινα : -))))) 11/26/2013 8
  • 10. Ο τροχόσ τησ Ατραπού, ο οπούοσ ςυμβολύζει την πρϊξη τησ διδαςκαλύασ και το οκταπλό μονοπϊτι. Αθαναςιαδου Κορινα : -))))) 11/26/2013 10
  • 14.  Πηγεσ Wikipedia & Google Αθαναςιαδου Κορινα : -))))) 11/26/2013 14