Dokumen ini berisi borang pemantauan untuk menilai penyampaian taklimat program Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan. Borang ini meminta pemantau untuk menilai pengurusan, penyampaian maklumat, ketrampilan pegawai, dan rumusan isu-isu utama berdasarkan skala kuantitatif dan catatan kualitatif.

1. NAMA PEMANTAU : ______________________________________________________
NAMA LOKASI PEMANTAUAN : _____________________________________________
Berdasarkan pemerhatian anda, sila beri pandangan yang ikhlas dan tepat bagi setiap pernyataan di bawah.
Arahan : Sila tandakan ( / ) di ruang yang sesuai bagi setiap item dan isikan ruangan catatan jika perlu.
Penentuan skor:
Sangat Baik Baik Memuaskan Kurang Memuaskan
BAHAGIAN A : PENGURUSAN
1 2 3 4
BAHAGIAN B : PENYAMPAIAN MAKLUMAT
1 2 3 4
8 Pegawai dapat mengawal tumpuan peserta taklimat
ITEM
SKALA
CATATANBIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Kehadiran peserta direkodkan.
Bilik/ Dewan taklimat sesuai digunakan.
Peralatan yang digunakan membantu penyampaian maklumat.
Instrumen PBPPP diedarkan dengan sempurna.
Manual Pelaksanaan PBPPP diedar kepada semua peserta.
Taklimat disampaikan mengikut jadual yang ditetapkan.
Tempoh masa yang diperuntukkan sesuai dan mencukupi.
Urusetia taklimat ditubuh bagi tujuan pengurusan program.
Penyampaian taklimat dirancang dengan baik dan sempurna.
BIL ITEM
SKALA
CATATAN
Tujuan atau objektif program disampaikan dengan jelas.
3
4
5
6
7 Peserta memahami dan berpuas hati dengan penyampaian maklumat.
1
2 Kaedah penyampaian menarik minat peserta.
Bahasa yang digunakan memudahkan penyampaian taklimat.
Pegawai berkeyakinan menyampaikan taklimat.
Pegawai memahami konsep program dengan baik.
Input taklimat disampaikan dengan tepat, padat dan jelas.
BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI
LAMPIRAN A
BORANG PEMANTAUAN TAKLIMAT
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP)
4 3 2 1

2. BAHAGIAN C : KETRAMPILAN PEGAWAI
1 2 3 4
BAHAGIAN D : RUMUSAN/ ISU
Ulasan dan pandangan secara keseluruhan :
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
………………………………………
Tandatangan Pegawai Pemantau
Nama : _________________________
Tarikh : ________________________
Pengesahan Organisasi yang dipantau:
Nama : _____________________________________
(COP RASMI JABATAN)
Tarikh : ________________________
ITEM
# DICETAK PADA KERTAS BEWARNA HIJAU
Sentiasa perlu dilibatkan dan boleh memimpin1
Perlu dilibatkan untuk memberikan sumbangan pengetahuan dan kemahiran2
CATATAN
SKALA
BIL
4
3
Tidak boleh dilibatkan, terlalu detail, kedatangan / sikap
Boleh dilibatkan dan perlu diberi peluang dengan sedikit bimbingan