55 regTUB-2012
•Download as PPT, PDF•
0 likes•598 views
В задании приведены 10 рисунков на которых изображены различные живые организмы Установите, что изображено на каждом рисунке - определите систематическое положение данного организма с точностью до указанного таксона
Report
Share
Report
Share
Recommended
67 regTUB-2013
В задании Вам будут показаны под номерами 1-8 фотографий разных животных в ювенильных (детских) стадиях их жизненного цикла. Далее в другом порядке под литерами А – З Вам будут показаны восемь фотографий представителей этих же видов животных в имагинальной (взрослой) стадии их жизненного цикла.
Вам необходимо соотнести ювенильные и имагинальные формы, указать их систематическое положение и указать (если он существует) специальный термин, которым обозначают представленную на фотографии ювенильную форму животного
61 VTUB-2012
В задании приведены 10 рисунков на которых изображены различные беспозвоночные животные.
Установите, что какое животное изображено на каждом рисунке - определите его систематическое положение с точностью до указанного таксона
107 regTUB-2016
Вам будут показаны 8 слайдов с различными биологическими объектами и понятиями, чьи названия «связаны» с представителями семейства кошачьих. Кроме того, к каждому слайду будет задано по одному вопросу.
Необходимо определить, о каком объекте или понятии идет речь;
Ответить на вопрос, заданный к каждому объекту или понятию на слайде.
109 regTUB-2016
В этом задании вам нужно узнать 8 различных органелл. Задание разделено на 3 части. Все части выполняются на отдельных бланках, которые раздаются поочередно.
В частях А и Б вам нужно наиболее точно указать молекулу, структуру или процесс, которые связаны с определенной органеллой клетки (одинаковой для всех частей), и саму эту органеллу;
В последней части необходимо лишь назвать органеллу.
74 VTUB-2013
Вам будут показаны 10 слайдов на каждом их которых будут приведены по 4 различных систематических группы живых организмов. Для каждого слайда будет приведено «пустое» филогенетическое дерево.
Необходимо расположить указанные на слайде группы живых организмов на ветвях каждого приведенного филогенетического дерева (на каждой ветви проставьте соответствующую систематической группе букву). Деревья изображены не полностью и не в масштабе. Для ветвей, исходящих из одного узла, порядок расположения букв не важен. Названия групп даны исходя из кладистической систематики.
79 regTUB-2014
В задании Вам будут показаны 10 зашифрованных биологических понятий (названия таксонов, термины и т.д.), которые связаны в русском языке (а в некоторых случаях на латыни) с числами от 1 до 10. Понятия обозначены буквами от А до И.
Вам необходимо указать соответствия между числами и буквами, а также сами зашифрованные понятия (названия таксонов, термины и т.д.)
58 regTUB-2012
В задании приведены 8 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие на клеточном и тканевом уровнях
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры, указанной стрелкой
90 regTUB-2015
Некоторые животные владеют определенной «профессией», весьма сходной по необходимым навыкам и получаемому результату с профессией у человека. Поэтому в русском названии таких животных можно встретить название человеческой профессии.
Необходимо определить, какие животные представлены на картинках (указать название отряда и рода);
Какой человеческой профессии соответствуют навыки каждого из приведенных животных.
Recommended
67 regTUB-2013
В задании Вам будут показаны под номерами 1-8 фотографий разных животных в ювенильных (детских) стадиях их жизненного цикла. Далее в другом порядке под литерами А – З Вам будут показаны восемь фотографий представителей этих же видов животных в имагинальной (взрослой) стадии их жизненного цикла.
Вам необходимо соотнести ювенильные и имагинальные формы, указать их систематическое положение и указать (если он существует) специальный термин, которым обозначают представленную на фотографии ювенильную форму животного
61 VTUB-2012
В задании приведены 10 рисунков на которых изображены различные беспозвоночные животные.
Установите, что какое животное изображено на каждом рисунке - определите его систематическое положение с точностью до указанного таксона
107 regTUB-2016
Вам будут показаны 8 слайдов с различными биологическими объектами и понятиями, чьи названия «связаны» с представителями семейства кошачьих. Кроме того, к каждому слайду будет задано по одному вопросу.
Необходимо определить, о каком объекте или понятии идет речь;
Ответить на вопрос, заданный к каждому объекту или понятию на слайде.
109 regTUB-2016
В этом задании вам нужно узнать 8 различных органелл. Задание разделено на 3 части. Все части выполняются на отдельных бланках, которые раздаются поочередно.
В частях А и Б вам нужно наиболее точно указать молекулу, структуру или процесс, которые связаны с определенной органеллой клетки (одинаковой для всех частей), и саму эту органеллу;
В последней части необходимо лишь назвать органеллу.
74 VTUB-2013
Вам будут показаны 10 слайдов на каждом их которых будут приведены по 4 различных систематических группы живых организмов. Для каждого слайда будет приведено «пустое» филогенетическое дерево.
Необходимо расположить указанные на слайде группы живых организмов на ветвях каждого приведенного филогенетического дерева (на каждой ветви проставьте соответствующую систематической группе букву). Деревья изображены не полностью и не в масштабе. Для ветвей, исходящих из одного узла, порядок расположения букв не важен. Названия групп даны исходя из кладистической систематики.
79 regTUB-2014
В задании Вам будут показаны 10 зашифрованных биологических понятий (названия таксонов, термины и т.д.), которые связаны в русском языке (а в некоторых случаях на латыни) с числами от 1 до 10. Понятия обозначены буквами от А до И.
Вам необходимо указать соответствия между числами и буквами, а также сами зашифрованные понятия (названия таксонов, термины и т.д.)
58 regTUB-2012
В задании приведены 8 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие на клеточном и тканевом уровнях
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры, указанной стрелкой
90 regTUB-2015
Некоторые животные владеют определенной «профессией», весьма сходной по необходимым навыкам и получаемому результату с профессией у человека. Поэтому в русском названии таких животных можно встретить название человеческой профессии.
Необходимо определить, какие животные представлены на картинках (указать название отряда и рода);
Какой человеческой профессии соответствуют навыки каждого из приведенных животных.
75 regTUB-2014
В этом задани Вам необходимо назвать биологический объект, расположенный в левой части слайда, указав отряд, к которому он приналдежит. В правой части слайда изображена подсказка.
65 regTUB-2013
В задании Вам будут представлены изображения надземных и подземных частей различных растений.
Вам необходимо соотнести «вершки» и «корешки» одного и того же растения. Определить, какой подземный орган изображен, и указать таксономический класс, к которому относится данное растение.
89 regTUB-2015
Вам будут показаны десять кулинарных блюд и десять фотографий микропрепаратов животных, растительных или грибных органов, которые служат основными компонентами этих блюд.
Необходимо определить, какие органы (ткани) животных, растений или грибов являются основными компонентами представленных блюд;
Соотнести блюда и фотографии микропрепаратов этих органов (тканей).
20 regTUB-2009
Вашему вниманию предлагаются три работы по физиологии растений, внимательно посмотрите на слайды и напишите, что на них изображено
80 regTUB-2014
В задании приведены 10 картинок на каждой из которых изображено какое-либо культурное растение
Вам необходимо указать название растения и его центр происхождения (по Н.И.Вавилову).
76 regTUB-2014
В этом задани Вам необходимо сопоставить продукты растительного происхождения, указанные под цифрами 1-6, с растениями, из которых эти продукты как правило получают (буквы А-Е).
15 regTUB-2009
В задании приведены фрагменты фотографий различных живых организмов
Определите по представленным фрагментам живые организмы до родового названия
06 VTUB-2008
В задании приведены фотографии плодов различных растений
Определите название представленных плодов по морфологической классификации
24 regTUB-2009
В задании приведены фотографии цветков представителей различных семейств Покрытосеменных
Определите к каким семействам относятся данные растения
16 regTUB-2009
Итальянский художник Джузеппе Арчимбольдо в работе над своими изысканными портретами прибегал к особому приему – использовал для их написания формы овощей и фруктов. В задании приведен портрет императора Рудольфа II в образе Вертумна - древнеримского бога времён года, растительности и преобразования. Рудольф состоит полностью из великолепных плодов, цветов и овощей. Восхищенный этими картинами Рудольф II щедро наградил Арчимбольдо.
Установите, плоды каких родов растений изображены на картине. В каждом случае укажите тип плода по морфологической классификации.
43 regTUB-2011
В задании приведены 10 рисунков на которых изображены различные видоизменения основных органов растений
Установите, что изображено на каждом рисунке: приведите название соответствующего видоизменения органа и укажите происхождение данного видоизменения (корень или побег)
23 regTUB-2009
На фотографиях показаны патологии, вызванные различными причинами. Назовите заболевание и причину его появления
68 regTUB-2013
В задании приведены 6 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие на клеточном уровне
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры, указанной стрелкой
57 regTUB-2012
В задании Вам будут приведены 5 групп суждений и 5 групп картинок. В каждой группе есть «лживый» элемент: неверное суждение или неправильно подобранная картинка.
Вам необходимо в листе для ответов указать букву, которой обозначено неверное суждение или лишняя картинка.
56 regTUB-2012
В задании Вам будет предложено 10 слайдов, на каждом из которых при помощи трех рисунков зашифрована одна из согласных букв русского алфавита. На каждом рисунке показан какой-либо биологический объект или процесс – его название начинается с согласной буквы, зашифрованной на данном слайде.
Определите, какая согласная буква зашифрована на каждом из слайдов. В лист ответов для каждого слайда Вы должны внести три слова (словосочетания), являющихся названиями представленных объектов или процессов, и зашифрованную с помощью них букву.
46 regTUB-2011
В задании приведены 10 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие на клеточном и тканевом уровнях
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры, обведенной в кружок
42 VTUB-2010
В задании приведены 8 слайдов, содержащих иллюстрации древних животных, каждый из которых обладает большим значением для реконструкции путей, которыми шла эволюция позвоночных
Вам необходимо в случае каждого животного указать в листе ответов его название, геохронологический период существования, систематическую принадлежность и эволюционное значение
07 VTUB-2008
В задании приведены фрагменты десяти макрофотографий различных насекомых
Установите, представитель какого отряда насекомых изображен на каждом фрагменте фотографии
CDOOSH conference 2016
Роль ЦДООШ в развитии биологического олимпиадного и турнирного движения в России
121 Student Bioturnir - 2017
В задании представлены две группы слайдов. На одних слайдах будут структуры капсидов и геномов различных вирусов, а на других хозяева, которых они заражают.
Необходимо:
1) узнать по схематичному изображению капсида и генома 6 вирусов, назвать их, указать для каждого характер организации генома (ДНК или РНК, линейная или кольцевая, одноцепочечная или двухцепочечная),
2) соотнести вирус с его хозяином
More Related Content
Viewers also liked
75 regTUB-2014
В этом задани Вам необходимо назвать биологический объект, расположенный в левой части слайда, указав отряд, к которому он приналдежит. В правой части слайда изображена подсказка.
65 regTUB-2013
В задании Вам будут представлены изображения надземных и подземных частей различных растений.
Вам необходимо соотнести «вершки» и «корешки» одного и того же растения. Определить, какой подземный орган изображен, и указать таксономический класс, к которому относится данное растение.
89 regTUB-2015
Вам будут показаны десять кулинарных блюд и десять фотографий микропрепаратов животных, растительных или грибных органов, которые служат основными компонентами этих блюд.
Необходимо определить, какие органы (ткани) животных, растений или грибов являются основными компонентами представленных блюд;
Соотнести блюда и фотографии микропрепаратов этих органов (тканей).
20 regTUB-2009
Вашему вниманию предлагаются три работы по физиологии растений, внимательно посмотрите на слайды и напишите, что на них изображено
80 regTUB-2014
В задании приведены 10 картинок на каждой из которых изображено какое-либо культурное растение
Вам необходимо указать название растения и его центр происхождения (по Н.И.Вавилову).
76 regTUB-2014
В этом задани Вам необходимо сопоставить продукты растительного происхождения, указанные под цифрами 1-6, с растениями, из которых эти продукты как правило получают (буквы А-Е).
15 regTUB-2009
В задании приведены фрагменты фотографий различных живых организмов
Определите по представленным фрагментам живые организмы до родового названия
06 VTUB-2008
В задании приведены фотографии плодов различных растений
Определите название представленных плодов по морфологической классификации
24 regTUB-2009
В задании приведены фотографии цветков представителей различных семейств Покрытосеменных
Определите к каким семействам относятся данные растения
16 regTUB-2009
Итальянский художник Джузеппе Арчимбольдо в работе над своими изысканными портретами прибегал к особому приему – использовал для их написания формы овощей и фруктов. В задании приведен портрет императора Рудольфа II в образе Вертумна - древнеримского бога времён года, растительности и преобразования. Рудольф состоит полностью из великолепных плодов, цветов и овощей. Восхищенный этими картинами Рудольф II щедро наградил Арчимбольдо.
Установите, плоды каких родов растений изображены на картине. В каждом случае укажите тип плода по морфологической классификации.
43 regTUB-2011
В задании приведены 10 рисунков на которых изображены различные видоизменения основных органов растений
Установите, что изображено на каждом рисунке: приведите название соответствующего видоизменения органа и укажите происхождение данного видоизменения (корень или побег)
23 regTUB-2009
На фотографиях показаны патологии, вызванные различными причинами. Назовите заболевание и причину его появления
68 regTUB-2013
В задании приведены 6 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие на клеточном уровне
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры, указанной стрелкой
57 regTUB-2012
В задании Вам будут приведены 5 групп суждений и 5 групп картинок. В каждой группе есть «лживый» элемент: неверное суждение или неправильно подобранная картинка.
Вам необходимо в листе для ответов указать букву, которой обозначено неверное суждение или лишняя картинка.
56 regTUB-2012
В задании Вам будет предложено 10 слайдов, на каждом из которых при помощи трех рисунков зашифрована одна из согласных букв русского алфавита. На каждом рисунке показан какой-либо биологический объект или процесс – его название начинается с согласной буквы, зашифрованной на данном слайде.
Определите, какая согласная буква зашифрована на каждом из слайдов. В лист ответов для каждого слайда Вы должны внести три слова (словосочетания), являющихся названиями представленных объектов или процессов, и зашифрованную с помощью них букву.
46 regTUB-2011
В задании приведены 10 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие на клеточном и тканевом уровнях
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры, обведенной в кружок
42 VTUB-2010
В задании приведены 8 слайдов, содержащих иллюстрации древних животных, каждый из которых обладает большим значением для реконструкции путей, которыми шла эволюция позвоночных
Вам необходимо в случае каждого животного указать в листе ответов его название, геохронологический период существования, систематическую принадлежность и эволюционное значение
07 VTUB-2008
В задании приведены фрагменты десяти макрофотографий различных насекомых
Установите, представитель какого отряда насекомых изображен на каждом фрагменте фотографии
Viewers also liked (20)
More from bioturnir
CDOOSH conference 2016
Роль ЦДООШ в развитии биологического олимпиадного и турнирного движения в России
121 Student Bioturnir - 2017
В задании представлены две группы слайдов. На одних слайдах будут структуры капсидов и геномов различных вирусов, а на других хозяева, которых они заражают.
Необходимо:
1) узнать по схематичному изображению капсида и генома 6 вирусов, назвать их, указать для каждого характер организации генома (ДНК или РНК, линейная или кольцевая, одноцепочечная или двухцепочечная),
2) соотнести вирус с его хозяином
120 Student Bioturnir - 2017
В задании представлены две группы слайдов. На одних слайдах будут приведены известные женщины-ученые, а на других объекты, которые они исследовали. Кроме того, приведен список открытий, которые они совершили
Необходимо:
1) установить соответствие между учеными и совершенными ими открытиями
2) установить соответствие между учеными и объектами, которые они исследовали
119 Student Bioturnir - 2017
Вам будут показаны ископаемые останки древних человекообразных обезьян и реконструкции их облика (при наличии)
Необходимо:
1) соотнесите древних родственников человека с местами первых находок их ископаемых останков.
2) расположите этих животных в порядке возникновения от самых древних до самых молодых.
118 Student Bioturnir - 2017
Вам будут показаны схемы различных векторов для молекулярного клонирования
Необходимо:
1) указать для введения в какую генетическую систему предназначены эти векторы (или где они будут стабильно реплицироваться)
2) указать названия приведенных векторов (выбрав его из списка внизу таблицы)
117 Student Bioturnir - 2017
Вам будут показаны фотографии диких «предков» некоторых культурных растений
Необходимо:
1) указать для каждого из диких «предков» название соответствующего ему современного культурного растения
2) сопоставить данные важные сельскохозяйственные культуры с перечнем изменений, которые происходили при одомашнивании их диких предковых форм
116 VTUB-2016
Наука тоже очень красива, иногда даже гламурна. «Глянцевые» журналы, посвященные различным современным исследованиям обычно имеют выразительную и запоминающуюся обложку, которая посвящена ключевой статье номера.
В этом задании вам нужно сопоставить 8 обложек научных журналов с описанием статей, которые были напечатаны в них. Кроме того, к каждой обложке будет задан дополнительный вопрос.
Описание статей вы сможете найти в листах для ответов.
115 VTUB-2016
В данном задании на слайдах вам будут показаны графики различных биологических процессов. На каждом графике будет подписана лишь одна из осей.
Вам необходимо сопоставить графики биологических процессов (обозначены цифрами 1-7) со структурами или организмами, связанными с ними (А-Ж).
Для каждого из графиков необходимо указать, что отложено по оси, отмеченной знаком «?».
114 VTUB-2016
Умственно отсталый газонокосильщик Джоб случайно «потрудился» над участком, растительность на котором Вы изучали. Изначально на участке произрастало 10 различных видов растений, принадлежащих 10 семействам. В результате все исследуемые вами растения превратились в набор цветков (соцветий), листьев и плодов.
Вам необходимо определить какие растения произрастали на исследуемом участке (до рода) и к какому семейству принадлежало каждое из них.
Вы должны восстановить внешний вид растений, произраставших на исследуемом участке. Для этого нужно составить правильную комбинацию из цветка, плода, листьев и особых отличительных особенностей растений, представленных на слайдах ниже.
113 VTUB-2016
В задании будут показаны 15 слайдов с различными живыми организмами. Все они задействованы в образовании различных мутуалистических отношений.
Вам необходимо определить какие живые организмы представлены в данном задании и указать в листе ответов для каждого из них только название таксона, приведенного на слайде.
Далее необходимо разбить приведенные живые организмы на 8 пар, в которых партнеры связаны мутуалистическими отношениями. И для каждой пары необходимо кратко указать какую выгоду получают живые организмы друг от друга.
112 VTUB-2016
В задании Вам будут показаны 10 слайдов с учеными и исследованиями, прославившими города, в которых проходят региональные этапы биологического турнира.
Вам необходимо отгадать город и ответить на вопрос, касающийся данного открытия или деятельности ученого.
111 regTUB-2016
На приведенных в задании рисунках представлены лауреаты Нобелевской премии по физиологии и медицине и формулировки, за что присвоена премия. В каждой формулировке пропущено одно слово.
Укажите пропущенные слова (в именительном падеже, единственном числе) в соответствующей строке кроссворда
Слово, связанное с премией-2016 указано по вертикали в затемненных клеточках (№10)
110 regTUB-2016
Кто-то живет меньше, кто-то больше, но рано или поздно всем приходится умирать. Вам будут показаны 10 изображений организмов с различной продолжительностью жизни.
Максимально точно (минимум – до рода, максимум – до вида) определите указанные объекты;
Сопоставьте каждый объект с продолжительностью его жизни из таблицы (выданы с бланкам для ответов).
108 regTUB-2016
В задании Вам будут показаны 8 фотографий растений, используемых в качестве источников хозяйственно значимых материалов или продуктов. Далее вам будут показаны результаты использования данных растений человеком.
Определите изображенные растения до рода, укажите семейства, к которым они относятся;
Сопоставьте растение с его технологическим применением.
Гелиантус - 2015 Задания для 10-11 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
Гелиантус - 2015 Задания для 9 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
Гелиантус - 2015 Задания для 7-8 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
Гелиантус - 2015 Задания для 5-6 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
Гелиантус - 2015 Задания для 3-4 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
Гелиантус - 2015 Задания для 1-2 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
More from bioturnir (20)
55 regTUB-2012
- 1. Задание 55 В задании приведены 10 рисунков на которых изображены различные живые организмы Установите, что изображено на каждом рисунке - определите систематическое положение данного организма с точностью до указанного таксона
- 2. Пример: Определите систематическое положение до отряда Ответ: Тип Членистоногие Класс Насекомые Отряд Богомоловые
- 3. Определите систематическое положение до класса 1
- 4. Определите систематическое положение до класса 2
- 5. Определите систематическое положение до отряда 3
- 6. Определите систематическое положение до типа 4
- 7. Определите систематическое положение до отряда 5
- 8. Определите систематическое положение до отдела 6
- 9. Определите систематическое положение до типа 7
- 10. Определите систематическое положение до подкласса 8
- 11. Определите систематическое положение до отряда 9
- 12. Определите систематическое положение до класса 10
- 13. Жеребьевка команд Региональный этап ТЮБ-2012