Konsep Learning Walks diambil daripada amalan pengurusan eksekutif Hewlett-Packard yang memastikan mereka tahu apa yang berlaku dalam syarikat dengan mengamalkan sesuatu yang dikatakan mereka sebagai
“pengurusan secara berjalan”.
Kerangka amalan pengurusan ini kemudiannya digunapakai secara berfokus dalam bidang pendidikan untuk memenuhi keperluan peningkatan profesionalisme keguruan dan kepentingan sekolah. Dengan pengamalan JelajahPembelajaran ini, bukti pengamalan pembelajaran dan pengajaran di dalam kelas boleh dikumpul dan dijadikan contoh amalan yang terbaik.
Standard Kandungan
6.3 Bahasa Melayu
6.3.3 Menyatakan taburan penutur bahasa Melayu di dunia.
K6.3.5 Menyatakan bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan.
K6.3.6 Menyatakan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.
Konsep Learning Walks diambil daripada amalan pengurusan eksekutif Hewlett-Packard yang memastikan mereka tahu apa yang berlaku dalam syarikat dengan mengamalkan sesuatu yang dikatakan mereka sebagai
“pengurusan secara berjalan”.
Kerangka amalan pengurusan ini kemudiannya digunapakai secara berfokus dalam bidang pendidikan untuk memenuhi keperluan peningkatan profesionalisme keguruan dan kepentingan sekolah. Dengan pengamalan JelajahPembelajaran ini, bukti pengamalan pembelajaran dan pengajaran di dalam kelas boleh dikumpul dan dijadikan contoh amalan yang terbaik.
Standard Kandungan
6.3 Bahasa Melayu
6.3.3 Menyatakan taburan penutur bahasa Melayu di dunia.
K6.3.5 Menyatakan bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan.
K6.3.6 Menyatakan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.
Kandhar sashti kavasam translation in english... (meanings)Tharani Kanappan
A very rare piece of kandha sashti kavasam meaning translated in english... You'll feel enchanted...
மெய் சிலிர்க்க வைக்கும் கந்த சஷ்டி கவசத்தின் ஆங்கில பொருளாக்கம்.
1. Pedagogi Kemahiran Hidup
BORANG PEMERHATIAN PENGAJARAN MIKRO
KEMAHIRAN MENGGUNAKAN BAHAN SUMBER
Jenis Bahan sumber sesuai
tidak
sesuai
tidak
digunakan
Poster
Risalah / Lembaran kerja / bahan bercetak
Carta
Gambarajah
Lutsinar - OHP
Bahan sebenar / bahan maujud
Persembahan PowerPoint
Slaid
Filem
Radio kaset – audio
Lain-lain
KEMAHIRAN PENUTUP
Komponen Kemahiran Ada Tiada
Kognitif
1. Membuat rumusan dan kaitan dengan pengalaman murid
2. Menggunakan pelbagai aktiviti ulangkaji
3. Mengadakan aktiviti penilaian objektif pengajaran
4. Soal-jawab bagi meningkatkan kefahaman
5. Mencadangkan aktiviti susulan / kerja rumah
Sosial
1. Menyatakan prestasi pelajaran semasa
2. mengemaskan tempat belajar dan bilik
Motivasi
1. Memberi semangat dan dorongan
2. Menimbulkan perasaan ingin tahu untuk pelajaran berikutnya.
Refleksi
1. Murid menyatakan apakah yang dipelajari
2. Murid mengaitkan pelajaran hari ini dengan
aktiviti kehidupan hariannya / kerjayanya.
Nama Pemerhati :..............................................................Tanda tangan :..........................
6
5