Dokumen ini berisi petunjuk soal ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Busana Butik. Peserta diminta membuat satu setel busana kerja terdiri dari blazer dan rok dengan menggunakan teknik tailoring sesuai kriteria yang ditentukan. Peserta diberi waktu 24 jam untuk menyelesaikan tugas dengan didistribusikan pada 3 hari. Dokumen ini juga mencantumkan peralatan, bahan, langkah kerja, dan peraturan
Dokumen tersebut memberikan klasifikasi tentang berbagai jenis tekstil berdasarkan metode pembuatannya, yaitu kain yang dibuat dari benang melalui anyaman, jalinan, jeratan, dan kepangan. Kemudian kain yang dibuat tanpa benang melalui pengempaan, pengepresan, penyemprotan, dan laminating. Jenis tekstil lainnya adalah kain tappa dan berbagai bahan seperti kertas, plastic, dan film.
Buku ini membahas tentang teknik cetak saring yang merupakan bagian dari ilmu grafika terapan. Cetak saring dapat dilakukan untuk mencetak berbagai motif pada berbagai benda padat dengan menggunakan kain gasa. Teknik ini telah dikenal dan digunakan sejak abad ke-17 di Jepang untuk mencetak motif pada kimono.
Dokumen tersebut membahas tentang beberapa topik seperti pola hiasan busana, memotong bahan tekstil, dan menyiapkan tempat kerja untuk memotong bahan. Dibahas pula berbagai jenis pola hiasan yang dapat digunakan untuk membuat desain hiasan pada busana maupun barang lain, termasuk cara menyiapkan bahan dan tempat kerja yang baik dan aman untuk kegiatan memotong bahan tekstil.
Dokumen tersebut merupakan buku pelajaran Kriya Tekstil untuk SMK yang membahas tentang sejarah tekstil, bahan dasar tekstil, ruang lingkup kriya tekstil seperti batik, sulam, jahit perca, jahit tindas dan aplikasi, cetak saring, tenun, tapestri dan makrame beserta proses pembuatannya.
Geometrical ornament patterns are common decorative elements. Shapes like circles, squares, triangles, and stars are repeated in symmetrical ways to form borders and fill spaces. These patterns reflect the harmony of mathematical rules and proportions.
Teks ini membahas tentang sulam (bordir) sebagai salah satu teknik kriya tekstil. Dijelaskan bahwa sulam adalah hiasan yang dibuat dengan menjahitkan benang pada kain menggunakan jarum. Teknik sulam telah berkembang dari yang semula hanya menggunakan tangan menjadi menggunakan mesin jahit dan mesin khusus sulam. Kini sulam dapat dikerjakan secara manual maupun menggunakan mesin
Dokumen ini berisi petunjuk soal ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Busana Butik. Peserta diminta membuat satu setel busana kerja terdiri dari blazer dan rok dengan menggunakan teknik tailoring sesuai kriteria yang ditentukan. Peserta diberi waktu 24 jam untuk menyelesaikan tugas dengan didistribusikan pada 3 hari. Dokumen ini juga mencantumkan peralatan, bahan, langkah kerja, dan peraturan
Dokumen tersebut memberikan klasifikasi tentang berbagai jenis tekstil berdasarkan metode pembuatannya, yaitu kain yang dibuat dari benang melalui anyaman, jalinan, jeratan, dan kepangan. Kemudian kain yang dibuat tanpa benang melalui pengempaan, pengepresan, penyemprotan, dan laminating. Jenis tekstil lainnya adalah kain tappa dan berbagai bahan seperti kertas, plastic, dan film.
Buku ini membahas tentang teknik cetak saring yang merupakan bagian dari ilmu grafika terapan. Cetak saring dapat dilakukan untuk mencetak berbagai motif pada berbagai benda padat dengan menggunakan kain gasa. Teknik ini telah dikenal dan digunakan sejak abad ke-17 di Jepang untuk mencetak motif pada kimono.
Dokumen tersebut membahas tentang beberapa topik seperti pola hiasan busana, memotong bahan tekstil, dan menyiapkan tempat kerja untuk memotong bahan. Dibahas pula berbagai jenis pola hiasan yang dapat digunakan untuk membuat desain hiasan pada busana maupun barang lain, termasuk cara menyiapkan bahan dan tempat kerja yang baik dan aman untuk kegiatan memotong bahan tekstil.
Dokumen tersebut merupakan buku pelajaran Kriya Tekstil untuk SMK yang membahas tentang sejarah tekstil, bahan dasar tekstil, ruang lingkup kriya tekstil seperti batik, sulam, jahit perca, jahit tindas dan aplikasi, cetak saring, tenun, tapestri dan makrame beserta proses pembuatannya.
Geometrical ornament patterns are common decorative elements. Shapes like circles, squares, triangles, and stars are repeated in symmetrical ways to form borders and fill spaces. These patterns reflect the harmony of mathematical rules and proportions.
Teks ini membahas tentang sulam (bordir) sebagai salah satu teknik kriya tekstil. Dijelaskan bahwa sulam adalah hiasan yang dibuat dengan menjahitkan benang pada kain menggunakan jarum. Teknik sulam telah berkembang dari yang semula hanya menggunakan tangan menjadi menggunakan mesin jahit dan mesin khusus sulam. Kini sulam dapat dikerjakan secara manual maupun menggunakan mesin
Dokumen ini membahas tentang jenis-jenis tusuk hias dalam busana yang terdiri dari 10 jenis yaitu tusuk jelujur, tusuk tikam jejak, tusuk flanel, tusuk feston, tusuk tangkai, tusuk rantai, tusuk silang, tusuk piquer, tusuk balut, dan tusuk pipih. Setiap jenis tusuk hias memiliki cara pembuatan yang berbeda-beda untuk menghias busana.
Menggambar Bunga dengan Teknik Kering Pensil Warnanovita fadillah
Menggambar adalah Kegiatan yang dilakukan dengan cara mencoret, menggores, dan memberi warna, sehingga menimbulkan gambar sesuai objek aslinya. Sebelum memahami teknik menggambar untuk anak usia dini, ada baiknya kita memahami fungsi menggambar bagi perkembangan anak yaitu :
Sebagai Media Berekspresi
Membantu Mengenal Perbedaan Warna
Melatih Menggenggam Pensil
Melatih Kemampuan Koordinasi
(Mata Dan Tangan )
Meningkatkan Konsentrasi
The document discusses the benefits of exercise for both physical and mental health. It notes that regular exercise can reduce the risk of diseases like heart disease and diabetes, improve mood, and reduce feelings of stress and anxiety. The document recommends that adults get at least 150 minutes of moderate exercise or 75 minutes of vigorous exercise per week to gain these benefits.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori kejuruan untuk mata pelajaran Busana Butik pada ujian nasional tahun pelajaran 2012/2013. Terdapat 12 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi kesehatan dan keselamatan kerja, pemeliharaan mesin jahit, layanan pelanggan, membuat gambar busana, membuat pola, membuat busana wanita dan pria, membuat busana bayi, memilih bahan baku busana, memb
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori kejuruan untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. Terdapat 21 standar kompetensi lulusan yang akan diujikan meliputi konsep dasar mekanika, kelistrikan, logam, keselamatan kerja, gambar teknik, sistem hidrolik, pneumatik, dan perbaikan komponen mesin.
Silabus mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif ini membahas tentang materi pokok seperti prinsip-prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Alat Pemadam Api Ringan, pengendalian kontaminasi, mesin konversi energi, klasifikasi mesin, dan cara kerja mesin 2 dan 4 langkah beserta indikator dan alokasi waktunya.
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional kompetensi keahlian pemesinan pesawat udara yang mencakup 11 standar kompetensi lulusan dan kemampuan yang diuji untuk masing-masing standar kompetensi meliputi konsep human factor, dasar teknologi pesawat udara, peraturan keselamatan penerbangan, menggambar sketsa, membuat gambar teknik, menggunakan CAD 2D, perkakas tangan, alat
Modul ini membahas tentang keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan hidup. Materi pelajaran mencakup penjelasan konsep K3, prosedur K3, tanda bahaya, alat keselamatan, penanganan kebakaran, pencemaran lingkungan, pengolahan limbah, dan pertolongan pertama pada kecelakaan. Tujuannya agar siswa memahami dan dapat menerapkan K3 di tempat kerja.
Unit ini menjelaskan proses pengembangan dan pembuatan model presisi, meliputi penentuan persyaratan, konsep desain, pembuatan pola, dan pengukuran untuk memenuhi spesifikasi. Kompetensi kunci yang dibutuhkan antara lain merencanakan aktivitas, memecahkan masalah, dan menggunakan teknologi.
Dokumen tersebut membahas tentang penetapan standar kompetensi kerja nasional Indonesia untuk bidang penyempurnaan tekstil yang mencakup pengertian, tujuan, dan proses-proses penyempurnaan tekstil utama seperti pencelupan, pencapan, pengeringan, dan finishing lainnya.
Dokumen ini membahas tentang jenis-jenis tusuk hias dalam busana yang terdiri dari 10 jenis yaitu tusuk jelujur, tusuk tikam jejak, tusuk flanel, tusuk feston, tusuk tangkai, tusuk rantai, tusuk silang, tusuk piquer, tusuk balut, dan tusuk pipih. Setiap jenis tusuk hias memiliki cara pembuatan yang berbeda-beda untuk menghias busana.
Menggambar Bunga dengan Teknik Kering Pensil Warnanovita fadillah
Menggambar adalah Kegiatan yang dilakukan dengan cara mencoret, menggores, dan memberi warna, sehingga menimbulkan gambar sesuai objek aslinya. Sebelum memahami teknik menggambar untuk anak usia dini, ada baiknya kita memahami fungsi menggambar bagi perkembangan anak yaitu :
Sebagai Media Berekspresi
Membantu Mengenal Perbedaan Warna
Melatih Menggenggam Pensil
Melatih Kemampuan Koordinasi
(Mata Dan Tangan )
Meningkatkan Konsentrasi
The document discusses the benefits of exercise for both physical and mental health. It notes that regular exercise can reduce the risk of diseases like heart disease and diabetes, improve mood, and reduce feelings of stress and anxiety. The document recommends that adults get at least 150 minutes of moderate exercise or 75 minutes of vigorous exercise per week to gain these benefits.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori kejuruan untuk mata pelajaran Busana Butik pada ujian nasional tahun pelajaran 2012/2013. Terdapat 12 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi kesehatan dan keselamatan kerja, pemeliharaan mesin jahit, layanan pelanggan, membuat gambar busana, membuat pola, membuat busana wanita dan pria, membuat busana bayi, memilih bahan baku busana, memb
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori kejuruan untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. Terdapat 21 standar kompetensi lulusan yang akan diujikan meliputi konsep dasar mekanika, kelistrikan, logam, keselamatan kerja, gambar teknik, sistem hidrolik, pneumatik, dan perbaikan komponen mesin.
Silabus mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif ini membahas tentang materi pokok seperti prinsip-prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Alat Pemadam Api Ringan, pengendalian kontaminasi, mesin konversi energi, klasifikasi mesin, dan cara kerja mesin 2 dan 4 langkah beserta indikator dan alokasi waktunya.
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional kompetensi keahlian pemesinan pesawat udara yang mencakup 11 standar kompetensi lulusan dan kemampuan yang diuji untuk masing-masing standar kompetensi meliputi konsep human factor, dasar teknologi pesawat udara, peraturan keselamatan penerbangan, menggambar sketsa, membuat gambar teknik, menggunakan CAD 2D, perkakas tangan, alat
Modul ini membahas tentang keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan hidup. Materi pelajaran mencakup penjelasan konsep K3, prosedur K3, tanda bahaya, alat keselamatan, penanganan kebakaran, pencemaran lingkungan, pengolahan limbah, dan pertolongan pertama pada kecelakaan. Tujuannya agar siswa memahami dan dapat menerapkan K3 di tempat kerja.
Unit ini menjelaskan proses pengembangan dan pembuatan model presisi, meliputi penentuan persyaratan, konsep desain, pembuatan pola, dan pengukuran untuk memenuhi spesifikasi. Kompetensi kunci yang dibutuhkan antara lain merencanakan aktivitas, memecahkan masalah, dan menggunakan teknologi.
Dokumen tersebut membahas tentang penetapan standar kompetensi kerja nasional Indonesia untuk bidang penyempurnaan tekstil yang mencakup pengertian, tujuan, dan proses-proses penyempurnaan tekstil utama seperti pencelupan, pencapan, pengeringan, dan finishing lainnya.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan kurikulum latihan untuk Pasukan Siswa APM di universiti dan institusi pengajian tinggi. Ia menyenaraikan objektif, bidang, kaedah, sukatan dan sijil-sijil latihan. Kurikulum tersebut meliputi latihan asas pertahanan awam, pertolongan cemas, melawan kebakaran dan kemahiran berkaitan selama 5 semester untuk memberi pendedahan praktikal dan teori kepada pelajar.
Silabus mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif ini membahas tentang klasifikasi, fungsi, dan penggunaan berbagai jenis alat-alat teknik otomotif termasuk hand tools, power tools, special service tools, workshop equipment, serta alat ukur mekanik, elektrik, elektronik, hidrolik, dan pneumatik; dengan durasi keseluruhan 180 jam pelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan jenis-jenis bioteknologi serta penerapannya dalam bidang medis, pertanian, pertambangan dan lingkungan. Bioteknologi adalah teknologi yang memanfaatkan organisme atau bagiannya untuk menghasilkan barang dan jasa guna kepentingan manusia. Ada dua jenis bioteknologi yaitu konvensional dan modern, dimana modern melibatkan rekayasa genetika. Bioteknologi d
Mas Gagah mengalami perubahan drastis dalam gaya hidup dan pandangannya, menjadi lebih religius. Ini membuat adiknya, Gita, kehilangan sosok kakak yang dulu sangat dekat dengannya. Gita merasa khawatir dengan perubahan Mas Gagah yang kini terlihat lebih fanatik.
Shikamaru merenungkan perjalanan hidupnya yang berlawanan dengan harapannya untuk menjalani kehidupan yang biasa-biasa saja. Ia kini menjabat sebagai pemimpin Persatuan Shinobi dan menanggung beban tugas berat. Meskipun lelah, ia merasa bertanggung jawab untuk memenuhi janji-janjinya kepada teman-teman dan ayahnya serta berharap dapat membantu Naruto menjadi Hokage.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional tahun pelajaran 2015/2016 untuk kompetensi keahlian akomodasi perhotelan. Terdapat 17 standar kompetensi yang akan diuji meliputi kemampuan berkomunikasi, kerjasama tim, keselamatan kerja, penanganan konflik konsumen, layanan akomodasi, keuangan, housekeeping, dan laundry.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
1. 4463-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-1/2
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Kode : 4525
Alokasi Waktu : 120 Menit
No. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji
1 Menerapkan Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Lingkungan
Hidup (K3LH)
Menerapkan prosedur K3
Menerapkan ketentuan pertolongan pertama
pada kecelakaan
Menerapkan konsep lingkungan
hidup/memilah limbah
Menerapkan ketentuan pertolongan pertama
pada kecelakaam
2 Melaksanakan pemeliharaan kecil Mengklasifikasi jenis-jenis alat jahit
Menerapkan pengoperasian mesin dan
menguji kinerjanya
Menganalisis kerusakan kecil pada mesin
Menerapkan prosedur pemeliharaan mesin
3 Menggambar busana (fashion
drawing)
Membandingkan bentuk bagian-bagian
busana
Menerapkan bentuk proporsi dan anatomi
beberapa tipe tubuh manusia
Menentukan cara menggambar bagian-
bagian tubuh
Menerapkan teknik pembuatan desain
busana
Menerapkan penyelesaian pembuatan
gambar secara kering
Menentukan penyelesaian pembuatan
gambar secara basah
4 Membuat pola (Pattern Making) Menentukan macam-macam teknik
pembuatan pola (teknik konstruksi dan
teknik drapping)
Menjelaskan sejarah perkembangan jacket
Mengklasifikasikan macam-macam desain
jaket
Menganalisis pembuatan pola sesuai
desain
Menerapkan ukuran pola busana sesuai
ukuran standar ( grading)
DOKUMEN NEGARA
2. 4463-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-2/2
No. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji
5 Membuat busana wanita Mengklasifikasi macam-macam busana
wanita
Menerapkan teknik memotong bahan
Menganalisis langkah menjahit busana
wanita
Menentukan penyelesaikan akhir busana
wanita dengan jahitan tangan
Menganalisis harga jual
Menerapkan teknik pepengepresan
6 Membuat busana pria Mengklasifikasi macam-macam busana
pria
Menerapkan teknik memotong bahan
Menerapkan teknik menjahit busana pria
Menganalisis teknik menjahit busana pria
Menganalisis harga jual
Menerapkan teknik pengepresan
7 Memilih bahan baku busana Mengidentifikasi jenis bahan utama dan
bahan pelapis
Menerapkan pemeliharaan bahan tekstil
Menentukan bahan pelengkap
8 Membuat Hiasan pada busana
(Embroidery)
Menganalisis hiasan busana
Menentukan hiasan pada kain atau busana
Mengklasifikasi jenisn sulaman berwarna
Memadukan kombinasi warna
9 Mengawasi mutu busana Menerapkan cara meriksa kualitas bahan
utama
Menentukan standar mutu jahitan