SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
WEB 2.0
Características e Riscos
Elena López Vara eElena López Vara e
Begoña Otero RiobóBegoña Otero Riobó
Licenza Formación 2015-16Licenza Formación 2015-16
Consellería de Educación e O.U.Consellería de Educación e O.U.ANGERMEIER, M., Tag Cloud, [en liña], Wikimedia Commons, CC BY SA
Que é unha rede social?...
Unha rede social é un sitio
web que ofrece servizos e
funcionalidades de
comunicación para manter
contacto con outros
usuarios da mesma rede.
…
Dentro dos servizos ofrecidos
están:
foros,
chats,
mensaxería,
blogs,…
Imaxe 1: ARY74, Foro, [en liña], Pixabay, Public Domain Imaxe 2: OPENCLIPARTVECTORS, Chat, [en liña], Pixabay, Public Domain
Imaxe 3: WOO, E., Apps de mensajería, [en liña], Flickr, CC BY SA Imaxe 4: NEETALPAREKH, Blog icon, [en liña], Flickr, CC BY SA
…
Cada usuario ten un perfil
configurado dende o que
comparte publicacións e se
comunica con outros usuarios
Fixádevos canta información podemos dar acerca de
nós mesmos, cando creamos o nos perfil
Perfil
FacebooK
Riscos no uso das redes sociais
As redes sociais abren unha porta inmensa
á comunicación e a compartir fotos,
vídeos, opinións,…
Pero supón poñer a disposición de moitos
outros usuarios un montón de
información persoal.
…
Para regular o uso dos datos e as
interaccións entre os usuarios, as redes
sociais establecen unhas normas de
funcionamento, a través dos seus Termos
e Condicións.
…
A meirande parte das redes sociais
coinciden nalgunhas cuestións
importantes:
…
 En España, está prohíbido usar as redes
sociais aos menores de 14 anos sen o
consentimento dos seu pais.
 Non admiten expresións que agravien a
outras persoas, colectivos ou grupos
…
 Non permiten a difusión de contidos
sexuais ou material pornográfico,
especialmente os que atinxen a menores
 Non admiten linguaxe violenta ou que
incite ao odio
…
 Non admiten a discriminación en
ningunha das súas formas: sexual, raza,
relixión,…
 Prohíben usurpar a identidade doutra
persoa.
 Prohíben crear perfís de usuarios falsos,
que non representen a ningunha persoa.
Conductas de risco no uso das
redes sociais…
 Subir fotografías propias ou doutros en
situación íntimas
 Dar información persoal
 Facernos “amigos” de xente que non
coñecemos
…
 Concertar encontros con “amigos” que
só coñecemos na rede
 Publicar os lugares ondes estamos,
onde imos de vacacións, datas nas que
non estamos na casa…
Como previr riscos no uso das
redes sociais?
 Axustar os niveis de privacidade
…
 Verificar a política de privacidade na rede
que queremos usar
 Utilizar contrasinais seguras
 Non publicar teléfono, fotos, lugares que
frecuentamos,…
…
 Non aceptar como “amigos” ou “seguidores” a
persoas que non coñecemos.
 Revisar periodicamente os “contactos”,
eliminando aqueles cos que xa non temos
ningunha relación.
 Non publicar nin etiquetar imaxes, vídeos,…
doutras persoas sen o seu consentimento.
Outros riscos asociados ao
uso das redes sociais
 Ciberbullying
 Sextorsión
 Grooming
Ciberacoso
 O ciberacoso é a acción de acosar a outra
persoa por medios dixitais
 O ciberacoso escolar é unha variante, na
que un menor ou un grupo de menores,
acosan a outro, usando medios dixitais.
Ciberacoso
Métodos para acosar
 Ataques directos: insultos, ameazas
envíadas directamente á vítima a través das
redes sociais.
 Publicacións e ataques públicos: rumores,
fotos ou vídeos humillantes, exclusión da
vítima.
 Uso de terceiros: suplantación da
persoalidade doutros para acosar, crear
identidades falsas…
Ciberacoso
Para ver un exemplo
Sextorsión
Sexting
Envío de imaxes ou vídeos de contido sexual
producidas polo propio remitente a través,
sobre todo, do teléfono móbil.
Sextorsión
Uso das imaxes ou vídeos de contido sexual
producidas polo remitente, para extorsionar
á persoa que as fixo.
Sextorsión
Un exemplo
Grooming
O grooming é o ciberacoso exercido
deliberadamente por un adulto para
establecer unha relación e un control
emocional sobre un menor co fin de
preparar o terreo para o abuso sexual.
Grooming
 O adulto acosador utiliza un conxunto de
técnicas de engano e persuasión para
gañarse a confianza e disminuir as
inhibicións do menor e obter de el un
beneficio de índole sexual.
 Grooming é unha palabra inglesa que
significa “engatusamento”.
Grooming
Características
No grooming normalmente existe unha fase
previa na que o acosador se gaña a
confianza da vítima, para que lle entregue
material (fotos, vídeos, imaxes,…) de
índole sexual.
Grooming
Características
Nesta fase previa:
1º.-O acosador vai recabando datos persoais da
vítima. Adoita facerse pasar por unha persoa da
mesma idade ca ela.
2º.- Consolídase unha amizade, na que a vítima lle
conta cousas íntimas ao acosador.
3º.- Se inicia a entrega de material de índole
sexual.
Grooming
Características
A partir daquí, o acosador utilizará a
chantaxe para que a vítima lle
proporcione cada vez mais material, baixo
ameaza de publicalo, contarllo aos pais,
amigos, incluso lle pode propoñer un
encontro en persoa, no que continuar o
abuso e/ou agresión sexual.
Grooming
Para ver un vídeo

More Related Content

Viewers also liked

Abordaje de los programas de estudios a partir
Abordaje de los programas de estudios a partirAbordaje de los programas de estudios a partir
Abordaje de los programas de estudios a partirCoral Cordova
 
RIWC_PARA_A172 presentation from gate research team at trinity university
RIWC_PARA_A172 presentation from gate research team at trinity universityRIWC_PARA_A172 presentation from gate research team at trinity university
RIWC_PARA_A172 presentation from gate research team at trinity universityMarco Muscroft
 
Personal branding 1 sur 5 - introduction
Personal branding 1 sur 5 - introductionPersonal branding 1 sur 5 - introduction
Personal branding 1 sur 5 - introductionFrançois Decaux
 
Programmes de formation en Personal Branding par Pascale Baumeister
Programmes de formation en Personal Branding par Pascale BaumeisterProgrammes de formation en Personal Branding par Pascale Baumeister
Programmes de formation en Personal Branding par Pascale BaumeisterPascale Baumeister
 
国内スタートアップを取材する記者が、2014年注目するテーマとは? 先生:平野 武士・岩本 有平
国内スタートアップを取材する記者が、2014年注目するテーマとは? 先生:平野 武士・岩本 有平国内スタートアップを取材する記者が、2014年注目するテーマとは? 先生:平野 武士・岩本 有平
国内スタートアップを取材する記者が、2014年注目するテーマとは? 先生:平野 武士・岩本 有平schoowebcampus
 
Apports de la psychologie sociale à l’intelligence économique
Apports de la psychologie sociale à l’intelligence économiqueApports de la psychologie sociale à l’intelligence économique
Apports de la psychologie sociale à l’intelligence économiqueInter-Ligere
 

Viewers also liked (8)

Abordaje de los programas de estudios a partir
Abordaje de los programas de estudios a partirAbordaje de los programas de estudios a partir
Abordaje de los programas de estudios a partir
 
RIWC_PARA_A172 presentation from gate research team at trinity university
RIWC_PARA_A172 presentation from gate research team at trinity universityRIWC_PARA_A172 presentation from gate research team at trinity university
RIWC_PARA_A172 presentation from gate research team at trinity university
 
Runtal Family of Products
Runtal Family of ProductsRuntal Family of Products
Runtal Family of Products
 
Tổng Quan Về Kiểm Toán
Tổng Quan Về Kiểm ToánTổng Quan Về Kiểm Toán
Tổng Quan Về Kiểm Toán
 
Personal branding 1 sur 5 - introduction
Personal branding 1 sur 5 - introductionPersonal branding 1 sur 5 - introduction
Personal branding 1 sur 5 - introduction
 
Programmes de formation en Personal Branding par Pascale Baumeister
Programmes de formation en Personal Branding par Pascale BaumeisterProgrammes de formation en Personal Branding par Pascale Baumeister
Programmes de formation en Personal Branding par Pascale Baumeister
 
国内スタートアップを取材する記者が、2014年注目するテーマとは? 先生:平野 武士・岩本 有平
国内スタートアップを取材する記者が、2014年注目するテーマとは? 先生:平野 武士・岩本 有平国内スタートアップを取材する記者が、2014年注目するテーマとは? 先生:平野 武士・岩本 有平
国内スタートアップを取材する記者が、2014年注目するテーマとは? 先生:平野 武士・岩本 有平
 
Apports de la psychologie sociale à l’intelligence économique
Apports de la psychologie sociale à l’intelligence économiqueApports de la psychologie sociale à l’intelligence économique
Apports de la psychologie sociale à l’intelligence économique
 

More from varariobo

A desigualdade vista polos medios de comunicación
A desigualdade vista polos medios de comunicaciónA desigualdade vista polos medios de comunicación
A desigualdade vista polos medios de comunicaciónvarariobo
 
Como citar un documento
Como citar un documentoComo citar un documento
Como citar un documentovarariobo
 
4.1.3.virus e fraudes
4.1.3.virus e fraudes4.1.3.virus e fraudes
4.1.3.virus e fraudesvarariobo
 
Palabras clave
Palabras clavePalabras clave
Palabras clavevarariobo
 
Estruturas cooperativas
Estruturas cooperativasEstruturas cooperativas
Estruturas cooperativasvarariobo
 
QUE FACER ANTE A VULNERACIÓN DA NOSA IDENTIDADE
QUE FACER ANTE A VULNERACIÓN DA NOSA IDENTIDADEQUE FACER ANTE A VULNERACIÓN DA NOSA IDENTIDADE
QUE FACER ANTE A VULNERACIÓN DA NOSA IDENTIDADEvarariobo
 

More from varariobo (8)

A desigualdade vista polos medios de comunicación
A desigualdade vista polos medios de comunicaciónA desigualdade vista polos medios de comunicación
A desigualdade vista polos medios de comunicación
 
Como citar un documento
Como citar un documentoComo citar un documento
Como citar un documento
 
Buscadores
BuscadoresBuscadores
Buscadores
 
4.1.3.virus e fraudes
4.1.3.virus e fraudes4.1.3.virus e fraudes
4.1.3.virus e fraudes
 
Palabras clave
Palabras clavePalabras clave
Palabras clave
 
Estruturas cooperativas
Estruturas cooperativasEstruturas cooperativas
Estruturas cooperativas
 
Catálogo
CatálogoCatálogo
Catálogo
 
QUE FACER ANTE A VULNERACIÓN DA NOSA IDENTIDADE
QUE FACER ANTE A VULNERACIÓN DA NOSA IDENTIDADEQUE FACER ANTE A VULNERACIÓN DA NOSA IDENTIDADE
QUE FACER ANTE A VULNERACIÓN DA NOSA IDENTIDADE
 

4.2.1. web 2.0

  • 1. WEB 2.0 Características e Riscos Elena López Vara eElena López Vara e Begoña Otero RiobóBegoña Otero Riobó Licenza Formación 2015-16Licenza Formación 2015-16 Consellería de Educación e O.U.Consellería de Educación e O.U.ANGERMEIER, M., Tag Cloud, [en liña], Wikimedia Commons, CC BY SA
  • 2. Que é unha rede social?... Unha rede social é un sitio web que ofrece servizos e funcionalidades de comunicación para manter contacto con outros usuarios da mesma rede.
  • 3. … Dentro dos servizos ofrecidos están: foros, chats, mensaxería, blogs,… Imaxe 1: ARY74, Foro, [en liña], Pixabay, Public Domain Imaxe 2: OPENCLIPARTVECTORS, Chat, [en liña], Pixabay, Public Domain Imaxe 3: WOO, E., Apps de mensajería, [en liña], Flickr, CC BY SA Imaxe 4: NEETALPAREKH, Blog icon, [en liña], Flickr, CC BY SA
  • 4. … Cada usuario ten un perfil configurado dende o que comparte publicacións e se comunica con outros usuarios
  • 5. Fixádevos canta información podemos dar acerca de nós mesmos, cando creamos o nos perfil Perfil FacebooK
  • 6. Riscos no uso das redes sociais As redes sociais abren unha porta inmensa á comunicación e a compartir fotos, vídeos, opinións,… Pero supón poñer a disposición de moitos outros usuarios un montón de información persoal.
  • 7. … Para regular o uso dos datos e as interaccións entre os usuarios, as redes sociais establecen unhas normas de funcionamento, a través dos seus Termos e Condicións.
  • 8.
  • 9.
  • 10. … A meirande parte das redes sociais coinciden nalgunhas cuestións importantes:
  • 11. …  En España, está prohíbido usar as redes sociais aos menores de 14 anos sen o consentimento dos seu pais.  Non admiten expresións que agravien a outras persoas, colectivos ou grupos
  • 12. …  Non permiten a difusión de contidos sexuais ou material pornográfico, especialmente os que atinxen a menores  Non admiten linguaxe violenta ou que incite ao odio
  • 13. …  Non admiten a discriminación en ningunha das súas formas: sexual, raza, relixión,…  Prohíben usurpar a identidade doutra persoa.  Prohíben crear perfís de usuarios falsos, que non representen a ningunha persoa.
  • 14. Conductas de risco no uso das redes sociais…  Subir fotografías propias ou doutros en situación íntimas  Dar información persoal  Facernos “amigos” de xente que non coñecemos
  • 15. …  Concertar encontros con “amigos” que só coñecemos na rede  Publicar os lugares ondes estamos, onde imos de vacacións, datas nas que non estamos na casa…
  • 16. Como previr riscos no uso das redes sociais?  Axustar os niveis de privacidade
  • 17. …  Verificar a política de privacidade na rede que queremos usar  Utilizar contrasinais seguras  Non publicar teléfono, fotos, lugares que frecuentamos,…
  • 18. …  Non aceptar como “amigos” ou “seguidores” a persoas que non coñecemos.  Revisar periodicamente os “contactos”, eliminando aqueles cos que xa non temos ningunha relación.  Non publicar nin etiquetar imaxes, vídeos,… doutras persoas sen o seu consentimento.
  • 19. Outros riscos asociados ao uso das redes sociais  Ciberbullying  Sextorsión  Grooming
  • 20. Ciberacoso  O ciberacoso é a acción de acosar a outra persoa por medios dixitais  O ciberacoso escolar é unha variante, na que un menor ou un grupo de menores, acosan a outro, usando medios dixitais.
  • 21. Ciberacoso Métodos para acosar  Ataques directos: insultos, ameazas envíadas directamente á vítima a través das redes sociais.  Publicacións e ataques públicos: rumores, fotos ou vídeos humillantes, exclusión da vítima.  Uso de terceiros: suplantación da persoalidade doutros para acosar, crear identidades falsas…
  • 23. Sextorsión Sexting Envío de imaxes ou vídeos de contido sexual producidas polo propio remitente a través, sobre todo, do teléfono móbil. Sextorsión Uso das imaxes ou vídeos de contido sexual producidas polo remitente, para extorsionar á persoa que as fixo.
  • 25. Grooming O grooming é o ciberacoso exercido deliberadamente por un adulto para establecer unha relación e un control emocional sobre un menor co fin de preparar o terreo para o abuso sexual.
  • 26. Grooming  O adulto acosador utiliza un conxunto de técnicas de engano e persuasión para gañarse a confianza e disminuir as inhibicións do menor e obter de el un beneficio de índole sexual.  Grooming é unha palabra inglesa que significa “engatusamento”.
  • 27. Grooming Características No grooming normalmente existe unha fase previa na que o acosador se gaña a confianza da vítima, para que lle entregue material (fotos, vídeos, imaxes,…) de índole sexual.
  • 28. Grooming Características Nesta fase previa: 1º.-O acosador vai recabando datos persoais da vítima. Adoita facerse pasar por unha persoa da mesma idade ca ela. 2º.- Consolídase unha amizade, na que a vítima lle conta cousas íntimas ao acosador. 3º.- Se inicia a entrega de material de índole sexual.
  • 29. Grooming Características A partir daquí, o acosador utilizará a chantaxe para que a vítima lle proporcione cada vez mais material, baixo ameaza de publicalo, contarllo aos pais, amigos, incluso lle pode propoñer un encontro en persoa, no que continuar o abuso e/ou agresión sexual.