2. В презентації
Концепція (модель) Центрів 4.0
Аналіз нинішнього стану – головні розриви
Як скорегувати
3. Головне питання відносин між учасниками
ринку та ЗВО в АППАУ з 2013 року
Рівень відповідності просвітньої та освітньої інформації запитам ринку
в сфері промислової автоматизації та ІТ
Ринок завалений технологіями, але кінцеві замовники
не розуміють, не встигають, не орієнтуються –
відповідно попит на технології є низьким.
Просвіта та освіта ринку – є головною стратегією для
зміни цієї ситуації.
4. Історія Центрів 4.0 як еволюція відносин з ЗВО
2013-14 – перші інтенсивні наради з КПІ та НУХТ про ролі ЗВО в
екосистемі АППАУ. Питання «Хто має займатись просвітою
ринку»
2015 – спроби створити Робочий комітет «Просвіта ринку та
підготовка кадрів». Марні пошуки лідера серед 10+ ЗВО.
Усвідомлення факторів конкуренції та відсутності лідерства.
2016 – перший аналітичний огляд про інноваційні екосистеми та
роль ЗВО
2017 – контраверсійна історія проекту TATU
2018 – вихід концепції Центрів 4.0, перший Центр в ОНАХТ та ХАІ.
Концептуалізація в Стратегії Індустрії 4.0.
2019 – Модель інноваційних екосистем промислових хайтек.
Відкриття Центру 4.0 в КПІ. Поява системи показників
ефективності КРІ
2020 – Постанова КМУ про Центри 4.0. Заявка на «секторалку»
5. Концепція – 4 головні ролі Центрів 4.0
•Нові тренінги по ряду технологій
Індустрії 4.0
•Комераціалізація тренінгів та
продаж (вкл через АППАУ)
•Створення комерц центрів навчань
• Нові стартапи
• Нові ідеї та рішення в Індустрії
4.0
• Проекти коллаборації
навколо інновацій
•
•Переклади та випуск білих
книг
•Регулярні просвітні заходи до
ринку
• Публікаціі для сайтів АППАУ
•Кейси спільно з учасниками
ринку
•Облік інноваторів 4.0 та
підприємств
• Комунікації
•Об’єднання
• Локальна комьюніті
Хаб рег.
екосисте
ми
Просвіта
ринку
Тренінги
для
ринку
R&D
11. Виклики 2019-2020
1. Залучення
замовників та вплив
на тех. політики
2. Важливість кейсів vs
труднощі їх
формування
3. Слабка реакція
розробників та
вендорів
4. Залежність експертів
від оплати робіт
5. Рольовий розподіл –
навчання «агентів
змін»
13. Лідер в просвіті та освіті ринку
Результати 2019
ТК 185 / aCampus - МЕК 61512 та МЕК
62264
Експерт проекту «Розробка дорожньої
карти DX в Агрі-Фуд
Запуск на ринок 2х нових навчальних
курсів по Індустрії 4.0
20 + статей та публікацій по темам
Індустрії 4.0
Активна участь у всіх головних
конференціях АППАУ впродовж року
Educate
Orient & Drive
Communication
Build trust
14. Нові моделі колаборації
Приклади Pupena San –
«це виключення, яке підтверджують правило?»
Тобто, - переважна більшість Університетів дійсно НЕ
СПРОМОЖНІ генерувати потік просвітнього контенту для ринку?
15. Реальний стан відповідно концепції
•Нові тренінги по ряду технологій
Індустрії 4.0
•Комераціалізація тренінгів та
продажі (вкл через АППАУ)
•Створення комерц центрів навчань
• Нові стартапи
• Нові ідеї та рішення в Індустрії
4.0
• Проекти коллаборації
навколо інновацій
•
•Переклади та випуск білих
книг
•Регулярні просвітні заходи
до ринку
• Публікаціі для сайтів АППАУ
•Кейси спільно з учасниками
ринку
•Облік інноваторвів 4.0 та
підприємств
• Комунікації
•Обєднання
• Локальна комьюніті
Хаб рег.
екосисте
ми
Просвіта
ринку
Тренінги
для
ринку
R&D
EPLAN ?
16. «проблема не в людях, а в Системі
(структура, процеси, правила)»
1. Вихід за рамки системи ЗВО – незалежна бізнес-структура на території
ЗВО
2. Структура має закривати відсутні ролі (менеджер по інноваціям,
менеджер з комунікацій, по фандрейзингу тощо)
3. Центри 4.0 мають бути підзвітними тим, хто в них інвестує – Рада
директорів
4. Центри 4.0 мають бути частиною рег. екосистеми – інтеграція у всі
головні проекти (кластери, смарт-спеціалізація, акселератори Індустрії
4.0 тощо)
Постанова КМУ від хх листопада 2020
17. Напрями дій для нових Центрів 4.0 на
2021
1. Максимальне використання Постанови КМУ –
здійснити «вихід за рамки» й забезпечити
фінансування
2. Велика робота над пошуком відповідних людей на
запропоновані позиції
3. Велика робота над інтеграцією – спочатку в рамках
власного університету, потім – в регіональній
екосистемі (спільно з кластерами ІАМ)
4. Пошук своїх регіональних та галузевих перевах та
спеціалізації
5. Інтеграція в європейські екосистеми