Rapat mengevaluasi kinerja kepala sekolah dan pengawas LP Ma'arif Cilacap tahun ajaran 2013/2014. Agenda rapat meliputi persiapan tes, seragam, buku tulis, koordinasi pengawasan, sosialisasi kurikulum 2013, pemasaran sekolah, pemetaan sarana prasarana, penguatan tim, pelaksanaan acara, dan website. Seluruh pelaksanaan akan dikoordinasikan dengan institusi terkait dan disesuaikan dengan kondis
Rapat mengevaluasi kinerja kepala sekolah dan pengawas LP Ma'arif Cilacap tahun ajaran 2013/2014. Agenda rapat meliputi persiapan tes, seragam, buku tulis, koordinasi pengawasan, sosialisasi kurikulum 2013, pemasaran sekolah, pemetaan sarana prasarana, penguatan tim, pelaksanaan acara, dan website. Seluruh pelaksanaan akan dikoordinasikan dengan institusi terkait dan disesuaikan dengan kondis
Buku ini berisi model silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Akidah dan Akhlak kelas VII MTs. Terdiri dari tiga standar kompetensi yaitu memahami dasar dan tujuan akidah Islam, meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya, dan menerapkan akhlak terpuji kepada Allah SWT.
Dokumen ini membahas panduan teknis pelaksanaan Evaluasi Diri Sekolah dan Madrasah (EDS/M) sebagai salah satu komponen Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan. EDS/M bertujuan untuk menilai kinerja sekolah berdasarkan Standar Pelayanan Minimal dan Standar Nasional Pendidikan sebagai dasar penyusunan rencana pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan. Proses EDS/M melibatkan tim sekolah dan pemangku kepentingan lainny
Dokumen tersebut membahas landasan hukum yang mengatur pembiayaan pendidikan di Indonesia. Beberapa pasal dalam UUD, UU Sisdiknas, dan peraturan pemerintah mengatur bahwa pemerintah bertanggung jawab untuk menyediakan dana pendidikan minimal 20% APBN dan APBD, serta menjamin akses pendidikan dasar bagi seluruh warga negara. Dokumen ini juga menjelaskan komponen-komponen biaya yang perlu dihitung dalam menetapkan stand
LP Maarif NU Cilacap bervisi memperkuat identitas dan kelembagaannya. Misi meliputi memperkuat identitas NU, kelembagaan, sumber daya, organisasi, manajemen berbasis IT, dan peran dalam pendidikan. Tujuan meningkatkan ajaran NU, kapasitas kelembagaan, tenaga pengajar, fasilitas, organisasi, koordinasi, dan manajemen berbasis IT. LP Maarif NU Cilacap memiliki berbagai satuan pendidikan dan struk
3. permendiknas no. 24 2006 dan no. 6 tahun 2007 (pelaksanaan 22,23) MA'ARIF NU CILACAP
Peraturan ini mengatur pelaksanaan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah sesuai Permendiknas Nomor 22 dan 23 Tahun 2006. Satuan pendidikan dapat mengembangkan kurikulum sendiri dengan standar lebih tinggi atau mengadopsi model kurikulum yang disusun Balitbang Depdiknas. Peraturan ini juga mengatur jadwal pelaksanaan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan serta tugas instansi
1. Peraturan ini menetapkan standar sarana dan prasarana minimum yang harus dimiliki sekolah, meliputi luas lahan, luas bangunan, fasilitas kelas, laboratorium, perpustakaan, dan fasilitas lainnya.
2. Sekolah di daerah terpencil dapat menyimpang dari standar tertentu jika memenuhi kriteria populasi di bawah 1000 jiwa dan terisolasi.
3. SMA minimal memiliki 10 ruang kelas dan berbagai fasilitas
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang konsep ikhtiar, tawakal, ikhlas, sabar dan syukur dalam agama Islam.
2. Tawakal erat kaitannya dengan usaha atau ikhtiar, yakni bertawakal setelah berusaha semaksimal mungkin.
3. Dokumen tersebut juga membahas beberapa ayat Al-Quran yang menyebutkan tentang konsep-konsep tersebut.
Dokumen ini berisi profil LP Maarif Nu Cilacap yang mencakup visi, misi, tujuan, dan legalitas lembaga. Visi lembaga adalah penegasan identitas dan penguatan kelembagaan, sedangkan tujuannya meliputi peningkatan kapasitas lembaga dan pendidik serta optimalisasi sarana prasarana pendidikan.
Khotbah mengenai dua ibadah penting di bulan Dzulhijjah yaitu haji dan kurban. Ibadah haji wajib bagi yang mampu sesuai al Quran, sedangkan ibadah kurban bersumber dari tradisi Nabi Ibrahim yang rela menyembelih putranya atas perintah Allah.
Rapat koordinasi KKMI membahas strategi peningkatan kualitas madrasah melalui peningkatan kompetensi kepala sekolah dan guru, penerapan standar nasional pendidikan, serta pengembangan prestasi akademik dan non-akademik siswa di bidang akhlak, IT, bahasa, olahraga, dan seni.
Dokumen ini membahas agenda rapat PC NU Kalisabuk Cilacap yang mencakup pengembangan kurikulum Aswaja NU, doktrinasi siswa, pengawasan lembaga pendidikan, dan evaluasi kinerja LP Ma'arif. Rapat juga membahas kerangka kerja pengawasan yang meliputi berbagai standar pendidikan dan rencana kerja tiga bulan ke depan untuk memajukan lembaga pendidikan.
Buku ini berisi model silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Akidah dan Akhlak kelas VII MTs. Terdiri dari tiga standar kompetensi yaitu memahami dasar dan tujuan akidah Islam, meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya, dan menerapkan akhlak terpuji kepada Allah SWT.
Dokumen ini membahas panduan teknis pelaksanaan Evaluasi Diri Sekolah dan Madrasah (EDS/M) sebagai salah satu komponen Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan. EDS/M bertujuan untuk menilai kinerja sekolah berdasarkan Standar Pelayanan Minimal dan Standar Nasional Pendidikan sebagai dasar penyusunan rencana pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan. Proses EDS/M melibatkan tim sekolah dan pemangku kepentingan lainny
Dokumen tersebut membahas landasan hukum yang mengatur pembiayaan pendidikan di Indonesia. Beberapa pasal dalam UUD, UU Sisdiknas, dan peraturan pemerintah mengatur bahwa pemerintah bertanggung jawab untuk menyediakan dana pendidikan minimal 20% APBN dan APBD, serta menjamin akses pendidikan dasar bagi seluruh warga negara. Dokumen ini juga menjelaskan komponen-komponen biaya yang perlu dihitung dalam menetapkan stand
LP Maarif NU Cilacap bervisi memperkuat identitas dan kelembagaannya. Misi meliputi memperkuat identitas NU, kelembagaan, sumber daya, organisasi, manajemen berbasis IT, dan peran dalam pendidikan. Tujuan meningkatkan ajaran NU, kapasitas kelembagaan, tenaga pengajar, fasilitas, organisasi, koordinasi, dan manajemen berbasis IT. LP Maarif NU Cilacap memiliki berbagai satuan pendidikan dan struk
3. permendiknas no. 24 2006 dan no. 6 tahun 2007 (pelaksanaan 22,23) MA'ARIF NU CILACAP
Peraturan ini mengatur pelaksanaan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah sesuai Permendiknas Nomor 22 dan 23 Tahun 2006. Satuan pendidikan dapat mengembangkan kurikulum sendiri dengan standar lebih tinggi atau mengadopsi model kurikulum yang disusun Balitbang Depdiknas. Peraturan ini juga mengatur jadwal pelaksanaan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan serta tugas instansi
1. Peraturan ini menetapkan standar sarana dan prasarana minimum yang harus dimiliki sekolah, meliputi luas lahan, luas bangunan, fasilitas kelas, laboratorium, perpustakaan, dan fasilitas lainnya.
2. Sekolah di daerah terpencil dapat menyimpang dari standar tertentu jika memenuhi kriteria populasi di bawah 1000 jiwa dan terisolasi.
3. SMA minimal memiliki 10 ruang kelas dan berbagai fasilitas
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang konsep ikhtiar, tawakal, ikhlas, sabar dan syukur dalam agama Islam.
2. Tawakal erat kaitannya dengan usaha atau ikhtiar, yakni bertawakal setelah berusaha semaksimal mungkin.
3. Dokumen tersebut juga membahas beberapa ayat Al-Quran yang menyebutkan tentang konsep-konsep tersebut.
Dokumen ini berisi profil LP Maarif Nu Cilacap yang mencakup visi, misi, tujuan, dan legalitas lembaga. Visi lembaga adalah penegasan identitas dan penguatan kelembagaan, sedangkan tujuannya meliputi peningkatan kapasitas lembaga dan pendidik serta optimalisasi sarana prasarana pendidikan.
Khotbah mengenai dua ibadah penting di bulan Dzulhijjah yaitu haji dan kurban. Ibadah haji wajib bagi yang mampu sesuai al Quran, sedangkan ibadah kurban bersumber dari tradisi Nabi Ibrahim yang rela menyembelih putranya atas perintah Allah.
Rapat koordinasi KKMI membahas strategi peningkatan kualitas madrasah melalui peningkatan kompetensi kepala sekolah dan guru, penerapan standar nasional pendidikan, serta pengembangan prestasi akademik dan non-akademik siswa di bidang akhlak, IT, bahasa, olahraga, dan seni.
Dokumen ini membahas agenda rapat PC NU Kalisabuk Cilacap yang mencakup pengembangan kurikulum Aswaja NU, doktrinasi siswa, pengawasan lembaga pendidikan, dan evaluasi kinerja LP Ma'arif. Rapat juga membahas kerangka kerja pengawasan yang meliputi berbagai standar pendidikan dan rencana kerja tiga bulan ke depan untuk memajukan lembaga pendidikan.
Rapat ini membahas penguatan struktur organisasi Aswaja NU dan LP Ma'arif Cilacap, konsolidasi visi pendidikan Ma'arif, serta agenda kerja jangka pendek seperti persiapan tes, seragam, buku-buku keagamaan, dan mekanisme keuangan. Tujuannya adalah memajukan lembaga pendidikan NU melalui pemahaman filosofi Ke-NU-an dan komitmen bersama.
Dokumen ini membahas tiga jenis kegiatan pembelajaran yaitu tatap muka, tugas terstruktur, dan tugas mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket dan sistem SKS. Kegiatan tatap muka berfokus pada interaksi antara guru dan siswa, sedangkan tugas terstruktur dan mandiri bertujuan mengembangkan kemandirian belajar siswa.
Dokumen ini membahas tiga jenis kegiatan pembelajaran yaitu tatap muka, tugas terstruktur, dan tugas mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket dan sistem SKS. Kegiatan tatap muka berfokus pada interaksi antara guru dan siswa, sedangkan tugas terstruktur dan mandiri bertujuan mengembangkan kemandirian belajar siswa.
Rangkuman singkat dalam 3 kalimat atau kurang:
Silabus mata pelajaran Fikih kelas VIII/2 membahas tentang tata cara sujud di luar salat, termasuk ketentuan dan praktik sujud syukur serta tilawah.