TMK Мовний код у комунікації: лінгвокультурний концепт

2.  Логічна розминка
 Обговорення теоретичних питань
 Аналіз концепту (за вибором)
 Виконання тестового завдання
 Індивідуальна доповідь студента
(персоналії: Володимир Карасик)
 Підведення підсумків семінарського
завдання

3. 1. Які концептуальні дефініційні моделі виділяють у
сучасній лінгвістиці?
2. Чому термін “концепт” є парасольковим (за С.Г.
Воркачовим)?
3. Які види концептів ви можете назвати?
4. Хто з вчених розробив такий алгоритм дослідження
концепту (Аналіз ключового слова – синонімічних одиниць -
словотворчої парадигми - репрезентації концепту в пареміях -
фразеологічних одиниць - афоризмів)
5. Назвіть операційні параметри (виміри) впливу культури
на діяльність членів відповідної лінгвокультурної
спільноти.