Окремі особливості акредитації медичних закладів в сучасних умовах
Михайло Кашин "Я навчаю людей - як зробити правильну інвестицію/інтервенцію і не втратити людей?"
1. Я обучаю своих людей…
Как сделать правильную
инвестицию/интервенцию – и при
этом сохранить людей?
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 1
2. Особенности обучения
взрослых
Как сделать обучение эффективным при
малом бюджете, и при этом не превратить
его в профанацию?.
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 2
8. На пересечении
З У Н О
Конкретный опыт
Рефлексия
Абстрактная
концептуализация
Активное
экспериментирова
ние
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 8
10. Как понять, когда будет эффективен тренинг –
а когда – другие методы воздействия на
ситуацию
Если Вы решили, что
пора всех уволить –
присмотритесь к
бизнес-процессам…
(автор цитаты
неизвестен)
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 10
12. Уровни результатов – Что и Когда измеряем –
и Зачем?
Источник: http://www.treko.ru/show_article_1643
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 12
13. Обучение на рабочем месте – тренд?
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 13
14. Обучение на рабочем месте
и
Обратная связь – почему именно так?
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 14
15. Как человек реагирует на обратную связь?
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 15
16. Обратная Связь:
Принцип горячей плиты и принцип бутерброда
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 16
17. Обучение на рабочем месте. Модель ОДИП
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 17
18. Все возвращается на круги своя:
и опять - цикл обучения по Д. Колбу
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 18
19. Цикл обучения в организации
30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 19
20. 30.01.13 Михаил Кашин,kashin@studii.kiev.ua 20