1. Это Интернет

2. Он пришел и поменял нашу жизнь. Общество. Работу. И образование.

3. Мы думали, что образование есть здесь.

4. А теперь оно еще и здесь.

5. И здесь.

6. И даже здесь. (ведь там тоже есть Интернет)

7. Образование неразрывно связано с получением новой информации. А в Интернете ее много. Нет…

8. Безумно много.

9. И получить ее несоизмеримо проще, чем раньше.

10. Интересно, а почему… А как так выходит, что… А вот бы узнать о…

11. Как поступали раньше?

12. Ну, шли в библиотеку…

13. Воскресенье выходной. Книга на руках. По этой теме ничего нет. Она же была на этой полке, точно помню! Лучше бы я остался дома…

14. Как поступают сейчас?

15. Пара секунд. Поле для ввода. Результат.

16. Хотите учить физику? Психологию? Авиамоделирование? Проектный менеджмент? Просто вбейте их в

17. Нужен совет эксперта? Напишите E-mail . Позвоните в Skype . Постучите в ICQ .

18. Беспокоит конкретный вопрос? Задайте его на форумах. (а лучше снова вбейте в Google , наверняка он уже звучал)

19. Достигли результатов? Покажите их людям и получите обратную связь.

20. И все это – в паре кликов от вас.

21. Крупнейшее собрание человеческих достижений.

22. Бесконечный источник знаний.

23. Но не все так просто.

24. Ведь получить информацию и усвоить ее – разные вещи.

25. А источник знаний иногда похож на свалку.

26. Конечно, Google даст вам миллионы найденных страниц, ему не жалко…

27. Но их изучение может оказаться неэффективным…

28. … скучным…

29. … или просто невыносимым.

30. Говорят, мир пал под натиском информации.

31. Не знаю насчет мира, но для отдельных людей это явно не редкость. Stack overflow !

32. Как же быть? Как добраться до сокровища, которое так близко и так далеко?

33. У нас есть идея.

34. Нужно выйти за рамки обычного образования… … и перенять из других сфер две замечательные вещи.

37. Давным-давно интернет состоял из текста. В тексте были ссылки , которые вели к другому тексту. Со ссылками. Которые вели… Ну, вы поняли.

38. Хотя текст – крайне неестественная для человека форма информации.

39. Текст добирается до мозга окольными путями. Ага, русский алфавит… Эту букву я знаю… Странное слово… Если этот оборот стоит в начале предложения, то… Фуух, ну и работенка.

40. Человек получает 80% информации о мире через зрение. А зрению нужен мир. Красивый, четкий, яркий.

41. Мозг устал от текстов. Мозгу нужны образы.

42. Но однажды интернет стал быстрее, наполнился картинками, и наступило счастье.

43. А вскоре подоспело и видео.

44. Он говорит! Жестикулирует! Показывает слайды! Я слышу интонации! Вижу эмоции! Сколько источников информации!

45. Но и это не все. Что может быть лучше, чем записать на камеру кусочек реального мира?

46. Создать новый.

47. Мир, бьющий по всем чувствам и точно в цель. Пространство с максимальной пропускной способностью.

48. Интегрированная среда, в которой будут и текст, и картинки, и видео, и много больше.

49. Пора дойти до Изумрудного города, Элли! 3D Видео Текст Картинки

51. Почему именно игры? Потому что игры – это круто! А точнее…

52. В играх есть: 1) Интерактивность

53. Ты не зритель. Ты соавтор. И сам решаешь, когда и что делать.

54. «Ох, ну сколько можно слушать эту философию… Показали бы лучше боевые искусства». «Философия? Нет, спасибо. Боевые искусства? О, а вот здесь я задержусь…» Зритель Игрок

55. Это система, в которую заранее заложена обратная связь.

56. В играх есть: 1) Интерактивность 2) Поощрения

57. Классическое образование достаточно скупо на награды. Ну… ну ладно, пять.

58. График успехов студента Долгая и упорная работа Наконец-то результат! Но долгий путь без наград может быть мучителен…

59. Мама, мама, я учусь в школе 7 лет. Я уже образованный? Нет, сынок, еще 3 года.

60. Мама, мама, я закончил школу! Теперь я образованный? Нет, сынок, нужно еще поступить в институт. Упс…

61. График успехов игрока Маленький шажочек? И на том спасибо!

62. Зашел в аудиторию? +5 очков! Прочитал параграф? +10 очков! Ответил на вопрос? +20 очков!

63. Чувство постоянного прогресса. Незаменимый спутник мотивации.

64. В играх есть: 1) Интерактивность 2) Поощрения 3) История

65. История отличает интересное от скучного.

66. История связывает мир воедино.

67. В игре нет студента – в игре есть герой.

68. Он не пишет лекции – он спасает человечество. (даже если для этого придется писать лекции)

69. (даже если злодеи переписываются шифровками из интегралов) Он не вычисляет интегралы – он предотвращает заговор злодеев.

70. Ведь подача имеет значение.

71. Взгляните на тех, кто играет в игры.

72. Они заинтересованы.

73. Они погружены в процесс.

74. И они способны поглощать очень много информации.

75. Разве не это нужно, чтобы добраться до нашего сокровища?

76. Но хватит теории! Ведь виртуальная система обучения уже рядом.

77. Это - Лерпз. Он уже понял, как здорово обучаться через игру. Он приглашает вас в путешествие.

78. Нет-нет, не надо сворачивать браузер. Наши миры – они прямо там. Просто установите небольшой плагин.

79. Лерпзу нравятся любые темы, поэтому он приглашает всех преподавателей загружать курсы. Как теорию, так и тесты.

80. Мир сгенерируется автоматически, нужно лишь выбрать подходящий шаблон. Мы называем это конструктором курсов.

81. Попав в трехмерное пространство, Лерпз любуется окрестностями…

82. … и знакомится с авторами.

83. Закрытая дверь! Похоже, этот курс для тех, кто уже освоил пару предыдущих.

84. Но Лерпз – как раз из таких.

85. Ходите по миру информатики пешком? А мы уже телепортируемся.

86. Лекционный зал. Храм познания и созерцания.

87. А также уезжающих вдаль стендов и удобно скомпонованных картинок.

88. Уже вопросы! Надо выбрать правильные варианты…

89. … а точнее, пнуть парочку кубов. Они полетят к стенду. Или телепортируются. Это уже веселее, чем тыкать в кружочки на сайте.

90. Друзья Лерпза написали систему на C# и ASP.NET MVC Framework 3. Паттерн MVC разбил ее на 3 независимых компонента. Они говорят, это очень удобно.

91. Лерпз появился на свет благодаря игровому движку Unity 3D . Он бесплатный, удобный и технологичный.

92. Они уже ответили на все вопросы, которые возникнут у вас при работе, так что разрабатывать на нем можно быстро. А еще у него много пользователей.

93. Конечно, путь только начинается. Лерпз – и мы – это понимаем.

94. Чтобы претворить озвученные идеи в жизнь, мало команды…

95. … нужно сообщество.

96. Но мы работаем в этом направлении. И как знать – может, со временем…

97. … образование станет таким же увлекательным и незабываемым, как самая замечательная игра.

98. Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева (национальный исследовательский университет) Виртуальная интерактивная система дистанционного обучения Загуменнов Д. Зинченко А. Топунов А. Малышев Р. Научный руководитель: к.т.н., доцент кафедры ПС Зеленко Лариса Сергеевна Халитов И. Петрухин И. Белов К. Досаев Е. Разработчики: