This document is a methodological guide containing control work assignments in mathematics. It includes an introduction and 7 control works corresponding to topics in the mathematics curriculum. Each control work contains reference materials, assignment questions at three levels of difficulty (A, B, C) and grading criteria. The questions are designed to quickly check students' knowledge of each topic and identify their level of understanding. This guide is intended to help teachers objectively evaluate students and differentiate instruction based on students' mastery of the material.
This document provides a methodological guide with 9 practical works on mathematics. It includes explanatory notes and covers the following topics: construction of sections, areas of surfaces and volumes of polyhedra, vector operations, solving algebraic equations and inequalities, roots and degrees, logarithms and their properties, basics of trigonometry, differentiation rules, finding integrals and calculating volumes. The practical works aim to practice skills for each topic and assess the mastery of the material. Students are advised to complete the tasks in order while applying the proper formulas and techniques.
This document provides vocabulary and exercises to practice English skills related to topics like the post office, body parts, and time. It contains word lists, readings, and multiple choice, matching, and fill-in-the-blank exercises for each topic. The purpose is to help learners increase their vocabulary and better understand grammar tenses like present, past and simple tense through hands-on practice with the provided materials.
This document is a methodological guide containing control work assignments in mathematics. It includes an introduction and 7 control works corresponding to topics in the mathematics curriculum. Each control work contains reference materials, assignment questions at three levels of difficulty (A, B, C) and grading criteria. The questions are designed to quickly check students' knowledge of each topic and identify their level of understanding. This guide is intended to help teachers objectively evaluate students and differentiate instruction based on students' mastery of the material.
This document provides a methodological guide with 9 practical works on mathematics. It includes explanatory notes and covers the following topics: construction of sections, areas of surfaces and volumes of polyhedra, vector operations, solving algebraic equations and inequalities, roots and degrees, logarithms and their properties, basics of trigonometry, differentiation rules, finding integrals and calculating volumes. The practical works aim to practice skills for each topic and assess the mastery of the material. Students are advised to complete the tasks in order while applying the proper formulas and techniques.
This document provides vocabulary and exercises to practice English skills related to topics like the post office, body parts, and time. It contains word lists, readings, and multiple choice, matching, and fill-in-the-blank exercises for each topic. The purpose is to help learners increase their vocabulary and better understand grammar tenses like present, past and simple tense through hands-on practice with the provided materials.
2. Выберите правильный ответ-Выберите правильный ответ-
Столетняя война нача-
лась из-за ..
Английское войско пре-
восходило французское...
Победа на море была
одержана в битве при...
Поводом к Жакерии ста-
ло...
Религиозных споров
Территорий
Французского престола
В вооружении
По своему духу
По боевому опыту.
Креси
Пуатье
Слейсе
Поражение при Пуатье
Чума
Разорение народа.
6. 1.Продолжение войны.1.Продолжение войны.
В 1360 г. был заключен
мир.Англия увеличила
свои владения на юго-за-
паде и получила п.Кале.
Франция получив передыш
ку стала строить флот и
создавать осадную артил
лерию.Новый командую-
щий-Дюгеклен изменил
тактику и нападал на не-
большие отряды.
К 1380 г.Англия потеряла
большую часть земель.
Бертран
Дюгеклен
7. 2.Причины восстания.2.Причины восстания.
Чума поразившая Англию опустошила страну.Урожай
не убирался, скот погибал.Наемных работников бы-
ло мало, а денег они требовали больше.По стране
бродили толпы израненных и обездоленных людей.
Из-за войны увеличились налоги.Рост городов привел
к переводу крестьян на денежный оброк.За выкуп их
освобождали от личной зависимости.
Лондонские калеки.
Современный
рисунок.
8. 3.Начало восстания.3.Начало восстания.
В мае 1381 года крестьяне убили сборщиков налогов.
За несколько дней восстание охватило всю страну.
Во главе его встал Уот Тайлер.Имея военный опыт он
создал отряды со строгой дисциплиной.Они
освободили Джона Болла и сделали его одним из
вождей.Затем крестьяне двинулись в Лондон.
Сбор налогов.
Миниатюра 15 в.
9. 4.Ход восстания и его результаты.4.Ход восстания и его результаты.
Взяв Лондон при помощи городской бедноты восс-
тавшие разгромили дома чиновников и знати, но ко-
ролевские дворцы не тронули-они верили в «добро-
го короля». Король укрылся в Тауэре. Ричард II
встретился с восставшими,которые хотели отмены
барщины и личной зависимости, введения арендной
платы за землю.
Джон Болл ведет
крестьян на Лондон.
Миниатюра 15 в.
10. Во время переговоров крестьяне захватили Тауэр и убили
казначея и архиепископа.Король согласился на их усло-
вия.Поэтому часть крестьян ушла.
Но Тайлер выдвинул новые требования-возвратить общи-
нам их земли,передать им церковные земли.Но он был
убит придворными.А Джон Болл был казнен. Остальных
участников восстания повесили, а уступки беднякам бы-
ли отменены.
4.Ход восстания и его результаты.4.Ход восстания и его результаты.
Казнь восставших.
Миниатюра 15 в.