LMS dan Simulasi Aktivitas A10 program CGPwendratech
Materi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam kepada para guru penggerak tentang cara efektif menggunakan Learning Management System (LMS) Moodle sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Dalam program ini, guru penggerak akan dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengelola dan memanfaatkan Moodle secara optimal dalam konteks pembelajaran mereka.
Materi tersebut mencakup berbagai aspek, termasuk:
Pengenalan terhadap LMS Moodle: Peserta akan diperkenalkan dengan konsep dasar LMS Moodle, termasuk fitur-fitur utama dan manfaatnya dalam konteks pendidikan.
Penyiapan dan pengelolaan kursus: Peserta akan belajar cara membuat dan mengelola kursus di Moodle, termasuk menambahkan materi pembelajaran, tugas, ujian, dan berbagai aktivitas pembelajaran interaktif lainnya.
Kustomisasi dan pengaturan: Peserta akan mempelajari cara menyesuaikan tata letak dan pengaturan Moodle agar sesuai dengan kebutuhan pembelajaran mereka. Ini termasuk mengatur hak akses, menyesuaikan tema, dan menambahkan plugin atau ekstensi tambahan.
Interaksi dan kolaborasi: Peserta akan diajarkan cara memfasilitasi interaksi antara siswa dan guru melalui fitur-fitur seperti forum diskusi, pengumuman, dan pesan pribadi. Mereka juga akan belajar cara mempromosikan kolaborasi antar siswa dalam lingkungan virtual.
Pemantauan dan penilaian: Materi akan mencakup strategi untuk memantau kemajuan siswa secara online dan memberikan umpan balik yang efektif. Peserta akan belajar cara menggunakan alat penilaian dan laporan di Moodle untuk mengevaluasi capaian belajar siswa.
Manajemen konten: Peserta akan mendapatkan pemahaman tentang cara mengelola dan menyusun konten pembelajaran secara efektif dalam Moodle, termasuk cara mengunggah, menyusun, dan membagikan materi-materi tersebut kepada siswa.
Melalui materi akses LMS Moodle ini, guru penggerak akan diberdayakan untuk menjadi fasilitator pembelajaran yang lebih efektif dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran mereka, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dan mempersiapkan siswa untuk masa depan yang semakin digital.
LMS dan Simulasi Aktivitas A10 program CGPwendratech
Materi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam kepada para guru penggerak tentang cara efektif menggunakan Learning Management System (LMS) Moodle sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Dalam program ini, guru penggerak akan dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengelola dan memanfaatkan Moodle secara optimal dalam konteks pembelajaran mereka.
Materi tersebut mencakup berbagai aspek, termasuk:
Pengenalan terhadap LMS Moodle: Peserta akan diperkenalkan dengan konsep dasar LMS Moodle, termasuk fitur-fitur utama dan manfaatnya dalam konteks pendidikan.
Penyiapan dan pengelolaan kursus: Peserta akan belajar cara membuat dan mengelola kursus di Moodle, termasuk menambahkan materi pembelajaran, tugas, ujian, dan berbagai aktivitas pembelajaran interaktif lainnya.
Kustomisasi dan pengaturan: Peserta akan mempelajari cara menyesuaikan tata letak dan pengaturan Moodle agar sesuai dengan kebutuhan pembelajaran mereka. Ini termasuk mengatur hak akses, menyesuaikan tema, dan menambahkan plugin atau ekstensi tambahan.
Interaksi dan kolaborasi: Peserta akan diajarkan cara memfasilitasi interaksi antara siswa dan guru melalui fitur-fitur seperti forum diskusi, pengumuman, dan pesan pribadi. Mereka juga akan belajar cara mempromosikan kolaborasi antar siswa dalam lingkungan virtual.
Pemantauan dan penilaian: Materi akan mencakup strategi untuk memantau kemajuan siswa secara online dan memberikan umpan balik yang efektif. Peserta akan belajar cara menggunakan alat penilaian dan laporan di Moodle untuk mengevaluasi capaian belajar siswa.
Manajemen konten: Peserta akan mendapatkan pemahaman tentang cara mengelola dan menyusun konten pembelajaran secara efektif dalam Moodle, termasuk cara mengunggah, menyusun, dan membagikan materi-materi tersebut kepada siswa.
Melalui materi akses LMS Moodle ini, guru penggerak akan diberdayakan untuk menjadi fasilitator pembelajaran yang lebih efektif dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran mereka, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dan mempersiapkan siswa untuk masa depan yang semakin digital.
3). PKBJJ2019_KIAT SUKSES MENGIKUTI TUTORIAL ONLINE_PRi FINAL.ppt
1. PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH
Membuka Akses Pendidikan Tinggi bagi Semua
Making Higher Education Open to All
PKBJJ
KIAT SUKSES
MENGIKUTI
TUTORIAL ONLINE
3. 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Calon Mahasiswa
Meregistrasikan diri
sebagai mahasiswa
UT
Masa
Registrasi
“Mahasiswa Baru” memulai kuliah di UT dengan
BELAJAR MANDIRI:
A. Mempelajari Katalog
•Membaca kurikulum, jenis layanan dan
bahan pendukung setiap matakuliah
•Membaca Kalender Akademik
B. Mengikuti EKBM (OSMB, PKBJJ, Klinik
Belajar)
C. Melakukan aktivasi tutorial online
•Perkenalan: mhs - tutor - mhs
•Orientasi terhadap isi matakuliah: BMP,
berapa sks, berapa modul di dalam BMP
Mahasiswa
BELAJAR MANDIRI
sambil mengikuti
Tutorial
TUTORIAL
Mahasiswa BELAJAR MANDIRI, untuk
mempersiapkan Ujian Akhir Semester (UAS).
Apabila ada kesulitan atau mengalami kendala,
dating ke Kantor UPBJJ untuk mendapatkan
layanan Klinik Belajar.
UAS
KAPAN MAHASISWA UT BELAJAR ?
4. Mahasiswa
BELAJAR MANDIRI
sambil mengikuti
Tutorial
TUTORIAL
KAPAN MAHASISWA UT BELAJAR ?
0 1 2 3
TT
M 5 6
TT
M 8 9
TT
M
10 11
TT
M
Mahasiswa Baru
BELAJAR MANDIRI,
melakukan aktivasi
Tuton, dan mengikuti
EKBM
MASA
REGISTRASI
Mahasiswa BELAJAR
MANDIRI, sambil
mempersiapkan UAS
U A S
5. Tutorial: layanan belajar yang
diberikan UT kepada mahasiswa yang
memerlukan bimbingan baik yang
dilakukan secara tatap muka (tutorial
tatap muka atau TTM) atau online
(tutorial online atau tuton)
Apa yang
dimaksud dengan
tutorial?
TUTORIAL
9. MENGISI FORM KESEDIAAN MENGIKUTI TUTON (2)
Klik “Ya, saya setuju” Klik “Simpan
perubahan”
10. 1. Mahasiswa harus registrasi matakuliah Tuton pada
sia.ut.ac.id
2. Mahasiswa harus mengisi Form kesediaan mengikuti
Tuton pada laman elearning.ut.ac.id
3. Jika sampai akhir minggu ketiga mahasiswa tidak akses
suatu matakuliah maka mahasiswa tidak dapat
melanjutkan Tuton matakuliah tersebut.
HAL PENTING PADA TUTON!
11. Sebelum mengikuti Kegiatan Tutorial Online, silakan
membaca bahan ajar utama terlebih dahulu
MEMBACA BAHAN AJAR UTAMA
13. MENGISI KEHADIRAN (1)
Inisiasi setiap minggu
otomatis tampil sesuai
jadwal
Klik Kehadiran
pada setiap
Minggunya
Diskusi tidak dapat
diakses sebelum
mengisi Kehadiran
15. 1. Mahasiswa harus mengisi kehadiran pada setiap minggu
sebelum bisa mengakses Diskusi dan Tugas
2. Pastikan Anda sudah mengisi kehadiran dan cek nilai
kehadiran Anda pada menu Nilai/Grade
3. Kehadiran cukup diisi satu kali sesuai dengan minggunya
HAL PENTING TERKAIT KEHADIRAN!
16. MENGAKSES MATERI INISIASI & MATERI PENGAYAAN
Klik Materi
Inisiasi dan
pelajari
Klik Materi
Pengayaan dan
pelajari