SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
SULIT
Nama :……………………………………….. Angka Giliran…………….
PENGETAHUAN SAINS SUKAN
JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK
PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
PENGETAHUAN SAINS SUKAN
Kertas 2
Dua Jam Tiga Puluh Minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
4571/2 [ lihat Sebelah
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian Soalan Markah
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
JUMLAH
B
1
2
3
4
JUMLAH
JUMLAH BESAR
1. Kertas soalan ini mengandungi dua
bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A
dan DUA soalan Bahagian B.
3. Jawapan bagi kedua-dua bahagian ini
hendaklah diserahkan bersama-sama.
4. Jawapan Bahagian A hendaklah dijawab
pada ruangan yang disediakan dalam
kertas soalan. Langkah penting dalam
kerja mengira hendaklah ditunjukkan
dengan jelas.
5. Jawapan Bahagian B hendaklah ditulis di
dalam kertas jawapan yang disediakan
dan dikepilkan bersama dengan bahagian
A.
6. Jawapan di Bahagian B mestilah jelas dan
padat. Gambarajah, graf, jadual dan
semua yang berkaitan boleh digunakan
untuk menjelaskan jawapan anda.
7. Markah maksima yang diperuntukkan
ditunjukkan dalam kurungan pada hujung
tiap-tiap soalan.
8. Mesin kira boleh digunakan bagi
membantu calon
Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak
4571/2
Kertas 2
2 Jan 30 Minit
SULIT
BAHAGIAN A
Rajah 1
1. Gambarajah menunjukkan satu perlakuan keagresifan dalam sukan bola sepak
a) Namakan keagresifan yang berlaku kepada atlet A.
…….……………………………………………………………………………
[1 markah]
b) Berikan SATU contoh perlakuan keagresifan yang sama seperti
gambarajah di atas.
…….……………………………………………………………………………
[1 markah]
c) Nyatakan DUA faktor yang mempengaruhi keagresifan.
i. …….……………………………………………………………………………
ii. …….……………………………………………………………………………
[2 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
2
Atlet A
Atlet B
SULIT
2. Pernyataan di atas menerangkan tentang kesan penglibatan dalam sukan.
a) Namakan DUA agen yang mempengaruhi individu ke dalam sukan.
i. ….……………………………………………………………………………
ii. …….………………………………………………………………………..
[2 markah]
b) Senaraikan DUA kesan positif terhadap individu yang melibatkan diri
dalam sukan.
i. …….……………………………………………………………………………
ii. …….…………………………………………………………………………..
[2 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
3
Penglibatan dalam sukan boleh
menghasilkan kesan positif dan negatif
SULIT
Johan
Rajah 2
3. Rajah 2 menunjukkan jadual satu pertandingan.
a) Namakan sistem pertandingan di atas.
…….……………………………………………………………………
[1 markah]
b) Berapakah bilangan perlawanan bagi pertandingan di atas?
…….……………………………………………………………………
[1 markah]
c) Senaraikan DUA kebaikan sistem pertandingan di atas.
i. ……………………………………………………………………………
ii. ……………………………………………………………………………
[2 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
4
B
C
D
E
F
G
H
A
SULIT
Rajah 3
4. Rajah 3 di atas menunjukkan dua lokasi untuk mengesan denyutan nadi.
a) Namakan kedua-dua lokasi tersebut
X : ...........................................................................................................
Y : ...........................................................................................................
[2 markah]
b) Sekiranya seorang atlet mempunyai kadar denyutan jantung sebanyak
70 denyutan seminit dan isipadu strok sebanyak 80 ml. Hitungkan kadar
keluaran jantung atlet tersebut.
…….………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………
…….
………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………
[2 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
5
X
Y
SULIT
X : LARIAN 10 KM Y : LOMPAT JAUH
Rajah 4
5. Sistem tenaga yang berbeza digunakan bagi aktiviti fizikal yang berbeza.
a) Berdasarkan rajah 4 di atas, nyatakan sistem tenaga yang digunakan.
X :...........................................................................................................
Y: ...........................................................................................................
[2 markah]
b) Nyatakan dua contoh aktiviti sukan lain yang menggunakan sistem
tenaga seperti dalam aktiviti Y.
…….………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………
…….
………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………
[2 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
6
SULIT
6. Situasi di atas dialami oleh seorang atlet dalam suatu pertandingan.
a) Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan dua faktor yang menyebabkan
situasi ini boleh berlaku.
i. ................................................................................................................
ii.................................................................................................................
[2 markah]
b) Pilih salah satu di (a) dan huraikan secara ringkas
..................................................................................................................
..................................................................................................................
.................................................................................................................
[2 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
7
Seorang atlet mengalami
kelesuan otot selepas
menyertai pertandingan
merentas desa
SULIT
Rajah 5
7. Rajah 5 di atas menunjukkan piramid makanan.
a) Namakan kumpulan makanan S di atas.
…….……………………………………………………………………………
[1 markah]
b) Nyatakan bentuk penguraian tenaga yang dihasilkan oleh kumpulan S di
atas.
….………………………………………………………………………………
[1 markah]
c) Berikan DUA kesan kekurangan nutrien kepada atlet.
i ……………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………
ii ………………….…………………………………………………………...
………………………………………………………………………………
[2 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
8
S
SULIT
Pelaku
7 ela 7 ela
Penguji
Rajah 6
8. Rajah di atas menunjukkan salah satu ujian kecergasan fizikal.
a) Nyatakan komponen kecergasan yang diuji pada rajah 6 .
..………………………………………………………………………………
[1 markah]
b) Namakan ujian kecergasan di atas.
…………………………………………………………………………………
[1 markah]
c) Namakan satu ujian lain yang menguji komponen kecergasan sama seperti
di (a).
..…………………………………………………………………………………
[1 markah]
d) Berikan SATU perlakuan kemahiran sukan yang memerlukan komponen
kecergasan di atas.
..…………………………………………………………………………………
[1 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
9
SULIT
Rajah 7
9. Rajah di atas menunjukkan jenis pemindahan pembelajaran kemahiran motor.
a) Nyatakan jenis pemindahan pembelajaran yang diwakili oleh Q
…….………………………………………………………………………..
[1 markah]
b) Berikan satu contoh situasi dalam sukan yang menggambarkan
pemindahan pembelajaran Q.
…….………………………………………………………………………
…….
………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………
…….
………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………
[1 markah]
c) Nyatakan perbezaan pemindahan pembelajaran positif dengan
pemindahan pembelajaran sifar.
…….………………………………………………………………………
…….
………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………
…….
………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………
[2 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
10
PEMINDAHAN
PEMBELAJARAN
Q
SIFAR
POSITIF
SULIT
Rajah 8
10. Rajah di atas menggambarkan sistem yang mengawal pergerakan asas tubuh.
a) Namakan sistem Q.
…….…………………………………………………………………………….
[1 markah]
b) Nyatakan fungsi salah satu sistem biologi 10. a).
…….
…………………………………………………………………………….
[1 markah]
c) Sistem P terbahagi kepada dua jenis. Nama dan bandingkan kedua-dua
jenis sistem yang terdapat dalam sistem P.
…….
…………………………………………………………………………….
…….………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………
[2 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
11
SISTEM YANG MENGAWAL
PERGERAKAN ASAS
SISTEM
SOMATOSENSORI
SISTEM P
SISTEM Q
SULIT
BAHAGIAN B
Rajah 9
1. Rajah 9, menggambarkan seorang ahli jawatankuasa sebuah pertubuhan sukan
sedang menjalankan tugasannya.
a) Jelaskan tugas-tugas jawatankuasa yang digambarkan dalam rajah di
atas. [4 markah]
b) Huraikan TIGA sumber utama kewangan yang boleh diperolehi untuk
mengelolakan kejohanan tersebut. [6 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
12
Kejohanan Bola
Sepak 7 Sebelah
2-7 Ogos 2006
Perbelanjaan
RM 2600.00
Saya adalah salah
seorang Ahli
Jawatankuasa
Kewangan
SULIT
2. Sistem kardiovaskular yang efisien akan memudahkan seseorang atlet
melakukan aktiviti latihan yang lebih mencabar.
a) Jelaskan secara ringkas peranan atrium dan ventrikel dalam menjalankan
fungsi sistem kardiovaskular.
[6 markah]
b) Hipertrofi dan atrofi jantung adalah perubahan-perubahan yang boleh
berlaku pada struktur jantung. Bezakan ciri-ciri hipertrofi dan atrofi
jantung.
[4 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
13
SULIT
Rajah 10
3. Rajah 10, menunjukkan seorang atlet sedang berlatih dalam cuaca yang panas
a) Huraikan DUA kesan yang mungkin dialami oleh atlet di atas.
[4 markah]
b) Terangkan TIGA cara yang boleh diambil bagi mengelakkan kesan
di atas.
[6 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
14
SULIT
4. Pembelajaran kemahiran motor dipengaruhi oleh beberapa pembolehubah.
a) Nyatakan pembolehubah-pembolehubah dalam pembelajaran kemahiran
motor.
[4 markah]
b) Terangkan ciri-ciri perbezaan individu dari segi keupayaan persepsi
motor.
[6 markah]
4571/2 [ Lihat Sebelah
15
KERTAS SOALAN TAMAT

More Related Content

Similar to 26981210-Kertas-Percubaan-Sains-Sukan-Kertas-2.pdf

Percubaan pt3 2014 khb pk
Percubaan pt3 2014 khb pkPercubaan pt3 2014 khb pk
Percubaan pt3 2014 khb pkzaidi sulaiman
 
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb kt
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb  ktInstrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb  kt
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb ktinclassroom.blogspot.com
 
SOALAN PPT3 KHB KT 2015 SMART
SOALAN PPT3 KHB KT 2015 SMARTSOALAN PPT3 KHB KT 2015 SMART
SOALAN PPT3 KHB KT 2015 SMARTZamiyah Ali
 
Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4Zamiyah Ali
 
Trial n.sembilan soalan 2018
Trial n.sembilan soalan 2018Trial n.sembilan soalan 2018
Trial n.sembilan soalan 2018Tok Tok
 
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013Smk Gelam
 
Trial n.sembilan skema 2018
Trial n.sembilan skema 2018Trial n.sembilan skema 2018
Trial n.sembilan skema 2018Tok Tok
 
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015 Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015 inclassroom.blogspot.com
 
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2rohaizah abd majid
 
soalan gcakna KHB KT
soalan gcakna KHB KTsoalan gcakna KHB KT
soalan gcakna KHB KTRos_Kartini
 
trial kedah RC 2021 (3) (1).docx
trial kedah RC 2021 (3) (1).docxtrial kedah RC 2021 (3) (1).docx
trial kedah RC 2021 (3) (1).docxMAZUINBINTIJUSOHMoe
 
percubaan sains sukan stpm sem 1 2013
percubaan sains sukan stpm sem 1 2013percubaan sains sukan stpm sem 1 2013
percubaan sains sukan stpm sem 1 2013Mohamad Nor
 
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...inclassroom.blogspot.com
 
Latih tubi pmoral t5 2018
Latih tubi pmoral t5 2018Latih tubi pmoral t5 2018
Latih tubi pmoral t5 2018Siti Omar
 

Similar to 26981210-Kertas-Percubaan-Sains-Sukan-Kertas-2.pdf (20)

Percubaan pt3 2014 khb pk
Percubaan pt3 2014 khb pkPercubaan pt3 2014 khb pk
Percubaan pt3 2014 khb pk
 
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb kt
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb  ktInstrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb  kt
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb kt
 
SOALAN PPT3 KHB KT 2015 SMART
SOALAN PPT3 KHB KT 2015 SMARTSOALAN PPT3 KHB KT 2015 SMART
SOALAN PPT3 KHB KT 2015 SMART
 
Sains 2
Sains 2Sains 2
Sains 2
 
Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4
 
Pra pt2 set 2
Pra pt2 set 2Pra pt2 set 2
Pra pt2 set 2
 
Trial n.sembilan soalan 2018
Trial n.sembilan soalan 2018Trial n.sembilan soalan 2018
Trial n.sembilan soalan 2018
 
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013
 
Trial n.sembilan skema 2018
Trial n.sembilan skema 2018Trial n.sembilan skema 2018
Trial n.sembilan skema 2018
 
Sains bahagian b
Sains bahagian bSains bahagian b
Sains bahagian b
 
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015 Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
 
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2
 
soalan gcakna KHB KT
soalan gcakna KHB KTsoalan gcakna KHB KT
soalan gcakna KHB KT
 
trial kedah RC 2021 (3) (1).docx
trial kedah RC 2021 (3) (1).docxtrial kedah RC 2021 (3) (1).docx
trial kedah RC 2021 (3) (1).docx
 
Fizik kertas 2 (2011)
Fizik kertas 2 (2011)Fizik kertas 2 (2011)
Fizik kertas 2 (2011)
 
percubaan sains sukan stpm sem 1 2013
percubaan sains sukan stpm sem 1 2013percubaan sains sukan stpm sem 1 2013
percubaan sains sukan stpm sem 1 2013
 
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...
 
Pra pt2 set 1
Pra pt2 set 1Pra pt2 set 1
Pra pt2 set 1
 
Kertas 2 (2)
Kertas 2 (2)Kertas 2 (2)
Kertas 2 (2)
 
Latih tubi pmoral t5 2018
Latih tubi pmoral t5 2018Latih tubi pmoral t5 2018
Latih tubi pmoral t5 2018
 

26981210-Kertas-Percubaan-Sains-Sukan-Kertas-2.pdf

  • 1. SULIT Nama :……………………………………….. Angka Giliran……………. PENGETAHUAN SAINS SUKAN JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PENGETAHUAN SAINS SUKAN Kertas 2 Dua Jam Tiga Puluh Minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 4571/2 [ lihat Sebelah Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JUMLAH B 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH BESAR 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan DUA soalan Bahagian B. 3. Jawapan bagi kedua-dua bahagian ini hendaklah diserahkan bersama-sama. 4. Jawapan Bahagian A hendaklah dijawab pada ruangan yang disediakan dalam kertas soalan. Langkah penting dalam kerja mengira hendaklah ditunjukkan dengan jelas. 5. Jawapan Bahagian B hendaklah ditulis di dalam kertas jawapan yang disediakan dan dikepilkan bersama dengan bahagian A. 6. Jawapan di Bahagian B mestilah jelas dan padat. Gambarajah, graf, jadual dan semua yang berkaitan boleh digunakan untuk menjelaskan jawapan anda. 7. Markah maksima yang diperuntukkan ditunjukkan dalam kurungan pada hujung tiap-tiap soalan. 8. Mesin kira boleh digunakan bagi membantu calon Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak 4571/2 Kertas 2 2 Jan 30 Minit
  • 2. SULIT BAHAGIAN A Rajah 1 1. Gambarajah menunjukkan satu perlakuan keagresifan dalam sukan bola sepak a) Namakan keagresifan yang berlaku kepada atlet A. …….…………………………………………………………………………… [1 markah] b) Berikan SATU contoh perlakuan keagresifan yang sama seperti gambarajah di atas. …….…………………………………………………………………………… [1 markah] c) Nyatakan DUA faktor yang mempengaruhi keagresifan. i. …….…………………………………………………………………………… ii. …….…………………………………………………………………………… [2 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 2 Atlet A Atlet B
  • 3. SULIT 2. Pernyataan di atas menerangkan tentang kesan penglibatan dalam sukan. a) Namakan DUA agen yang mempengaruhi individu ke dalam sukan. i. ….…………………………………………………………………………… ii. …….……………………………………………………………………….. [2 markah] b) Senaraikan DUA kesan positif terhadap individu yang melibatkan diri dalam sukan. i. …….…………………………………………………………………………… ii. …….………………………………………………………………………….. [2 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 3 Penglibatan dalam sukan boleh menghasilkan kesan positif dan negatif
  • 4. SULIT Johan Rajah 2 3. Rajah 2 menunjukkan jadual satu pertandingan. a) Namakan sistem pertandingan di atas. …….…………………………………………………………………… [1 markah] b) Berapakah bilangan perlawanan bagi pertandingan di atas? …….…………………………………………………………………… [1 markah] c) Senaraikan DUA kebaikan sistem pertandingan di atas. i. …………………………………………………………………………… ii. …………………………………………………………………………… [2 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 4 B C D E F G H A
  • 5. SULIT Rajah 3 4. Rajah 3 di atas menunjukkan dua lokasi untuk mengesan denyutan nadi. a) Namakan kedua-dua lokasi tersebut X : ........................................................................................................... Y : ........................................................................................................... [2 markah] b) Sekiranya seorang atlet mempunyai kadar denyutan jantung sebanyak 70 denyutan seminit dan isipadu strok sebanyak 80 ml. Hitungkan kadar keluaran jantung atlet tersebut. …….……………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… ……. ……………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… [2 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 5 X Y
  • 6. SULIT X : LARIAN 10 KM Y : LOMPAT JAUH Rajah 4 5. Sistem tenaga yang berbeza digunakan bagi aktiviti fizikal yang berbeza. a) Berdasarkan rajah 4 di atas, nyatakan sistem tenaga yang digunakan. X :........................................................................................................... Y: ........................................................................................................... [2 markah] b) Nyatakan dua contoh aktiviti sukan lain yang menggunakan sistem tenaga seperti dalam aktiviti Y. …….……………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… ……. ……………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… [2 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 6
  • 7. SULIT 6. Situasi di atas dialami oleh seorang atlet dalam suatu pertandingan. a) Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan dua faktor yang menyebabkan situasi ini boleh berlaku. i. ................................................................................................................ ii................................................................................................................. [2 markah] b) Pilih salah satu di (a) dan huraikan secara ringkas .................................................................................................................. .................................................................................................................. ................................................................................................................. [2 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 7 Seorang atlet mengalami kelesuan otot selepas menyertai pertandingan merentas desa
  • 8. SULIT Rajah 5 7. Rajah 5 di atas menunjukkan piramid makanan. a) Namakan kumpulan makanan S di atas. …….…………………………………………………………………………… [1 markah] b) Nyatakan bentuk penguraian tenaga yang dihasilkan oleh kumpulan S di atas. ….……………………………………………………………………………… [1 markah] c) Berikan DUA kesan kekurangan nutrien kepada atlet. i ……………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………… ii ………………….…………………………………………………………... ……………………………………………………………………………… [2 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 8 S
  • 9. SULIT Pelaku 7 ela 7 ela Penguji Rajah 6 8. Rajah di atas menunjukkan salah satu ujian kecergasan fizikal. a) Nyatakan komponen kecergasan yang diuji pada rajah 6 . ..……………………………………………………………………………… [1 markah] b) Namakan ujian kecergasan di atas. ………………………………………………………………………………… [1 markah] c) Namakan satu ujian lain yang menguji komponen kecergasan sama seperti di (a). ..………………………………………………………………………………… [1 markah] d) Berikan SATU perlakuan kemahiran sukan yang memerlukan komponen kecergasan di atas. ..………………………………………………………………………………… [1 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 9
  • 10. SULIT Rajah 7 9. Rajah di atas menunjukkan jenis pemindahan pembelajaran kemahiran motor. a) Nyatakan jenis pemindahan pembelajaran yang diwakili oleh Q …….……………………………………………………………………….. [1 markah] b) Berikan satu contoh situasi dalam sukan yang menggambarkan pemindahan pembelajaran Q. …….……………………………………………………………………… ……. ……………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… ……. ……………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… [1 markah] c) Nyatakan perbezaan pemindahan pembelajaran positif dengan pemindahan pembelajaran sifar. …….……………………………………………………………………… ……. ……………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… ……. ……………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… [2 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 10 PEMINDAHAN PEMBELAJARAN Q SIFAR POSITIF
  • 11. SULIT Rajah 8 10. Rajah di atas menggambarkan sistem yang mengawal pergerakan asas tubuh. a) Namakan sistem Q. …….……………………………………………………………………………. [1 markah] b) Nyatakan fungsi salah satu sistem biologi 10. a). ……. ……………………………………………………………………………. [1 markah] c) Sistem P terbahagi kepada dua jenis. Nama dan bandingkan kedua-dua jenis sistem yang terdapat dalam sistem P. ……. ……………………………………………………………………………. …….……………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… [2 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 11 SISTEM YANG MENGAWAL PERGERAKAN ASAS SISTEM SOMATOSENSORI SISTEM P SISTEM Q
  • 12. SULIT BAHAGIAN B Rajah 9 1. Rajah 9, menggambarkan seorang ahli jawatankuasa sebuah pertubuhan sukan sedang menjalankan tugasannya. a) Jelaskan tugas-tugas jawatankuasa yang digambarkan dalam rajah di atas. [4 markah] b) Huraikan TIGA sumber utama kewangan yang boleh diperolehi untuk mengelolakan kejohanan tersebut. [6 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 12 Kejohanan Bola Sepak 7 Sebelah 2-7 Ogos 2006 Perbelanjaan RM 2600.00 Saya adalah salah seorang Ahli Jawatankuasa Kewangan
  • 13. SULIT 2. Sistem kardiovaskular yang efisien akan memudahkan seseorang atlet melakukan aktiviti latihan yang lebih mencabar. a) Jelaskan secara ringkas peranan atrium dan ventrikel dalam menjalankan fungsi sistem kardiovaskular. [6 markah] b) Hipertrofi dan atrofi jantung adalah perubahan-perubahan yang boleh berlaku pada struktur jantung. Bezakan ciri-ciri hipertrofi dan atrofi jantung. [4 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 13
  • 14. SULIT Rajah 10 3. Rajah 10, menunjukkan seorang atlet sedang berlatih dalam cuaca yang panas a) Huraikan DUA kesan yang mungkin dialami oleh atlet di atas. [4 markah] b) Terangkan TIGA cara yang boleh diambil bagi mengelakkan kesan di atas. [6 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 14
  • 15. SULIT 4. Pembelajaran kemahiran motor dipengaruhi oleh beberapa pembolehubah. a) Nyatakan pembolehubah-pembolehubah dalam pembelajaran kemahiran motor. [4 markah] b) Terangkan ciri-ciri perbezaan individu dari segi keupayaan persepsi motor. [6 markah] 4571/2 [ Lihat Sebelah 15 KERTAS SOALAN TAMAT