SlideShare a Scribd company logo
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๔
615
Unit 5 Theme : Amazing Thailand
Topic : Shopping in Bangkok - Part 2
Period 6
Aims :	 Language - Rivision of the vocabulary learnt in the previous lesson; introduce some new
words; questions and answers.
Other :	 The same as Period 5
Vocabulary :	 besides, roadside, price, product, sale, household, handicraft, antique, offer, clothing
Materials :	 Handout 4 “Shopping in Bangkok - Part 2”; and Worksheet 4 by Somparp Komson;
Warm up :	 Revise the words learnt in Period 5 using word cards.
Presentation :	 Handout 4 “Shopping in Bangkok - Part 2”
	 Besideshoppingatlargestorestouristscanbuyeverykindofgoodsatroadsideshopsandmarketswith
lowerprices.TherearealotoffamousmarketsinBangkoklikeChatuchak,Banglamphu,Bangrak,Pratunam,
Pahurat, Bo-Bae and Nakhon Kasem.
	 The main products on sale at each market are different, for example, Chatuchak weekend market of-
fersvisitorshouseholdthings,books,arts,handicrafts,antiques,music,clothes,food,plants,flowersandlive
animals, etc. Bangrak Market sell flowers, fruit, clothes, meat and seafood while Pahurat Market offers you
all kinds of clothing.
	 1.	Read the text. Pupils listen and read silently. Ask if they can work out the meaning of new words
andtheirclasses(nouns,adjectivesandverbs,etc).Explainthesewordsanddochoralandindividual
repetition.
	 2.	Read the text again while pupils listen and say. Ask the class to read the whole text chorally.
Practice :	 Worksheet 4
	 	 A.	 Match the words and meanings.
			 	 1.	 antique (n)	 a.	 ผลผลิต
			 	 2.	 besides (prep)	 b.	 งานหัตถกรรม, งานฝีมือ
			 	 3.	 clothing (n)	 c.	 ที่เกี่ยวกับครอบครัว
			 	 4.	 sale (n)	 d.	 โบราณวัตถุ
			 	 5.	 handicraft (n)	 e.	 นอกจากนี้
			 	 6.	 household (adj)	 f.	 ข้างถนน, ริมถนน
			 	 7.	 product (n)	 g.	 ให้, เสนอ
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
616
			 	 8.	 roadside (adj, n)	 h.	 ราคา
			 	 9.	 price (n)	 i.	 การขาย, การขายลดราคา
			 	10.	 offer (v)	 j.	 เสื้อผ้า
		 Answers
	 	 2.	 e	 3.	 j	 4.	 i	 5.	 b	 6.	 c
	 	 7.	 a	 8.	 f	 9.	 h	 10. g
	 B.	 Answer the questions
	 	 1.	Where can you buy things with lower prices?
			..........................................................................................................................................................................................................
	 	 2.	Name four famous markets in Bangkok.
			..........................................................................................................................................................................................................
	 	 3.	Do all these markets sell the same goods?
			..........................................................................................................................................................................................................
	 	 4.	What does ‘handicraft’ mean?
			..........................................................................................................................................................................................................
	 	 5.	Which market, do you think, is the most interesting? Why?
			..........................................................................................................................................................................................................
			..........................................................................................................................................................................................................
Production :	Speaking
	 Get pupils in groups. Talk about shopping. Encourage them to make questions and answers. Go round
the class helping where necessary. These are some examples:
	 1.	Do you like shopping? Why? / Why not?
	 2.	What kind of shops do you like? Why?
	 3.	How often do you go shopping? etc.
w w w w w w w w

More Related Content

More from Prachoom Rangkasikorn

083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
Prachoom Rangkasikorn
 
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
Prachoom Rangkasikorn
 
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
012+hisp2+dltv54+540603+a+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (1หน้า)
012+hisp2+dltv54+540603+a+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (1หน้า)012+hisp2+dltv54+540603+a+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (1หน้า)
012+hisp2+dltv54+540603+a+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
001+hisp2+dltv54+540520+a+ใบความรู้ ทดสอบก่อนเรียน+เนื้อหา (1หน้า)
001+hisp2+dltv54+540520+a+ใบความรู้ ทดสอบก่อนเรียน+เนื้อหา (1หน้า)001+hisp2+dltv54+540520+a+ใบความรู้ ทดสอบก่อนเรียน+เนื้อหา (1หน้า)
001+hisp2+dltv54+540520+a+ใบความรู้ ทดสอบก่อนเรียน+เนื้อหา (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
 
03+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
03+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา03+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
03+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
Prachoom Rangkasikorn
 
02+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ปฏิทินกับวันสำคัญ
02+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ปฏิทินกับวันสำคัญ02+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ปฏิทินกับวันสำคัญ
02+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ปฏิทินกับวันสำคัญ
Prachoom Rangkasikorn
 
01+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ความเป็นไทย
01+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ความเป็นไทย01+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ความเป็นไทย
01+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ความเป็นไทย
Prachoom Rangkasikorn
 
03+hisp1+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
03+hisp1+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา03+hisp1+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
03+hisp1+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
Prachoom Rangkasikorn
 

More from Prachoom Rangkasikorn (20)

083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
 
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
 
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
 
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
 
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
 
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
 
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
 
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
 
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
 
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
 
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
 
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
 
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
 
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
 
012+hisp2+dltv54+540603+a+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (1หน้า)
012+hisp2+dltv54+540603+a+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (1หน้า)012+hisp2+dltv54+540603+a+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (1หน้า)
012+hisp2+dltv54+540603+a+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (1หน้า)
 
001+hisp2+dltv54+540520+a+ใบความรู้ ทดสอบก่อนเรียน+เนื้อหา (1หน้า)
001+hisp2+dltv54+540520+a+ใบความรู้ ทดสอบก่อนเรียน+เนื้อหา (1หน้า)001+hisp2+dltv54+540520+a+ใบความรู้ ทดสอบก่อนเรียน+เนื้อหา (1หน้า)
001+hisp2+dltv54+540520+a+ใบความรู้ ทดสอบก่อนเรียน+เนื้อหา (1หน้า)
 
03+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
03+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา03+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
03+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
 
02+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ปฏิทินกับวันสำคัญ
02+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ปฏิทินกับวันสำคัญ02+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ปฏิทินกับวันสำคัญ
02+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ปฏิทินกับวันสำคัญ
 
01+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ความเป็นไทย
01+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ความเป็นไทย01+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ความเป็นไทย
01+hisp2+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ความเป็นไทย
 
03+hisp1+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
03+hisp1+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา03+hisp1+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
03+hisp1+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง เหตุการณ์และเวลา
 

Recently uploaded

Operation Blue Star - Saka Neela Tara
Operation Blue Star   -  Saka Neela TaraOperation Blue Star   -  Saka Neela Tara
Operation Blue Star - Saka Neela Tara
Balvir Singh
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
TechSoup
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Pavel ( NSTU)
 
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCECLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
BhavyaRajput3
 
How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17
Celine George
 
Acetabularia Information For Class 9 .docx
Acetabularia Information For Class 9  .docxAcetabularia Information For Class 9  .docx
Acetabularia Information For Class 9 .docx
vaibhavrinwa19
 
A Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in EducationA Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in Education
Peter Windle
 
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptxPalestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
RaedMohamed3
 
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic ImperativeEmbracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Peter Windle
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Jisc
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
Levi Shapiro
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Jheel Barad
 
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptxHonest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
timhan337
 
The approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptxThe approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptx
Jisc
 
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
Jisc
 
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdfLapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Jean Carlos Nunes Paixão
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Thiyagu K
 
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.pptThesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
EverAndrsGuerraGuerr
 
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPhrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
MIRIAMSALINAS13
 

Recently uploaded (20)

Operation Blue Star - Saka Neela Tara
Operation Blue Star   -  Saka Neela TaraOperation Blue Star   -  Saka Neela Tara
Operation Blue Star - Saka Neela Tara
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
 
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCECLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
 
How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17
 
Acetabularia Information For Class 9 .docx
Acetabularia Information For Class 9  .docxAcetabularia Information For Class 9  .docx
Acetabularia Information For Class 9 .docx
 
A Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in EducationA Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in Education
 
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptxPalestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
 
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic ImperativeEmbracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
 
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptxHonest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
 
The approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptxThe approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptx
 
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
 
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdfLapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
 
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.pptThesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
 
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPhrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 

21 shop inbangkok-part2+188

  • 1. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๔ 615 Unit 5 Theme : Amazing Thailand Topic : Shopping in Bangkok - Part 2 Period 6 Aims : Language - Rivision of the vocabulary learnt in the previous lesson; introduce some new words; questions and answers. Other : The same as Period 5 Vocabulary : besides, roadside, price, product, sale, household, handicraft, antique, offer, clothing Materials : Handout 4 “Shopping in Bangkok - Part 2”; and Worksheet 4 by Somparp Komson; Warm up : Revise the words learnt in Period 5 using word cards. Presentation : Handout 4 “Shopping in Bangkok - Part 2” Besideshoppingatlargestorestouristscanbuyeverykindofgoodsatroadsideshopsandmarketswith lowerprices.TherearealotoffamousmarketsinBangkoklikeChatuchak,Banglamphu,Bangrak,Pratunam, Pahurat, Bo-Bae and Nakhon Kasem. The main products on sale at each market are different, for example, Chatuchak weekend market of- fersvisitorshouseholdthings,books,arts,handicrafts,antiques,music,clothes,food,plants,flowersandlive animals, etc. Bangrak Market sell flowers, fruit, clothes, meat and seafood while Pahurat Market offers you all kinds of clothing. 1. Read the text. Pupils listen and read silently. Ask if they can work out the meaning of new words andtheirclasses(nouns,adjectivesandverbs,etc).Explainthesewordsanddochoralandindividual repetition. 2. Read the text again while pupils listen and say. Ask the class to read the whole text chorally. Practice : Worksheet 4 A. Match the words and meanings. 1. antique (n) a. ผลผลิต 2. besides (prep) b. งานหัตถกรรม, งานฝีมือ 3. clothing (n) c. ที่เกี่ยวกับครอบครัว 4. sale (n) d. โบราณวัตถุ 5. handicraft (n) e. นอกจากนี้ 6. household (adj) f. ข้างถนน, ริมถนน 7. product (n) g. ให้, เสนอ
  • 2. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 616 8. roadside (adj, n) h. ราคา 9. price (n) i. การขาย, การขายลดราคา 10. offer (v) j. เสื้อผ้า Answers 2. e 3. j 4. i 5. b 6. c 7. a 8. f 9. h 10. g B. Answer the questions 1. Where can you buy things with lower prices? .......................................................................................................................................................................................................... 2. Name four famous markets in Bangkok. .......................................................................................................................................................................................................... 3. Do all these markets sell the same goods? .......................................................................................................................................................................................................... 4. What does ‘handicraft’ mean? .......................................................................................................................................................................................................... 5. Which market, do you think, is the most interesting? Why? .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... Production : Speaking Get pupils in groups. Talk about shopping. Encourage them to make questions and answers. Go round the class helping where necessary. These are some examples: 1. Do you like shopping? Why? / Why not? 2. What kind of shops do you like? Why? 3. How often do you go shopping? etc. w w w w w w w w