Документ описывает характеристики дошкольной образовательной организации, включая её тип, местонахождение, режим работы и количество воспитанников. Также рассматриваются приоритетные задачи, методы работы с родителями, особенности образовательного процесса, доступные образовательные услуги и внимание к здравоохранению детей. В дополнение, представлена информация о материально-технической базе, кадровом потенциале и финансовом обеспечении учреждения.

1. Заведующий Сахно Наталья Ивановна

2. Общие характеристики заведения
 Тип, вид, статус –дошкольная образовательная организация,
тип учреждения - бюджетное учреждение, вид –
комбинированный.
 Лицензия на образовательную деятельность – серия 23Л01
№ 0004298 от 18.12.2015 г.
 Местонахождение - 353680, Россия, Краснодарский край,
Ейский район, город Ейск, улица Советов, 76.
 Режим работы – с 7.00-19.00 (группа 12-ти часового
пребывания); с 7.30-18.00 (группы 10,5-часового
пребывания).
 Основной структурной единицей образовательной
организации является группа воспитанников дошкольного
возраста.
Количество мест – 140, количество воспитанников – 147.

3. Наполняемость групп
 1 младшая группа - 28
 2 младшая группа - 29
 средняя группа - 29
 старшая группа - 21
 подготовительная группа - 17
 старшая группа компенсирующей направленности - 10
 подготовительная группа компенсирующей
направленности - 13

4. Структура управления
 Заведующий МБДОУ ДСКВ № 29 г. Ейска МО Ейский
район – Сахно Наталья Ивановна, тел. 8(86132) 2-29-15;
 Старший воспитатель МБДОУ ДСКВ № 29 г. Ейска МО
Ейский район – Караван Екатерина Сергеевна, тел.
8(86132) 2-29-15;
 Председатель Первичной профсоюзной организации
МБДОУ ДСКВ № 29 г. Ейска МО Ейский район – Яглова
Ирина Юрьевна, тел. 8(86132) 2-29-15.

5. Приоритетные задачи на 2016-2017 учебный год
 Внедрение основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ ДСКВ №29
г Ейска МО Ейский район с учетом требований федеральных образовательных стандартов
дошкольного образования.
 Создание развивающей предметно-пространственной среды для разнообразной деятельности
детей.
 Вовлечение родителей в образовательный процесс, формирование у них компетентной
педагогической позиции по отношению к собственному ребенку.
 Оказание необходимой коррекционной помощи детям с недостатками речевого развития.
 Создание условий для физического развития и оздоровления воспитанников, снижение
заболеваемости.
 Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ через: участие в планируемых
Управлением образования конкурсах муниципального и краевого уровня; прохождение курсов
повышения квалификации; повышение уровня знаний педагогов по самообразованию.
 Привлечение молодых специалистов для работы в ДОУ.
 Повышение тарифов на платные услуги.
 Совершенствовать профессиональную компетентность и инновационную культуру педагогов
через освоение современных педагогических технологий, в том числе информационно
коммуникационных.
 Способствовать развитию ДОУ как открытой системы через взаимодействие с социумом и
семьями воспитанников.
 Пополнение (обновление) УМК в соответствии с ФГОС.

6. Контактная информация
 Адрес: г. Ейск, ул. Советов, 76
 Тел./факс: 8(86132) 2-29-15
 Адрес электронной почты: mbdou29yeisk@mail.ru
 Адрес сайта: http://mbdou29eisk.ucoz.net/

7. Особенности образовательного процесса
Используемые методики и программы
«От рождения до
школы»
М.А. Васильева,
Н.Е. Верасы
Т.С. Комарова (УМК)
Программа
доп.
Образования
«Цветные
ладошки»
И.А.Лыкова
Программа доп
образования
«Мир танца
начало пути»
Ю.В.Богачева
Программа
доп.
Образования
«Театральные
ступеньки»
А.В. Щеткин
«Коррекционное
обучение
и воспитание
детей с ОНР»
Т.Б. Филичева
Т.В. Чиркина
«Юный эколог»
С.Н. Николаева

8. Охрана и укрепление здоровья детей
Мероприятия, направленные на укрепление здоровья детей
Проведение в ДОУ Дня
здоровья Закаливающие процедуры в
период Летней
оздоровительной кампании

9. Организация специализированной (коррекционной)
помощи детям в работе учителей-логопедов

10. Обучение детей с ОНР рассказыванию при
использовании технологии наглядного
моделирования

11. Дополнительные образовательные услуги
представлены платными кружками
Платные образовательные
услуги
Кружок изостудии
«Цветной мир
детства»
Театральный
кружок
«Мы артисты»
Кружок хореографии
«Весёлый каблучок»
Тарифы утверждены Постановлением администрации МО Ейский
район №565 от 23.10.2015 года в размере 38 рублей за занятие.

12. Преемственность со школой отражена в следующих
мероприятиях:
 Совместные собрания
 Взаимопосещение уроков и занятий
 Экскурсии воспитанников в школу
 Круглый стол (совет педагогов ДОУ и СОШ)
 Совместные праздники, развлечения (посещение воспитанниками подготовительной
группы праздничной линейки 25 мая)
При этом созданы условий по обеспечению
преемственности дошкольного и начального
школьного образования, а именно:
- ознакомление учителей с формами работы
в подготовительной группе (присутствие
учителей начальных классов на занятиях,
наблюдение, беседы),
- наблюдение воспитателей за своими
воспитанниками в первые месяцы обучении
в школе (мониторинг – первые дни ребенка в
школе).
В состав рабочей группы по написанию ООП входит учитель начальных классов
(раздел, касающийся составления модели выпускника), реализацией программы
занимаются педагоги ДОУ и учителя начальных классов.

13. Формы работы с родителями
Основными формами работы с
родителями (законными
представителями) являются:
- родительские собраний и
ежегодное общее собрание,
- участие в тематических
развлечениях и утренниках ДОУ,
- участие в муниципальном
празднике «Папины дочки, мамины
сыночки»,
- консультирование воспитателей,
специалистов,
- выпуск информационных
материалов в виде буклетов и газет

14. Взаимодействие детского сада и семьи
 Совместные праздники «День матери», «8
марта», «9 мая», «Выпускные утренники», «День
защиты детей»
 Газеты для родителей «Росинка»,
«Мы растём», экологическая газета «Прикоснись
к природе сердцем»
 Публикации статей в газете «Совет Приазовья»
 Буклеты: «Безопасность летом», «Будь
внимателен на дороге», «Говори правильно», «Су-
Джок», на развитие речи при ОНР (разработаны
учителем-логопедом)
 оформление папок-передвижек на тему:
«Здоровье ребёнка», «Родной город», «Один дома»
 Экскурсии в пожарную часть, собор

15. Условия осуществления образовательного
процесса
Организация предметно-образовательной среды в ДОУ
Музыкально-спортивный зал оснащен: библиотека
методической литературы, шкаф для используемых пособий, игрушек,
атрибутов и прочего материала, разнообразные музыкальные инструменты
для детей, подборка аудиокассет и дисков с музыкальными произведениями
театра, ширма для кукольного театра, театральные костюмы для взрослых и
детей , электрическое пианино, музыкальный центр, фортепиано, телевизор,
DVD, шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего
материала ,мячи (большие, средние, малые), обручи ,скакалки, мячи для
фитбола, гимнастические скамейки, канат , маты «шведская стенка», стойки
для подлезания, ребристые доски гимнастическое бревно мишени для
метания, конусы ,дорожка здоровья мягкие модули ,гантели , спортивные
тренажеры ,батут ,мешочки с песком ,массажные мячи, гимнастические
палки, флажки, кегли ,клюшки ,каски для игры в хоккей гимнастические
палки.

16. Кабинет изостудии оснащен: столы, мольберты, шкаф с
дидактическими наглядными пособиями, образцы росписей, стенды с
детскими работами, художественные материалы (акварельные краски,
простые карандаши, цветные карандаши, гуашь, штампы, трафареты,
бумага, ватман и т.д., шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов
и прочего материала
Для воспитанников имеющих недостатки речевого
развития оборудован логопедический кабинет,
который оснащен: столы, зеркала, шкаф для используемых пособий,
игрушек, атрибутов и прочего материала; постановочные зонды, материалы
для дезинфекции

17. Методический кабинет оборудован:
 библиотека педагогической и методической литературы
 библиотека периодических изданий
 пособия для организации ООД
 опыт работы педагогов
 материалы консультаций, семинаров, семинаров-практикумов
 демонстрационный раздаточный материал для работы с детьми
 иллюстративный материал
 изделия народных промыслов
 скульптуры малых форм
 игрушки, муляжи, гербарии, коллекции

18. Обеспечение безопасности жизни и деятельности
ребенка в здании и на прилегающей к ДОУ
территории
 Разработан и утвержден Паспорт безопасности
ДОУ от 18.01.2013 г.
 Установлена система видеонаблюдения на
территории ДОУ
 Разработан график дежурства дневных
администраторов из сотрудников ДОУ
 Работа ночных сторожей ведется по
утвержденному графику

19. Медицинское обслуживание
Медицинское обслуживание осуществляется старшей медицинской сестрой на основании
лицензии Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения и социального
развития № ФС- 23-01-002757 от 08. 12. 2009 г.
Для снижения заболеваемости и укрепления здоровья наших воспитанников
используются следующие методы работы с детьми:
- оценка здоровья,
- помощь и педагогическая поддержка в период адаптации ребенка к
условиям ДОУ,
- обеспечение эмоционального благополучия,
- подготовка к здоровому образу жизни детей на основе
здоровьесберегающих технологий,
- взаимодействие с родителями по вопросам закаливания и охраны здоровья
детей.
Педагоги ДОУ включают в свою деятельность цикл занятий «Хочу быть
здоровым», на которых параллельно с физическим развитием идет
обучение основам культуры здоровья, формирование правильной осанки,
дыхания. Во всех группах обновлены физкультурные уголки, они пополнены
разнообразным спортинвентарем.

20. Материально-техническая база ДОУ
Имеются следующие кабинеты: заведующего,
методический, медицинский, кабинет
учителя–логопеда; музыкальный зал
(совмещен с физкультурным залом); игровые
комнаты – 6, спальные комнаты – 6,
пищеблок.

21. В каждой возрастной группе созданы
условия для самостоятельной,
художественной, творческой,
театрализованной, двигательной
деятельности, оборудованы
«тематические зоны»
(«кубанские уголки», «уголки ПДД»),
в которых размещен познавательный и
игровой материал в соответствии с
возрастом детей.

22. Характеристика территории ДОУ
На территории детского сада имеются:
 пять кирпичных игровых веранд оборудованных
детской мебелью (столы, стулья, шкафы для хранения
игрушек),
 оборудованная спортивная площадка (в теплый период
года на площадку выносятся уличные тренажеры:
дорожка здоровья, велосипед, беговая дорожка),
 площадка для обучения детей правилам дорожного
движения,
 на игровых участках расположены домики для игровой
деятельности, скамейки для отдыха.

23. Особое внимание уделено благоустройству территории:
произведена замена калитки и ограждения, ремонт полов на верандах,
эстетическое оформление участков

24. Качество и организация питания
В детском саду имеется отдельный пищеблок для приготовления блюд,
кладовые для хранения продуктов.
В рацион питания МБДОУ включены все основные группы продуктов –
мясо, рыба, молоко и молочные продукты, яйца, пищевые жиры, овощи и
фрукты, сахар, хлеб, крупа и др.
Рацион питания детей по качественному и количественному составу в
зависимости от возраста детей формируется отдельно для возрастных
групп - от 2 до 3-х лет и от 3 до 7 лет.
Рекомендуемый рацион основных блюд для детей также утвержден в
Примерном десятидневном меню.

25. Динамика распределения детей по группам здоровья
по учебным годам
0
20
40
60
80
100
120
37 34
54
6365 65
81 81
1 2 5 30 0 0 0
Series
1
Series
2
2012-
2013г
2013-
2014г
2014-
2015г
2015-
2016г
0
1
2
3
4
5
6
7
8
2012 2013 2014 2015
кол-во дней
Заболеваемость на 1 ребенка в год
Результаты работы по снижению заболеваемости

26. Уровень реализации ООП ДОУ
ООП выполнена на 93%
Виды деятельности 2015-2016 гг., %
Здоровье 92
Безопасность 95
Труд 90
Социализация 97
Познание 89
Коммуникация 98
Чтение художественной
литературы
90
Художественное
творчество
87
Музыкальное
воспитание
96

27. Достижения воспитанников, педагогов ДОУ,
результаты участия воспитанников в городских
мероприятиях
2 место за участие в
театральном фестивале
март 2016 г.

28. Педагоги, принимали участие в конкурсах на муниципальном, краевом и
федеральном уровнях и были награждены грамотами, дипломами участников
и призёров, отмечены благодарственными письмами

29. Кадровый потенциал ДОУ
Воспитательно–образовательный процесс
осуществляется 17 педагогическими работниками,
из них: старший воспитатель-1,
учитель-логопед – 2; музыкальный руководитель-2,
воспитатели-12.
Сведения об образовании, стаже, квалификационной категории членов
педагогического коллектива
Высшее образование -53% Сред. спец. 47%
Сведения об учебно-вспомогательных работниках (младшие воспитатели)
Сред. спец. - 14% Среднее (полное) общее 86%
Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого
Воспитанники /педагоги – 8;
Воспитанники /сотрудники – 3.

30. Родители и дети, а также педагогический состав ДОУ
приняли активное участие в муниципальных конкурсах

31. Социальное партнерство с другими учреждениями
МБДОУ
ДСКВ
№29
г.Ейска
ДШО
СОШ №3 г.Ейска
ГДК
Свято Михайло-
Архангельский
храм
Детская
библиотека
ГОУ СПО Ейский
Педагогический
колледж
Участковая
поликлиника
МОУ СЮТ

32. Финансовые ресурсы ДОУ
Финансовое обеспечение ДОУ складывается из:
 расходов на оплату труда работников, реализующих программу
(статья 211 «Заработная плата»; статья 212 – «Прочие выплаты»,
статья 213 «Начисления на выплаты по оплате труда»);
 расходов на средства обучения, соответствующие материалы, в
том числе расходные, игровое, спортивное, оздоровительное
оборудование, инвентарь (статья 310 «Увеличение стоимости
основных средств»; статья 340 «Увеличение стоимости
материальных запасов»);
 оплаты услуг связи, в том числе расходов, связанных с
подключением к информационной сети Интернет (статья 221
«Услуги связи»).

33. Использование финансовых ресурсов
на приобретение в текущем году:
- мебели для групповых ячеек (в том числе столы, шкафы),
- игрушки и дидактические материалы,
- физкультурное оборудование,
- дидактический стол «вода-песок» в 1 младшую группу,
- водогрейки 2 шт.,
- стиральной машины для прачки,
- МФУ-принтер Canon.
Также проведен:
- ремонт музыкального зала (поклейка обоев, покраска полов),
- косметический ремонт коридора (покраска стен, потолка),
- покрытие участка игровой площадки отсевом,
- покраска уличного оборудования

34. Перспективы и планы ближайшего развития
Административно-
хозяйственные
Методические
Капитальный ремонт
пищеблока, прачечной,
канализации, системы
отопления. Замена
окон во всем здании.
Замена асфальтового
покрытия территории.
Методическое
обеспечение
образовательного
процесса (100%).
Усиление
контроля за
качеством
воспитательно-
образовательной
работы.
Введение новых
форм работы по
преемственности
детского сада и
школы.
Внедрение
современных
технологий: метод
графического
моделирования,
проектный метод
Повышение уровня
педагогической
компетентности

35. Планируемая работа на следующий год:
1) Усилить контроль за качеством воспитательно–
образовательного процесса, ввести ежемесячный мониторинг
по реализации перспективных и календарных планов.
2) Совершенствовать систему работы детского сада по
формированию, сохранению, укреплению здоровья детей.
3) Продолжать работу дополнительных образовательных услуг,
в том числе платных.
4) Вести активную работу с родителями (законными
представителями), использую разные формы (через сайт ДОУ,
публикации СМИ, привлечение к участию в мероприятиях,
конкурсах).
5) Продолжать работу по осуществлению преемственности
детского сада, семьи и школы.

36. Спасибо за внимание!